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二年級(jí)日記

時(shí)間:2024-03-28 09:03:16 日記 我要投稿

二年級(jí)日記5篇(熱門)

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)日記5篇(熱門)

二年級(jí)日記 篇1

  快樂的寒假已經(jīng)過去了,但是我有許多快樂的回憶。其中最值得我回憶的那便是我和我的鄰居一起放許愿燈。

  正月十五我們一起吃完下午飯,站在門口聊天?墒沁@時(shí)已是滿天的許愿燈。這時(shí)我對(duì)他產(chǎn)生了興趣。開始我還以為那是用紙做的。我就過去問爸爸:“爸爸那許愿燈怎樣做,你也給我做一個(gè)。 ”爸爸搖搖頭說:“那不是做的.,商店里有賣的。”爸爸見我那期待的眼神就給我買了兩個(gè)。還不到晚上,爸爸就給我放了一個(gè)。由于我們是第一次放還有點(diǎn)不會(huì)。這時(shí)鄰居的爺爺走來了他拿著打火機(jī) ,把許愿燈上的蠟燭點(diǎn)燃。由于沒有充足的氣這個(gè)許愿燈還沒能放上去。我很著急,這時(shí)又有幾個(gè)爺爺來了談們拿了一點(diǎn)柴,把柴點(diǎn)著,可是我們太急了還是沒能放上去。這是站在旁邊開的人也急了, 都想熱鍋上的螞蟻。這是有幾個(gè)哥哥來了。他們經(jīng)常放,所以有一些技巧。他們生了火,把許愿燈捂在地上。這時(shí)他的氣足夠了猛地一下就給上去了。這是我開始鼓掌,當(dāng)時(shí)我太激動(dòng)了,沒有許愿。到 放第二個(gè)時(shí)我們有了技巧。很快的就放了上去。這時(shí)我許愿了。

  仰望星空,他們就像一顆顆星星一樣,帶著人們的夢(mèng)想,載著人們的希望飛了,飛得好高好高……

  寒假趣事我至今忘懷。它永遠(yuǎn)是那么的美。

二年級(jí)日記 篇2

  布置我們寫班里的好人好事,我第一個(gè)想寫的就是孫佳麗。

  五一節(jié)前,我不幸得了水痘,醫(yī)生要求我在家隔離兩個(gè)星期,復(fù)查康復(fù)后才能回學(xué)校。當(dāng)時(shí)聽媽媽一說,我就急得快哭了,兩個(gè)星期我不能去學(xué)校,也不能上課了,我的作業(yè)該怎么辦?孫佳麗跟我住在一個(gè)小區(qū),于是我的.媽媽就給她的媽媽打了電話,請(qǐng)她幫忙每天告訴我記事本上的作業(yè)。每天孫佳麗放學(xué)回家后就會(huì)給我打電話,一條一條地把記事本上的作業(yè)告訴我,如果那天發(fā)了通知,她還親自送到我家里來。我媽媽跟她講我的水痘有傳染性,打個(gè)電話給我們,我媽媽去拿就行了。她說她種過水痘疫苗,沒關(guān)系。

  孫佳麗平時(shí)話不多,但她很熱心,肯幫助人,我很感謝她。

二年級(jí)日記 篇3

  篇一:調(diào)皮的我

  大家都說我的性格像個(gè)男孩子,實(shí)不相瞞,我的確調(diào)皮好動(dòng),有時(shí)玩的過了頭自己也不知道后果,想起來就后怕。

  比如暑假在外婆家,我的伙伴們玩到?jīng)]什么玩的時(shí)候,我提議讓大家到平房上玩,平房上的花草絲毫引不起我們的興趣,倒是突起的山墻啟發(fā)了我好動(dòng)的本能,山墻有一米高,七八米長(zhǎng),寬不足一筷子長(zhǎng),我忽然想到了電視上的“智慧大沖關(guān)”,我想為什么不模仿他們?cè)谏綁ι稀瓣J關(guān)”呢?就這樣我和伙伴們一個(gè)個(gè)在墻上“飛來飛去”,玩了好長(zhǎng)時(shí)間,等到外公上來叫我們吃飯時(shí),看到我們的舉動(dòng)時(shí),立即大聲呵斥我們下來,我從未見過外公這般表情,趕緊蹦下站到外公跟前,沒有人敢說一句話。公嚴(yán)肅地說:“這是很危險(xiǎn)的,萬一摔下來怎么辦?說,這是誰出的主意?”伙伴們紛紛指向我,一溜煙地跑了,我心想:哎呀,糟了,要受罵了。但外公僅僅是拍打了我一下,慈善地告訴我以后不能這樣冒險(xiǎn)。

  你們覺得我調(diào)皮嗎?

  篇二:隱形翅膀、用靈魂演奏生命音符

  腳下風(fēng)景無限,心中音樂如夢(mèng)。劉偉,用事實(shí)告訴人們,努力就有可能。今天的中國,還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。

  “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;12歲時(shí),他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳,2年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴,一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,一分鐘打出了231個(gè)字母,成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái),讓世界見證了中國男孩的奇跡。

  當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的.悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。

  篇三:我最喜歡的同學(xué)

  我有一個(gè)朋友,名叫董甜甜。他可漂亮了!眉毛彎彎的,如同一彎月牙。一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在這白白的小臉蛋上。挺直的鼻梁,好像一座滑梯,我多么想上去滑一滑。一張櫻桃小嘴十分引人注目。

  記得又一次,英語測(cè)試,自動(dòng)鉛筆突然沒了鉛芯。怎么辦?老師正在報(bào)聽力呢!如果加完鉛芯的話,整道題都得報(bào)完了。我飛快的打開筆袋,拿出另一只筆,倒霉的是,另一只筆也沒鉛芯了。怎么辦?我在心里嘀咕著:“誰借我一只筆啊?”董甜甜好像聽到了似的,迅速拿出一支筆遞給我。幸虧有他幫助,才能得了98分。

  她從來不驕傲。上次,她數(shù)學(xué)考試考了100分,可我才95分。我有些灰心喪氣了?啥鹛饏s拍拍我的肩膀,說:”別灰心喪氣,我們是好朋友,可以一起努力的!拔腋吲d地對(duì)她笑了笑。

  聽了我的介紹,你們一定也想交她這個(gè)熱心又謙虛的朋友吧!

二年級(jí)日記 篇4

  豚鼠

  今天早上我和媽媽吃完早飯就去公園玩了,剛玩了一小會(huì)兒,我就看見一位阿姨帶著一個(gè)小白兔走了過來,我好奇的過去問:“阿姨,這是不是小白兔?”阿姨笑著說:“這不是小白兔,是一種老鼠,它叫豚鼠!

  豚鼠的后半身是白色的,前半身是由咖啡色和黑色組成,毛茸茸的耳朵,眼睛黑溜溜的,它有四只鋒利的爪子,把我抓的'很痛。豚鼠沒有尾巴,叫聲哼哼嘰嘰的。吃草的樣子很可愛,挑自己愛吃的草吃。我還給它喂了許多草,阿姨說:“平時(shí)在家里就喂青菜,而且還很挑食!

  我和豚鼠玩了一會(huì)兒,阿姨看它已經(jīng)吃飽了,就帶它回家了。我和阿姨戀戀不舍地說了再見,也和媽媽一起回家了。

二年級(jí)日記 篇5

  “一步一步”是個(gè)很有嚼頭的詞,反復(fù)、重復(fù)、疊加,更能烘托出所想表達(dá)事物的完整和準(zhǔn)確性。

  是的。例如:我正一步一步的蛻變,平和的接受世界對(duì)我的檢閱。

  考場(chǎng)之前,總會(huì)有那么一點(diǎn)小緊張。反觀今天,卻出乎意料的沒有太多復(fù)雜情緒,心底里有個(gè)小小的自己堅(jiān)定的說著些什么——發(fā)揮自己最高水平就好。

  “嗯。”一個(gè)語氣詞表達(dá)了我對(duì)它的肯定。

  都忘記了是什么時(shí)候報(bào)的名,老師就在周五下發(fā)通知——xx同學(xué)和xx同學(xué)在第三考場(chǎng)答卷,其余人都在同一個(gè)考場(chǎng)。一腦袋迷糊,滿頭問號(hào)——莫不是……開學(xué)初心血來潮舉的那次手吧?

  事實(shí)證明,我的結(jié)論正確了。

  想起來之前小學(xué)參加了三四回的奧林匹克英語,每一次也都不是進(jìn)入考場(chǎng)前信心滿滿,似乎,這也成了“丫頭考試秘笈”的一項(xiàng)?對(duì)自己不要抱有過多的自信,自信的前一位是什么?自滿嘛。

  當(dāng)然,我沒有這份自滿。卻總是被這個(gè)奧林匹克拒之門外。也可能是自己的.英語水平不夠高超,沒能進(jìn)入總決賽;也可能是自己在答題時(shí)出了什么差錯(cuò),緊張之間把會(huì)做的題填成了迷糊的答案……在聽到成績(jī)單之后我總是這樣反思著。最后的最后,一波三折、歷盡九九八十一……哦不,經(jīng)歷了重重困難的自己,作為“奧林匹克英語競(jìng)賽”?偷淖约,終于挺進(jìn)了那個(gè)所謂高不可攀的擂臺(tái)上……

  這一次,相反沒有緊張,是否也能一個(gè)“相反”就一次通過呢?好吧,不靠譜。知識(shí)是“一環(huán)扣一環(huán)”的,知識(shí)不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)氣而改變些什么——這是班主任說過的話,我同樣對(duì)其表示肯定和贊許。古語說臨陣磨槍不快也光,光是光,但我卻還是覺得“積少成多”更為貼切。

  問一問什么題型,什么考場(chǎng)制度——在老師的回答搜尋些關(guān)鍵詞也是一無所知。所以,因?yàn)闆]了復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,因?yàn)橐粺o所知的關(guān)系,才會(huì)沒有考試、考場(chǎng)、比賽的實(shí)感吧?但還是會(huì)盡全力去努力的吧?不要相信奇跡,這一次。就靠實(shí)力,就靠基礎(chǔ),就靠多年來數(shù)學(xué)底子,也正是檢閱自己的時(shí)候了。

  全力以赴,就算是落選也沒關(guān)系。想想奧林匹克英語,想想那可以成為一部求學(xué)版“西游記”的艱苦過程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手,它呼喚著我依偎在它身旁……于是,這一場(chǎng)“浩浩蕩蕩”的競(jìng)賽就要開始了,我以準(zhǔn)備好,在結(jié)束這篇文字后大踏步的向前,無論成功失敗,我還是會(huì)欣喜自己曾經(jīng)參與過這項(xiàng)活動(dòng)、挑戰(zhàn)過自己的數(shù)學(xué)極限。

  “我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經(jīng)歷了一場(chǎng)考試,或許還是依舊平凡,但它的殼或許會(huì)輕松很多——因?yàn)樘魬?zhàn)了自己,所以便成功了自己。

  無所畏懼,一步一步,攀登夢(mèng)想的高峰。

  我,來了。

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