(實(shí)用)五年級(jí)日記
一天就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的五年級(jí)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)日記 篇1
今天是過(guò)年，我們把所有的鞭炮拿出來(lái)，留著吃完中午飯?jiān)诜疟夼凇?/p>
我們吃完中午飯，就開(kāi)始放鞭炮，鞭炮劈劈啪啪地響了起來(lái)，大鞭炮轟轟轟的響了起來(lái)，小鞭炮啪啪啪的響了起來(lái)，還有煙花、禮花炮。
到了晚上，晚飯是一桌豐盛的晚餐，晚餐有排骨、牛肉、牛排、牛肉干、雞腿、魚(yú)、雞肉、豬肉、兔子肉和四碗牛肉面，吃完晚飯后，今天的晚飯?zhí)贸粤耍缓笪覀儼褵熁ā⒍Y花炮拿出來(lái)，我們先把煙花放完，煙花的.形狀像蛇、龍、狗、豬、雞、羊，顏色有紅、黃、藍(lán)和綠，煙花放完了，我們每人拿一個(gè)禮花炮，禮花炮急速的飛上天。
五年級(jí)日記 篇2
上午，我跟弟弟吵了一架，本來(lái)是弟弟的錯(cuò)，媽媽居然說(shuō)是我做得不對(duì)，我一氣之下，跑到屋里生起了悶氣。
一直到下午，我的氣都沒(méi)有消。就在這時(shí)，寶儀還有她媽媽邀請(qǐng)我們一起去天鵝湖劃船，媽媽以為我聽(tīng)了這件事一定會(huì)高興起來(lái)，可我的悶氣依舊沒(méi)有消散。天鵝湖到了，我們坐上一條較大的船，向湖中駛?cè)ァ?/p>
我坐在中間，悶悶不樂(lè)地看著湖中的風(fēng)景，溘然，飛來(lái)了一只蜻蜓。我把手向上一抬，令人驚異的是，那只蜻蜓居然扇動(dòng)它那透明的翅膀，停在了我的手指上，又完美的做出翅膀合體的收尾舉動(dòng)，似乎在結(jié)束一場(chǎng)精彩的舞蹈。我的手指旁邊移動(dòng)，那只蜻蜓還是穩(wěn)穩(wěn)地站在我的手指上，我的'心情一下子開(kāi)朗起來(lái)。
船駛向那一片開(kāi)滿荷花的水域，荷葉的新綠展現(xiàn)在眼前目今目今目今，似乎是一個(gè)個(gè)綠精靈，荷花則是它們的女王。走近些，一陣陣荷花的暗香撲鼻而來(lái)，那香氣淡淡的，卻異常誘人，香水的氣味也不能與它相媲美。
霎時(shí)間，我覺(jué)得全體人都神清氣爽，煩惱被拋在了腦后，憂郁在心坎消失，腦筋里再無(wú)雜念，唯留那荷花淡淡的暗香�！版�，妞！”媽媽的喊聲驚到了正沉浸在抱負(fù)中的我。
要回家了，不過(guò)那荷花的暗香，我永遠(yuǎn)也忘不掉了。在這個(gè)炎炎夏日，我跟弟弟吵架的煩惱，也早已被荷花的暗香消融。
五年級(jí)日記 篇3
我的課余生活非常豐富多彩，就像海邊的貝殼，撿也撿不完。下面就讓我來(lái)給你們介紹一下吧! 聽(tīng)媽媽說(shuō)，從小我就喜歡問(wèn)很多的問(wèn)題，有時(shí)候連爸爸、媽媽都不知道怎么回答。現(xiàn)在想起來(lái)，可能是因?yàn)槲覐男【蛯?duì)什么都感到好奇的緣故吧!比如：畫(huà)畫(huà)、下圍棋、象棋、唱歌、跳舞、彈電子琴……說(shuō)到跳舞，我告訴你們一個(gè)秘密，讀幼兒園的時(shí)候，我還是班上的'舞蹈隊(duì)員，參加過(guò)區(qū)里很多的演出呢!還有，我的外婆是退休教師，她雖然已經(jīng)80歲了，但是她的電子琴還是彈得非常好聽(tīng)……
每次放學(xué)回家，做完作業(yè)，我就和爸爸下棋。記得有一次，我連輸了兩局，心里很不服氣，在第三局的時(shí)候，我乘爸爸注意力不集中的時(shí)候，把爸爸“將死”了，爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢!我知道爸爸可是象棋高手哦，下贏他可真不容易啊!呵呵，我心里美滋滋的。
下面說(shuō)說(shuō)彈電子琴吧!外婆和媽媽的電子琴都彈得很好，我很想彈得和她們一樣，聽(tīng)到美妙的琴聲，真的是一種享受。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我怎么彈都彈不好，斷斷續(xù)續(xù)，還經(jīng)常跑調(diào)，心里很著急，也很難過(guò)。后來(lái)，在外婆和媽媽的耐心指導(dǎo)下，現(xiàn)在，我也能彈出優(yōu)美的樂(lè)曲了……心里面真高興!
我的課余生活可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。今天，我就不一一道來(lái)了。哦，時(shí)間過(guò)得真快，我畫(huà)畫(huà)的時(shí)間到了，我得去畫(huà)畫(huà)了，這次就給你們先介紹到這兒吧!
五年級(jí)日記 篇4
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！北牡倪@句話是我喜歡，最欣賞的一句讀書(shū)名言。這句話使我的閱讀、寫(xiě)作能力不斷提高。所以，不管干什么，去哪里，我都會(huì)帶著一本書(shū)，路過(guò)書(shū)店，眼睛都會(huì)發(fā)光。
一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)累了便會(huì)休息一會(huì)兒。我的書(shū)桌上亂七八糟的堆滿了各種各樣的書(shū)籍，媽媽不止一次勸我把書(shū)桌收拾干凈了，因?yàn)槲颐看味紩?huì)被它們擠得只有一點(diǎn)位置寫(xiě)作業(yè)，所以每次寫(xiě)字，不管桌面有多干凈，我都只會(huì)占一小塊地方寫(xiě)字。但就算這樣，我依然不收拾它們，因?yàn)檫@樣便可以很方便地拿到書(shū)嘛！
想到這里，我隨手拿起了一本《小屁孩日記》津津有味地讀起來(lái)······“今天作業(yè)這么多！你還在這里看書(shū)？還不快去寫(xiě)作業(yè)？”媽媽看到我在這里看書(shū)，便開(kāi)始不停的責(zé)備我，責(zé)備像洪水一般向我涌來(lái)。可我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里在想：“他會(huì)被老師罵嗎？如果我是老師肯定會(huì)說(shuō)他的.！誰(shuí)叫他在別人的文具盒里放毛毛蟲(chóng)······”想到這里，我反應(yīng)過(guò)來(lái)媽媽早已走出了房間，于是我便拿出書(shū)，繼續(xù)看下去。因?yàn)橐恢痹诳磿?shū)，所以那次作業(yè)我完成得非常差。我有些后悔，因?yàn)榭磿?shū)可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看，不應(yīng)該在有事做時(shí)一邊看一邊做事，一來(lái)事沒(méi)有做好，二來(lái)書(shū)又讀的不痛快，所以從那次以后我就沒(méi)再這樣了！
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)朋友，在困難時(shí)幫助我；在傷心時(shí)安慰我；在無(wú)趣時(shí)陪伴我；在無(wú)助時(shí)鼓勵(lì)我,書(shū)永遠(yuǎn)是我最好的朋友，最明白我的知己！
五年級(jí)日記 篇5
20xx年5月8日寫(xiě)
在一個(gè)酷暑盛夏的下午里，一所學(xué)校正是放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)女孩從學(xué)校里走了出來(lái)，滿頭大汗，似乎很熱的樣子。她在學(xué)校的門口左看右看，好像再找什么人，確定沒(méi)找到她所想找的人后，走去人少的地方，靜靜的'等待。
一輛輛車從她的眼前飛馳而過(guò)，有白色的，黃色的，藍(lán)色的……那些車多的數(shù)不勝數(shù)，可是，卻沒(méi)有一個(gè)是她等待的答案，她快速的掃描每一個(gè)車輛的車牌號(hào)，搖了搖頭。
等待是一件漫長(zhǎng)的事情。過(guò)了一會(huì)兒，她看到一位與她同齡的小姑娘，也站在路邊，迷茫的等待。
后來(lái)，有位大人把小姑娘接走了，她又是一個(gè)人，一片葉子飄落在她的身邊，那片葉子似乎活了，好像在陪伴她似的。
后來(lái)，那條街的人們都回家了，偶爾就幾輛車或幾臺(tái)摩托車經(jīng)過(guò)，太陽(yáng)看著女孩，也開(kāi)始無(wú)聊起來(lái)了，但女孩還是沒(méi)有等到自己所等的人。就這樣過(guò)了幾分鐘，女孩在人行道上晃來(lái)晃去，甚是無(wú)聊。
“嘀——嘀——”從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆又響亮的喇叭聲，她抬起頭，只見(jiàn)她等的人在車上和她招手，車緩緩的停在了路邊，她興奮的跑到了車門前，用力地打開(kāi)門，快活的坐了上去，隨后，立即把門關(guān)上，車又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，走了。
日落了(完)。
五年級(jí)日記 篇6
20xx月X日星期X晴
已入深冬，愈發(fā)迷人，我說(shuō)的是心情。
遺憾的是昆明沒(méi)有雪，前幾天降溫，小雨夾雪，象征性地飄了點(diǎn)點(diǎn)雪花，沒(méi)多時(shí)就停了，渴望著白雪皚皚的冬卻沒(méi)有驚艷地出現(xiàn)在我們面前。
昆明冬天的滋味真讓人不是滋味，少了茫茫白雪的美景和跺腳哈手取暖的樂(lè)趣，天依舊藍(lán)藍(lán)，風(fēng)依舊清清，冬天痛徹心扉的冷，對(duì)于昆明人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有記憶，沒(méi)有感悟。一個(gè)暖冬給予我的是陽(yáng)光下的慵懶，在這樣的一個(gè)深冬，我總是會(huì)忘記自己每天該做些什么，溫暖的太陽(yáng)曬著一顆閑閑的心，時(shí)間疏忽流失，日子疏忽流失，來(lái)不及回頭，來(lái)不及回首，一輪清澈的明月又高高地掛在凄清的夜空，一如清明的心。
也會(huì)惶恐，在夢(mèng)里，夢(mèng)里花落知多少，有了期待，在意著日子，時(shí)間好像又是好慢好緩，像低沉反復(fù)的大提琴回旋曲，心底的無(wú)聊與憂傷被映襯得吱吱作響，我也說(shuō)不清楚怎么回事，或許是太悶了，一顆關(guān)在門的心，讓人好不無(wú)可奈何。
我要快樂(lè)，我可以快樂(lè)。“我要快樂(lè)”，這是對(duì)自我需求的自我認(rèn)知，“我可以快樂(lè)”這是對(duì)自我實(shí)現(xiàn)能力的`自我認(rèn)知�？戳松鲜龅脑捳Z(yǔ)，心豁然，原來(lái)，這樣，原來(lái)，如此，每個(gè)人都需要快樂(lè)，為什么老糾結(jié)在“要”上面呢，我們都“可以”啊，都可以用心來(lái)發(fā)現(xiàn)、體會(huì)自己的快樂(lè)。有一個(gè)快樂(lè)的想法一定就有一個(gè)快樂(lè)的畫(huà)面呈現(xiàn)在自己的眼前。
就像我心中冬天的滋味，悠閑慵懶，散發(fā)著陽(yáng)光的味道，沒(méi)有白雪一樣特別，沒(méi)有寒冷才更加珍惜溫暖的感覺(jué)，不是很好嘛?怎么快樂(lè)就怎么去想，想冬天原來(lái)是這個(gè)樣兒，這或許就是冬天的滋味。
五年級(jí)日記 篇7
今天我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我給你變個(gè)魔術(shù)�！�
我一聽(tīng)有魔術(shù)可看，便來(lái)了興趣，說(shuō)：“好吧，快點(diǎn)給我變一下吧！”
媽媽慢悠悠的說(shuō)：“我變得魔術(shù)叫做‘雞蛋站起來(lái)’。
我說(shuō)：“那你就快點(diǎn)變吧！”我迫不及待的說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“別著急，我能讓雞蛋在碗里站起來(lái)�！�
我說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，看我的.！”
我一邊說(shuō)一邊拿了一個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，我把雞蛋放在放在碗里，小心翼翼的立好雞蛋，然后放開(kāi)手，雞蛋就像一個(gè)貪睡的寶寶，一下就躺下睡了。我鼓搗了半天，也沒(méi)有把雞蛋立起來(lái)，我心想：這真是個(gè)扶不起來(lái)的阿斗。
媽媽說(shuō)：“來(lái)看我的吧，看我怎么給你大顯身手吧！”
我目不轉(zhuǎn)睛的看著媽媽的手的動(dòng)作：媽媽先用手慢慢的拿出雞蛋，吹了一口仙氣，然后在碗邊上慢慢的轉(zhuǎn)了一圈，然后把雞蛋放進(jìn)去，結(jié)果雞蛋竟然真的站了起來(lái)，可我始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的任何破綻。我便也照著媽媽的樣子做了一遍，可是依然站不起來(lái)，我只好問(wèn)媽媽：“到底是怎么回事呀？”
媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“因?yàn)槲沂掷飱A著鹽偷偷的放進(jìn)了碗里，這是鹽起的作用，鹽增加了摩擦力，所以雞蛋就自然會(huì)站起來(lái)了哦。”我這才恍然大悟，原來(lái)是媽媽暗中使了秘密武器——鹽。
五年級(jí)日記 篇8
一天即將結(jié)束，新的一天即將降臨。分班之后，各種不適應(yīng)，上課也總是走神。整天有成堆成堆的作業(yè)堆在課桌上，累的我都要抬不起頭來(lái)了。
今天數(shù)學(xué)老師叫我去辦公室談話了。老師不僅幫我分析了試卷的各個(gè)錯(cuò)誤還給我進(jìn)行了詳細(xì)的`講解。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，每次做作業(yè)都很認(rèn)真。我敢保證只要你持之以恒的堅(jiān)持下去，你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高，你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好的�！甭�(tīng)了老師的一番話，我陷入了深深的沉思之中。因?yàn)閺男〉酱笪覍?duì)數(shù)學(xué)似乎都有一種本能的排斥，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想。轉(zhuǎn)念一想，或許是我不曾努力過(guò)吧！我想我不能夠輕易的放棄，就當(dāng)給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
人生道路上會(huì)遇到無(wú)數(shù)坎坷，莫畏懼、莫害怕，勇敢去面對(duì)。人生的意義不在于一如既往的成功，而在于你是否努力過(guò)。成敗與否都不重要，重要的是你是否曾為此努力過(guò)。
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