(精選)我的日記7篇
很快一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編整理的我的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
我上學比較早，十二歲的時候念初中一年級。那時候，我們的班主任是一個年輕的姑娘，教我們英語。我是我們班里喜歡英語的女生之一。現(xiàn)在看起來英語成績不算太好，但那個時候，我們班里很少能有考及格的。每次考試能有十個八個及格的就不錯了，而我每次能考到八十分左右，這讓我在她眼里看到了存在的價值。因此也幸運的得到了許多寵愛。
我們的班主任老師姓李，她身高一米五左右，是個苗條且伶俐的姑娘。她很漂亮。一雙大眼睛，又黑又亮。笑容象春花般燦爛。就是在她發(fā)怒的時候，那雙單眼皮眼睛也總是笑意盈盈的。在我的記憶里已經(jīng)記不起來她生氣的樣子。我們班淘氣的男生很多，全班六十多個學生，女生不到二十。這些男生總能想到辦法為難她。比如，把黑板擦藏起來，在她的辦公桌抽屜里放上老鼠。更有過分的男生把她美麗的坤車氣門芯拔掉�？晌覐臎]見她氣餒過。
她美麗的披肩長發(fā)，垂直披到腰間，飄逸靈動。我是一個不諳世事的小女生，心里常常羨慕她。我一定要快點長大，蓄一頭黑色長發(fā)，讓那青澀的韻致和靈動開在早春的枝頭。芬芳我的心，滋潤你的眼。李老師最喜歡我們?nèi)マk公室請教她，她也經(jīng)常給我開小灶。每天幫我們檢查單詞，嚴格要求我背誦每一篇英文。我不敢躲懶，因為她總是在課堂上當著全班的同學叫我起來背誦。如果我背不出，那多丟臉啊。
初中三年的時間，我因為自己不錯的成績，交到了幾個對我死心塌地的好友。那時候，我遠離家鄉(xiāng)，在縣重點中學讀書。晚上回爸爸的單位住。中午是不能回去的，而學校沒有食堂。我的姐妹們總是輪流給我?guī)э垺Ｒ驗槭嵌�，總是有熱乎乎的飯菜送到我手里。條件是，要我抓緊做作業(yè)，做完給他們抄。但一定要保證對，不能錯。如果錯了，老師就會罰。因為對的答案只有一個，錯的答案就不可能錯一致了。好在，我很少讓她們失望。那時候，真的很幼稚。從沒想過以后，所謂的學習，也只是憑自己的興趣。根本沒想過安幫定國的大事。也沒想過這樣的幫助會害了姐妹們。
初三的時候添了化學課，這們功課我也是很喜歡，教我們化學的毛老師教課很認真。我因為化學課的生動有趣，而深深的喜歡。成績也不錯，每次考試也都是名列前茅。那時候班上有一位叫倪燕秋的男同學，經(jīng)常暗地里跟我較勁。我如果考第一名，他就是第二名。我要是第二名，那第一名非他莫屬。很遺憾，他沒有讀完就轉(zhuǎn)學了。如果不走的話，說不定就會有一段美麗故事的開始。因為他臨走時讓他的同桌轉(zhuǎn)交給我一個信封，那個信封里什么字沒有，只有一個用粘膠粘起來的心形玫瑰花瓣。
那一陣情歌隊晚間老是到教室窗口下來唱歌，其中必有一支唱給那個名叫含笑的女孩，我自是被寵昏了頭，浸在窗臺的月色里沉醉。在迷迷糊糊的.幸福里我成了大千世界一顆小草。青春的甜美和迷人至今回想起來不能全然的否定，少女時代清明的理想逐漸淡去。我短暫的中學時光就在不知不覺中走到了終點。
許多年過去了，我的朋友們不知道都去了哪里，做什么工作。當夜色漸濃，我蜷縮在溫暖如春的小屋里，回憶少年純凈的往事。窗外寒風孤獨的咆哮，暖暖的記憶詮釋著這個冬季別樣的幸福。懷念我遠去的中學時光。
我的日記 篇2
我的家鄉(xiāng)――南京，她像一顆閃光的明珠，鑲嵌在江蘇省的中央。南京的風光雖然比不上桂林、西湖的秀麗，街市也比不上北京、上海的繁榮，但她卻有著獨特的迷人之處。
聽外公講我們周邊的櫻駝花園來說吧，以前這里是個村莊，再往皮研所方向，是一片荒地，現(xiàn)在變成一幢幢高樓，一條寬闊的馬路，但這一切卻不能使外公忘掉鄉(xiāng)村的矮房，長滿野花的小路，還有一片荒涼的墳墓，可是現(xiàn)在，這里的春天，櫻花齊放，有紅的、白的和粉紅的`，給人一種滔滔欲絕的感覺，夏天，綠樹成陰，秋天，紅葉似火。站在紫金山的山頂上，一眼就能看到在通往紫金山的林陰小道上，三五成群的人在跑步。走在山間，頭頂有明麗的陽光照耀，一眼望去山下是一座座高樓，一條條寬闊的馬路，馬路中間 ，車水馬龍，風馳電掣。南京是一座群樓高聳，綠樹成陰，繁華似錦，鳥語花香，環(huán)境宜人，是六朝古都的首城。南京的風貌多姿多彩，桂花芳香。
啊，南京――我美麗的家鄉(xiāng),我喜歡你。
我的日記 篇3
今天，是清明節(jié)的前一天。就在今天，窗外刮著特大沙塵暴，使行人步步難行。
我推開大門，走出去，沙塵暴使我睜不開眼睛。我走到院中，沙塵暴好像把我向前“推進，”好像快要飛向空中。遠處的樹林一片模糊，近處的物體只能隱隱約約地看清輪廓。
這些情況是怎樣造成的呢？是人們肆意砍伐樹木造成的.。
人們?yōu)榱藬U建家園，用取地球的資源，卻不為以后著想，亂砍伐樹木，造成這樣的后果。
樹木的好處無處不在：比如避免沙塵暴、洪水、泥石流、臺風等可怕的大災難，以及吸收氧化碳等等好處。
人類啊，醒醒吧！不要再不之謎的境界中游蕩了，快快走出來，讓我們一起植樹吧！還大自然一個完整的面貌。
要預防這樣的災難要做到以下幾點：
1、把所有被人們砍伐的樹木都“彌補”回來。
2、假如遇到洪水或臺風、海嘯災難之前，同樣要植樹，還要加固居民樓。
3、減少工廠，管理車輛的出行，減少二氧化碳，使空氣更清潔，讓樹更綠。
假如做到以上幾點，我們的家園，明天一定會更美好。
我的日記 篇4
我有一個遠大的夢想就是當一名飛行員。
小的時候，一聽見飛機的轟鳴聲便立刻跑出來，瞇著小眼睛，呆頭呆腦地仰望天空那只“大鳥”。“大鳥”有時穿梭與變幻莫測，形態(tài)各異的云朵之間，有時穿梭在五光十色的云彩之中，瞬時劃下一條長長的飛機線，猶如一幅美麗的.油彩畫，也有時只聞其聲不見其身。一切都讓人心曠神怡！
其實我很期待能摸摸那潔白的云，和那金光閃閃會眨眼的星星們，
還要去參觀那桂林的駱駝山、象鼻山、筆架山······
還有更重要的一個原因是當我們國家又出現(xiàn)新的雅安、汶川地震時，作為一名飛行員能駕駛直升飛機 去參加救援工作是多么的光榮和驕傲。
有夢想才會有現(xiàn)實，每個人的夢想都與國家的興衰存亡息息相關(guān)，正所謂少年強則國強，少年獨立則國獨立，立志做一個報效祖國的中國少年！
我的日記 篇5
今天的陽光格外明媚，好像在嘲笑我們的悲慘遭遇。
上午，一切還很順利，大家都開開心心地有說有笑。可是，午休的吵鬧打破了這愉快美好的學習環(huán)境。午休時，我嘶聲力竭的勸告聲絲毫沒有人聽到。只有在黑板上扣各小組的分數(shù)時，才安靜了那么半分鐘的吵鬧。當快要午休下課時，龐老師走到了教室后門邊，班級里頓時鴉雀無聲，個個都祈禱著千萬不要抄課文。可一切都不是按照自己的意愿進行的。龐老師還是說出了人人不愿意聽到的.任務--罰抄課文第13課。我們只好提起筆來“刷刷”直寫。
大課間時，英語Mr Wu又捧著一大摞《課課練》走進了教室。我們看著Mr Wu的臉上烏云密布，就知道沒有好事。哪，Mr Wu把我們給留在了班上上“政治課”。Mr Wu嚴厲的批評聲和敲講臺的“啪啪”聲令人毛骨悚然。
唉，我們的調(diào)皮搗蛋什么時候才能改正呢?.
我的日記 篇6
早上，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡快地歌唱！隨著鳥兒歡快的歌聲，我們迎來了盼望已久的“野外生存訓練�！�
“叮……叮�！扁徛曧懥耍覀円娟犃�。我們來到操場，就看見了四位老師站在那里，告訴你哦，他們可是野外生存訓練的專業(yè)老師呢！
接下來，老師教我們被蛇咬了后，首先把傷口上面用力扎住，然后用一把刀劃個十字形，再用肥皂水清洗，最后用上十幾塊紗布包住。被馬蜂叮了之后，首先還是把傷口上面用力扎住，然后用夾子把毒針夾出來，最后用肥皂水仔細清洗。
在這次訓練中，我們還學會了搭帳篷，四人一組，通過大家分工合作帳篷很快就搭好了，而且還是第一個呢！
通過這次活動，我明白了:世界上沒有完美的一個人，只有完美的團隊！特別是在野外，團結(jié)就更加重要了！
這次活動的太有意思了，多希望學校能多組織這樣的活動，開闊我們的`的視野！
我的日記 篇7
夜，靜靜地，只有桌上的鬧鐘在滴答滴答的響著。我坐在窗前。透過窗戶，陷入了對未來的遐想，十年后的今天我后我會是干什么的呢？那個時候我也許是一名老師，像我的班主任伍老師一樣，懷著一顆真誠的心，不知疲倦地把知識傳授給我們。也許是年后我也可能成為一位書法家，我會在全國各地舉辦我的'書畫展覽，開班學習書法培訓班，叫學生們寫一手好字，使我國書法更快地走向世界······但我希望十年后的我是一位科學家，用我的智慧發(fā)明出可以幫農(nóng)民們做勞動的機器，讓農(nóng)民更少受苦多攢錢，什么東西都可以機器化，讓每個農(nóng)民都過上小康生活。我希望十年后的我是一位出色的科學家，讓我們?yōu)樽约旱膲粝敕值陌桑?/p>
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