日記作文精品[9篇]

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的日記作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日記作文 篇1

　　再次打開這個熟悉的袋子，里面的東西還是沒有變——一疊宣紙、一支毛筆和一本字帖。

　　小時候的我在媽媽的連哄帶騙下開始學(xué)習(xí)書法。每次去學(xué)習(xí)時，就帶著這么一個袋子。然而，小孩子的天性就是玩，才學(xué)了兩周，貪玩的天性以及事實便告訴我，書法一點都不好玩。于是，我開始向媽媽申請可不可以不再學(xué)習(xí)書法？可是媽媽嚴(yán)厲的眼神告訴我：這是不可能的。

　　于是，我便開始了屬于我的惡作劇。我會時不時的'故意把墨汁滴在身上，媽媽洗的時候又故意說上這么一聲：是你讓我學(xué)習(xí)書法的；我會在媽媽叫我練習(xí)書法的時候，故意聽從，然后在宣紙上亂涂亂畫……久而久之，媽媽似乎知道了我的想法，便不再讓我去學(xué)書法了。

　　我不再學(xué)習(xí)書法了，這應(yīng)該是一件快樂的事，然而，放棄書法了之后，我卻發(fā)現(xiàn)，我的生活中除了學(xué)習(xí)竟是那樣的空虛。我不知道為什么。自從這以后，我還曾經(jīng)學(xué)習(xí)過許多其他東西，如：乒乓、舞蹈、畫畫，都學(xué)得要比書法好得多。但不知為什么卻沒有一樣像書法那樣令我體會深刻�；蛟S，雖然不學(xué)書法了，然而，書法卻在潛移默化中，成為了我生命中的一部分。

日記作文 篇2

　　小時候，總是丟三落四，父母經(jīng)常打趣：你總丟東西，忘記帶東西，會不會有一天把自己也丟了?而我總是賭氣，跑到鄰居朋友家“訴苦”。她也總是很豪邁的拍拍胸脯：“沒事兒，你忘記了我會借給你!”

　　她說到做到。

　　在一次期末考試中，我睡過頭了，是在打鈴前幾分鐘才匆匆趕到教室的。我打開書包，檢查了所帶的東西，“尺子沒帶!”我驚呼一聲，“今天考數(shù)學(xué)，沒有尺子怎么能行啊!”我急得眼淚都要掉下來了，求助的目光看向四周的`同學(xué)。但他們要么裝作沒看見，要么向我攤手表示無奈�！霸趺崔k，現(xiàn)在回家或去買已經(jīng)來不及了。”眼淚不要錢似的往下掉，我真是恨死自己的丟三落四了!她從門口走進來，看到我哭了，驚訝的走過來問我，我告訴她。她豪邁的走到自己的位置上，拿起一把三角尺拋給我，還用略帶嫌棄的眼神望著我，嘴里不饒人:”多大點事，別哭了，不覺得丟人嗎?”我把眼淚擦干，又是滿臉笑意�！斑@才像你嘛，笑面虎!”我朝她挑釁一笑，這時鈴聲響起來，我坐回座位上接受考試......

日記作文 篇3

　　今天期中考試，發(fā)卷子前我很緊張，因為那些題都是以前沒有做過的。

　　開始答題的時候，我認(rèn)真、仔細的'答題，我想如果我能得100分的話，就好啦！可是考完試之后，韓老師來對答案了，我才恍然大悟，我有一道題做錯了，好害怕呀！以后在考試中我一定要認(rèn)真答題、仔細檢查，爭取考100分哦！

日記作文 篇4

　　其實，讀過《淘氣包馬小跳系列》那些書的人，對我應(yīng)該時有些印象的。馬小跳不是有個表妹叫杜真子么？我就是她的那只心愛的貓。如果不是說我跟其他的貓相比較，有什么特別的地方，那就是我會笑——我一生下來就會笑，所以人們叫我“笑貓”。

　　人們總是用好奇的目光打量我。他們以為只有人才會笑，動物真么可能會笑呢？怪！杜真子的媽媽就說我是貓精貓怪。他不太喜歡我，常有把我送人或趕出家門的念頭。幸好杜真子的態(tài)度十分堅決：我走，她也走。他要跟我浪跡天涯。我真的很想浪跡天涯，先好好看看這個世界，但是不行啊，杜真子還得上學(xué)，所以別說我厚著臉皮賴著不走，我是舍不得杜真子。

　　我們貓也有自尊心，我們也有跟人一樣的情感，甚至有比人更加豐富的情感。杜真子不在家時，我是一分也不想在這個家多呆，我不喜歡看他的媽媽對我的那種苦大仇深的表情。

　　每天早晨，我總是和杜真子一塊兒下樓，她去學(xué)校我去公園。

　　在電梯間里，我把兩只爪子抱在胸前，暗暗祈禱：千千萬萬不要遇見“地包天”！

　　紅燈閃爍，到一樓了。電梯門嘩的一聲打開了，我正對著一張京巴狗的臉：雙眼皮，塌鼻梁，“地”包“天”的嘴。這里的“地”指的是這只京巴狗的下牙，“天”指的是她的上牙。我們都是上牙包住下牙。這只京巴狗是下牙包住上牙。所以看起來憨憨的，也很滑稽。

　　這只京巴狗是女狗狗，她的女主人給她取了一個甜的膩人的.外國名，叫“瑪利亞”。我卻只喜歡叫她“地包天”。這個名才獨特嘛。

　　地包天一看見我，就像球一樣地朝我滾來。我們每天都見面，可她每天見到我，都像久別重逢，無比驚喜，無比激動，總是一副千言萬語不知從何說起的樣子。

　　地包天想要和我擁抱，我巧妙地躲開了，我聞不慣他嘴里的蒜味。

　　她的女主人一日三餐，餐餐吃甜酸，所以他家的餐桌上，一年四季甜酸不斷。慢慢的，地包天也養(yǎng)成了吃甜酸的習(xí)慣。

　　地包天從來不乘電梯，打死她她也不乘電梯。我住十八樓，她住十一樓，她每天總是跑下樓去，到一樓的電梯門口等我。

　　我們要去的那個公園是免費公園，就是不用買門票就可以進去的公園。這個公園沒有門，也沒有圍墻，面積非常的，有山有湖。當(dāng)然，山是人堆得假山，湖是人挖的人工湖，但是都經(jīng)歷了上百年的歲月。假山上樹木成林，綠草如茵。湖水綠得像翡翠一般，湖里的水草叢中游動著各種各樣的魚。這個湖叫翠湖。這個公園叫翠湖公園。人們以為翠湖公園只是他沒的樂園，殊不知，他們在明處，我們在暗處，翠湖公園也是我們動物的樂園。

　　地包天在我身邊跑著，她腿短毛長，像一個滾動的球。我盡量不去看她。一看她，我就會笑。

　　“笑貓，你不高興么？”一路上地包天都在看我，“你今天還沒笑過呢！”

　　難道就因為我是笑貓，就一定要笑么？

　　“笑貓，你知道在這世界上，有一個你的超級崇拜這么？”

　　我知道我引人注目，但我還真不知道在這世界上，還有一個我的崇拜者，而且是超級的。

　　“不知道吧？”地包天跳到我面前，攬住我的去路，“你的這個超級崇拜者就是我！”

　　看著地包天，我笑了。

　　“啊，你終于笑了！”你知道我崇拜你什么嗎？我崇拜你會笑。我一直有一個說不出口的請求，就是……唉，我現(xiàn)在還是說不出口�！�

　　我雖然不喜歡地包天嘴里的蒜味，但它畢竟是我的同伴，我們每天一道去公園。要說我沒事朋友，也可以。

　　“你就說吧。跟我還客氣什么�！�

　　“真的？那我就說啦！”地包天湊近我，我又聞到了她嘴里的蒜味，“你能教我笑么？”

　　“笑還用教么？”我說，“你只要想笑，就能笑。笑是一種心情。比如我高興的時候，我大笑；我憤怒的時候，我狂笑；我無可奈何的時候，我苦笑；我發(fā)威的時候，我獰笑；我看不順眼的時候，我嘲笑……”

　　說起笑，我滔滔不絕。

　　地包天打斷了我的話：“我就是不會笑，才崇拜你啊。你教教我嘛！”

　　我終于明白地包天為什么天天在一樓的電梯門口等我了。

　　我答應(yīng)教她笑。

　　“我先教你最簡單的一種笑——微笑。最不要咧的太大，裂開一點點就可以了�！�

　　我示范了一個標(biāo)準(zhǔn)的微笑給她看。

　　“我會了！我會了！”

　　地包天迫不及待。他不笑還好，一笑起來，她的那張臉便成了鬼臉。

　　從上午到下午，地包天一直纏著我，玩給我學(xué)怎么笑。從湖邊學(xué)到山上，又從山上學(xué)到湖邊，地包天不僅沒有學(xué)會笑，她的那張臉反而越來越像一張鬼臉。

　　天上，那白色的太陽突然不見了，天邊卻亮起幾朵粉紅色的彩云。這是不是晚霞？冬日里也會有晚霞？但愿明天的太陽，不再是今天這樣冷冰冰的白太陽，而是暖洋洋的紅太陽。

　　傍晚的翠湖公園安靜極了，我開始想念杜真子。這時候，他應(yīng)該已經(jīng)放學(xué)回家了，我得趕緊回去陪她。

日記作文 篇5

　　三歲

　　三歲，我學(xué)說話還不到一年的時間。按說，父母應(yīng)該帶我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我看一看藍天白云，紅花綠草，教給我認(rèn)這些東西，說這些東西的名稱。可是父母卻不是這樣，他們總是借口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢去了，我真不明白人生在世真的最需要錢嗎？

　　父母把我關(guān)在屋子里，給我買來了什么識字卡片、兒童磁帶，讓那個毫無保姆經(jīng)驗的鄉(xiāng)下姑娘帶著我。父母走了以后，有時我因為身體不舒服而哭鬧，可那個小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說。父母在周末也偶爾抽出時間來親近我，他們摟我，抱我，可我心里對他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺得離他們很遠，我的心在外面的花園里。透過玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個穿得不怎么好的鄉(xiāng)下打工農(nóng)民的孩子在草地上快樂地玩耍，我很羨慕他們。

　　五歲

　　五歲，詩人說五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應(yīng)該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬塊錢給我買了架鋼琴，他們并沒有征求我的意見，看到別的孩子學(xué)鋼琴，也強迫我學(xué)。我的.心里難過極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望��！媽媽每天下班回家，就陪著我練鋼琴，在我聽來，鋼琴每發(fā)出一個音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。愛我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著媽媽，可我覺得我的心和媽媽相隔得很遠。

　　八歲

　　我剛上二年級，我沒有想到上學(xué)有這么累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽一塊起床，在學(xué)�；杼旌诘貙W(xué)上大半天，回到家有做不完的家庭作業(yè)。為了保證我的身體不出什么問題，媽媽總是花錢不停地給我買這樣那樣的補品，什么補鈣的、補鋅的、補鐵的、健腦的、安神的，我仿佛是住在醫(yī)院里的一個重點監(jiān)護病人。假期倒有點時間，我滿以為我可以放心休息了，可沒想到我媽媽早給我安排得滿滿的，讓我學(xué)外語、學(xué)奧數(shù)、學(xué)美術(shù)、學(xué)……

　　媽媽呀，什么時候還我一個自由的世界？什么時候還我天真爛漫的童年？什么時候能走進我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？

　　“心靈的距離”確實可怕，它能讓最親近的父子、母子之間也會產(chǎn)生隔膜�！按鷾稀逼鋵嵕褪切撵`的距離。這篇日記體的作品，反映的就是“代溝”——心靈的距離這個主題。作者選取了自己人生道路中的三個年齡段，以真實可感的第一手材料寫出了母親對自己的不理解，在迫切的望子成龍的心理支配下而采取的種種讓自己反感、不能忍受的錯誤做法，主題深刻，讀后發(fā)人深省，促人反思：什么樣的教育才是人性化的教育？怎樣愛自己的孩子才是真正的愛？文章的語言生動流暢，感情真摯，讀來極富感染力。文章的結(jié)構(gòu)也較獨特，以“三歲”“五歲”“八歲”為小標(biāo)題，眉目清楚，每部分的選材緊扣不同年齡段的特點，使文章更為真實可信！

日記作文 篇6

　　倉鼠（hamster）這個名字的來源于德文（hamstern），意思是貯藏，也有人管倉鼠叫腮鼠或搬倉鼠，是因為它們懂得把食物藏在腮兩邊的頰囊里。靈長目的獼猴和嚙齒目的松鼠、黃鼠等動物的口腔內(nèi)兩側(cè)也有這樣一種特殊的囊狀結(jié)構(gòu)，也就是頰囊（cheekpouch）。它們在安全的地方才會把頰囊內(nèi)的食物吐出來儲藏或吃掉，這是倉鼠的生活習(xí)性之一。

　　平日給倉鼠食物時一定不能量少，因為食物少了它會感覺很不安，所以它的食盆最好不要空著。不知道你是否注意到鼠鼠藏滿東西的臉頰鼓鼓的？甚是可愛，這可不是什么很好玩的事情，搞不好會出大事情的，特別是在炎熱的夏季！作為寵物的.飼養(yǎng)者我們應(yīng)該隨時注意一下倉鼠頰囊的東西是否吃完，鼠鼠的頰囊容量有限，若沒有吃完請不要再次給食。如果長時間滿負荷裝填，食物在頰囊中發(fā)臭，容易發(fā)生頰囊紅腫，導(dǎo)致頰囊炎。

　　王子和小花來到我家的這段時間一直是錦衣玉食，每天都有充足的、花樣繁多的食物，可是它們依然改變不了在嘴中、在窩里、在籠里藏食物的生活習(xí)性。一天，我隨手給了王子一�？�花籽，這粒瓜子又小又癟，可能是被篩下來的半籽殼。王子見了這粒瓜子并沒有像往常見到優(yōu)質(zhì)大葵花籽一樣興奮，而是站在那里愣愣的看了一眼，然后站直身體用兩個前爪快速的擠壓自己的兩腮，隨著它的擠壓，很多食物從它的口中掉了出來，做完這個動作，它側(cè)頭看了我一眼，仿佛在炫耀地說：“看！我嘴里的存貨都比你喂我的要多、要大！”隨后它又低下頭、趴在地上，把吐出來的食物和那一粒瓜子重新收入嘴中，轉(zhuǎn)身離去！

　　經(jīng)過很長時間的觀察，我終于明白了它們當(dāng)初的行為，那根本就不是什么炫耀，它們在嘴中藏食物也是有層次的，每當(dāng)看到新的食物，要納入囊中時，必須重新排列儲藏順序，所以就出現(xiàn)了先吐后吞的場景。有時它頰囊中存儲的食物寬度能達到正常體寬的一倍，所以當(dāng)它通過狹窄的通道時，只能忍痛割愛的吐出一部分食物才能通過。

日記作文 篇7

　　時逢周末，真是好不容易的一個周末啊，終于能休息了，畢竟忙活了一個星期，也真是累壞了。好不容易能放松放松了，我可要緊緊抓住這個好機會出去好好放松放松。于是我來到了我們這兒的一所大學(xué)。

　　這所大學(xué)就在我們高中附近，我也是剛上高中沒多久，來這兒也沒多久，對于旁邊的事物還是挺陌生的，然而對于新的事物我就喜歡探索，所以我就來了這所大學(xué)，準(zhǔn)備探索探索它。

　　剛一到學(xué)校門口就被氣勢磅礴的大學(xué)大門驚住了，真是太高級了的感覺。然后我就悠閑的走了進去。周六周天學(xué)校的學(xué)生并不是那么多，稀稀零零的人在校園里走著。

　　這學(xué)校綠化很好，到處有花草樹木。還有一個諾大的人工湖，里面有好多魚在游泳，而且在水面上呼吸好像。有真山，據(jù)說這學(xué)校是圍繞著這座山建立的，真是高大上。山上有一只鳳凰的'雕塑，很是惟妙惟肖。還有許愿池，噴泉......還有倆超級大的圖書館，好多同學(xué)們在里面學(xué)習(xí)，氛圍特別好。

　　我就在這學(xué)校里逛啊逛，逛了整整一天，終于逛完了這個美麗而高大上的大學(xué)校園，開闊了眼界，增加了我對大學(xué)的向往。

日記作文 篇8

　　有人喜愛國色天香的牡丹花，有人喜愛傲雪迎霜的梅花，還有人喜愛含笑一現(xiàn)的曇花，而我卻喜愛艷麗動人的鳳仙花。

　　在一次上科學(xué)課的時候，科學(xué)老師給我們每人發(fā)了幾顆鳳仙花的種子。我回家后立即把種子種在花盆里，天天給它松土、澆水、施肥，我多么盼望它早日開花�。〉妊降妊�，種子長出了幼芽，幼芽長出了花蕾，花蕾綻開了鮮花。

　　鳳仙花又叫指甲花，它的顏色有許多，有火紅的，有粉紅的，還有紫色的，萬紫千紅美麗極子�；ǖ拿總�花瓣柔嫩嬌弱，最外面都是白色的，好像是纏上的'一條白絲帶。鳳仙花的花朵有兩三層，多的每層約有六、七片，少的只有三、四片，中間的蕊像熟睡的嬰兒。一朵一朵的鳳仙花三個一簇，五個一層，層層交錯，好像是一群群身穿紅色裙子的女孩子在微笑。

　　我把鳳仙花放在我家的陽臺上，陣陣微風(fēng)吹過，一股清香撲鼻而來。鳳仙花搖動著，仿佛在對我說：“小主人，謝謝你把我培育地這么美麗！”。

　　我喜愛這艷麗動人的鳳仙花。

日記作文 篇9

　　《安妮日記》是一本記敘猶太人安妮在二戰(zhàn)時，與家人一起為生存而躲藏著生活的一段悲慘黑暗的時光。這本書的作者就是安妮。她的原名是安妮弗蘭克，是德籍猶太人。安妮出生在德國的法蘭克福，是奧托法蘭克一家的小女兒，母親是艾迪斯，有一個姐姐，叫瑪格特。當(dāng)時納粹德國十分排斥猶太人風(fēng)氣日盛。于是，父親奧托便放棄在德國的事業(yè)，而將家庭移至荷蘭的阿姆斯特丹。一家人過著較為平順的生活；但是，1940年5月后，荷蘭被德國攻占之后，荷蘭的新統(tǒng)治者英夸特也將排猶法律在荷蘭執(zhí)行。1941年夏天，安妮姐妹也因此被迫轉(zhuǎn)入猶太人學(xué)校就讀。在這段期間，安妮開始寫日記。1944年8月4日，安妮一家由于被人密告，而被德國警察逮捕。數(shù)日后，所有人被轉(zhuǎn)送到荷蘭的威斯第包克集中營，一個月后，隱秘的八個人被轉(zhuǎn)送到奧斯威辛集中營。之后，安妮與姐姐瑪格特又被轉(zhuǎn)送到貝爾根─貝爾森集中營。

　　1945年3月，姐妹都因受傷慘死在集中營中，距離貝爾根─貝爾森集中營被英軍解放不到兩個月的時間。而其他隱密的成員，除奧托之外，都殺死于集中營之中。安妮的日記被公司女職員發(fā)現(xiàn)，并保存下來。后來，公司的女職員又它轉(zhuǎn)交給生存下來的奧托弗蘭克，1947年安妮的日記便出版，成為珍貴的第一手資料。當(dāng)時的安妮只有十五歲，她夢想著自己將會成為一名記者或作家。可是，去因為希特勒所發(fā)動的這場邪惡的戰(zhàn)爭而毀滅。而處于花季的安妮就這樣成為了其中之一不幸者。也許生活在現(xiàn)在這個社會的我，沒有辦法知道當(dāng)時她的孤寂，那無人陪伴的悲傷。可是我知道，和平對于我們來說是那么的重要，我們不希望再有戰(zhàn)爭充斥在我們的生活中。安妮在自己在密室的這段時間中，她的心情是那么沮喪，可是那些德國人為什么不能理解，他們同樣不也是人嗎？為什么要那么做？多少婦人因為這而死去，多少兒童因為這而死去，多少人？但是，安妮并沒有因此而對生活放棄，她依舊希望有美好的未來。對于安妮來說，活著就有希望，而處于十五歲的她，有太多的困惑，可卻沒有辦法知道為什么。這對于一個少女來說，是那么的好奇。這場殘酷也會告終和平與安詳會重新回來。在此同時，我必須執(zhí)著我的理想。

　　也許有一天，我能實現(xiàn)我這些理想！安妮是多么希望啊！命運始終是不公平的，安妮的希望在1945年3月徹底破滅她就這樣帶著遺憾與世長辭。發(fā)生在安妮身上的慘劇，不知道還有多少，那是多么使人傷心的過去��！可是，現(xiàn)在的我們卻什么也不能做�？粗鴼v史上的悲劇，而我們能做的是，不讓歷史重演，攜手去創(chuàng)造美好的未來。希望和平之鴿永遠飛在湛藍的.天空！家長心得 陳漫漫 父：陳士才安妮的命運是悲慘的，是不幸的，是殘酷的可是，在這樣的環(huán)境下，她依舊充滿著希望，有著自己的夢想。我希望，所有的孩子們都向她學(xué)習(xí)。不管怎么樣，相信自己的夢想可以實現(xiàn)，并為之而去努力。當(dāng)然，《安妮日記》也告訴人們生活在那時的人，是那么無奈，那么辛苦，那么奇怪。

　　為什么是他們？戰(zhàn)爭的殘酷，也許是現(xiàn)在孩子所不能理解，也告訴他們戰(zhàn)爭不是那么好玩的，不是像電視那樣刺激，而更多的是殘酷�，F(xiàn)在，不要對自己擁有的而不滿，而不知足。戰(zhàn)爭能摧毀一切，唯獨不能侵占一顆堅強、勇敢、自由的心！ 控訴戰(zhàn)爭與丑惡，宣揚和平與友善，這是《安妮日記》的主旨，所以我們不要因為一些微乎其微的事而發(fā)動戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭最后傷害的是那些手無寸鐵的婦人和孩子，他們是那么無辜！所以我們應(yīng)宣揚和平！

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