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小學(xué)日記

時(shí)間:2023-09-20 08:35:24 日記 我要投稿

小學(xué)日記常用7篇

  一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)日記7篇,歡迎大家分享。

小學(xué)日記常用7篇

小學(xué)日記 篇1

  今天是考完試以后的第4天了。雖然已經(jīng)考完試,但學(xué)校卻還要求我們上學(xué)。這個(gè)消息是我在幾天前得到的,那時(shí)我的心里很期待,因?yàn)槲艺娌恢纪暝嚭笊蠈W(xué)老師要講什么?墒乾F(xiàn)在我知道了,考完試后上課時(shí)老師是不會(huì)不講東西的,而是會(huì)讓我們自己寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。

  有時(shí)候上課時(shí)大家實(shí)在閑著沒(méi)事干,老師還會(huì)帶我們到操場(chǎng)是去玩兒。不過(guò),我不能像其他同學(xué)似的',享受的上完一天所有的課程。因?yàn)槲乙⒓雍铣獔F(tuán)的活動(dòng),只能上一節(jié)課,所以我每天上學(xué)也只能有40分鐘享受的時(shí)間。而且我們合唱團(tuán)的同學(xué)還要比別人晚走40分鐘來(lái)練嗓子。

  哎!不管自己有多大的抱怨,但畢竟為了學(xué)校呀!不過(guò)有多辛苦還是得堅(jiān)持。我也只能對(duì)自己說(shuō)聲:“加油!”

小學(xué)日記 篇2

  今天早上,零晨四點(diǎn)三十分,我就xǐng了。

  尤因媽媽昨天晚上gēn我說(shuō):“你可能會(huì)有shèng dàn禮物!眘uǒ以我開(kāi)始找禮物,它在我的zhěn 頭右邊。Rán后,我跑進(jìn)媽媽的房間,叫媽媽:“你一定要跟我來(lái)看一下!眿寢尭易遜ào我的`房間,我問(wèn)她:“是不是你送的?”媽媽說(shuō):“不是。”rán后我迫不及待的打開(kāi)了,里面有手表和圣dàn wà。我真高興,原世界上真的有圣dàn老人。“嘻嘻!

小學(xué)日記 篇3

  在我家養(yǎng)了兩棵牽牛花,這就是我對(duì)它一周的觀察日記:

  8月18日

  開(kāi)花了!

  我種的牽;ńK于開(kāi)花了!它長(zhǎng)了桃形的葉子,給了人一種溫和感;他還有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力,那一天。我把發(fā)燒時(shí)吊鹽水的輸液管給它們掛上,它們就能纏繞著它努力向上生長(zhǎng)。

  8月19日

  又有新花苞了!

  牽;ㄔ谖业木呐嘤掠珠L(zhǎng)出了新花苞,花苞就像是一個(gè)淺紫色的小話筒,又像是一個(gè)淺紫色的火炬。

  8月20日

  新花苞開(kāi)花了!

  牽牛花的新花苞終于開(kāi)花了!它們的花兒是淺紫色的,沒(méi)有味道,它天天用它的大喇叭提醒我要早起。

  8月21日

  除蟲(chóng)大作戰(zhàn)

  牽;ㄩL(zhǎng)蟲(chóng)子啦!我一邊拿起除蟲(chóng)劑來(lái)作戰(zhàn),一邊哼哼著我自創(chuàng)的'小曲兒:“消蟲(chóng)蟲(chóng),消蟲(chóng)蟲(chóng),誒誒;蟲(chóng)蟲(chóng)啊消滅光,恩恩恩恩啦啦啦啦啦啦啦啦啦…………”在半個(gè)小時(shí)后,“蟲(chóng)蟲(chóng)小部隊(duì)”便被我給消滅光了。

  8月22日

  花落了

  牽;ń裉炻淞,可能是我最近沒(méi)有給它澆水,他生氣了,在提醒我:以后別忘了一定要給我多多澆水哦。

  8月23日

  花又開(kāi)了!

  牽;ㄔ谝灰怪杏珠_(kāi)了五朵花!他們?cè)谝黄,就像一群世界上最親密的伙伴一樣親密無(wú)間。

  8月24日

  我的希望……

  我的希望就是自己可以像牽;ㄒ粯訄(jiān)強(qiáng),把發(fā)燒打跑!

小學(xué)日記 篇4

  六一兒童節(jié)日記

  六月一日媽媽帶我去海岸城看《功夫熊貓》。里面講的是;很久以前,有兩只孔雀生了一個(gè)壞孔雀,后來(lái)那只壞孔雀當(dāng)上了王爺,他做了一個(gè)能摧毀功夫的武器。熊貓阿寶和師傅、虎、鶴、猴子、螳螂、蛇知道了這個(gè)能摧毀功夫的武器,就去那個(gè)王爺住的地方去挑戰(zhàn)他……最后阿寶打敗了那個(gè)王爺。我明白了正義永遠(yuǎn)打敗邪惡。

  六一兒童節(jié)日記

  星期二我們開(kāi)展了一次“迎大運(yùn),慶六一”的活動(dòng)。

  我們是在音樂(lè)廳舉行的,第一個(gè)節(jié)目是舞蹈隊(duì)表演的',而我正是舞蹈隊(duì)里的一員。我們表演的是關(guān)于大運(yùn)會(huì)的節(jié)目——從這里開(kāi)始。

  跳著跳著,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就跳完了。到我們合唱了,我們唱的是讓我們蕩起雙槳。我是指揮的,舞臺(tái)上的燈光一照,熱死了,也是,舞臺(tái)上的燈光是這么熱的。

  我們表演完了,其他班也表演完了,我們就回班級(jí)了!

  六一兒童節(jié)日記

  今天我們?cè)谝魳?lè)廳里舉行了“六一”兒童節(jié)歌唱比賽。我們表演了《蟲(chóng)兒飛》,看了《少年少年祖國(guó)的春天》還有芭蕾舞和古箏表演。

  最后比賽完了,白主任評(píng)獎(jiǎng),我們班只得了三等獎(jiǎng),雖然有點(diǎn)失望,但是這是我們班 第一次 參加比賽,有了經(jīng)驗(yàn)下次一定能做得更好!

  六一兒童節(jié)日記

  星期二,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng),活動(dòng)的主題是:音樂(lè)六一。

  活動(dòng)共分兩部分,第一部分是全體同學(xué)的大合唱,唱第26屆深圳大運(yùn)會(huì)會(huì)歌《從這里開(kāi)始》。在演唱的同時(shí),學(xué)校的評(píng)委會(huì)給各個(gè)班級(jí)打分。接著,就是各個(gè)班級(jí)的表演了。我們班表演的是《讓我們蕩起雙槳》。這個(gè)節(jié)目,我們班獲得了三等獎(jiǎng)。接下來(lái),我們就成為“觀戰(zhàn)派”了。在之后,有的班級(jí)表演了《青春紀(jì)念冊(cè)》,有的班級(jí)表演了《唱得響亮》……

  這次音樂(lè)六一,我覺(jué)得十分不錯(cuò),希望學(xué)校能多組織一些這樣的活動(dòng)。

小學(xué)日記 篇5

  今天我看了安全教育視頻,及時(shí)逃生地震,上課時(shí)發(fā)生地震要及時(shí)趴在桌子底下,還可以用書(shū)包放在頭上。地震停了之后,排著隊(duì)走下樓,來(lái)不及逃走的時(shí)候不許跳樓,坐電梯。如果在家里發(fā)生地震,可以躲到廁所,還可以躲在墻角下,不可以躲在窗戶下和陽(yáng)臺(tái)下。

  還看了搶劫,如果在放學(xué)路上碰到搶劫,不要慌張,要跑,看一看路邊有沒(méi)有警察,在車上有人搶劫要趕快告訴車上的阿姨。

小學(xué)日記 篇6

  今天是大年三十,也是一個(gè)辭舊迎新的日子,而且我非常高興,因?yàn)椋裉煳铱梢允諌簹q錢(qián),可以吃餃和年糕,還可以放煙花爆竹,所以,我今天十分高興。

  晚上,我看見(jiàn)爸爸、媽媽和奶奶正在做我最喜歡吃的餃子,然后,我又仔細(xì)觀察起來(lái),發(fā)現(xiàn)奶奶在包餃子時(shí)將一角的硬幣放在了餃子里,這是為什么呢?我于是就向奶奶問(wèn)了個(gè)究竟:“奶奶,您為什么要將一角的硬幣放在餃子里呢?”奶奶回答説:“誰(shuí)吃了硬幣,誰(shuí)就會(huì)在新的一年里有福氣!

  過(guò)了一會(huì),我們開(kāi)飯了,媽媽于是就將香噴噴的餃子端了上來(lái),我迫不及待的吃了起來(lái),想吃到有硬幣的餃子,可是,我一個(gè)也沒(méi)吃到,卻都被爸爸吃到了。

  吃過(guò)晚飯后,我和爸爸都抱著煙花去大街上放。我們開(kāi)始放鞭炮了,爸爸點(diǎn)燃了“杜鵑花”只聽(tīng)一聲巨響,一個(gè)個(gè)煙花飛上了藍(lán)藍(lán)的夜空,天空上的煙花有的像絢麗多彩的花朵;有的像神龍盤(pán)旋,真是令人賞心悅目,我的`“煙霧彈”最為奇妙,它一會(huì)變成黃變成黃色的,一會(huì)變成紫色的,嚇得膽小的弟弟哇哇大叫,逗得大人們哈哈大笑……

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去,鞭炮聲也一點(diǎn)點(diǎn)的減弱,剩下的煙花依然開(kāi)放著,!幸福的花呀!它開(kāi)在了每一個(gè)人的心田。

小學(xué)日記 篇7

  今天我寫(xiě)毛筆字的'時(shí)候,一只蒼蠅飛到了硯臺(tái)里,和墨汁做了朋友。

  “死蒼蠅,你的鼻子可真靈!”只見(jiàn)它撐開(kāi)翅膀在我眼前打轉(zhuǎn)。我不動(dòng)聲色地輕輕地用蒼蠅拍拍死了它。

  蒼蠅是我們不共戴天的害蟲(chóng),我們看見(jiàn)了,就應(yīng)該消滅它。

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