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成長(zhǎng)日記

時(shí)間:2023-06-29 10:01:19 日記 我要投稿

【熱門(mén)】成長(zhǎng)日記集錦5篇

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)日記5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】成長(zhǎng)日記集錦5篇

成長(zhǎng)日記 篇1

  今天,老師讓我們自己種豆芽。我回到家先找到了一個(gè)杯子,向媽媽要了綠豆。我先用一些水把綠豆泡起來(lái)。

  第二天早上,我起起床就去看綠豆,我看見(jiàn)綠豆都已經(jīng)泡腫了,一個(gè)個(gè)都變成了小胖子。我把水倒掉,然后讓它靜靜的生長(zhǎng),下午我給它澆了一些水。到了晚上我又去看了我的綠豆,我發(fā)現(xiàn)多數(shù)綠豆已經(jīng)發(fā)出嫩芽了,并且它們的`芽還有一個(gè)小嘴巴。

  第三天中午,我又給它們澆水。在澆水的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它們的芽長(zhǎng)大了一些。它們仿佛在說(shuō):“你看我們的身體強(qiáng)壯了吧!我們很快就長(zhǎng)大了。再過(guò)幾天我們就長(zhǎng)出嫩綠的葉子了”。

  第四天,我看見(jiàn)它們長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)小葉子。

  第五天,我們把它們炒了一份豆芽。吃著我親自種的豆芽菜,心里別提有多高興。

  點(diǎn)評(píng):擬人手法是亮點(diǎn),結(jié)尾采用了抒情式結(jié)尾。

成長(zhǎng)日記 篇2

  總喜歡和她做同樣的事情;

  總喜歡和她形影不離……

  總喜歡和我說(shuō)說(shuō)笑笑;

  總喜歡和我打打鬧鬧……

  她和我總不約而同地做著一些相同的事情——或許我們有著同樣的個(gè)性吧。然而,也就是這巧合的'相同促成了我和她親密無(wú)間的死黨關(guān)系。

  她真的就像兔子般機(jī)靈、輕盈。纖瘦的身軀承載了太多的意想不到,出其不意常常在猝不及防時(shí)騰空而降——“砸”得我又驚又喜。

  和她相處,就像背著行囊在森林里旅行,總在猜測(cè)森林那端的另一番景象,但卻從未讓自己的期待失望過(guò):“沿途”風(fēng)光秀麗,“終點(diǎn)”景色壯麗。相處久了,就總期待著下一個(gè)天亮能看見(jiàn)她那澄澈的微笑。

  始料未及,我卻迷路了。

成長(zhǎng)日記 篇3

  20xx年9月26日 星期二 秋雨綿綿

  二十天前,翟老師為我們帶來(lái)了一位新朋友。它的名字叫山藥先生。

  下課以后,我跑到這株山藥前來(lái)仔細(xì)觀察。白色的小盆里插著一根棕色的山藥棒,上面長(zhǎng)有許多胡子一樣細(xì)細(xì)的龍須。從山藥底部伸出幾根五六厘米的藤蔓,細(xì)細(xì)的藤蔓最底下是紫紅色的,漸漸往上顏色變淺,最后變成黃綠色。這幾根藤蔓緊緊地纏繞在一起,團(tuán)結(jié)有力地向上生長(zhǎng)。幾片可愛(ài)的葉子從藤蔓上伸了出來(lái),嫩黃嫩黃的,像愛(ài)心一樣,有兩片葉子緊緊地挨在一起,好像在說(shuō)著悄悄話。

  過(guò)了兩天,矮矮小小的山藥苗,就長(zhǎng)高了許多,有三四十厘米長(zhǎng)了,真是太驚訝了!幾根麻花辮一樣的藤蔓順著窗戶的欄桿奮力地向上攀爬,像蛇一樣緊緊地纏繞在欄桿上面,然后欄桿上打了一個(gè)結(jié),繼續(xù)向上攀爬。前兩天還是黃綠色的葉子變得翠綠了,葉子還長(zhǎng)大了許多。

  現(xiàn)在,山藥的藤蔓長(zhǎng)得更高了,足足有一米高了。我們?cè)缫延萌?xì)長(zhǎng)的棍子為山藥先生搭起了三角架。藤蔓有的兩株纏繞在一起上攀爬,有的`單獨(dú)前行。它們已經(jīng)攀到了最高峰,好多超過(guò)了架子,像少女的長(zhǎng)發(fā)一樣垂了下來(lái)。從藤蔓上伸出許多細(xì)長(zhǎng)的葉柄,葉柄下面連著一片片綠葉,下面的葉子大一些,碧綠碧綠的。上面新長(zhǎng)的葉子小一些,黃綠黃綠的。這些葉子有的像愛(ài)心,有的像三角龍的角,還有的像猛犸象的上身。微風(fēng)一吹,滿盆的葉子便跳起舞來(lái),好看得很!

  山藥的生命力可真強(qiáng)!

成長(zhǎng)日記 篇4

  欣賞音樂(lè)

  現(xiàn)在,寶寶白天醒著的時(shí)段變長(zhǎng)了,你可以利用這些時(shí)間來(lái)幫助他的感官發(fā)育,給寶寶唱唱你喜歡的搖籃曲,或者放點(diǎn)兒音樂(lè)。

  你不必局限于兒歌。從花兒樂(lè)隊(duì)到莫扎特,什么都可以,讓你的房間充滿音樂(lè)的旋律。你可以從寶寶的咕咕聲、咂嘴聲和他使勁晃動(dòng)小胳膊小腿的動(dòng)作中,看到音樂(lè)帶給他的快樂(lè)。

  你的寶寶可能也很喜歡風(fēng)鈴的叮當(dāng)聲或鐘表的滴答聲。給寶寶聽(tīng)的聲音的.種類越多,效果就越明顯。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)某類音樂(lè)更有反應(yīng),表現(xiàn)出更喜歡。他開(kāi)始形成自己的愛(ài)好了。

  但是,你也不要覺(jué)得應(yīng)該整天給寶寶放音樂(lè),不停地刺激他。寶寶也有需要安靜的時(shí)候。受到過(guò)度刺激的孩子可能會(huì)開(kāi)始哭鬧,會(huì)扭頭轉(zhuǎn)身,表示他不喜歡了,或者變得緊張起來(lái),他還會(huì)不耐煩地弓起著背來(lái),并且容易發(fā)脾氣。在開(kāi)始下一段音樂(lè)之前,給你的小寶貝一些時(shí)間讓他安靜一下。

  自我表達(dá)

  雖然你的寶寶還不能說(shuō)話,但他的小臉已經(jīng)能夠告訴你許多東西了。他正在嘗試著不同的面部表情,如噘著嘴、 挑眉毛、張大或瞇起眼睛、皺眉頭等。

  你的寶寶可能正試著告訴你些什么——也許是需要換尿布了,也可能只是在摸索他剛發(fā)現(xiàn)的小技能。

成長(zhǎng)日記 篇5

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了……”

  某月某日星期一陰

  今天一大早起來(lái),左眼睛皮一直在跳,話說(shuō)“左眼跳災(zāi),右眼跳!彼晕乙辉缟隙加X(jué)得有不好的事情發(fā)生。果然……

  上午第二節(jié)課,我們數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備發(fā)上個(gè)星期五考的試卷,卷子發(fā)下來(lái)了,分?jǐn)?shù)很難看,我的`同桌仗著分?jǐn)?shù)比我高,嘲笑我。好難過(guò)呀……

  某月某日星期六雨

  下個(gè)周末又要考試,我想在考前放松一下?纯磿(shū),和朋友在QQ上聊聊天,和老師討論一下學(xué)習(xí)方法。

  可是,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她一個(gè)巴掌打在了我的臉上,吼道:“都快考試了,你還不認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí),又想考上次那么差嗎?你成心想氣死我呀!在考試之前,不可以再玩手機(jī),給我認(rèn)真復(fù)習(xí)!闭f(shuō)著,便把手機(jī)一把搶了過(guò)來(lái)走出了房門(mén)……

  某月某日星期二晴

  試卷發(fā)下來(lái)了,我的了九十七分,回家把試卷給媽媽過(guò)目,媽媽笑成了一朵花,對(duì)我又親又抱的,還對(duì)我說(shuō):“嗯,功夫不復(fù)有心人,這段時(shí)間你還是很努力,等下我要去給你買幾本輔導(dǎo)書(shū),之后繼續(xù)努力!崩咸鞝,你為什么要這么對(duì)我!

  “一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高,隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。”

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