（熱門）我的日記6篇
一天又結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的我的日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
夜里，正當(dāng)為本期評(píng)論該如何下筆而苦思的時(shí)候。突然瞥見旁邊兒子在寫作文，題目竟是《我愛我的故鄉(xiāng)，大同》。于是問之，小小年級(jí)對(duì)大同知道多少？不料，才只二年級(jí)的兒子竟滔滔不絕地扳著小指頭數(shù)起來“北魏都城、遼金要塞、明清重鎮(zhèn)、煤海之都、工業(yè)基地、云岡石窟、九龍壁、恒山……”到后來，連羊雜削面、莜面土豆、東方亮小米、渾源小媳婦涼粉都數(shù)出來了。原來，為了寫好作文，他在媽媽的輔導(dǎo)下從網(wǎng)上查到了很多關(guān)于大同的資料。于是又問，你喜歡大同嗎？?jī)鹤酉肓讼�，然后很認(rèn)真地告訴我“喜歡”！
聽了兒子的回答，感覺既欣喜又汗顏。很多人喜歡標(biāo)榜自己熱愛故鄉(xiāng)，但言談舉止中又愛數(shù)落大同的不是，什么環(huán)境臟亂差，市民素質(zhì)低；什么飛出去的`是孔雀，留下的是麻雀；什么待在這里沒前途，到哪兒都比大同強(qiáng)……沒錯(cuò)，我們的城市是存在種種不足，這些年的發(fā)展也確實(shí)滯后。然而，兒不嫌母丑，我們能因?yàn)槟赣H身體不適或是有了病痛就該袖手旁觀，甚至拋棄她嗎？當(dāng)聽到孩子說“喜歡”的時(shí)候，捫心自問，我們又有多少人能真心地說出這兩個(gè)字？
有人說過，城市也是有生命有個(gè)性的。她就像一個(gè)大家庭，包容著我們所有的人。也正因此，更需要每個(gè)人都為這個(gè)家添磚加瓦，讓她充滿生機(jī)，繁榮強(qiáng)大。當(dāng)我們能用一種關(guān)愛的心態(tài)去看待這個(gè)城市的時(shí)候，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)她的種種優(yōu)勢(shì)，也會(huì)對(duì)她能再鑄輝煌充滿信心。
千言萬語難以表達(dá)對(duì)大同的感受，想來想去，才發(fā)現(xiàn)孩子們的方式最真實(shí)簡(jiǎn)單。向孩子們學(xué)習(xí)一次吧，真誠(chéng)地說一句：我愛我的家鄉(xiāng)，大同。
我的日記 篇2
隨著社會(huì)的發(fā)展，平房沒了，高樓大廈有了；人多了，花草樹木沒了；美麗的大自然環(huán)境也消失了。
為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓我們學(xué)會(huì)從小樹立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，我們開展了一系列教育活動(dòng)。除了學(xué)習(xí)環(huán)保小常識(shí)，了解環(huán)保的意義，我們還開展了“從身邊小事做起，堅(jiān)持環(huán)保”的課外活動(dòng)。我是班級(jí)的班干部，當(dāng)然義不容辭的率先投入到活動(dòng)中來。
星期六的中午，媽媽從菜市場(chǎng)買菜回來，我看見媽媽正要把洗過菜的`水倒掉，我上前攔住了媽媽，并告訴媽媽，我覺得這樣太浪費(fèi)水了，假如人人都這樣，那么一天會(huì)浪費(fèi)很多噸的水呀！于是，我就建議媽媽把洗菜用的誰來洗抹布、拖地，然后，再用拖地的水來沖洗馬桶或者用抹布的水用來澆花、草、樹木。媽媽對(duì)我說：“我的寶貝女兒什么時(shí)候變成了環(huán)保小衛(wèi)士呀。”我調(diào)皮的眨了眨眼說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛！”
我從這點(diǎn)滴小事中獲得了啟示：“地球”，是我們大家唯一的家園，保護(hù)自然環(huán)境，萬物共存。讓我們從現(xiàn)在坐起，保護(hù)樹木，共同來美化我們的家園吧！
我的日記 篇3
時(shí)光荏苒，一洗往日稚嫩。再重回校園時(shí)我已是別樣的身份，這一次，我不再是戴著紅領(lǐng)巾需要老師手把手教導(dǎo)的學(xué)生，而是作為一名老師，帶著責(zé)任再度踏入書聲瑯瑯的小學(xué)校園。
支教的前期準(zhǔn)備了許多，本以為準(zhǔn)備充分便可以百戰(zhàn)百勝的我，還是太稚嫩了一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，剛到教學(xué)樓，就被教室里“鬧哄哄”的'狀況震懾住了，同學(xué)們你一句我一句，根本無法停下自己好動(dòng)的小嘴，吱吱喳喳說了一堆。甚至，待我開始講話了，他們?nèi)栽谙旅尜┵┒劇?/p>
這不得不讓我調(diào)整策略，成為一個(gè)“兇”班主任，一堂課下來，我喉嚨干渴，終于明白了“歇斯底里”真正的含義。這本不是我開始的想法，而現(xiàn)狀總逼迫人們不斷改變，我揣懷著我的教師夢(mèng)，才剛踏上征程，便遇到了程咬金，殺我一個(gè)措手不及。
希望的小花骨何曾不是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪才得以見陽光，所以，盡管前路仍伴隨失望，我卻愿予以初心，全心待之。
人的一生總會(huì)因?yàn)橐淮未尾黄椒驳慕?jīng)歷而難以忘懷，我亦然。
我的日記 篇4
他上課生動(dòng)有趣，在課余的時(shí)間里，也是我們的知心朋友，他在象棋、書法、乒乓球等許多方面都有很高的水平，是我們解渴的甘露，這就是我心中的好老師，擔(dān)任我們語文課教學(xué)兼班主任的吳老師。
吳老師他是三年級(jí)開始教我們的，原先我在語文課上很不專心聽講，時(shí)不時(shí)愛走神正常還有小動(dòng)作，疊紙啊，畫朵花啊什么的，作業(yè)也很馬虎，考試日記就更不用說了，純粹是為了應(yīng)付，當(dāng)然成績(jī)就更不理想了。
五年級(jí)下冊(cè)第一課是老舍先生的的《草原》，吳老師講得生動(dòng)有趣，好像把我們帶進(jìn)了詩情畫意的大草原上，我們?nèi)缤砼R其境，同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺已到了下課的時(shí)間，可我們還沉浸在想象中的草原風(fēng)景圖里面，感受到草原的遼闊，空氣的清新，還可以騎上駿馬灑脫地疾馳，那真是一個(gè)充滿無限樂趣的地方。從此我迷上了語文課，愛上了語文課。經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，我的語文寫作水平大大提高。
在課余的時(shí)間里，吳老師還教會(huì)我們一些寫作技巧，執(zhí)導(dǎo)我們仔細(xì)觀察每件小事，作好筆記。更神的'是那一手的好字，讓人看了賞心悅目，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我的硬筆字和日記水平已經(jīng)是班里的皎皎者了。當(dāng)然全班寫作的整體水平也提高了，字也越來越漂亮了。有時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)自以為地和老師比跳繩，比跑步，比記憶力，但老師從沒被打敗過。
我們不得不重新打量一下我們的吳老師，四十多歲，瘦小的身材，總是戴著一副眼鏡，眼鏡后面那雙小眼睛透著莫測(cè)高深的學(xué)問，貌不驚人的吳老師，卻在平凡的崗位上帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。
我的日記 篇5
中午沒來由地心情大好，感覺心里特舒暢。我輕輕地蹭著我的那支鋼筆，它的筆帽閃過一絲光亮，或許它的心情也特別好吧?可是教室里實(shí)在有點(diǎn)吵，不管怎么說，我今天就是不習(xí)慣這喧鬧的氣氛。于是我站起身，緩緩地離開。我得思考些問題。
聽說上了中學(xué)壓力會(huì)很大……我會(huì)不會(huì)也這樣?啊!想都不敢想。我認(rèn)為，成績(jī)從初中開始就占據(jù)了我們生活的.一大部分。而且，中學(xué)里就會(huì)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行“排名次”。也許很多小學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，到了初中以后就會(huì)變成中等生甚至差生。
這時(shí)因?yàn)橹袑W(xué)考試題目要求比小學(xué)高許多，很容易丟分，會(huì)使許多人不習(xí)慣。而那些人看見自己的名次在全年級(jí)很落后，會(huì)對(duì)自己?jiǎn)适判�，成�?jī)一落千丈……這就是惡性循環(huán)，很可怕。我不能變成這樣，決不!我必須認(rèn)真地分析一下自己的情況了。
我這個(gè)人呢，是個(gè)比較隨意的人，有時(shí)考個(gè)七十多分也不會(huì)太難過。我一直自認(rèn)為心理素質(zhì)是過關(guān)的。我心態(tài)還不錯(cuò)，但是，心理素質(zhì)應(yīng)該有個(gè)度。我認(rèn)為，心理素質(zhì)太好，就是太隨意了，對(duì)于任何差勁的分?jǐn)?shù)都不以為然，這樣成績(jī)當(dāng)然升不上去;心理素質(zhì)太差，也不好，看到自己成績(jī)退步一點(diǎn)，名次往后一點(diǎn)就灰心喪氣，認(rèn)為自己沒戲了，這樣壓力太大對(duì)成績(jī)和身體都不好。總之，就是把心態(tài)調(diào)整在一個(gè)合適的位置。其實(shí)讓成績(jī)“螺旋上升”(也包括下降哦)也挺好的。心態(tài)太好，有時(shí)并不是一件好事。
“把心態(tài)調(diào)整在合適的位置”，是我今天的收獲。
我的日記 篇6
今天，我要夸夸我的同學(xué)薛小穎。我覺得薛小穎是一個(gè)善良、體貼、助人為樂的好同學(xué)。有一次，在體育課上我們幾個(gè)玩老鷹捉小雞的.游戲，玩得正高興的時(shí)候，不小心我摔倒了，她把我小心翼翼地扶起來，我感激地說：“謝謝你！薛小穎�！毖π》f說：“沒事！”
記得，還有一次，那天我忘記帶鉛筆盒了，她借了我一個(gè)鉛筆、橡皮還有一支鋼筆，我說：“謝謝你！
”然后我們開始寫字了。
還有一次，那天下午第二節(jié)體育課，我的跳繩忘帶了，她跳完后，看見我在空手跳繩，就把跳繩借給了我，這樣好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該夸夸她呢？
自己回答：當(dāng)然應(yīng)該夸夸她！
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