六年級(jí)日記8篇（推薦）
一天就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的六年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)日記 篇1
我們?nèi)祟愑幸粋�(gè)共同的“母親”——地球。她哺育著人類，是我們生命的搖籃。但是，近年來，我們的“母親”卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識(shí)、隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。
在生活中，破壞環(huán)境的人隨時(shí)、隨地、隨處可見：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無人的樣貌，沒有一點(diǎn)愧疚之情。旁邊的人也都不聞不問，好像什么事也沒有發(fā)生;森林里，人們不斷的砍伐樹木，使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地；工廠的囪里，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個(gè)天空染成漆黑的一片，對(duì)城市環(huán)境造成了極大的污染。人類的一些行為，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍(lán)的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源。如果再這樣下去，此時(shí)人類就會(huì)滅亡。
對(duì)此，國家也采取了一些環(huán)保的措施，如：建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)天然林保護(hù)和因公林建設(shè)、設(shè)定《環(huán)境保護(hù)法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)、加強(qiáng)國際間的`合作等等，并且取得了很大的成就。
而此刻，人們也已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，同學(xué)們也都在用心行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自我的一份力量。
在剛過去的一年中，學(xué)校就開展了許多有關(guān)環(huán)保的活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們多植樹，發(fā)出“少用塑料袋，遠(yuǎn)離白色污染”的倡議，還透過黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等方式教我們一些環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保小常識(shí)。作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我還在世界環(huán)境日那天以“保護(hù)環(huán)境，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們還成立了一個(gè)“環(huán)保小組”向更多的人宣傳環(huán)保理念，提醒廣大市民從自身做起，愛護(hù)環(huán)境、美化家園。
同學(xué)們，人類只有一個(gè)地球，我們每個(gè)人都就應(yīng)珍惜她、愛護(hù)她。此時(shí)保護(hù)地球、拯救人類共同的家園，已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)。讓我們從我做起，從小事做起，保護(hù)資源、愛護(hù)環(huán)境，共同建立完美的明天！
六年級(jí)日記 篇2
哇塞，我就這幾天沒有寫日記，居然上的月投稿榜就倒退了一名，想當(dāng)年，我還是名列前茅的，可現(xiàn)在就一落千丈了（也不是千丈啦，就是退后一名罷）。其實(shí)我之前投稿很多篇日記了，可是小編姐姐還沒審核，就希望小編姐姐能把審核的速度提高一些僅此而已，也不是為了寫這篇日記而催促小編姐姐和希望小編姐姐審核快一點(diǎn)，讓我們這些想讓自己的日記在列表上顯示的同學(xué)們很著急的吖，所以捏，我以很文明、很禮貌、很親切、沒有一絲惡意的話語對(duì)小編姐姐說：“親愛的`小編姐姐，你能不能把我的日記審核一下下吖？木馬~”
小編姐姐，請(qǐng)你審核快點(diǎn)喲~
六年級(jí)日記 篇3
不知道該用怎樣的詞藻去形容我現(xiàn)在的心情，很迷茫，恍惚。不知道你啊是不是真的喜歡我。真的不知道。有時(shí)感覺我們并沒有關(guān)系，像個(gè)形同陌路，半生不熟的.普通朋友。
我不和你說話，你也就沉默不語。在QQ亦是如此。但是，一切似乎……不知道該何去何從，你會(huì)突然看向我？會(huì)在我值日時(shí)拖延時(shí)間？會(huì)和我走路時(shí)放慢速度？會(huì)故意在我在場時(shí)引起我注意？這一切似乎又是我在自作多情？可能真的是在自作多情，朦朦朧朧，迷迷糊糊。
果然，我還是像個(gè)什么都不懂的孩子，摸著石頭過河。你對(duì)我似乎沒有感覺？但是又會(huì)時(shí)不時(shí)的突然讓我覺得你又喜歡我，那飄忽不定的情感讓我難以捉摸。罷了，也不去多想，又拿起手中的筆，繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢想。
六年級(jí)日記 篇4
星期天，我和媽媽興高采烈的去家樂福購物。
一進(jìn)超市，只見琳瑯滿目的商品映入眼簾，讓我看得眼花繚亂。
我和媽媽先來到了圖書區(qū)，我們選了一本漢語字帖。接著，我們來到水果區(qū)，只見紅通通的柿子，綠油油的西瓜，黃澄澄的梨……媽媽選了兩個(gè)又大又圓的.西瓜放入籃里。
最后，我們來到了食品區(qū)，月餅的品種真多，讓我垂延欲滴。媽媽挑了一袋肉松陷的月餅。付好錢，我們回家了。
六年級(jí)日記 篇5
今天，我們準(zhǔn)備回老家看看，也可以玩玩。我們坐上了新的汽車，準(zhǔn)備出嘍！
來到老家，依然是景色秀麗、山清水秀的世界，老家的`房子也是一棟棟，我們走到我們裝修好的家里，大電視、長沙發(fā)、大餐桌……都是高級(jí)啊，然后，覺得家里沒什么好玩，因?yàn)闆]有煮好飯，所以我和表弟拿著蛋糕圖案印到旁邊的沙坑里去玩，那里是金黃金黃的沙子，就像沙漠似的。我把沙子集中到了一起，分點(diǎn)給我，分點(diǎn)給他。我用蛋糕五角星印把沙子印成了一個(gè)五角星的“沙漠蛋糕”，小心翼翼地抬起來，假裝的喂給表弟吃，“啊嗚！真好吃啊~”表弟過家家似的。
開飯了，終于可以吃到美味的食物啦，我和表弟狼吞虎咽，把全部都吃光了，真好吃啊~
城市雖好，生活方便；鄉(xiāng)村美景，流連忘返！
六年級(jí)日記 篇6
鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識(shí)的道路，打開智慧的大門。
老師像黑暗中的指路人，給我們指著一條光明正大的路；老師像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師教會(huì)了我1、2、3，教會(huì)了我A、B、C，教會(huì)了我寫作文，教會(huì)了我畫畫、音樂、體育……
當(dāng)我一次次遇到難題，是老師向我伸出救援之手；當(dāng)我有不理解的地方，又是老師細(xì)心地給我解答；當(dāng)我做對(duì)了，老師鼓勵(lì)我、贊揚(yáng)我；當(dāng)我做錯(cuò)了，老師教育我、開導(dǎo)我。
老師的微笑對(duì)我們充滿了關(guān)愛、充滿了慈祥，當(dāng)老師輕輕給我一個(gè)笑，我會(huì)感到如此親切。
學(xué)生生病了，老師會(huì)十分著急；學(xué)生取得了好成績，老師會(huì)十分高興。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，無論是夏天，還是冬天都認(rèn)真地批改著試卷、批改著作業(yè)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋�，因�(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的`大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
六年級(jí)日記 篇7
3月22日 星期二 陰
今天，當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一名中年婦人正到處詢問學(xué)生去辦公室的路，卻沒有任何一個(gè)學(xué)生愿意告知。我看了看，便上前去打算把她帶到辦公室，沒想到他看出了我的心思，他說，“你不用上課嗎，你告訴我這么去就可以了，免得耽誤你的時(shí)間。”我就說，“阿姨，我?guī)腿耸菐偷降椎模筒灰芙^嘛，而且我會(huì)好好跟老師交代，放心吧�！�
我見他聽了之后也沒拒絕，就帶她去辦公室了。過后，校長一看到他既然擁抱在一起，我驚呆了。心里想著：這人該不會(huì)是今天的音樂評(píng)審吧。果然不出我說料，那個(gè)阿姨就是今天的大嘉賓，蘇博寧蘇評(píng)審。接下來的情節(jié)是我完全沒有想到的�。。√K阿姨竟然告訴校長是我把他帶進(jìn)來的，而且……還要我參加今天的音樂比賽�。�！沒想到的是，我竟然奪冠了。蘇評(píng)審在結(jié)束前告訴了全校師生今天的事，她說，“今天的比賽，我對(duì)其他的參賽者的態(tài)度很是失望，除了孫雨婷同學(xué)。今天我在校門口遇見了他們，因?yàn)槲彝浛绰肪�圖，所以我問他們?nèi)绾稳マk公室，卻沒有一個(gè)人愿意回答。除了孫同學(xué)，而且她是主動(dòng)地問我而不是我去問她，她才答。這次的比賽，你輸給孫同學(xué)除了是因?yàn)閷?shí)力還有的就是你們的`態(tài)度�！�
坐在一旁的我都被贊的不好意思了，回到班后，我班的人更是瘋狂的稱贊我。結(jié)果我就這樣變成了學(xué)校的風(fēng)云人物……………。
六年級(jí):孫雨婷
六年級(jí)日記 篇8
我們住進(jìn)教學(xué)樓已經(jīng)有一段時(shí)間了，雖然一開始感到不適應(yīng)，但是我還是漸漸地習(xí)慣了教學(xué)樓里的生活，但我并不會(huì)忘記了我們的班房教室，更不會(huì)忘記那些在地震是為我們捐款捐物的.人們，他們的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，如果不是他們，我們的學(xué)業(yè)可能一拖再拖：如果不是他們，我們住進(jìn)教學(xué)樓可能只是個(gè)夢；我們也不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)，成功湊齊那么多物資；如果不是他們……
��！那些為我們無私奉獻(xiàn)的人們，雖然我與你們素不相識(shí)，但我還是想對(duì)你們說一聲，謝謝。
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