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時間過得真快,一天又將結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,想必是時候?qū)懸黄沼浟恕榱俗屇辉贋閷懭沼涱^疼,以下是小編精心整理的笑貓日記6篇,歡迎大家分享。
笑貓日記 篇1
《笑貓日記》中的系列故事情節(jié)離奇曲折,充滿幻想,充滿童真童趣,讓人一看就愛不釋手,非一口氣讀完不可。讀這本書我仿佛跟隨主人公進(jìn)入到書中描述的情景中。比如:讀“云朵上的學(xué)!,我仿佛跟隨笑貓來到了云朵上的學(xué)校,看孩子們課上愉快的學(xué)習(xí),課下快樂地做游戲:用南瓜捉魚,跟青蛙學(xué)習(xí)游泳、學(xué)跳躍,騎著仙鶴在天空中飛翔。每當(dāng)讀到這里,我總會放下書,抬起頭好奇地仰望天空,希望天空中飄過的云朵上真有一所這樣的學(xué)校。
《笑貓日記》中刻畫的人物性格鮮明,特點突出。故事贊揚了真、善、美,鞭撻了假、惡、丑。笑貓是一只會笑的貓,他會用微笑、苦笑、冷笑等笑容表達(dá)自己的心情。笑貓的三個孩子分別幫助人們做不同的工作:胖頭在馬戲團(tuán)表演,給孩子們帶去歡樂;二丫幫助孤苦的老人賣報紙,以維持老人的生活;三寶是一只搜救貓,幫助處于困境中的人們。三個孩子的媽媽虎皮貓是一只超凡脫俗心中充滿愛心的貓。它們的行為使我堅信:動物就像我們?nèi)祟愐粯佑兄S富的情感,有著和我們一樣的喜怒哀樂。
《笑貓日記》的語言生動形象,語句優(yōu)美。例如“翠湖邊上的柳樹都返青了,柳枝上冒出了綠豆般大的芽苞”,“清明節(jié)的雨飄灑在柳枝上那一片片剛長出的新葉上,將它們都變成了嫩綠的淚眼”。兩句話都運用了比喻的修辭手法,抓住了春天的特點。每當(dāng)讀到這里,我眼前總會出現(xiàn)“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的`勝景。
《笑貓日記》是我的知心朋友,它時刻陪伴在我身邊。它總能在我孤獨的時候陪伴我;在我傷心的時候給我慰藉;在我灰心喪氣的時候給我鼓勵和信心;在我“得意忘形”的時候給我忠告和勸勉。
讀《笑貓日記》我體會到:樂于助人、以誠待人、心地善良的人會給別人帶去快樂,給自己帶來幸福。虛偽冷漠的人不會有真正的朋友,沒有人會喜歡這樣的人。
《笑貓日記》給我童年帶來了許多歡樂。我深深地愛著它——“童年的小伙伴”。
笑貓日記 篇2
在這個假期里,我去了很多地方,讀了很多書,包括天文學(xué)和故事。我最喜歡的是《笑貓日記》 ——兒童秘密樂園。《笑貓日記》是楊阿姨的作品。《孩子們的秘密樂園》是《笑貓日記》系列之一。
《孩子們的秘密樂園》講述了春節(jié)的一天,一個馬戲團(tuán)來到翠湖公園,這個寧靜的冬天終于熱鬧起來!然而,在馬戲團(tuán)里,沒有動物明星,沒有空中飛人藝人,親愛的西瓜小丑不能在舞臺上表演。所有的節(jié)目都讓孩子們失望了!
在萬念桂和我的幫助下,西瓜小丑們在楠木森林成立了一個酷馬劇團(tuán)。從此,楠木森林成了一片充滿故事的神秘森林,永遠(yuǎn)只屬于孩子的`秘密天堂.每個人在里面都有樂趣,楠木森林的孩子們找到了曾經(jīng)被大人忽略的快樂和夢想。
讀這本書的時候,我覺得自己一直被幸福包圍著,仿佛我是躺在草地上曬太陽的貓,而可愛的老鼠像一個球一樣在我身邊快樂地翻來覆去。這本書從一只貓的角度看世界,用一只貓的口吻講一些神奇有趣的故事,寫日記,讓我覺得很神奇,很親切。這本書語言有趣,內(nèi)容生動,人物可愛,性格獨特,給我留下了深刻的印象。
南木林是孩子們可以自由享受童年的地方。也希望有這樣的地方玩。雖然成年人可能會覺得我們幼稚,但我們覺得真實而美好。
笑貓日記 篇3
今天,我朗讀的這本書是笑貓日記,我看的這本書是說一只會小的貓:笑貓,在尋找它?心愛的貓:虎皮貓的一個故事。
故事是這樣的:老老鼠今天帶著一只沒有尾巴的老鼠,帶它來到了笑貓的夏宮,說它在一個煙囪上看到了一只虎皮貓,笑貓馬上爬上煙囪,不料,那只虎皮貓卻把笑貓一把推下去,把笑貓的腿弄骨折了,不久,它們便知道那是一只男貓,老老鼠它們好不容易才把笑貓弄回家,笑貓回家后便看見了那一只能聞出孩子味兒的烏龜,可是現(xiàn)在已經(jīng)變成一只綠毛龜了,在綠毛龜?shù)膸椭,笑貓開始尋找虎皮貓了,聽綠毛龜說在一個屋頂上有一只虎皮貓,于是,他們啟程了,在那兒綠毛龜和笑貓遇見了一只波斯貓∶雪兒,當(dāng)雪兒好不容易把虎皮貓請來的好似后,笑貓就發(fā)現(xiàn)了它不是心中的虎皮貓的時候,它就告訴了那只虎皮貓說笑貓剛才說的那贊美的話,那是因為笑貓把它當(dāng)成了那一只虎皮貓,虎皮貓見了非常生氣,跑到屋里,到處亂抓,因為這一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料,所以就成了一副梅花圖,就因為這一次的事情,雪兒特地地辦了一個畫展,所以使不自信的虎皮貓變得自信起來。
笑貓也該起尋找它新中的虎皮貓了,所以它告別了雪兒,但是虎皮貓一定要和笑貓一起去,所以,它們就一起走了。
終于,在一天早晨,笑貓終于見到了它心愛的虎皮貓,正當(dāng)笑貓想說喜歡它的時候,喜歡它的時候,虎皮貓的'耳朵卻聽不見了。原來;⑵へ埖亩涫潜荤娊o震的聽不見的。笑貓叫虎皮貓來和它一起回家的時候,虎皮貓卻怎么也不答應(yīng),這是,笑貓祝愿著虎皮貓的耳朵能夠好起來!!
我也很希望虎皮貓能夠好起來,讓我們一起祝愿虎皮貓吧!!
讀完這片文章,我以控制不了情緒,眼淚花花。躺在床上,聯(lián)想到了中國朝廷之爭。自古以來,有多少朝代的大臣因嫉妒,謀篡皇位,使自己的國家起內(nèi)訌,讓別國抓住尾巴。大家記得隋煬帝么?他就是一個活生生的例子,他被他手下的心腹--宇文化及所殺害。
嫉妒好比是一團(tuán)火紅的烈焰,而愛是一團(tuán)充滿無私奉獻(xiàn)暖暖的火苗。所以我們不能有嫉妒之心,因讓愛的火苗撒遍世界!
我看過很多書,有格林童話,有非常媽媽,有優(yōu)秀作文……其中我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記。
笑貓日記的主人公是一只會笑的貓,令我最驚訝的還是這只笑貓會很多種笑:有微笑,狂笑,冷笑,還會肉笑皮不笑,而且還會聽的懂人話,真是一只與眾不同的貓。
這只會笑的貓也是一只有思想的貓。當(dāng)他去藍(lán)山的時候,遇見了住在山上的母老虎,為了能去到藍(lán)山,笑貓就用了她那最真誠的微笑讓老虎不吃了它,還放了它。這只會笑的貓又繼續(xù)需往前走,遇見了也住在山上的山蜘蛛,為了能讓自己有一條活命,就講了很感人的故事把山蜘蛛給感動了,于是,他也把這只笑貓給放走了。我也非常喜歡這只會笑的貓,喜歡它那迷人的笑容,喜歡它那機(jī)靈的腦子,喜歡它那勇敢向前沖的精神…
這就是我喜歡的一本書。
笑貓日記 篇4
放假第一天,我就去了圖書館,看了楊紅櫻寫的《笑貓日記之塔頂上的貓》?戳诉@本書后,有許多問題在我的腦海里徘徊,也讓我懂得了許多在課本上學(xué)不到的做人道理。
這本書講了一只高雅、漂亮的虎皮貓喜歡在高高的白玉塔塔頂上仰望著天空,看著田野,反而不喜歡喧鬧的環(huán)境。其他的貓見到她站在白玉塔上都很嫉妒,因為他們都沒能力爬上那白玉塔。白玉塔很滑,許多貓試過爬上去,可還沒爬到一半就因為爪子抓不住而滑了下來。因為妒忌,許多貓都開會討論怎樣設(shè)陷阱陷害她,好讓自己沒那么生氣。但笑貓并沒這么做。笑貓對虎皮貓產(chǎn)生了愛慕之心,他羨慕虎皮貓能夠爬上那個塔,他多么想擁有虎皮貓的能力。”M管他知道這是不可能的事。
這似乎是一件很簡單的小事,卻能值得讓人思考。為什么那些品種珍貴的資深貓們明明知道自己的能力比不上虎皮貓,不但不努力,不去請教一下,卻在背后陷害她,做這些無聊的舉動呢?為什么他們就不能學(xué)習(xí)一下笑貓的品質(zhì)呢?其實,這不僅僅出現(xiàn)在貓的世界,在人類世界也屢見不鮮。
在我五年級的時候,我們班的語文老師也向我們說過類似這樣的真實故事:她讀小學(xué)的時候,她有個同學(xué)考試經(jīng)常得全級第一,她為此感到很驕傲。上了初中,她和她的同學(xué)上了同一間中學(xué),因為是重點中學(xué),競爭了很大,名次也不再名列前茅了。于是,嫉妒這團(tuán)烈火在她的心中熊熊燃燒。她把成績好的'同學(xué)的資料書偷偷的藏在書包里。俗話說若要人不知,除非己莫為。她的行為還是被人發(fā)現(xiàn)了。
學(xué)會寬容,寬恕別人比自己好或壞的行為,并下定決心超過他;刈屓烁械礁娣,讓人減少許多無必要的閑言閑語;削弱自己的嫉妒之心,無必要讓嫉妒的烈火在心中燃燒,做出一些不好的行為。這就是我讀這本書懂得的道理。
笑貓日記 篇5
我讀了這遍《笑貓日記》,我被笑貓感動了。笑貓居然為了自己心愛的虎皮貓,冒著生命危險,去采藍(lán)色的兔耳朵草。在藍(lán)山那里,危機(jī)四伏,有山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪,它們都被笑貓感動了。(Inspirational quotes yuedu.mipang.com)可惜啊可惜,笑貓下山的時候累了,睡了一覺。藍(lán)色的'兔耳朵草被一群饞嘴的兔子吃了。笑貓無功而返。笑貓?zhí)焯彀阉ニ{(lán)山的故事講給耳聾的虎皮貓聽。
這個故事感動了枯樹和鐵樹,枯樹發(fā)芽,鐵樹開花。虎皮貓最后也被感動了,虎皮貓的耳朵好了。
笑貓日記 篇6
讀了《從外星球來的孩子》我在心中暗嘆神奇。
這本書主要講了球球老老鼠和笑貓讓整日無事的胖頭(笑貓的'孩子)去寵物特技學(xué)校學(xué)鋼琴,這段日子里,他們在杏樹林里遇到了一個像是從外星球來的小男孩寶寶,胖頭偶然教會了寶寶指揮后,才得知寶寶得了自閉癥。
通常,自閉癥·的孩子是臉上沒有表情,不會與人交流的,可是胖頭,一只普普通通的貓,卻教會了寶寶指揮!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)胖頭的專注,雖然它不聰明,可它比許許多多的比它聰明的人更成功!
胖頭的先天條件并不好,他反應(yīng)很慢,也不靈巧。可他學(xué)鋼琴時,做事情時,非常專注,認(rèn)真。證明了“有志者事竟成”這個道理。
我的先天條件也不好,因為手小,每次彈琴都很吃力。不過,每次學(xué)琴回家,我都刻苦練習(xí)。經(jīng)過努力,我今年可以考出4級了,還能去文化廣場演出呢!
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