小學(xué)日記（優(yōu)秀9篇）
一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幷淼男W(xué)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)日記 篇1
每個(gè)人都有自己的興趣愛好，如唱歌、跳舞、彈琴……我當(dāng)然也有自己的最愛，那就是繪畫。
從4歲就開始學(xué)畫的我，很小就愛上了繪畫。舊家里的墻上，到處畫滿了一幅幅幼稚的畫：太陽(yáng)、小鳥、樹木、花朵……而現(xiàn)在，我總是在不高興的時(shí)候用繪畫放松心情。
那是一個(gè)周日，我正在房間里看書，屋外突然傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，原來(lái)爸爸媽媽吵得不可開交。我見狀，立即跑上去勸架�？伤麄兙顾﹂_我，異口同聲的說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)！大人的事小孩子不要管！”我只好含著淚離開了。我心里又是委屈又是焦急，卻不知怎么辦才好，連上課也無(wú)法專心聽講。過(guò)了好多天，他們還是誰(shuí)也不理誰(shuí)，而且對(duì)我也冷冰冰的.。這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我的目光落在了墻上掛著的畫上，突然想到了一個(gè)好主意——畫畫！
我立即行動(dòng)起來(lái)。我拿出了一張漂亮的彩色紙，經(jīng)過(guò)一番忙碌，畫面上立即出現(xiàn)了一個(gè)快樂(lè)的家庭：陽(yáng)光下，爸爸媽媽和我在草坪上放風(fēng)箏，每個(gè)人的臉上都露出陽(yáng)光般燦爛的笑容。我偷偷把畫放在他們的枕邊，并在后面寫上：為了我們這個(gè)家的歡聲笑語(yǔ)與幸福生活，請(qǐng)和好吧！
晚上，我悄悄躲在門后，看著這一切：爸爸拿起那張畫，驚訝極了，媽媽也把目光移了過(guò)去。幾分鐘后，他們同時(shí)低下了頭。
第二天，我懷著忐忑不安的心情扒在門邊聽里面的動(dòng)靜。只聽他們有說(shuō)有笑地談?wù)撝裁�，并時(shí)不時(shí)哈哈大笑。一個(gè)星期埋在心里的石頭終于沉了下去，我如釋重負(fù)地吁了口氣。
看著畫筆下一個(gè)個(gè)栩栩如生的小人，一條條美麗的線條，一筆筆如春光的印記，像陽(yáng)光一樣在畫面上跳動(dòng)，我真想大聲說(shuō)：“繪畫，我的最愛！”
小學(xué)日記 篇2
回家了！
星期六下午，爸爸媽媽去奶奶家接我回家。媽媽說(shuō)：“你在奶奶家有沒(méi)有聽話阿？”我說(shuō)聽話的，而且作業(yè)也按時(shí)完成了，寫了很多。然后爸爸媽媽就帶我回家了，是爸爸開車來(lái)接我的，坐在車上我就睡著了，醒來(lái)后正好快到家了。我迷迷糊糊地下了車，看見地下有很多水，是才下過(guò)雨，媽媽叫我往邊上走，我就往邊上走，可是我只顧著低頭看腳下沒(méi)注意上邊有防盜窗，我頭撞上去了，疼死人了，我都哭了�？墒俏铱蘖艘换鼐筒豢蘖�，我覺得我自己很勇敢呢，你們也要勇敢哦！
小學(xué)日記 篇3
今天中午，我把書包背出來(lái)去訓(xùn)練。練完了陸地，我和媽媽開始了羽毛球比賽。
姥姥是“裁判”，她一說(shuō)：“朵朵發(fā)球”!我就用力扣殺發(fā)球!可是，媽媽球技一點(diǎn)兒也不比我差，還來(lái)了一個(gè)“飛燕球”!......(臟話)我沒(méi)接住!哎呀，1:0啊!
第二輪媽媽發(fā)。她用了長(zhǎng)拋式發(fā)球，“好機(jī)會(huì)!”“啪”球一下子飛到了我對(duì)面最上面的柜子上，姥爺只好把我抱起來(lái)去撿，“啪”球掉了下來(lái)，而“裁判”姥姥卻說(shuō)這局不算，氣得我火冒三丈。
第二輪還是媽媽發(fā)，我想：“天靈靈，地靈靈，白菜蘿卜都顯靈!我一定要打25個(gè)回合，否則，我誓不罷休!”開始了，媽媽“飛燕”發(fā)球，呀!腳一滑，摔倒了!我腦子里突然想：“我不能輸!”又站了起來(lái)。這時(shí)，媽媽已扣殺成功，我就用上吃奶的勁來(lái)扣殺。就這樣，我們的實(shí)力已不分上下。打了24個(gè)回合時(shí)，我開了一個(gè)調(diào)球，她沒(méi)看見，哈!我贏了!
“現(xiàn)在場(chǎng)上1:1平，朵朵發(fā)!”姥姥說(shuō)。我剛一發(fā)球，媽媽竟然回頭，哈，她這有趣的.舉動(dòng)讓我贏得了冠軍!
這次比賽的成績(jī)我很滿意!我會(huì)打得越來(lái)越好的!加油!
小學(xué)日記 篇4
放學(xué)了，我和媽媽一起走出校門。
“跟屁蟲”陳泰學(xué)自然也跟在后面。走著走著，貪吃的陳泰學(xué)突然眼前一亮，他猛地從后面撲出來(lái)，奔向一個(gè)攤子前。原來(lái)呀！有個(gè)五十歲左右的老伯伯，他挑著個(gè)擔(dān)子，擔(dān)子上架著兩個(gè)筐，里面盛著許多又大又紅的草莓。那些草莓好誘人啊！像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紅寶石，散發(fā)著迷人的香味。再一看，草莓上還掛著露珠呢，看了讓人直流口水。我自然也不例外。但我只咽了一下口水，就走開了。
只見陳泰學(xué)抓起一個(gè)草莓，剛要往嘴里塞。就聽見那個(gè)老伯伯提高了嗓門，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你要買嗎？要買就拿錢來(lái)�！标愄⿲W(xué)一愣，那拿著草莓的手一松，草莓“撲”的一聲就掉回了筐里，老伯伯瞪了他一眼，又扛起擔(dān)子，走遠(yuǎn)了。陳泰學(xué)一回頭，看見我，就“呼”的躥上來(lái)，用急切的'話語(yǔ)說(shuō)：“那個(gè)老伯伯怎么回事�！蔽覜](méi)理他。哎！陳泰學(xué)的倔脾氣又犯了，他一個(gè)勁地拉著我問(wèn)，見我不吭聲，他只有回家了。
我想：陳泰學(xué)也太不應(yīng)該了，老伯伯做生意不容易，他竟然這樣的捉弄人家。
小學(xué)日記 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1知道春節(jié)是我國(guó)最盛大、最隆重的節(jié)日以及春節(jié)的具體時(shí)間，初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗，能背誦王安石的《元日》詩(shī)。
2、 在“拓展活動(dòng)”“看一看”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)有序觀察，在“說(shuō)一說(shuō)”環(huán)節(jié)體會(huì)有感情地表達(dá)。
春節(jié)是我國(guó)最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，以及春節(jié)的具體時(shí)間
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最盛大、最隆重的'節(jié)日以及春節(jié)的具體時(shí)間，初步了解春節(jié)的淵源和習(xí)俗。
三、課前準(zhǔn)備 （前置性學(xué)習(xí)）
四、教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入
在《千家詩(shī)》中，我們學(xué)過(guò)一首詩(shī)《元日》，誰(shuí)能給大家朗誦一下？ 指名背誦，全班齊背誦。
你知道“元日”是指哪一天嗎？
學(xué)生回答：元日是指春節(jié)。
春節(jié)是我國(guó)最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，伴著這首詩(shī)，讓我們走進(jìn)春節(jié)，了解春節(jié)。
(二)、學(xué)生分組自學(xué)
思考題：
1春節(jié)在哪一天？在古代稱為什么？
2春節(jié)的起源？（春節(jié)是怎么來(lái)的？）
（三）、討論
1學(xué)生通過(guò)小組學(xué)習(xí)知道，春節(jié)在正月初一，在古代稱為“元日”“元旦”，俗稱“過(guò)年”
2春節(jié)的起源
學(xué)生講述不同版本的傳說(shuō)故事《年的起源》
老師播放視頻故事《年的起源》
（四）、拓展活動(dòng)
你知道哪些春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗？
教后小記：
關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗和故事，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，現(xiàn)在，讓我們?nèi)匀换氐酱汗?jié)那快樂(lè)祥和的日子里。在我們的記憶里，春節(jié)期間，除了課文里介紹的吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、相互拜年，還有許多風(fēng)俗習(xí)慣和慶�；顒�(dòng) .
小學(xué)日記 篇6
我的課余生活豐富多彩，有畫面、看書、下棋……但我最喜歡的是幫媽媽爸爸做家務(wù)。做家務(wù)，不僅可以鍛煉自己的生活能力，而且還有很多樂(lè)趣呢。比如包餃子。
包餃子其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是將拌好的餡放進(jìn)餃皮里，然后再將餃皮對(duì)折、捏緊，餃子就完成了。
剛開始的時(shí)候，我總是包不好，一會(huì)兒餡放太多，會(huì)滿出來(lái)，把餃皮撐破。一會(huì)兒餡放太少，包出來(lái)的形狀不好看。我想：哎，包餃子真難呀！在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣，只要努力，你就可以包出漂亮的餃子�！甭犃藡寢尩�.話，我又努力地包起了餃子。后來(lái)，越包越好。我還創(chuàng)造出帶花包的餃子、長(zhǎng)方形的餃子、三角形的餃子。最好看的是用兩個(gè)餃皮包出的“太陽(yáng)餃”。
現(xiàn)在我不光會(huì)包餃子，還會(huì)做洗碗、燒水、洗衣服、掃地、拖地和擦桌子等家務(wù)。雖然不用每天都做這些事情，但在爸爸、媽媽累的時(shí)候，力所能及地為他們分擔(dān)一些家務(wù)，父母親開心，我更快樂(lè)。
小學(xué)日記 篇7
今天媽媽要帶我去科技大學(xué)參觀，為啥要去呢?因?yàn)橥趵蠋熞覀冇^察大學(xué)和小學(xué)的區(qū)別，我要和媽媽比賽看誰(shuí)找的.不同之處多。
一進(jìn)大門我就發(fā)現(xiàn)了區(qū)別：“大學(xué)一望無(wú)邊，小學(xué)能看到盡頭，這說(shuō)明大學(xué)比小學(xué)面積達(dá)�！笨拼蠓浅Ｃ�，里面有許多花花草草，大學(xué)生們讓你來(lái)人往。我問(wèn)媽媽：“這些大學(xué)生不上課人嗎?”媽媽說(shuō)：“今天是周末當(dāng)然休息呀!”我們走著走著看見了“校史館”，我們相互看看，一起走了進(jìn)去。這時(shí)我說(shuō)：“大學(xué)有好多建筑，小學(xué)沒(méi)有多少�！蔽以谶@里看到了校長(zhǎng)郭沫若的照片，了解了科大的建校史，還看到了很多科技發(fā)明，真了不起!
媽媽提議去有名的“櫻花大道”看看，可我們找了好久沒(méi)找到，只好等下次再去了。我們又去了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，比我學(xué)校的操場(chǎng)大多了，那里人很多，有的跑步，有的踢球，有的打籃球，真是熱鬧極了。
我想：這兒真好!長(zhǎng)大了我也想在這里讀大學(xué)。
小學(xué)日記 篇8
今天，是寒假的第一天，雖然放假啦 ，但是我還是按時(shí)起床，吃完早飯后，我就開始做寒假作業(yè)。
上學(xué)期期末考試，我語(yǔ)文得了一百分 ，但是數(shù)學(xué)考得不太理想，由于不細(xì)心、太馬虎、錯(cuò)把加號(hào)看成減號(hào)，一筆之差得了個(gè)九十八分，我非�；诤拮约旱拇中拇笠�。
寒假期間，我要從做好“每天三個(gè)一 ”開始，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，高高興興做運(yùn)動(dòng)，歡歡喜喜過(guò)春節(jié)。
下學(xué)期，我要取得優(yōu)異的`成績(jī)，爭(zhēng)做金明好少年。
小學(xué)日記 篇9
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現(xiàn)。
這是，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“快來(lái)看!我們有東西吃了!”
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家;有的`力氣大，一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣關(guān)于螞蟻的400字觀察日記二
今天早上，我看見螞蟻。我就把我的食物放了一點(diǎn)在地上，看見幾只螞蟻?zhàn)吡�，我想：螞蟻怎么不吃�?我就跟著螞蟻，走了一會(huì)兒，螞蟻回到洞穴里，過(guò)了一會(huì)兒，我看見很多螞蟻成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)，見前面有一只螞蟻帶路，到了，見螞蟻們用它的鉗子夾食，一塊一塊的夾到洞穴里。我知道了團(tuán)結(jié)就是力量就大。
好久沒(méi)下大雨了，天氣晴朗，氣候暴燥。
今天我又來(lái)觀察螞蟻。今天螞蟻很怪，它們把食物運(yùn)送到另外的洞穴里。我上網(wǎng)查了資料。哦!原來(lái)是螞蟻在搬家，螞蟻搬家就要下雨。
螞蟻成群結(jié)隊(duì)的從洞穴里出來(lái)，見一只只螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w顆白色的小東西，爬到另外的洞穴去，過(guò)了一會(huì)兒螞蟻又出來(lái)。它們進(jìn)進(jìn)出出、忙忙碌碌，運(yùn)送食物，螞蟻們團(tuán)結(jié)一致的運(yùn)送東西。一只大螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w較大的食物，爬到另外的一個(gè)洞穴里去，過(guò)了好久都沒(méi)出來(lái)，螞蟻越來(lái)越少，見最后一只較大的螞蟻?zhàn)炖锏鹬活w較大的土粒把洞口封住關(guān)于螞蟻的400字觀察日記三
一天放學(xué)后，我迅速的寫完作業(yè)。我拿了半塊餅干，跑下樓去在一棵大樹下觀察螞蟻搬食物。
我在樹下看見來(lái)了一只螞蟻。我仔細(xì)觀察，螞蟻的身子就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗;胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這里;它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。螞蟻真是太渺小了。
我把餅干放到螞蟻前面。螞蟻繞著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，又跑回去了。我把餅干又拿到了別的地方。又出來(lái)了一群螞蟻看見了餅干。又去把餅干搬到了洞口。它們搬不動(dòng)，就咬成小塊搬進(jìn)了洞里。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻非常團(tuán)結(jié)，做事有不放棄的精神。
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