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三年級(jí)日記

時(shí)間:2023-10-15 14:19:11 日記 我要投稿

三年級(jí)日記4篇【通用】

  時(shí)間如快馬般匆匆,一天又過去了,我相信大家都是有收獲的,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編幫大家整理的三年級(jí)日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)日記4篇【通用】

三年級(jí)日記 篇1

  三年級(jí)的課程更深了,更難了,也更廣了。所以,在學(xué)習(xí)上我要更加嚴(yán)格要求自己,更加刻苦用功,把被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。努力改正自己在學(xué)習(xí)上的不足,比如:在平常的測(cè)試尤其是期中、期末考試時(shí),答卷沒能做到認(rèn)真仔細(xì)地檢查,粗心大意,不能考滿分,給自己留下許多遺憾。上課時(shí)要認(rèn)真聽講,積極思考,回家要認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。古人說:“溫故而知新”,鞏固好學(xué)過的知識(shí),才能更好地掌握新知識(shí)。

  作為一名班長,我要盡最大的努力,做好班主任宋老師的小助手。通過班級(jí)的日常工作和學(xué)校的一些活動(dòng),來更好地鍛煉和提高自己的`組織能力和協(xié)調(diào)水平。在老師的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)全班同學(xué),努力把我們班建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。由于我的性格較內(nèi)向,我要克服學(xué)習(xí)生活中,不主動(dòng)、不大膽的缺點(diǎn),不斷培養(yǎng)和鍛煉自己的心理素質(zhì),使自己成為一名更加陽光燦爛的小男子漢。

  課余時(shí)間,我要幫助家里的大人做一些力所能及的家務(wù)事,加強(qiáng)課外閱讀,拓寬知識(shí)面,配合對(duì)電子琴和架子鼓的學(xué)習(xí),逐步提高自己的修養(yǎng)。

  新學(xué)年要有新目標(biāo),新學(xué)年要有新氣象,新學(xué)年要有新變化。在今后的學(xué)習(xí)里我一定要勤奮刻苦,全面發(fā)展,以優(yōu)異的成績來回報(bào)辛勤的老師和辛勞的家長。

三年級(jí)日記 篇2

  “一瞬間”,我們便從幼兒園小班的孩子,長成了二年級(jí)的小學(xué)生。又眨眼般的功夫,二年級(jí)也快上完了。讓一些人頭痛的,一些人開心、快樂的期末考試又來了。

  頭痛的那些人總是上課交頭接耳,聽課不認(rèn)真。這些人不管單元、期中、期末考試都會(huì)像熱鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,心中后悔著沒有好好復(fù)習(xí),真是后悔莫及呀!可是這些人是“與教不改”,上課還是交頭接耳,唉!沒辦法。喜歡考試的那些人,上課時(shí)很認(rèn)真,復(fù)習(xí)時(shí),也很認(rèn)真,聽寫時(shí),得滿分。喜歡考試的人,不管單元、期中,期末,都能考高分。

  考試題越簡單,就越——“兇多吉少,九死一生”。因?yàn)橛幸粋(gè)“大敵”——粗心,有些人明明能考高分,卻看考卷簡單,粗心的寫,寫完后不檢查,結(jié)果錯(cuò)了好幾題。最重要的是馬上的.期末考試,學(xué)習(xí)好的同學(xué)還在復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)不好的同學(xué)卻信心滿滿的說自己會(huì)考好的。

  讓我們努力準(zhǔn)備期末考試吧!

三年級(jí)日記 篇3

  今天我去自然博物館講解,我剛戴上講解器就有一種又自豪又緊張的情緒涌上心頭,自豪是我四周就要圍上許多觀看的人了,他們會(huì)專注的去聽講解。緊張的是有那么多人圍著我,難道我不緊張嗎?

  “沒事,寶貝兒相信你是最棒的.!”媽媽安慰我,我才放下心來。

  我專心講解,一邊微笑著講解,一邊向下復(fù)習(xí),就這樣我成功的把展廳里全部的展品都講給了觀眾。講解剛結(jié)束,觀眾立刻大聲的鼓起掌來。

  媽媽一邊熱烈的親我,一邊高興的夸獎(jiǎng)我,我想我以后不用緊張了,因?yàn)橐獙?duì)自己有自信心。

三年級(jí)日記 篇4

  今天背課文《蘭蘭過橋》,剛開始我還不會(huì)背誦,爸爸讓我先讀熟課文,再讓我理解意思,就像講故事那樣根據(jù)情節(jié)往下順。

  我就先讀了好幾遍課文,爸爸和我一起分析課文說的什么意思,大概就是講蘭蘭的'爺爺帶著她去了兩個(gè)地方,一個(gè)水下,一個(gè)原野,潛水橋是什么造的,那里有什么景色,然后在原野干了什么,用了那種橋,是什么造的,有哪些特點(diǎn),就這樣,背課文的時(shí)候想著這些我背誦,課文就沒有那么難記了,而且用的時(shí)間也不多。這么快把課文背會(huì)我很開心!

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