六年級(jí)日記通用5篇
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)日記 篇1
今天，天空中飄灑著淅淅瀝瀝的小雨，但這絲毫沒有影響到我的心情，因?yàn)椋覍⒆淮纬啥紕倓偨ǔ傻牡罔F，那盼望的感覺真是。
要坐一回地鐵也不是一件容易的事，因?yàn)橐拍抢祥L老長的隊(duì)伍。剛到地鐵站外面，看到那長長的隊(duì)伍，我的`心都涼了一半，但堅(jiān)持不懈的我，一直排著。經(jīng)過漫長的等待，我們走下了樓梯，來到了地鐵站，通過自動(dòng)售票機(jī)買了票，我們來到樓下侯車，那真是焦急而又漫長。忽然，“嗚、嗚、嗚”的聲音從遠(yuǎn)處傳來，轉(zhuǎn)眼間，地鐵已經(jīng)來到我們的面前，漸漸地減速、然后緩緩地停在了我們的右側(cè)。剛踏進(jìn)車廂，一絲涼風(fēng)吹來，讓人很舒適，車上人越來越多，我們趕緊找了三個(gè)位置坐下。隨著車門的合上，地鐵“呼、呼、呼”地奔馳了起來。我激動(dòng)的不得了，看到車窗外那五顏六色，精美而又富有時(shí)代氣息的廣告板一閃而過，我不禁想，那得要多少人的智慧�。「呖萍季褪歉呖萍�，不一會(huì)兒，終點(diǎn)站“升仙湖”到了。出了站，我一看表，居然
才用了30分鐘，但走了17個(gè)站啊！太牛了！接著，我們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)“升仙湖”，又乘地鐵原路返回，回來的路上，人少了許多。我便可以盡情地享受乘地鐵的快樂。
因?yàn)橛辛说罔F，所以改變了人的生活方式。原來要用很多時(shí)間，現(xiàn)在卻快了許多，比如原來要用10分鐘，現(xiàn)在才要2、3分鐘！
地鐵真是一個(gè)好發(fā)明呀！
六年級(jí)日記 篇2
創(chuàng)建和諧校園，必須要我們大家一起來努力！
怎么才能創(chuàng)建出一個(gè)和諧的校園？和諧是指在事態(tài)發(fā)展中的一種相對(duì)均衡、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的狀態(tài)。是讓人與群體、階層、集團(tuán)、事務(wù)、自然界、科學(xué)界之間的關(guān)系處于融洽、協(xié)調(diào)、無根本利害沖突，使人與人之間的關(guān)系處于相互尊重、信任、幫助，使人與自然和諧相處并良性互動(dòng)的狀態(tài)。而我們的.校園和諧也就是這樣的一種狀態(tài)。比如，我們?cè)缟显谒苣z跑道上跑步，有幾下不小心撞了一位同學(xué)，這位同學(xué)馬上破口大罵：“你這個(gè)神經(jīng)病，眼睛長哪了��！干嘛撞人？”我們只能忍著性子聽他罵完，最后還得說一聲對(duì)不起。那人還不領(lǐng)情！這就是一種不文明！就算我們的校園其它都完好，就是文明不好，那也不算是和諧！再比如，我們的學(xué)校地面上有很多零食的袋子，我們看見了卻當(dāng)做沒看見，就這樣走過去，這又是一種不講衛(wèi)生的例子！
這一切的一切都關(guān)于和諧！所以，我們大家一起努力吧！
六年級(jí)日記 篇3
今天沒有去上學(xué)，因?yàn)樽蛱煜碌难┨罅�，路面太滑所以領(lǐng)導(dǎo)商量了一下，放一天假。因?yàn)榉偶�，所以今天起得很晚，加上老爸老媽出去辦事去了，所以我我起床的時(shí)候已經(jīng)接近十一點(diǎn)了。
起床之后直接吃的午飯。下午四點(diǎn)多，老爸帶著我去照相，因?yàn)槿颂�，所以沒照。就直接去了老家。
玩了這么長時(shí)間，也該寫寫作業(yè)了，所以，我今天一個(gè)下午就把作業(yè)寫完了。寫完之后，我和爸爸媽媽還有妹妹一起堆了雪人，還和它一起照了相。爸爸拍完發(fā)微博，我拍完發(fā)QQ。
這些雪就像是天上落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。可是這么美麗的雪也有一個(gè)不好的地方，那就是不把它從道路上面鏟掉的`話，人走上去可能會(huì)摔跤的。所以，爸爸對(duì)我說：“孩子，我們一定要去把路上的積雪鏟到路邊上去，讓大家走得放心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好，我們現(xiàn)在就動(dòng)手吧！”于是，我們從家里拿出了兩樣工具，一把鐵鍬和一把掃帚。爸爸把掃帚給了我，他自己拿鐵鍬。我們就從自己的家門口開始清掃起積雪來了。爸爸在前面鏟雪，我在后面的路上掃著。我用力掃著地上的殘余的積雪。掃著掃著，我想這么多的雪全部掃到路邊的地里非常可惜，我為什么不可以用這一些雪來做一個(gè)雪人，一舉兩得嘛！我就開始把雪掃到中間。然后，把遠(yuǎn)處的雪掃過來，掃到一堆。等到雪多了，我就滾起了雪球來了。下雪能帶來無窮的樂趣和笑聲，但在漫天雪花落地之后，便迎來了讓人煩惱卻又帶著絲絲喜悅與趣味的掃雪。大家拿著鐵鍬、掃把等工具，到自己的任務(wù)所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個(gè)個(gè)臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉和開心的笑聲，在白茫茫的雪地里漸漸消散。
這些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。雪代表著傷感，也代表著浪漫，悠然中見雅，清冷中韻情，我愛雪，愛雪的潔白，我愛雪，愛雪的寧靜，我愛雪，愛雪的高潔，我愛雪，愛雪得淡雅，雪，是我的靈魂，是我性格的寫照，媚而不俗，恬靜淡雅，雪，凈化了空氣，也凈化了人的靈魂。
六年級(jí)日記 篇4
今天是9月11日，中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽講好一起去蘇州樂園玩。
早上，我們高高興興的來到了蘇州樂園大門口，哇！人山人海，來玩的人可真多��！有爸爸、媽媽帶著他們的`寶寶一起的；有叔叔和阿姨一起的；還有爺爺和奶奶帶著孫子、孫女一起的。大家都開心極了。
進(jìn)了樂園，我們先玩了“海浪船”；接下來等排了好久的隊(duì)，才玩到了“宇宙大戰(zhàn)”，可是我好失望，因?yàn)樗灰膊缓猛妗：髞砦覀儚淖恕靶』疖嚒�，玩了“太空飛船”、“快樂汽球”、“青蛙跳”、“茶壺轉(zhuǎn)”。最后我們坐船看了美麗的童話世界。
出了樂園后，爸爸問：“今天去哪吃晚飯呀？”媽媽回答說：“今天是中秋節(jié)，我們一起和爺爺奶奶吃，因?yàn)橹星锕?jié)是要全家人在一起吃團(tuán)圓飯的”。我高興的說“好唉，我們走吧！”
中秋節(jié)，真是快樂的一天��！
六年級(jí)日記 篇5
今天，爸爸媽媽和我一起去釣魚場(chǎng)釣魚。
我們先去海濱輪渡乘海船，上船不久船就開了。迎面吹來涼爽的海風(fēng)，海鷗在海面上飛來飛去，還不時(shí)掠過海面捉魚吃。看到這，我真想變成一只海鷗飛向釣魚場(chǎng)。不久，上岸了，我們一家走向釣魚場(chǎng)。我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚桿把魚鉤拋進(jìn)河里。不一會(huì)兒，紅點(diǎn)開始一上一下地動(dòng)了起來，但一會(huì)兒又不動(dòng)了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn)績(jī)不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進(jìn)湖里，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會(huì)兒我不僅看見紅點(diǎn)一上一下地動(dòng)還看見那魚吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險(xiǎn)，一口咬下去�！吧香^了！”我看見紅點(diǎn)沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚桿在河里劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個(gè)蝦苗。我把蝦苗當(dāng)魚餌掛在魚鉤上。這時(shí)，旁邊傳來爸爸的.喊聲“上鉤了！上
鉤了！”爸爸把魚桿拉上來，媽媽把魚放進(jìn)魚簍里，一不小心
又讓魚跳進(jìn)了河里，氣得我們一家說河里有個(gè)魚精哩！
我們不灰心，繼續(xù)釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚搶著吃蝦苗，我趁機(jī)把魚桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進(jìn)魚簍里。最后我們共釣了11條魚！
今天我好開心哦！
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