三年級日記精選[5篇]

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的三年級日記5篇，希望對大家有所幫助。

三年級日記 篇1

　　今天，老師教我們做陶藝。

　　我們先把陶泥捏成長方體，然后用刀把長方體切成正方體，再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空，這樣就做成了一個杯子的形狀。最后，還要給杯子加上兩個特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都沒有想好，就去看別人的'。同學(xué)們有的做了小兔子的耳朵，有的做了小豬的耳朵，還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個恐龍的耳朵吧！

　　我們的陶藝做好了，拍著整齊的隊伍回教室了。

三年級日記 篇2

　　今天中午吃完了飯，我和同學(xué)就回到了教室，我拿起我喜歡的一本書的《豌豆笑傳》來看。看著看著，我看有兩幅找不同是周杰倫演唱《快使用雙節(jié)棍》。我想：現(xiàn)在還是休息時間，做個雙節(jié)棍也不錯嘛。

　　我先撕下兩張紙，把這兩張紙卷成細細的筒粘起來，接著，撕下一條大約30厘米的雙面膠，做中間連著的線，哈哈，雙節(jié)棍做成了!同桌豆豆說：“哇，雙節(jié)棍，原來你在做雙節(jié)棍!”

　　“像不像?”我說。豆豆連連點頭。學(xué)習(xí)委員小環(huán)看見了我的武器，居然勇敢地說：“打我一下，我試試看究竟雙節(jié)棍打人疼不疼。”

　　我向小環(huán)一甩手上的`雙節(jié)棍，“一點兒也不疼，太輕了�！彼�說。

　　我說：“這個雙節(jié)棍打人要是疼才怪�！�

　　做雙節(jié)棍太好玩了，長大了我要做真的雙節(jié)棍。

三年級日記 篇3

　　今天來學(xué)校上課的時候,老師給了我們一枚硬幣,并且讓我們觀察它。

　　這枚硬幣是“1”角錢,形狀是圓形,里邊是多邊形。這枚硬幣的正上面寫著一個大大的“1”,下面有一朵盛開的菊花,旁邊還有一朵盛開的小菊花。反面有個國徽,國徽上面有一些漢語拼音,下面有七個字,它們是“中華人民共和國”下面還有四個數(shù)字,它們是1996,我猜,好像是1996年出產(chǎn)的吧!

　　觀察完了,老師讓我們猜硬幣。老師拿了四枚硬幣,一枚是一元,一枚是五角,一枚是大一角,一枚是小一角。老師把一元拋到空中讓落地上,發(fā)出了粗重的`聲音,五角和大一角發(fā)出的聲音很響亮,并且很刺耳,小一角發(fā)出的聲音很小。

　　開始猜了,老師叫我們轉(zhuǎn)過身,最后我的答案是2、1、3、4,可是正確答案是1、4、2、3,可惜呀!猜錯了。

　　雖然猜錯了,可是我卻很開心,下一次我一定仔細聽聲音,把答案猜對。

三年級日記 篇4

　　當日記漂到我的手上，我有些激動，感覺自己有太多的話要說，下筆時卻不知該從何說起。在教育孩子方面，我相信年輕的父母們跟我一樣都是在探索中前行。從古至今成才的故事很多，我們卻不能照搬別人的去做。因為各自的家庭不一樣、生活環(huán)境不一樣，教育方式也絕對不一樣。也許我們每一個家長對自己孩子的期望值都很高，因為他們是我們生命的延續(xù)，是我們?nèi)松鷫粝氲募耐�。有時我們甚至希望孩子來幫我們實現(xiàn)這輩子不能實現(xiàn)的.理想。

　　我沒有什么成功經(jīng)驗與大家分享，只想談?wù)勎业膸�點心得體會：

　　1、學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好地習(xí)慣。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成當天的作業(yè)。作業(yè)要認真完成，寫完作業(yè)才可以做自己喜歡的事情。

　　2、經(jīng)常和她進行溝通。每天我都會和孩子聊聊學(xué)校里的事情，比如她和哪個同學(xué)一起玩、中午吃了什么飯呀，只是想知道孩子在學(xué)校里都發(fā)生了什么事情，有什么問題需要我告訴她怎么解決，教會她與同學(xué)溝通交流的方法。

　　3、多夸獎、鼓勵她。她的每一次進步，我都會表揚她，肯定她。即使有時因為她的小粗心，導(dǎo)致有時沒考好，我也不會教訓(xùn)她，我會和她一起改正那些錯誤，告訴她下次一定仔細，媽媽相信她。

　　這些只是我的一些體會，希望能通過這本漂流日記和家長們多交流溝通，在探索中讓孩子能夠健康快樂的成長。

三年級日記 篇5

　　今天是寒假過后第一天走進校門。到了教室，我拿到了我么得新課本，我看了看課本，覺得比上學(xué)期得難多了。數(shù)學(xué)有余數(shù)得除法、時分秒、認識方向等。在課上張老師問我們寒假有沒有出去玩。我說去了巴厘島，那里有很多好玩的，都好刺激；楊銘雋說他期得是商場一日游……

　　這個開學(xué)第一課也很有趣。

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