三年級(jí)日記8篇[經(jīng)典]

　　很快一天又過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，這也意味著，又要開始寫日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)日記 篇1

　　每當(dāng)科學(xué)老師——孫老師讓我們回家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我總會(huì)把我的試驗(yàn)箱子拿過來，做一個(gè)驚人而又心動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。

　　今天，我在家里閑著沒事干，突然想起了一件事：不是孫老師說要做個(gè)降落傘嗎？反著閑著也是閑著，現(xiàn)在就開始做吧！

　　說干就干，我先把我的`試驗(yàn)箱子拿了過來，找了一些工具、物品。咦？我的針哪去了？這可是重要的工具啊！我想：針啊你就出來吧，別跟我玩捉迷藏了。你在哪了��！你要是不出來，我就拍“吸鐵大警官”來追擊你。上天好像不想讓針聽見，而用法力讓沙子堵住他的耳朵。我馬上派一個(gè)“大警察”兩個(gè)“小警察”去逮捕你。

　　只見，我趴在地上，一手拿著“大警察”一手拿倆“小警察”我的手做出了游戲的動(dòng)作，我劃一下，趴一下……這樣找了多半個(gè)小時(shí)，還是沒找到，我想：小樣，大不了我不找了，你慢慢地躺著吧！享受著你的舒服美夢(mèng)吧！

　　我把工具箱給收拾好了，放回原處，我剛要放下，看見了一個(gè)銀白色的東西，好像苗條的淑女一樣，享受著“沙子浴光”我又想：哈哈……我終于把你找到了！你輸啦，就要受到被關(guān)進(jìn)箱子里的懲罰。

三年級(jí)日記 篇2

　　今天我在家彈鋼琴，突然，腦子里被一個(gè)小問號(hào)霸占了。 鋼琴老師曾經(jīng)和我說過，鋼琴上一般有88個(gè)鍵盤，我就想白鍵和黑鍵各有多少個(gè)呢？

　　算盼望到春游這天了，外婆給我準(zhǔn)備了我喜歡吃的面包，飲料，小吃。 今天我很早就起床了，八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校。 老師組織我們排好隊(duì)，向紅梅公園進(jìn)發(fā)。一路上我們興高采烈豐盛的午餐 星期四學(xué)校組織我們?nèi)ゼt梅公園游玩。同學(xué)們都準(zhǔn)備了各種各樣的.食品。 我們?cè)谟螛穲@里玩了好多項(xiàng)目：有海盜船、有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車等。整個(gè)上午大家都玩得開心極了。

三年級(jí)日記 篇3

　　過幾天就要家長(zhǎng)會(huì)了，我既激動(dòng)，又緊張，激動(dòng)是因?yàn)樗�有家長(zhǎng)多要來看我們的單元綜合性展示，緊張是因?yàn)槲遗挛以俅纬鲥e(cuò)。

　　家長(zhǎng)會(huì)是我最喜歡的一天，也是不喜歡的一天，喜歡是因?yàn)槲铱梢韵裎业腵家長(zhǎng)表現(xiàn)自己的風(fēng)采了，不喜歡是因?yàn)檫@半學(xué)期來老師一定會(huì)給我們點(diǎn)評(píng)，有可能是好的點(diǎn)評(píng)，也有可能是壞的點(diǎn)評(píng)。

　　這次我們組要想家長(zhǎng)展示的是課本劇《晏子使楚》在這里面我扮演的是齊王，我展示時(shí)必須顯示出自己的威風(fēng)，不然我們組可就不能被表揚(yáng)了，也不能給家長(zhǎng)們留下好的印象，所以我要把這個(gè)角色扮演到不能再好的份上，我這個(gè)叫色其實(shí)非常的簡(jiǎn)單，可以說是說話最少的一個(gè)，但是動(dòng)作是非常多的，例如：“轉(zhuǎn)身，回避的手勢(shì)。”等等等，在表演時(shí)我只用說兩句話，但是也要反復(fù)練，因?yàn)檫�要加上動(dòng)作，這樣難度一定會(huì)增加不少，所以我要提前做好準(zhǔn)備。

　　希望家長(zhǎng)會(huì)能快點(diǎn)拿到來。

三年級(jí)日記 篇4

　　9月1日就要開學(xué)了。平時(shí)在課堂上度日如年，可這時(shí)，在假期里度日如秒。好像做了一個(gè)夢(mèng)好幾個(gè)星期就“刷”的一聲溜走了。在假期里我們都像脫韁的野馬，在無憂無慮的大草原上自由奔跑，可現(xiàn)在就要被不情愿的拉回“馬圈”里去了。開學(xué)的時(shí)候總是期盼著周末，可現(xiàn)在特別懼怕周末�？墒抢碇堑南胂�，還真的很想開學(xué)，因?yàn)榭梢砸姷骄眠`的同學(xué)，好久沒有上課了，不知道怎嘀，還有點(diǎn)懷念��！老爸還竟然給我下了死命令：①九點(diǎn)之前必須睡覺②早上八點(diǎn)之前必須起床。唉，這下可死定了。不過想想老爸也是為我好啊，要不然開學(xué)那天，走在路上萬一一困撞到電線桿怎么辦？嗯，還是聽話好了。

　　這個(gè)暑假也真的好充實(shí)，去了上海旅游了一趟，額，雖然很后悔，但也總算是見識(shí)了�？蓱z啊！我這顆可憐的心要從外面精彩的世界收回來了。我們開學(xué)后就要開始緊張的學(xué)習(xí)了，已經(jīng)初三了，可是自己卻覺得自己還是個(gè)孩子，總想無憂無慮的玩上一趟。同學(xué)們不想開學(xué)的.原因不是怕上課，而是怕開學(xué)了要有考試，要有大堆的作業(yè)�，F(xiàn)在我們也要做好計(jì)劃，我們?cè)诩倨谏狭宋覀儗W(xué)校特色課程——網(wǎng)校。也有些收獲，可是說真的，真的有點(diǎn)卡……

　　期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開始，都會(huì)持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣？從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。 不放假時(shí)，總想自由自在，痛痛快快的晚上幾年，可是如果放假的時(shí)間長(zhǎng)了，自己又很想很想上學(xué)，也許什么事都有兩面性吧。

　　總之，要對(duì)開學(xué)有所準(zhǔn)備，以新的面貌來面對(duì)一切，就像：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

三年級(jí)日記 篇5

　　今天晚飯過后,爸爸給我講了一個(gè)節(jié)約糧食的故事,讓我覺得印象很深刻,而且,有很多感觸.

　　故事內(nèi)容是：國慶長(zhǎng)假期間,27名來自河北和廣東貧困山區(qū)的小學(xué)生到廣州參加希望工程“手拉手”活動(dòng),他們分別住進(jìn)了荔園小學(xué)27名少先隊(duì)員的家中.活動(dòng)期間,貧困地區(qū)的小朋友吃不慣家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的魚蝦蟹美味,每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜.住在高詠思家的丁肖霞晚上不愿意吃飯,她告訴高詠思：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了,怎么還要吃飯啊?”原來,她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯!

　　聽完文章,我問爸爸：“她為什么每天只吃一頓飯呢?”爸爸說：“因?yàn)樗�那里很窮,吃不上飯啊.”聽了爸爸回答,再看看餐桌上我浪費(fèi)的.那些米粒,足以喂飽兩只雞!想到許多貧困山區(qū)的孩子們還吃不飽飯,而我每天都這樣浪費(fèi),感到很慚愧.

　　以后,我一定要好好吃飯,不要再浪費(fèi)食物了,我要做一個(gè)節(jié)約糧食的好孩子.

三年級(jí)日記 篇6

　　今天是9月10日，是個(gè)特別的日子，它是教師節(jié)，教師節(jié)是慶祝老師的節(jié)日，老師進(jìn)班了，我們都說：“老師好，祝老師萬事如意，工作順利，祝老師節(jié)日快樂”。

　　今天是老師的節(jié)日，一定要上課認(rèn)真聽講，不說話，老師讓干什么就干什么，這才能讓老師高興。這些年里是老師把我培養(yǎng)成了大樹，可大樹也不有懂的地方，老師就會(huì)把不懂的`和犯錯(cuò)的枝剪掉，老師您也像一們園丁，從一棵細(xì)小的根，把我們培養(yǎng)成一朵朵五彩繽紛的小花，有時(shí)會(huì)給我們松土，讓我們成長(zhǎng)的更中燦爛;有時(shí)老師會(huì)給我們施肥，讓我們懂得了知識(shí)，老師也像一位船長(zhǎng)，帶我們?cè)跁�海線 中航行，去探索和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。

　　老師謝謝您的關(guān)心，祝老師節(jié)日快樂。

三年級(jí)日記 篇7

　　9月12日 星期一晴

　　今天是中秋節(jié)，中秋節(jié)是一個(gè)合家團(tuán)圓的好日子。我早就聽說中秋節(jié)有一種習(xí)俗，就是吃月餅、賞月。

　　我今年非常想吃元祖的雪月餅，為了滿足我的要求，爸爸媽媽把我?guī)У皆�祖月餅店。哇！店里�?人好多呀！我扒開人群擠了進(jìn)去，找到了我喜歡的雪月餅。一看價(jià)格好貴呀！但因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，爸爸媽媽就滿足了我的愿望，給我買了一盒雪月餅。

　　到了家我迫不及待地打開盒子拿起月餅就咬了一口，嘴里都是一股冰激凌牛奶味，涼涼的、甜甜的、酸酸的，味道好極了。爸爸說，這是留著晚上賞月吃的，你怎么提前吃了呢？我對(duì)爸爸做了個(gè)鬼臉繼續(xù)吃。

三年級(jí)日記 篇8

　　我從小就是在爸爸媽媽的百般呵護(hù)下長(zhǎng)大的，特別是媽媽，對(duì)我處處關(guān)心，事事為我想得周全。所以在我的性格里留下了“脆弱”、“膽怯”的痕跡，直到發(fā)生了一件事……

　　那還是我九歲時(shí)。有一天，媽媽帶我去醫(yī)院補(bǔ)牙。看著那些令人恐怖的儀器，我不禁心頭一顫。醫(yī)生讓我張開嘴巴，他剛把鑷子伸進(jìn)我嘴里，我就一聲尖叫，心里的恐懼一下子涌出來。我開始哭鬧起來，堅(jiān)決不肯配合醫(yī)生的工作。媽媽看了，心一下子軟了，她對(duì)醫(yī)生說：“讓我抱著他吧！他害怕�！蔽衣爧寢屵@樣說，更加肆無忌憚地哭鬧起來。沒想到，醫(yī)生卻斷然回絕了媽媽的.要求：“如果這樣，他會(huì)更撒嬌。你暫時(shí)回避一下，放心，把他交給我吧！”說著，連推帶拉把媽媽推出了門外，我見沒有了“護(hù)身符”，只得乖乖地聽醫(yī)生的了。而事實(shí)證明，在整個(gè)補(bǔ)牙過程中，并沒有我想象中的恐怖和痛苦。

　　原來，有時(shí)候，困難和挫折并沒有我們想象中那么可怕！只是我們?cè)谛睦锇阉�放大了無數(shù)倍，才使得我們那么脆弱，那么膽怯。自從經(jīng)歷了那次“補(bǔ)牙事件”，我覺得我一下子長(zhǎng)大了，變勇敢了，我不再像以前那樣整天讓媽媽圍著我，保護(hù)我。從那以后，我還學(xué)會(huì)了騎自行車、溜冰……，有時(shí)還堅(jiān)持不讓媽媽接送，自己乘車上學(xué)。媽媽也漸漸對(duì)我放開了手腳，我覺得我的性格中又多了“堅(jiān)韌”、“勇敢”的字眼。

　　真得感謝那位牙科醫(yī)生，他不僅為我補(bǔ)好了蛀牙，而且還為我補(bǔ)了一節(jié)生動(dòng)的課——如何變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

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