日記作文實(shí)用（7篇）

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編精心整理的日記作文7篇，歡迎大家分享。

日記作文 篇1

　　今天又是開(kāi)心的.一天，趙老師讓我放學(xué)舉牌子，雖然被別的同學(xué)搶走了，但是我不放棄，爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)。

　　我已經(jīng)有兩顆小星星了，但是都是媽媽幫我得上的，我也要憑著自己的實(shí)力得上小星星，還沒(méi)有得上小星星的同學(xué)們，我們一起加油吧！

日記作文 篇2

　　世界上沒(méi)有十全十美的人，更沒(méi)有人能把事情做到絕對(duì)的完美，但卻可以找出缺點(diǎn)，并將缺點(diǎn)進(jìn)行糾正。

　　一縷與太陽(yáng)光斜撤著大地照在寬闊的草地上像詩(shī)拼上了一層金紗趙在水泥地里，我們的腳印若隱若現(xiàn)這是我們軍訓(xùn)的'第二天，隊(duì)伍明顯進(jìn)步了許多，卻總覺(jué)得少了些什么。對(duì)，是細(xì)節(jié)，沒(méi)錯(cuò)！我們細(xì)節(jié)做的還不夠好，或許忽略了些細(xì)節(jié)！

　　那竟然知道少了細(xì)節(jié)，那么這些細(xì)節(jié)都體現(xiàn)在哪里！又該怎么糾正呢？

　　:齊步走，一二一，一二一，一二一葉教官為我們喊著響亮的口令！我們的腳不停的走著，手也不斷的擺著，忽然，我的右手和旁邊的同學(xué)的左手互撞了一下，這一陣痛似乎點(diǎn)醒了我:我看著受傷的右手，他是那么軟而更無(wú)力。難道是有些痛的原因，不，左手也是這樣軟！對(duì)！這是就是我們忽略的忽略那些細(xì)節(jié)。這是錯(cuò)誤，要改！如果說(shuō)在多給手一些力量，讓它抬的再高一些，是不是又能體現(xiàn)出一點(diǎn)軍人的氣概呢？

　　一根繩子斷了我們應(yīng)該想辦法去把它補(bǔ)長(zhǎng)，而一個(gè)錯(cuò)誤犯了我們就必須想辦法糾正！這樣雖然不能十全十美，卻盡了自己的所能。已然是好事一樁啦！

　　加油吧！六班！就像老師常常對(duì)大家說(shuō)的:要做，就要做到最好！我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們要盡自己最大的能力做到最好。

日記作文 篇3

　　春已遮不住自己，不經(jīng)意間，顯露出她來(lái)的足跡......

　　上學(xué)時(shí)，不經(jīng)意間看了一下學(xué)校池塘。冰已不再那么厚實(shí)，有些已經(jīng)融化，有些變成碎塊，有些仍固執(zhí)的結(jié)在一起。進(jìn)入學(xué)校，我迫不及待地跑向池邊，想找到魚(yú)兒玩耍的痕跡，但令我失望的是，并沒(méi)有魚(yú)兒的影子，更沒(méi)有魚(yú)兒在嬉戲。也許是因?yàn)楝F(xiàn)在還太冷，魚(yú)兒不肯這么早上來(lái)玩吧。

　　放學(xué)后，春風(fēng)柔和地吹拂著我，令我感到陣陣愜意。忽然見(jiàn)到許多麻雀在地上蹦跳著，這啄啄，那啄啄，跳來(lái)跳去、玩耍著，在春風(fēng)中嬉戲，呼喚著春天。我一走來(lái)，麻雀?jìng)冇械难杆亠w走，有的立即飛上枝干，有的則趕緊飛上電線(xiàn)，好像怕我去逮住它們，傷害到它們。我不禁抿嘴一笑。

　　回到家，坐在書(shū)桌旁，一抬頭，忽然望見(jiàn)了窗戶(hù)邊的'蘆薈，細(xì)長(zhǎng)的花桿倚靠在窗戶(hù)上，頂上那即將枯萎掉落的花，也倚靠著窗戶(hù)，客廳里的蘆薈亦是如此。難道是蘆薈知道春的到來(lái)，迫不及待的想要去感受一下春天的氣息？我不知道答案。那小小的生命一定很焦急，度過(guò)一個(gè)金色的秋天，熬過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，終于盼來(lái)了春，一定想去感受春天的美好，為世界添一抹綠色。

　　春已至，萬(wàn)物都期待已久的春終于來(lái)了，我堅(jiān)信過(guò)不了多久，萬(wàn)物都將復(fù)蘇了！

日記作文 篇4

　　“下課后，403宿舍的同學(xué)在辦公室等我�！鄙险n前，老師略帶生氣地說(shuō)。這一節(jié)課我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里一直想著下課后該怎樣和老師解釋。

　　原來(lái)，昨天晚上我們宿舍被老師抓到違紀(jì)，所以老師才會(huì)生氣。下課后，我們宿舍的人都忐忑不安的在辦公室等待著老師。只見(jiàn)有的人臉色發(fā)白，嚇得不知說(shuō)什么， 有的人一直擦著手心里的汗，還有的人面對(duì)著墻，會(huì)想著昨晚的事…..而我也不例外。心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，在辦公室門(mén)口來(lái)回踱步，想著該怎 么和老師解釋。

　　一會(huì)兒，老師大步流星的'朝我們走來(lái)。她把我們叫到一起，說(shuō)：“你們昨天晚上是怎么回事?給我個(gè)理由�！甭�(tīng)到老師嚴(yán)肅的話(huà)語(yǔ)，感覺(jué)自己身上的每一個(gè)毛孔都在 直冒冷汗，心里更加緊張，連說(shuō)話(huà)也結(jié)巴起來(lái)：“老師，我…我們錯(cuò)了，昨…昨天晚上不應(yīng)該違紀(jì)�！崩蠋焽�(yán)厲的目光掃向我，我不禁打了個(gè)哆嗦。最終，老師原諒 了我們，給了我們一次機(jī)會(huì)。

　　唉，被批評(píng)的滋味真不好受呀!

日記作文 篇5

　　前天，我和哥哥去游泳，哥哥說(shuō)我老是在淺水區(qū)玩耍，是學(xué)不會(huì)游泳的，想學(xué)會(huì)游泳就要到深水區(qū)里才能學(xué)會(huì)。

　　所以我?guī)�聲了救生衣去，去的路上，我非常緊張，心跳個(gè)不停，老是想到我游到一半的時(shí)候“我沉到水底啦。”

　　到了游泳池后我更加緊張了，我穿好了游泳衣，套上了游泳圈后，哥哥在水下等我，哥哥先扶我在游泳池的周?chē)�游，然后悄悄的游到我的前面，我原以為哥哥是在扶我，后�?lái)才知道我沉不下去，我不解的問(wèn)哥哥怎么回事，哥哥說(shuō)；“救生衣里有浮水板，你怎么都沉不下去�！�

　　接著，哥哥在我面前示范了一下游泳的.動(dòng)作，哥哥有時(shí)退著游、有時(shí)倒著游、有時(shí)游蛙泳、有時(shí)游蝶泳等等哥哥可真厲害，我真羨慕哥哥。我也壯著膽子，不管三七二十一，“撲通”一聲猛的扎進(jìn)水里，我得意的想：游泳這么簡(jiǎn)單！突然，身子往下一沉，我拼命地掙扎，嘴里還灌了幾口水，嗆得我值透不過(guò)氣來(lái)，各個(gè)連忙把我拉到水上，我嚇得身體直哆嗦，結(jié)結(jié)巴巴的跟哥哥說(shuō)；“水那么深，我不游。”哥哥在旁邊說(shuō)；“不管做什么事都要有毅力。不要著急�！�

　　我又一次的來(lái)到水里，認(rèn)真的學(xué)起來(lái)，哥哥一邊游一邊指導(dǎo)我；“游的時(shí)候，不要慌，要保持冷靜。同時(shí)，身體也要保持平衡，手和腳都要同時(shí)擺動(dòng)�！蔽艺崭绺绲姆椒ㄗ�，果然好多了，一次又一次的失敗，我戰(zhàn)勝了失敗，身體像木頭平衡慢慢的浮起來(lái)，手腳不停擺。一次一次的練習(xí)，漸漸地熟練起來(lái)，各個(gè)就在岸上看我游，我一邊游一邊得意的說(shuō)；“哥哥我會(huì)游了，有的怎樣？”我一不主義，身子往下沉，我剛緊手腳甩起來(lái)，嬸子有浮起來(lái)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，卡來(lái)游泳不能分心，我慢慢的和游泳交上了好朋友。

　　我從這次游泳感悟到了一句名言；“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

日記作文 篇6

　　今天是我們實(shí)踐周的第一天，盡管老天陰沉著臉，仿佛要給我們來(lái)個(gè)下馬威，可這擋不住我們高漲的熱情，我們興高采烈地來(lái)到了浙江工業(yè)大學(xué)。

　　走進(jìn)校門(mén)，就迎來(lái)了浙江工業(yè)大學(xué)老師們的歡迎。大哥哥和老師給我們介紹了浙江工業(yè)大學(xué)的主題是微生物催化研究。老師告訴我們要合成物體有兩種方法：一種是化學(xué)合成，另一種是生物合成�；瘜W(xué)合成有一個(gè)很大的'弊端：會(huì)對(duì)環(huán)境造成巨大的污染，如水污染、大氣污染等，生物合成就不會(huì)有這些污染。我們感嘆人類(lèi)的科技真強(qiáng)大�。‖F(xiàn)在還創(chuàng)造出了無(wú)副作用的合成方法。通過(guò)老師的介紹，我們得知微生物有許多用處，如發(fā)酵饅頭需要酵母，酒需要特種菌，老干媽用了枚菌，我不禁感嘆：微生物真是無(wú)處不在��！

　　接著我們?nèi)�參觀生物有機(jī)合成技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在奔向微生物觀察室途中，我聞到了一股酸酸的如酸奶的味道，好奇地湊進(jìn)去，啊，上面裝著許許多多瓶瓶罐罐，看了下面的名稱(chēng)，哦，原來(lái)是微生物發(fā)酵室，是用來(lái)培養(yǎng)微生物的。去微生物觀察室，利用放大鏡觀察已經(jīng)培養(yǎng)好的微生物。接著又去了魚(yú)室、鼠室、植物室，十分精彩，但聞見(jiàn)鼠室的味道，整個(gè)人就不好了，突然覺(jué)得工作人員好辛苦。

　　下午我們進(jìn)行了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察微生物、熒光生物顯微鏡、顯色反應(yīng)、研究微生物，其中顯色反應(yīng)與生活息息相關(guān)。

　　今天過(guò)得十分充實(shí)。我們都很開(kāi)心。

日記作文 篇7

　　9月2日

　　今天班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)他的名字叫什么趙小龍。我覺(jué)得他的名字好土呀！真不明白，為什么父母會(huì)給他取那么土的名字。他一到教室，就好象嘴巴上上了鎖，問(wèn)他什么他都不說(shuō)話(huà)，要不回答你，不知道、隨便�？傊�，你跟他講話(huà)會(huì)被氣死的，但是，我不知道為什么，他總是很吸引我，一直想要跟他講話(huà)，而且，我立誓，一定要打開(kāi)他嘴上的那把鎖，我總是想方設(shè)法地跟他搭諂，最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：他上課從不舉手，有一次老師叫他起來(lái)發(fā)言，他竟然渾身發(fā)抖！老師走到了他的座位上，他居然嚇的尿褲子！我真懷疑他是不是患“怕人害羞癥”要不就是“自閉癥”！真不明白，怎么會(huì)得這種病啊，我問(wèn)了他的家庭背景才知道，他并不是父母的親生的！而是被父母遺棄后撿回來(lái)的！所以心里有陰影，一般要認(rèn)識(shí)2、3年才能熟起來(lái)！原來(lái)是這樣啊，我知道了。

　　從今天開(kāi)始，我每天會(huì)在他面前講一個(gè)笑話(huà)，希望他能跟我熟悉起來(lái)。

　　9月3日

　　今天我又在趙小龍面前講笑話(huà)，他笑是笑了，就是還是不理睬我，而且好象對(duì)我起了疑心，似乎我要害他似的！完蛋咯！不但沒(méi)交成朋友，還讓他起了疑心！哎！

　　今天下午，我見(jiàn)我們班有同學(xué)在欺負(fù)小龍，我過(guò)去沖他們瞪了一眼（我是副班長(zhǎng)，面子還是要給地），他們都后退了幾步，這時(shí)藍(lán)蘭走了過(guò)來(lái)，把欺負(fù)人的幾為同學(xué)訓(xùn)斥了一頓（她才是“正版班長(zhǎng)”）然后把小龍從地上扶起來(lái)，大聲說(shuō)：“從今天開(kāi)始，誰(shuí)敢欺負(fù)趙小龍，就是跟我藍(lán)蘭過(guò)不去！”這話(huà)弄的全班的同學(xué)都對(duì)趙小龍友好了許多！我向藍(lán)蘭湊了過(guò)去，說(shuō)：“有你的��！”“廢話(huà)，要不，我這班長(zhǎng)白當(dāng)?shù)陌�？”她笑瞇瞇地回答。上課鈴響了，我們陸續(xù)走進(jìn)了教室。

　　下課后，小龍跑到我這來(lái)（我和藍(lán)蘭是同桌，他來(lái)了我這邊，應(yīng)該是找我們倆的'），說(shuō)：“謝謝你們！”“哇！原來(lái)你會(huì)說(shuō)話(huà)��！”我故意做出吃驚的樣子。

　　“喂，姓石的！你不要太過(guò)分了！人家好不容易能鼓起勇氣跟別人說(shuō)話(huà)，你是不是欠揍��！”藍(lán)蘭不愧是正宗的假小子呀！

　　我裝模做樣地說(shuō)：“喲！我們的班長(zhǎng)大人發(fā)話(huà)了，小的還不遵從，不是找死呀！”

　　“算了，不跟你講。對(duì)了，小龍，你為什么總是不說(shuō)話(huà)，老師叫你回答問(wèn)題時(shí)，你還……”藍(lán)蘭好奇地問(wèn)。

　　沒(méi)想到，趙小龍竟然流著眼淚跑向了衛(wèi)生間！看來(lái)今天是不能在“逼問(wèn)”他了！

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