- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)日記 推薦度：
- 實用的六年級日記 推薦度：
- 六年級日記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六年級日記5篇（推薦）
即將要到一天的結(jié)尾了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的六年級日記5篇，歡迎大家分享。
六年級日記 篇1
世上的聲音雜七雜八，有歡快的，有憂傷的，有高亢的，有深沉的。然而，世上最悅耳的聲音是怎樣的呢？
有這樣一種聲音，雖然沒有千般動人，萬般柔情，卻能將知識如春日細雨般滋潤著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗，使他們茁壯成長，日益美麗。這種聲音的創(chuàng)造者是教師。他們用滴滴心血換來學(xué)生的步步輝煌，用絲絲銀發(fā)換來學(xué)生的可喜分數(shù)，他們用“十年如一日”的辛勤工作換來學(xué)生“一舉成名天下知”的奇跡，更重要的.是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言，使一個個不諳世事的頑皮小孩成為學(xué)識淵博的人才，讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。啊，教師的聲音是世上最悅耳的聲音！
有這樣一種聲音，雖然沒有高亢嘹亮，繞梁三日，卻能使原本不可能的事情變成鐵一般的事實。這種聲音的創(chuàng)造者是科研人員。他們用自己的辛勤勞動換來地球日益發(fā)達的科技，用“兩耳不聞窗外事，一心只鉆科學(xué)題”的精神換來、氫彈“震動神舟，驚艷于世”的威力，用自己埋頭苦干的“牛勁”換來月球上具有劃時代意義的腳印和蒼穹宇宙中宇航員最美麗的微笑，更重要的是他們用平凡的聲音組成精準無誤的語言，使人類的腳步能夠延伸到遙不可及的月球，讓科技在瞬息之間脫胎換骨。啊，科研人員的聲音是世上最悅耳的聲音！
有這樣一種聲音，雖然沒有抑揚頓挫，娓娓動聽，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。他們用自己靈巧的雙手如魔術(shù)般變出一條條雄偉大橋，用聰明的腦袋設(shè)計出一棟棟別具匠心的建筑物，用驚人的速度創(chuàng)造出美輪美奐的海港。更重要的是他們用自豪的聲音向大自然炫耀：“我們也有可以與桂林山水媲美的金字塔，有鬼斧神工般創(chuàng)造出來的空中花園，甚至有科技與智慧的結(jié)晶——秦王陵墓和萬里長城！”啊，建筑工人的聲音是世上最悅耳的聲音！
還有牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力時驚訝的聲音，愛因斯坦叩開宇宙大門的聲音，霍金向黑洞挑戰(zhàn)的聲音，這些聲音沒有修飾，沒有點綴，卻都是世上最悅耳的聲音！
仿佛有一個聲音在耳邊回響：“為人類事業(yè)作出貢獻的聲音，是世界上最悅耳的聲音！”
六年級日記 篇2
今天，我們上了一節(jié)體育公開課。
上課時，旁邊坐的全是校長。我顯得有點兒緊張，心想：這如果被老師點名出列了，那可不成”校紅‘’。今天的`課有點有所不同，我看到今天居然要跳高跨欄。首先老師先給我們了一個氣球叫我們兩人一組頂氣球。頂起來感覺還挺好玩的，雖然有點幼稚。
老師叫我們?nèi)ヌ吡耍也胖罏槭裁唇形覀冺敋馇�，跳高就像頂氣球。我們排隊跨欄，該我了，我使出了我的絕技拼命護住臉，摔下去臉不就殘廢了嗎？咦？我跳過來了，我開始覺得很簡單，結(jié)果.....我跳的另一次時我居然摔著臉了，��！我的臉��！坑！我以后還是拼命護住臉好了。
六年級日記 篇3
這一天，很平凡，跟平常的寒假暑假一樣。
上午，我一覺睡到中午，我爸爸趁我還在呼呼大睡的時候，溜到椒江開會了。我爸爸走了沒多久，我就起床了。我的早餐是一碗面，嚴格來說就是中餐了。
下午，我和媽媽一起著看書，我看著看著，眼睛就累了，我忍不住了，就偷偷看了一下外面，突然，我看到桌子上有些紙，我就仍下書本，走到桌子前，拿起一張紙就開始折，折什么呢？折小貓咪書簽吧。在我折紙的'時候，媽媽來了一個新花樣，就是“練功看書”，媽媽的背靠在墻上，人站著，練楊老師的“座無形的凳子”，手拿著書在那里不停地看。媽媽不停地叫我去做作業(yè)，而我就是不聽，連續(xù)做了一個下午的“練功折紙”。
傍晚，我爸爸回來了，把我扣在書桌上，盯著我寫作業(yè)。
這一天，真是平凡的一天。
六年級日記 篇4
星期天，我和小伙伴們坐在家里看電視，電視里的小朋友在蕩秋千，我突發(fā)奇想，對小伙伴們說：“我們也做個秋千吧�！毙』锇閭兌纪饬�。
可我們不知道秋千的材料在哪里，就在家里東翻西翻才找到一條結(jié)實的繩子。然后我們又選了兩棵高大的樹，把繩子拴在樹干上。當我們坐上去的時候，屁股很疼。我們想怎么樣讓屁股坐上去不疼，棍子、布，都沒用。我們由棍子想到木板，于是找來木板，放在繩子上。我坐上去了，伙伴們搖�？墒牵@木板搖晃的`厲害，我差點掉下來了。我們又開始想辦法，把木板拴在繩子上，這樣就不會搖晃的太厲害了。我們快樂的玩了一個下午。
在做秋千的時候，我明白了：遇到困難時，不要慌張，應(yīng)該保持沉著的頭腦去想辦法。這樣我們才能克服苦難。
六年級日記 篇5
一天放學(xué)的時候，這天正好是一個雨天，媽媽急匆匆地帶了把雨傘就去接我，途中，馬路上有許多個水坑，媽媽為了趕時間，便加快腳步，連跳帶跑地跳過水坑，但是，鞋子、褲腳、襪子……全都濕掉了，雖然濕了，但對媽媽來說沒有什么，于是，媽媽用更快的腳步來接我，媽媽怕我放學(xué)后，沒人來接我在雨中淋壞了!
突然，我隱約看見一把尚未撐好的傘，在雨中晃來晃去，我再仔細地看著，熟悉的身影顯現(xiàn)在眼前，“媽”我情不自禁地叫著。媽媽聽見了，嘴角露出慈祥的笑容。我興奮地奔向媽媽的'懷中。只聽，熟悉地聲音：“淋濕了嗎?冷不冷啊鞋子有沒有濕啊!”我的話尚未出口，媽媽便把他那厚實的大衣脫下來給我，那一刻，我有說不出的感動。
到了家，我才發(fā)現(xiàn)媽媽那風(fēng)里來雨里去穿在身上的那一件大衣的袖口邊，被雨淋濕了一大塊，還有在門口的那雙鞋子，里面差不多灌滿了水。這時，我再也忍不住了，大量眼淚涌出……
今天，我感受到了溫暖的母愛，有時候，孩子感受到了父母無微不至的關(guān)懷，但是，又不敢說上一句：“爸媽，我愛你!”現(xiàn)在被感動覆蓋的我，想說：“爸媽，我愛你!”
【六年級日記】相關(guān)文章：
六年級日記09-09
六年級日記10-21
六年級日記(精選)08-04
小學(xué)六年級日記08-11
六年級日記【薦】01-24
【熱】六年級日記01-24
六年級回家日記10-05
關(guān)于六年級日記11-18
小學(xué)六年級日記10-21