生活日記5篇（精）
一天將要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的生活日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活日記 篇1
帶著幾分興奮與激動，邁著稍微有些顫抖的步伐，我開始了我的初中軍訓生活。五天后，同樣的地點、同樣的心情、同樣的步伐，不同的是那顆因艱苦軍訓而更加堅強的心。
想想五天前我還依然沉浸在小學的暑假中。接到初中要報到的消息后，我知道我已是一個真正的初中生了，我做好了一切準備高高興興的到了興華中學。一進校門我便倍感自豪，雖然學校整體占地面積不大，但教育設備等非常齊全，老師們都面帶笑容和藹可親�？蓻]想到迎接我們第一次進校的竟是一批令我們尊敬又畏懼的解放軍教官。“苦不堪言”的軍訓生活就此拉開了帷幕。第一天教官便給我們了一個下馬威“站軍姿”。這種艱苦的訓練對于我們這些在溫室里待慣了的“花朵兒”來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。上午10點多，有的同學就開始吐的吐、疼的疼、倒的倒。一天的軍訓生活就把同學們累趴下了，以后還怎么辦�。∥覐拇嗣靼琢�，我以后不能再嬌生慣養(yǎng)了，我要加強體育鍛煉，使自己的身心變的堅強起來。從現(xiàn)在開始我要改掉吃零食的壞習慣，早飯一定要吃好，吃健康綠色食品。
隨著教官的一聲令下，第二天的軍訓生活便開始了。今天練習的是三面轉(zhuǎn)法。這練習的是同學們的高度配合，可由于同學們初來乍到還不習慣，因此第一次轉(zhuǎn)體都稀稀拉拉的，經(jīng)過教官和同學們的共同努力我們終于有了默契，接下來的每一次轉(zhuǎn)體都是“啪”的'一聲就轉(zhuǎn)過去了，同學們更有信心了，接下來的幾天同學們都已慢慢適應了。
幾天的訓練過去了，我發(fā)現(xiàn)我們的教官經(jīng)常和我們玩變臉的游戲。休息時，教官變得十分幽默、親切，可是一旦開始訓練，教官就像神話里的“魔鬼教頭”一樣，十分嚴厲，不拘言笑。但是如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)教官比我們還要辛苦。教官一遍遍大聲地喊口令，嗓子都喊啞了，但是教官忍著疼還要給同學們喊口令，我從內(nèi)心里更加喜歡他們了，我忠心的說聲：教官您辛苦了，我愛您們！我從他們身上看到了一個真正的軍人本色，更明白了什么是堅強，什么是聽從。從教官那里我學到了很多，軍訓是為了強健我們的體魄，增強我們的意志，讓我們學會了團結(jié)。
短短的五天軍訓生活，使我知道我真正的長大了，以后再也不會因為一點不如意就耍性子了，也不會因為一點小傷小痛而臨陣退縮了，因為我學會了堅持、學會了忍讓。相信通過這次軍訓我會更加勇敢的面對人生中的每一場風風雨雨、每一次道路坎坷。
生活日記 篇2
今天早上，媽媽送我去上學，當我們走到大橋的時候，堵車了。
原來大橋在修建，所以大橋封死了，橋的旁邊只留下一條很窄的臨時通道，汽車是不能通行的`�？墒�，有一輛白色的小汽車卻不愿遵守規(guī)定，硬要從狹窄的通道開過去。這下可好，通道兩頭的人都停下來不能走了。要通行的人越來越多，排成了一條長龍。
有一個阿姨生氣地說：“汽車不能通行，為什么還要強行走呢?”還有一個老爺爺說：“報110好了�！蔽乙埠苤�，心想：再這樣堵下去，我上學就要遲到了。這時來了一個叔叔，他大聲地說：“大家都靠邊，讓汽車先過去!送小孩的先走，不要擠!”
汽車過去了，道路終于暢通了。幸好有叔叔的指揮，要不然不知道要堵到什么時候呢!
生活日記 篇3
寒假又在不知不覺間過去了，想到自己的`作業(yè)還剩下“半碗"，就又不得不坐在書桌前開始了無聊得寫。為什么作業(yè)這么晚才寫完呢？那要從頭說起：話說剛剛放假幾天，并不著急寫作業(yè)，無意中翻騰出過去看過的一本書《假如給我三天光明》又看了起來。反而越看越上癮，最后不得不遺忘了那如山的作業(yè)。
生活日記 篇4
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，
就在河里玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不及待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽咚的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是偷雞不成，反蝕把米。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。
平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然。
晚上，媽媽，阿姨、妹妹和我一起去寶靈觀玩。
寶靈觀真是熱老非凡。有跳舞的.，有擺地攤的、有溜冰的，就連玩的也是五花八門�？吹奈已刍ǹ潄y，可我心里還是樂滋滋的。
我看見一個池子里漂浮這幾只大白鵝和鴨子。心想：去年我坐在這個上被撞哭了，今天我想再試一試會怎么樣呢？于是我坐上了鴨子，我不但不害怕反而會玩了。我玩了一次感覺不夠爽，我又玩了一次。
后來，我看見許多小朋友在給畫涂色，覺的很有意思。于是我精挑細選選了一張兩只kt貓的畫來涂。媽媽在旁幫忙，我和媽媽默契合作下終于完成了這一幅畫。這時已經(jīng)很晚了，媽媽催著我回家�？晌艺l(fā)愁怎么才能把這一副畫帶回家呢？正當我們無可奈何時，一位年輕的阿姨走過來說：我?guī)湍惆阉娓�，你就可以帶回家了，把它貼在家里很漂亮。我把它貼在冰箱上，我看著畫非常漂亮。心想：下次一定再去寶靈觀玩，還要選一張更漂亮的畫。
生活日記 篇5
有個同學在一篇來稿中談了這么一件事：平時，她對某個明星非常崇拜�？捎幸淮嗡既辉陔娨曋新牭搅诉@位明星說了個別字，她一下子覺得這個明星掉價了，不那么值得讓人崇拜了。這種例子是很多的，在電視上，我們會時常聽到某個播音員把某個字讀錯了，某個演員把某個字說錯了，某個廣告中的某個字被念錯了。生活中，某個領(lǐng)導人把某字說錯了，某個老師把某字念錯了。這些都是讓人笑話的，是很尷尬的。
讀錯讀別了字很難堪，寫錯寫別了字照樣不光彩。當電視中的字幕上出現(xiàn)錯別字時，你會怎么看？有人說學生不寫錯別字誰還寫錯別字，不要用這種理由原諒內(nèi)己，開脫自己。學過的字就要寫對，不會的字就要查字典。有些大學生、研究生畢業(yè)了，到人才市場上去找工作，招聘單位抽出檔案一看，由自己填寫的'登記表上有兒個錯別字，你想想，那會給人家一種什么印象！這些人哪一個不是從小學、中學走過來的？如果那時就把錯別字消滅了，不是就沒有以后的洋相了嗎？
有個作者給我寄來了一篇稿件，由于工作忙，我就暫時把它放到抽屜里。過幾天又收到這個作者一封信，拆開一看，是專門糾正來稿中的一個錯字的。你看，這個作者的態(tài)度多認真。如果你再揣摸一下他當時的心理，是會很有意思的�？梢钥闯觯瑥母寮谝惶旒某�，他就一直在想著那個字。如果你也能這么想著就好了。
從寫錯別字的情形來看，有的是粗心，有的是筆下誤，有的是不懂其義。前兩種情況只要認真檢查了，就可以避免。后一種情況，倒是不那么容易糾正，不是檢查就能解決問題的，要從了解字義的根本上解決。
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