（實(shí)用）我的日記5篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的我的日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
“新年好呀，新年好呀！”伴著這動(dòng)聽的歌聲，20xx年到了。
新年總是熱鬧的，喜慶的，歡快的。家家戶戶都倒貼上了福字，還掛上了紅彤彤的燈籠，那火紅的'顏色，像著了火一樣。商店中擺滿了大大小小的燈籠與對(duì)聯(lián)等著人來買。在超市中，買物品的人們好像比物品還多，結(jié)帳時(shí)，隊(duì)伍排得像一條龍那么長。還有在校的學(xué)生們，他們也等著在校園中舉辦聯(lián)歡會(huì)呢！
新年中是美滿的，充滿祝福的。在新年晚上一家人圍著飯桌旁一起吃年夜飯。人們走親訪友，問候自己的朋友，親戚。
當(dāng)然，在新年中每個(gè)人都有愿望要實(shí)現(xiàn)。我呢？當(dāng)然也有愿望，而且還挺多呢！
1、我希望今年壓歲錢會(huì)很多很多可以裝滿我的紅線袋子。
2、我希望今年考試考個(gè)好成績給爸爸媽媽看，并且為以后打好基礎(chǔ)。爸爸媽媽對(duì)我的期望很大，所以我要勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。
3、我還希望我們一家人永遠(yuǎn)幸幸福福的，永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)平平安安。
最后，我想祝全國人民平平安安吉祥如意！開開心心過大年！嘿嘿！
我的日記 篇2
新學(xué)期即將來臨，我要提前做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，小學(xué)生涯最后一個(gè)學(xué)期我要好好暢想一下。
最后一個(gè)學(xué)期，我要繼續(xù)加強(qiáng)閱讀、寫作方面的知識(shí)，因?yàn)橹蟪踔械纳钭魑母且粋�(gè)關(guān)鍵，我對(duì)作文的提高有一個(gè)計(jì)劃：
1、堅(jiān)持讀名著，不僅能夠提高自己的閱讀能力，而且可以培養(yǎng)自己寫文字的邏輯能力和語音組織能力。
2、堅(jiān)持寫日記，寫博客，將身邊的見聞和讀過的書的感想都寫下來，鍛煉自己的寫作能力，不斷在文章中用到名言和好的文字。
3、堅(jiān)持記筆記，在讀書的時(shí)候，遇到好的文字將他們抄寫下來，每隔一段時(shí)間反復(fù)的看，這樣才能將知識(shí)記在腦中。
4、我還要學(xué)習(xí)更多的文學(xué)知識(shí)，豐富自己的頭腦。
新學(xué)期，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我會(huì)儲(chǔ)存越來越多的'知識(shí)，讓自己一步步提高
新學(xué)期就要開始了，我們就在這里暢所欲言吧。
在新的學(xué)期中，我要在基礎(chǔ)知識(shí)上下更大的功夫，使它們不再成為失分點(diǎn)。在作文這一方面上努力學(xué)習(xí)，在每次考試中作文經(jīng)常是我的絆腳石，我借力打力，讓它成為我的一大驕傲，首先，我要多閱讀課外書，為我的作文收獲更多好詞好句，也可以為為我的閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)；然后我要多寫多練，這樣既可以練的作文也可以練我的字，達(dá)到一舉兩得的效果。而且我要多和他人交流，以提高的我口語交際水平。
為了我們的成績提高，大家一起在新學(xué)期中努力吧！
我的日記 篇3
我今年9歲了,是二年級(jí)的學(xué)生.我跟同學(xué)們不同的地方是用左手寫字,大家送給我一個(gè)“反手佬”的外號(hào).我小的'時(shí)候,總是用左手寫字,媽媽不在乎.可是,到了幼兒園時(shí),幼兒園的老師說:“等到讀小學(xué),老師會(huì)教的.”去年,我上了小學(xué),我繼續(xù)用左手寫字,當(dāng)梅老師發(fā)覺后,一次又一次地教育我一定要用右手寫字.可是,我仍然改不掉.梅老師灰心極了.用右手寫字整整一年,今年暑假,爸爸下了很大決心,凡是到我家來玩的表哥,姑媽,都要看著我寫字.尤其是我媽媽,她對(duì)我可嚴(yán)厲啦!這個(gè)暑假,我由左手寫字改過來用右手寫字,這是我最大的收獲.我想,從此,“反手佬”的外號(hào)也一筆勾銷.
我的日記 篇4
一直覺得亦唯是個(gè)開心果的角色，開學(xué)第二天在校門口告別的時(shí)候卻意外地哭了，讓媽媽一下子有些無措�；丶业臅r(shí)候，我自然問他當(dāng)時(shí)怎么了?他說，我覺得很累沒睡醒。我知道這應(yīng)該不是最主要的原因。
我看他回到家里一切都很在軌道上，學(xué)習(xí)上網(wǎng)查作業(yè)，看書彈琴，和哥哥談笑風(fēng)聲，所以我告訴自己不要太擔(dān)心。第二天亦唯起得好早，到我房間，靜靜地躺在我身邊。我們倆開始聊天，聊到開學(xué)的心情，亦唯說，媽媽，我每天上學(xué)都有些緊張，覺得很陌生，但是開始上課了我就忘記緊張了。的確，這是個(gè)全新的環(huán)境，好朋友也需要慢慢找到，媽媽很能理解亦唯的心情。我告訴他，爸爸媽媽還有許多人都曾有過相似的經(jīng)歷，但是好消息是，這種緊張一定會(huì)一天天減少，突然間你沒注意到的`時(shí)候它就消失了。懂事的亦唯說，我不想再哭了，因?yàn)楹茈y為情。我說，如果實(shí)在難過哭一下也沒事，大家都能理解的, 但有些時(shí)候?qū)W著控制一下自己的情緒也很了不起!
后面幾天，亦唯都平靜地去上學(xué)，我知道他暫時(shí)還揣著點(diǎn)小緊張，但一切都只會(huì)越來越好。
愉快的暑假結(jié)束了，我又背著書包，穿著整潔的衣服，高高興興地來到校園里。
一走進(jìn)校園，我看見幾幢高大的教學(xué)樓展現(xiàn)在我的眼前，路旁兩排樹木長得非常茂盛，五顏六色的花兒競相開放，引來了一群可愛的小蜜蜂，它們正在采蜜呢!
來到了我們?nèi)?9)班的教室，張老師穿上了新衣服，看起來比以前更年輕更漂亮了。同學(xué)們都親切地跟她打招呼呢!接著，同學(xué)們拿出語文書讀了起來，我也拿出語文書專心致志地讀了起來。校園里飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇�，興高采烈地圍在一起交談著：有的介紹世博會(huì)的見聞，有的介紹暑假里旅游的風(fēng)景，還有的介紹暑假學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，同學(xué)們真是快樂極了。
今年，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，在班級(jí)里我要勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，成為同學(xué)們心目中的榜樣。在家里我更要關(guān)心、體貼爸爸媽媽。
一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假過去了，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，云過天空，溫暖的太陽把我的心照得暖洋洋的，我走在學(xué)校的路上，心情十分高興，因?yàn)槲乙部梢院屯瑢W(xué)們一起玩游戲、一起學(xué)習(xí)嘍!
瞧!小草綠油油的，花兒紅艷艷的，在陽光的照耀下，清香還不時(shí)一陣陣地?fù)浔嵌鴣�，使人心曠神�?松樹哥哥像一個(gè)筆直的哨兵日夜守護(hù)著我們，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲，好像在迎接我的到來。
來到教室，我看見大家正在三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍在一起，津津有味地在談?wù)撝罴僖娐�，我見了，也趕緊放下書包，不甘示弱地和大家聊了起來。
過了一會(huì)兒，一位花白頭發(fā)、和藹可親的老師笑瞇瞇地朝我們走過來，原來他是我們的新班主任—黃老師!接著，黃老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓訖z查作業(yè)開學(xué)典禮。
典禮完畢以后，黃老師又給我們安排座位、檢查作業(yè)和發(fā)新書。
我看到這一切，心想：我要從這一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的學(xué)期，創(chuàng)造新的成績。
我的日記 篇5
我有一個(gè)音樂盒，是在我10歲生日那天，同桌好友送給我的。整個(gè)盒子是個(gè)雙心的形狀，既美觀又大方。
打開盒蓋，悠揚(yáng)的樂曲聲飄入我的`耳朵，多么美妙的音樂啊。我細(xì)細(xì)一聽，原來是舞曲《天鵝湖》。盒內(nèi)有一面波光閃閃的鏡子，我把兩只天鵝放在上面，天鵝在鏡子上打起了轉(zhuǎn)兒。看著這對(duì)美麗的天鵝，聽著這美妙的樂曲，我仿佛已經(jīng)身臨其境了：在一個(gè)美麗的早晨，陽光灑滿了整個(gè)湖面。微波粼粼的湖面上有一對(duì)天鵝。
這音樂盒不僅象征著純潔美麗，它還象征著真摯的友誼，它讓我不能忘懷我和同桌之間的友誼。
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