(優(yōu))我的日記3篇

　　很快一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的我的日記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的日記 篇1

　　度過(guò)11個(gè)春夏秋冬，我在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，母親在一點(diǎn)一點(diǎn)變老，但她對(duì)我的愛(ài)護(hù)、關(guān)心從為斷過(guò)。尤其是在學(xué)習(xí)上，更是認(rèn)真。

　　記得有一次考試成績(jī)離預(yù)想的差太遠(yuǎn)，母親一氣之下連家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)有去。

　　第二天是周六，一早母親也沒(méi)有叫我早起，我自知理虧但還是討好的問(wèn)母親為什么沒(méi)叫我，得到的是母親對(duì)我的不理不睬，就好像我不從在一樣。

　　早飯母親很快的吃完就把碗洗了，也不催我。我就極為的無(wú)主，心里不踏實(shí)，但還是不由自主的與母親抗衡。

　　下午我又磨不嘰嘰賴(lài)著看電視，我又有意的坐在母親身邊，并和母親搭話(huà)，希望她能和我說(shuō)話(huà)，但她連看都不看我一眼。要是平常，她也會(huì)耐著性子和我說(shuō)話(huà)，或是在那種狀況下，直接就說(shuō)：不要看電視，做你自己的.事（就是去學(xué)習(xí)）�？磥�(lái)母親真是生氣到家了，我一臉的茫然，眼睛還是不由自主的瞄一下電視，母親還是不理我。我這時(shí)就有點(diǎn)如坐針氈，最后又瞥了一眼電視，無(wú)趣的回房間學(xué)習(xí)去了。

　　由于心理的不踏實(shí)，心思也在房間外，這時(shí)我就聽(tīng)到房間外，母親輕輕的腳步聲，不一會(huì)兒，又一陣腳步聲來(lái)到我的房間外，我趕緊提醒自己安心學(xué)習(xí)。

　　原來(lái)母親并不是不管我了，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，它總是在有意無(wú)意的提醒我，只不過(guò)是方法不同而已。我自己就暗暗對(duì)自己說(shuō)：母親還是最?lèi)?ài)我了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)母親對(duì)我所做的一切，母親，我懂你的心意！

我的日記 篇2

　　我的學(xué)校是中華大街小學(xué)，雖然校園不大，但是它非常整潔，早餐，我們迎著朝陽(yáng)，快步的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了校園的大門(mén)，我上了樓，我們的教室在五樓，推開(kāi)教室的`門(mén)，同學(xué)們都來(lái)了，多么可愛(ài)的教室，多么熟悉的環(huán)境！

　　看，前面的黑板烏黑油亮，老師在黑板前面給我們講課，電腦配合著老師教給我們知識(shí)，前面的講臺(tái)是老師傳授知識(shí)的地方，數(shù)學(xué)公式，字詞，圖形，都整整齊齊地寫(xiě)在上面。

　　我們像幼苗一樣吸著知識(shí)的甘露。

　　教室的左邊是三扇明亮的窗戶(hù)，玻璃被同學(xué)擦得干干凈凈，右邊是雪白墻壁，后邊有一個(gè)整齊的書(shū)柜。我們的學(xué)校新?lián)Q了桌子和椅子。它們都整整齊齊擺在教室里，橫看成排。豎看成線(xiàn)。每當(dāng)燦爛的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)來(lái)時(shí)，教室里那樣溫暖明亮。這里就是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方。從這里走出了一批又一批建設(shè)祖國(guó)的工程師、科學(xué)家和戰(zhàn)士···這里是祖國(guó)的希望，它通向祖國(guó)的未來(lái)，我愛(ài)我的校園和教室。我愛(ài)我們的老師。

我的日記 篇3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，就要開(kāi)學(xué)了。這個(gè)暑假，我過(guò)的非常開(kāi)心。因?yàn)�，我學(xué)到了很多東西。

　　這個(gè)暑假，我通過(guò)寫(xiě)作文，知道了自己很多不足的地方。比如：文章里同時(shí)出現(xiàn)三個(gè)人物時(shí)，提示語(yǔ)中要交代清楚，讓人一讀就明白；還有，寫(xiě)作文的素材要經(jīng)常用眼睛去觀察身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事，不要總是來(lái)源于游戲……老師提出的這些問(wèn)題，我以后會(huì)盡快改正，寫(xiě)好作文。

　　暑假里我還有一件很高興的事情：以前，老師總是說(shuō)我彈鋼琴的手型不好。聽(tīng)了老師的話(huà)，我下定決心要改正。于是，每天練琴的時(shí)候，我都讓媽媽在旁邊看著我。盡管有時(shí)候我會(huì)不由自主地變手型，媽媽還是會(huì)提醒我�？墒�，我總是記不住。于是，媽媽想了一個(gè)辦法：拿一支鉛筆，變手型就打，那打著真的很疼。于是，我將“不能變手型”這五個(gè)字一直記在心里。一段時(shí)間后，手型終于改過(guò)來(lái)了！

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