實(shí)用的讀書日記范文五篇
一天即將完結(jié)，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的讀書日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書日記 篇1
這本書的主角是一個小男孩，名叫“吳緬”，他的父母在他五年級的時候，離婚了，他媽媽有三個寵物，是“貝多芬”和“夢露”，其實(shí)“貝多芬”是一只狗，“夢露”是一只貓，還有一只小烏龜，都是他媽媽的'好寶寶。
我很喜歡這本書，吳緬還有幾個鐵哥們兒，是魯肥肥、精豆豆，古龍飛，石磊。
我最喜歡這本書的封面，上面是一個帥呆了的小男孩，滑著滑板，別提多酷了。
讀書日記 篇2
我是個貧人的孩子。沒有別的念頭，只望著自己快點(diǎn)長大，做父母的小幫手，減輕父母的沉重負(fù)擔(dān)。
小時，常聽鄰居婆婆呵責(zé)俏皮的小弟弟是“無知無識的討厭鬼”，又聞伯父引導(dǎo)堂兄如何讀書學(xué)文化的啟蒙，但是書的好處在哪里，卻又不知道，童心的單純，也就聽之任之，放在腦后了。
后來，東鄰族兄要結(jié)婚，請先生寫對聯(lián)，先生因事外出不在，村子里又沒有第二個能手。時間已迫近，還沒有對聯(lián)貼出，一家人急得發(fā)慌。那時，我還不大懂事，卻也為之擔(dān)心。事也正巧，族兄外村一位親眷剛到，見這情景，便說：先生不在就讓我來寫吧。大家高興得不得了，移桌的移桌。割紙的割紙，研墨的研墨，七手八腳的忙了一陣子，對聯(lián)貼出來了。
我看著閃閃發(fā)光的紅聯(lián)，靜坐案頭，雙手托腮忖思：什么東西缺少還可以舉行婚禮，如果沒有對聯(lián)貼出，沒有這個場面和氣氛，無論如何都不能象征這個家里有婚姻大事。又聯(lián)想伯父開導(dǎo)晚輩：“不求學(xué)而優(yōu)則仕，只求學(xué)成回鄉(xiāng)酬庶民”的循循教誨，這是多么切合今天的實(shí)際��！正是由于前輩這種潛移默化的教育，使我認(rèn)定了文化在人生中的崇高地位。孕育和催發(fā)了我對文化的衷情。我很想上學(xué)讀書。
然而，當(dāng)時村子里沒有學(xué)校，讀書的小朋友都要到離家?guī)坠镞h(yuǎn)的黃流去上學(xué)。因?yàn)閷W(xué)費(fèi)貴，還要吃住在學(xué)校，這樣開支大。我這個貧孩子是無法沾邊的。
上學(xué)的小朋友，他們周末回家，三三兩兩的結(jié)伴在油燈下做著他們常規(guī)的夜讀。那瑯瑯的書聲傳出窗外，傳到貧人孩子的耳邊，敲擊著我的心靈。我懷著崇敬文化的心情，走向書房，欲從窗口偷窺，卻被他們放下窗簾擋住，只好站在隔壁作垂簾聽讀。
此時，家狗汪汪，鳴秋吱吱，夜游擠擠，皆是心外之事。唯有房間書聲，獨(dú)占視書如寶的心靈，如癡如醉的聽得出神入化。他們已滅燈人睡了，聽讀聽得入迷的我，似不舍得離開書房，遲鈍鈍的鴨行鵝步回家。可是怎么也睡不著，耳邊總是縈繞著忽明忽滅的夜讀書聲。秋風(fēng)蕩滌。西月迷離，我朦朦朧朧地入睡了。
一次在路邊撿到一本圖文參半的小人書，我把它擦干凈，久久地翻了又翻，然后像寶貝一樣，拿回家壓在枕頭底下珍藏起來。后被父親發(fā)現(xiàn)，他不經(jīng)意地說：“孩子，你把這堆廢紙放在這里做什么的？”我懷著視書如寶的隱痛對父親說：“里面有字啊�！备赣H像發(fā)現(xiàn)什么奇跡似的，驚喜地看著我�？墒撬菬o法克制的`喜悅之情。卻又慢慢的變了，變得滿臉愁云，眼睛凄楚地望向黃昏的遠(yuǎn)方。這是父親天法送我上學(xué)讀書的苦衷。
我愛聽父殺給我講故事，父親講呀講的，講《匡衡鑿壁偷光》，講《孫康映雪》，還講《孟母三遷》。父親繪聲繪色的講，講得他口角四灑唾花，把我引入“有志者事竟成”的境界。
我只好走自學(xué)的道路，我拿出珍藏的小人書，走東門串西戶的請教別人，歷經(jīng)艱辛和受人鄙視的坎坷苦學(xué)，終于嘗到了甜頭，能讀懂認(rèn)寫了幾百個生字，堅(jiān)定了我讀書求知識的信念
真的是天隨人愿。解放了，天亮了，政府把學(xué)校辦到咱們的村子里。父親那難以名狀的高興之情。布滿眼角眉梢。母親那張老織著愁容的瞼頓時變成一輪盈笑的圓月。他們走親戚找朋友。湊錢給我買衣服、買書包、帶我到學(xué)校報(bào)名，拜托老師循以教育，嚴(yán)以紀(jì)律。我真的上學(xué)了，我的夢幻成真了。從此，我“三更燈火五更雞”的像旱苗吸水一樣，從春至夏經(jīng)秋歷冬，學(xué)的不厭。真的想攀丹折桂，飛越九重，以報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
讀書日記 篇3
自從我看過《愛的教育》這本書以后，我有很多感觸。
《愛的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亞米契斯所著，它是一部日記體的小說，以一個三年級男孩安利柯的眼光，講述了從三年級十月份開學(xué)的第一天到第二年七月份在校內(nèi)的.所見、所聞和所感。
書中有這樣一則故事令我至今難以忘懷。安利柯是個是個善良、勇敢的男孩，他懂事、聽話、樂于助人。有一次，安利柯和母親拿著衣物和糧食去一座小廟里接濟(jì)需要幫助的人，在那個狹小、陰暗的破廟里，他看到了他的同學(xué)克洛西，原來克洛西和母親一直寄居在這里，克洛西在學(xué)校里經(jīng)常因?yàn)榧揖车呢毨А⒆陨淼臍埣脖煌瑢W(xué)們嘲笑，但安利柯知道了克洛西的真實(shí)處境后，不但沒有奚落他，反而去向他討教有關(guān)學(xué)習(xí)的問題，他顧及到克洛西敏感的心靈，讓克洛西保全了自尊。他們兩個也因此建立了友情。
這本書給我了很多啟示，它告訴了我們做人的道理，我們要愛護(hù)不幸的人，比我們?nèi)跣〉娜�。我們不要嘲笑殘疾人、不要嫌棄那些因�(yàn)樯钏Ф┲岬娜�。相反，我們更�?yīng)該尊敬他們，他們?yōu)榱松疃χ�，不曾放棄過，他們?yōu)檫@個社會付出過更多。所以，朋友們，請讓我們珍惜和善待身邊的每一個人吧！
讀書日記 篇4
閑暇之余，沏一壺香茗，在陽光明媚的午后翻開書頁，嗅著書香，撫著文字，還未開始細(xì)嚼，那一個個精致的小精靈便開始在裊裊的茶香中舞動了……
最喜暢游書海時的溫暖感覺，那是我閑暇時最大的樂趣，有人將之稱為藝術(shù)，我且稱其為享受。
我讀書，不為顏如玉，不為黃金屋，更不為萬斛粟，只為“聽書語，悟人生”，最是林語堂先生的那句“閑適的讀書藝術(shù)”!
春日的陽光下，獨(dú)自躺在草坪上，風(fēng)吹哪頁讀哪頁，那是怎樣的一種灑脫?夏夜的繁星下，一人坐在院子內(nèi)，一手執(zhí)扇一手翻書，那是怎樣的一份愜意?秋日的落葉中，閑走林蔭小道上，伴著落紅讀書，那是怎樣的一種溫馨?冬夜的被窩里，半躺在床上，翻上幾頁的隨意，那是怎樣的一份享受?我以此為讀書之佳境。那種拋開一切世俗煩惱，完全陶醉在另一個“超凡脫俗”的世界確是人生一大樂事!
我很慶幸，自己的書柜里躺了很多名著。讀《詩經(jīng)》，我來到了“坎坎代檀”的江邊;品《史記》，我看到了“金戈鐵馬”的楚河漢界;讀杜甫，我感悟到人生的辛酸社會的動亂;品魯迅，我看到了社會的黑暗民心的不安……記得有人曾說“每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松�，我甚是贊同，每一次品讀書都會是一次心靈的洗禮一次人生的領(lǐng)悟!
有時品著先人的詩歌，竟也感覺自己是一個游吟詩人，低頭吟唱著飽經(jīng)滄桑的一生;有時讀著經(jīng)典的小說，自己不覺著就成了書里的主角，歷經(jīng)著故事的開始、起伏、輾轉(zhuǎn)直至落幕;就像每一次讀《飄》，總能領(lǐng)略到郝思嘉的俏皮、風(fēng)韻、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，體悟到那種閑適小資的生活;每一次讀《平凡的世界》，都會與路遙同喜共悲，感受到人生的悲苦凄涼、社會的波瀾壯闊……
甚至，有時讀著讀著，就好像我已擁有了一切，不僅可以走到古代和岳飛握手，和他一同吶喊“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語，可以輕撫著傷痛欲絕的.柳永，同他一起走過“楊柳岸”看“曉風(fēng)殘?jiān)隆?還可以飛到國外與列夫·托爾斯泰談馬斯洛娃的純潔，談他那暮年心靈的穩(wěn)健和悲天憫人的大氣，可以跟隨辛巴達(dá)拜謁所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界……
好友魏一總會戲謔地將之稱為“境界”，他說，當(dāng)你可以從書中讀到生活時，你便成了一位長者。初聞此言，并不能理解其中的寓意，而如今，卻是再明白不過了，人生可不就是那創(chuàng)作家手中誕生的作品么，或佳作或拙作抑或是普普通通的作品一件!
書柜里所有的書籍中，有一本最是牽動我的心，那里面有一個人最能打動我———林黛玉，“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，她曾頻頻讓我在夜里因之難眠，為之淚流!
魏一是所有好友里最喜喊我“顰兒”的一個。他常說黛玉是含著對周遭怨恨而夭亡的，她是俗人躲之避之且狠狠蔑視的對象，她不屬于她所在的那個時代，也不屬于我們現(xiàn)在這個世界，她是“天使”，根本就不該來到凡間，被我等人追慕，被那等人咒罵!
我很是贊同魏一的話語，然還是欣然接受了“顰兒”這個稱呼，只因著我對黛玉的那份特殊感情，不是追慕，不是嫉妒，只是喜歡，單純的喜歡，純粹得沒有夾雜一絲其他。或許“顰兒”在他口中更多的只是一種稱呼而已，又或許其中夾雜著些許諷刺之意，但我知道，內(nèi)心深處定也住著那樣一個一塵不染的天使!
我是個愛做夢的女孩，若不是黛玉，我不會明白在一個沒人會做夢的時代，連做夢都是一種奢侈!常常抱著《紅樓夢》淚流滿面，我想替林妹妹拾起那滿地夢兒的碎片，然，美麗本身就讓人心碎，而我，亦醉在了那樣的美麗中無法自拔……流淌著鮮紅的血，低訴著凄婉的哀怨，期盼著憂郁的旋律，飛不過滄海的蝶兒，折斷了雙翼，望著心愛的人兒，再不能偏偏起舞，于是，用一生的一次，換回生命的璀璨……
看著黛玉那漸行漸遠(yuǎn)的身影，我除了流淚，卻不能為她做點(diǎn)什么。書籍讓我感知生活的樂趣、生命的卑微，書趣讓我領(lǐng)略人類的渺小、宇宙的浩瀚，書香讓我的閑暇生活充滿陽光、溢滿淚水……
喜歡讀書，那一首首幽怨的詩、豪邁的詞，那一篇篇優(yōu)美動人的散文，那一部部流傳百代的巨著!
讀書，有隱忍的心疼，有開懷的笑聲，有心靈的洗禮，更有重回現(xiàn)實(shí)的空虛!一如美麗的流星，劃過夜空，隕落之后散落一地的夢，亦殘亦美……
讀書日記 篇5
今天我讀完了一本書《云朵上的學(xué)�！�，這本書寫的十分精彩，下面來看一看。
這本書的作者是楊紅櫻，四川省作家協(xié)會副主席，曾做過小學(xué)教師，兒童讀物編輯和兒童刊物主編。十九歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話，小說五十余種。
在這本書中，我記憶最深刻的是《裝噩夢的黑口袋》和《裝好夢的粉紅色口袋》，這是一個神秘的學(xué)校，老師蜜兒每天都會收集孩子們的夢，好夢裝在粉紅色的袋子里，噩夢裝在黑口袋里。在這個學(xué)校里，每個孩子都會快樂的.學(xué)習(xí)。
讀完這本書我知道了學(xué)習(xí)最重要的是發(fā)現(xiàn)。
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