實(shí)用的日記一則作文匯總8篇

　　一天終于結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的日記一則作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日記一則作文 篇1

　　今天一早，我和媽媽騎著自行車(chē)到大城山公園玩。我們一路上都在觀察路邊的景色，不久我倆就有了一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)：路兩邊有些葉子都已經(jīng)枯萎了，可還有一些小草小花沒(méi)有枯萎。小花小草那小小的葉子上還掛著晶瑩的露珠�！斑�？”我發(fā)出一聲驚呼，我發(fā)現(xiàn)了一簇藍(lán)色的小花，它叫什么連媽媽都叫不出口。“那好”，我給它起名字，“亮眼花！”。

　　當(dāng)我們到了山頂時(shí)，太陽(yáng)也慢慢升起來(lái)了，山頂上的人們都感覺(jué)不出這已經(jīng)是中秋了，好像還是七八月份那樣生氣勃勃。我和媽媽在山頂上采集了很多標(biāo)本，媽媽還用那種亮眼花給我編了一個(gè)花環(huán)呢！

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙碧，山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情更在斜陽(yáng)外！”這首《蘇幕遮》表達(dá)的是一種傷秋之美，可更是表達(dá)了秋天的`豪爽自在!

　　�。『靡慌伞爸星镱伾�,翠色連天際”的景色呀！

日記一則作文 篇2

　　10月6日 星期二 晴

　　今天，在快樂(lè)作文課堂上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫燒不壞的紙杯。

　　只見(jiàn)老師從包里拿出了一根蠟燭，兩只空紙杯，一只裝了水的紙杯和一個(gè)打火機(jī)，準(zhǔn)備做今天的實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師取出一只空紙杯，把蠟燭點(diǎn)燃，在蠟燭上燒杯子，一剎那，杯子被燒出了一個(gè)洞，杯子的底側(cè)成了一個(gè)風(fēng)火輪，火苗飛舞著。第一排的同學(xué)們嚇了一大跳，紛紛往后躲。

　　接下來(lái)老師又拿出了那只裝了一些水的紙杯，放在蠟燭上燒。我原以為杯子里的水會(huì)流出來(lái)，可燒了很久都沒(méi)有燒破，大家七嘴八舌的議論著。突然，杯底慢慢變黑了，而且還有糊味。這時(shí)，老師讓我們摸了摸杯壁，杯壁已經(jīng)有點(diǎn)燙了，杯子里也開(kāi)始冒出了水蒸氣。老師又繼續(xù)燒了一會(huì)兒，這時(shí)我驚奇的'發(fā)現(xiàn)，水里開(kāi)始冒泡泡了，好像一顆顆晶瑩剔透的小魚(yú)卵。隨著水溫的升高，水蒸氣也越來(lái)越多了，杯子的底部燒得漆黑，但水還是沒(méi)有漏出來(lái)，這令我百思不得其解。

　　最終，老師給了我們答案，這是熱傳遞的原理。不過(guò)，如果杯子里的水燒干了，杯子還是會(huì)燃燒的。

日記一則作文 篇3

　　今天整天都是太陽(yáng)，大地被烤得直發(fā)燙，媽媽笑言說(shuō)：“這么熱的天氣，打個(gè)雞蛋在地上，不一會(huì)兒肯定會(huì)熟的�！彪m然媽媽口上抱怨這火辣辣的天氣，但她突然心血來(lái)潮，竟然要帶我去看看她以前開(kāi)荒的果園的龍眼熟了沒(méi)有。因?yàn)槲疑�性好�?dòng)，這種事情我當(dāng)然求之不得。經(jīng)過(guò)一身“武裝”后，我們來(lái)到了果園，但失望的是，果園早已被一種帶刺的樹(shù)包個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，根本進(jìn)不去�？磥�(lái)，我們只有打道回府了。

　　本以為今天“沒(méi)戲”了的，可就在這個(gè)時(shí)候五公來(lái)了。五公是我爺爺?shù)母绺�，他今年八十多歲了，可身體棒得很，不過(guò)他的背很駝，很弓箭不相上下。我和五公帶著鐮刀和袋子來(lái)到果園，五公在前面開(kāi)路，我緊跟在后面。里面雜草叢生，有的.枝藤有兩米多高，一些昆蟲(chóng)到處飛來(lái)飛去。在里面，我們確實(shí)看到了許多龍眼樹(shù)，讓人歡喜的是果樹(shù)上結(jié)滿了龍眼，個(gè)個(gè)肉大且甜。我們?cè)跇?shù)下開(kāi)摘，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的“奮斗”，我有點(diǎn)支撐不住了，滿身都是汗，全身發(fā)熱，于是叫五公回去。

　　我們摘取了很多龍眼，去掉枝葉，整整有一大袋。媽媽和奶奶看見(jiàn)了有這么多果實(shí)非常開(kāi)心。我又何曾不是呢！希望下次回來(lái)的時(shí)候，還有這么好的豐收！

日記一則作文 篇4

　　今天我去參加合唱比賽。我們的賽場(chǎng)在青島大學(xué)音樂(lè)廳。

　　我們先化妝，再進(jìn)入賽場(chǎng)。我們剛進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，大家都很緊張。我們先看其他小朋友的表演后，大家漸漸地不緊張了。

　　我們終于上場(chǎng)了。我們合唱的`節(jié)目是讀唐詩(shī)。這首歌曲帶給大家美好的意境：楓橋鐘聲，巴山的雨；熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。所以我要好好學(xué)習(xí)唐詩(shī)。唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)里有樂(lè)。

　　比賽結(jié)束了，估計(jì)我們能取得很好的成績(jī)。最后，大家照了合影，我們才依依不舍地離開(kāi)了青島大學(xué)。

日記一則作文 篇5

　　觀察日記一則九月二十日星期六陰秋天的腳步今天，我們和徐老師興致勃勃的去小西湖。我們一邊說(shuō)一邊走，終于來(lái)到了小西湖。哇！仔細(xì)一看，草地、大樹(shù)都顯得煥然一新。老師告訴我們開(kāi)始收集樹(shù)葉了。我低頭一看，有一片綠得如玉的葉子。我拿著葉子仔細(xì)端詳，葉子好像蝴蝶的翅膀，十分奇特。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家圍在一起，走過(guò)去一看，居然有一條又大又粗的'蚯蚓，它的身體在地上擺來(lái)擺去，好心的同學(xué)把它送回了綠油油的草地里。突然，花叢里響起了“曲！曲！”的聲音。大家都圍過(guò)去一看，是一只快樂(lè)的蟈蟈在歌唱：“空氣好新鮮呀�！蔽覀儞炝嗽S多落葉，各種各樣的葉子真是精美，那細(xì)致的脈絡(luò)，有的像仙女，有的像波濤洶涌的大海，有的像漁網(wǎng)。該回去了，我看著那美麗的小西湖，戀戀不舍的離開(kāi)了！

　　再見(jiàn)了！小西湖。

日記一則作文 篇6

　　我對(duì)那些走街竄巷的雜技團(tuán)一向是看不起的，認(rèn)為自己和他們有著天壤之別，故每每當(dāng)他們表演完節(jié)目開(kāi)始向大家募捐時(shí)，我都避之不及。但是這次經(jīng)歷使得我對(duì)他們刮目相看。

　　星期六，小姨、大姨帶上我們一起驅(qū)車(chē)前往外公家，是為了在清明到來(lái)之前，給那邊的親戚掃掃墓，還給外公包點(diǎn)清明果。

　　汽車(chē)這才剛馬不停蹄的趕到，還沒(méi)站住腳，我就小心翼翼的下來(lái)了。方才有一支戲子走過(guò)，我疑惑不解：“外公，那些人是誰(shuí)��？干嘛的？”

　　外公目不轉(zhuǎn)睛的對(duì)他們上下掃視了一番，恍然大悟道：“他們是外來(lái)的戲班子，其實(shí)也就是雜技團(tuán)，等會(huì)村委會(huì)廣場(chǎng)就開(kāi)始表演了�！�

　　我和來(lái)的這一行人約好了，等會(huì)就去看。

　　待我們趕到時(shí)，表演已到高潮，現(xiàn)場(chǎng)自然座無(wú)虛席，我們站在一旁觀賞雜技演員們屢屢做出高難度的動(dòng)作，著實(shí)吸引眼球，令人肅然起敬。

　　節(jié)目的精彩使得我完全沒(méi)有站著的感覺(jué)，我是那么享受那種氛圍，那么陶醉在他們那令人驚羨的雜技動(dòng)作。

　　演畢，可大家都還沒(méi)看夠，就在鄉(xiāng)親們議論紛紛的時(shí)候，一名男子再次帶著新穎的雜技動(dòng)作從臺(tái)下躍上了舞臺(tái)。但上臺(tái)后看見(jiàn)的不是他那令人拍案叫絕的.一系列動(dòng)作，全場(chǎng)幾百雙眼睛只看見(jiàn)他拿出一個(gè)問(wèn)世不久的牌子的產(chǎn)品，之后便是滔滔不絕的一段推銷(xiāo)詞。原本興致勃勃的大家瞬間心灰意冷，呼朋喚友就走了。

　　“這可好了，有位置坐了�！蓖夤�眼睛一亮。

　　廣場(chǎng)上還有三五成群的鄉(xiāng)親們孜孜不倦的聽(tīng)著解說(shuō)詞，當(dāng)男子解說(shuō)完畢時(shí)，看著臺(tái)下寥寥無(wú)幾的鄉(xiāng)親們，他自己也低聲嘆氣，準(zhǔn)備收拾東西的時(shí)候，外公卻突然興致高漲，吆喝道：“小伙子！我還沒(méi)買(mǎi)呢，丟下你大爺我就想走啦？！”

　　外公說(shuō)完便開(kāi)始掏腰包準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)，這時(shí)我勸外公：“這些江湖騙子的把戲您也信？買(mǎi)去的東西沒(méi)準(zhǔn)一兩天就又壞了。”

　　外公意志堅(jiān)決：“我買(mǎi)······”之后他便拍拍我的頭：“機(jī)會(huì)！是機(jī)會(huì)！”

　　是啊，那些雜技團(tuán)也只是為了幫忙推銷(xiāo)新上市的產(chǎn)品，他們也是要靠著來(lái)養(yǎng)家糊口的，我們可否給他們多一份信任？產(chǎn)品的好壞與他們沒(méi)有關(guān)系，他們只是代銷(xiāo)而已。難道施舍他們自己力所能及的就那么困難嗎？

　　多施舍機(jī)會(huì)，多給予關(guān)懷！

日記一則作文 篇7

　　今天不知怎么了，思考了許多。

　　就說(shuō)說(shuō)“人”吧！我們從出生開(kāi)始就要學(xué)習(xí)走路、吃飯、穿衣服等。到四五歲后又要步入幼兒園生活；七八歲后又要步入小學(xué)生活；十二三歲步入初中生活；十六七歲步入高中生活；十九二十歲就要步入大學(xué)生活。如果你自認(rèn)為在大學(xué)里成績(jī)還算不錯(cuò)的話，可以考慮考研，當(dāng)個(gè)研究生、博士生、博士后，對(duì)自己以后找工作相對(duì)下來(lái)好找一點(diǎn)。

　　臨近三十的時(shí)候，又要結(jié)婚生子了，生下來(lái)一個(gè)孩子又要步入你年輕時(shí)候漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。等他長(zhǎng)大的時(shí)候，你又要向你自己父母那樣操勞她（他）的婚事，等他們有了自己的孩子的時(shí)候，有要幫他們帶孩子或者安享晚年之樂(lè)。不就你就死去了。

　　這就是人活在世上的`一個(gè)過(guò)程，當(dāng)然你活在世上的過(guò)程可以獨(dú)一無(wú)二，但你的結(jié)果跟所有人類一樣，都終將死去。

　　我現(xiàn)在才明白，人為什么要活著，因?yàn)槟憧梢越慌笥�，擁有友誼；你可以愛(ài)家人，擁有親情；你可以結(jié)婚生子，擁有愛(ài)情與孩子。人活在世上是發(fā)揮自生的價(jià)值，懂得世間的真理……不過(guò)，這一切都取決于你自己。

日記一則作文 篇8

　　20xx年2月27日 星期一 大雪

　　今天是星期一，天下著鵝毛大雪。這是年后的第二場(chǎng)大雪，整個(gè)城市好像都成了雪的世界。今天是這個(gè)星期的第一天，經(jīng)過(guò)兩天休息，理應(yīng)是人心情最好的一天，可是由于我們的過(guò)錯(cuò)，班主任汪老師心情真是糟透了，我們也感到萬(wàn)分的愧疚。

　　今天早上早讀時(shí)，汪老師抽查周六、周日的背誦情況，叫了五個(gè)同學(xué)，卻沒(méi)有一個(gè)背過(guò)的。汪老師很吃驚，就讓這幾個(gè)同學(xué)站到了教室后面。汪老師讓我背誦，幸虧我背熟了，要不然可能就和他們一樣了。汪老師批評(píng)這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“好好地反思一下，為什么沒(méi)有背過(guò)呢？是因?yàn)闆](méi)時(shí)間、作業(yè)多嗎？可有的同學(xué)為什么背會(huì)了，而且背得滾瓜爛熟？”我在暗暗的慶幸自己，因?yàn)橹芰�、周日兩天，我都在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，由于時(shí)間緊，差點(diǎn)忘記了背誦，還是媽媽提醒了我。其實(shí)這次的“積累運(yùn)用”是很好背的，是幾幅對(duì)聯(lián)和古詩(shī)，只要你理解了它的意思，背起來(lái)非常上口，只要十幾分鐘就可以搞定。這還要真要感謝我的爸爸，是他將這些對(duì)聯(lián)和古詩(shī)的內(nèi)容，一句一句地講給我聽(tīng)，使我在理解的基礎(chǔ)上，很快完成了背誦。嗨，這幾個(gè)家伙可真夠倒霉的，誰(shuí)叫他們貪玩，不好好背誦呢？

　　今天的雪真大，整個(gè)校園都成了冰天雪地的世界。早讀剛完，同學(xué)們就一窩蜂似的涌向操場(chǎng)，打起了雪仗。他們有的在操場(chǎng)上對(duì)打，有的把雪球拿到樓上朝下扔。我們班那幾個(gè)雪仗打得最厲害的家伙，渾身上下都是雪，衣服都濕透了。第一節(jié)數(shù)學(xué)課剛下，同學(xué)們又一窩蜂地往外沖，上課時(shí)就沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，心里老想著下課時(shí)怎么玩。由于大家亂沖亂打，把雪球捏得硬硬的，有幾個(gè)同學(xué)被撞倒了，有的被打壞了眼鏡，有的.頭上起了大包。我正在一旁觀戰(zhàn)，一個(gè)雪球飛來(lái)，正好打中我的鼻子，眼鏡也掉在地上，幸好鏡片沒(méi)被打碎，可鏡架卻變了形。

　　今天的第二節(jié)課是作文課，可同學(xué)們還沉浸在課間打雪仗的情景之中，教室里亂哄哄的。幾個(gè)被打壞眼鏡的同學(xué)，在找人算賬，說(shuō)回家沒(méi)辦法向爸爸、媽媽交待，要他們賠眼鏡；頭上被打得起包的同學(xué)，正在調(diào)查這到底是誰(shuí)干的；我拿著被打得變形的眼鏡，左看看，右看看，就是不知道是誰(shuí)打的。我正在思考著回家怎么向爸爸、媽媽交待時(shí)，汪老師走了進(jìn)來(lái)。他臉色鐵青，心情顯然是糟透了，雖然他一句話也沒(méi)有講，可同學(xué)們已經(jīng)預(yù)感到一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　正當(dāng)大家屏聲靜氣地等著老師發(fā)作時(shí)，汪老師一聲：“全體起立！”全班同學(xué)神經(jīng)質(zhì)地從座位上蹦了起來(lái)。汪老師沉默了足足有五分鐘，全班沒(méi)有一個(gè)人再敢講話，大家端端正正地站著，教室里靜得出奇，就連地上掉根針也能聽(tīng)得見(jiàn)。大約五分鐘后，汪老師終于打破沉默，不緊不慢的說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天的作文題目是，‘大雪后的校園’，要求同學(xué)們把自己今天到校后的心情、行為和所見(jiàn)所聞，如實(shí)地記錄下來(lái)，做一分析，提出自己的看法和見(jiàn)解，下課以前交給老師�！庇谑牵�我就寫(xiě)下了這篇日記。

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