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成長(zhǎng)是最大的謊言
成長(zhǎng)是最大的謊言
蘇蘇
〖如果我沒(méi)有數(shù)錯(cuò),這是第111篇推送。感謝你還在閱讀,感謝自己走過(guò)來(lái)了。雖然時(shí)有懈怠。但不管如何,我還在書寫,你還在旁觀。足矣!〗
昨晚做了個(gè)清夢(mèng),關(guān)于教室,關(guān)于難題,關(guān)于作業(yè)。
夢(mèng)的由來(lái)是這樣的。昨晚入睡前,我頗為憂傷地感慨道:生活真是不易啊,一個(gè)難題接著一個(gè)難題。成長(zhǎng)真是個(gè)大謊言,再也沒(méi)有不作為的借口和庇護(hù)了。說(shuō)這句話時(shí),我腦海里想的是什么呢?我想著我們需要定居,生娃,買車,撫育后代。這樣算來(lái),我們這一生已經(jīng)被死死綁架了,還有多少逍遙自在的輕松時(shí)光呢?這樣想著的時(shí)候,可真覺(jué)得泄氣。"真沒(méi)勁,無(wú)聊透頂!"我忍不住在心底狠狠地鄙視了一下無(wú)法抗拒的生活。
于是,昨晚我就做了一個(gè)夢(mèng)。算來(lái),我有好多天沒(méi)做夢(mèng)了,前幾天我還在祈禱做夢(mèng)呢,因?yàn)閴?mèng)可以泄露最私密的天機(jī),可以窺見最真實(shí)的自己。大概是我想得到某些暗示和更直接的答案吧,所以才會(huì)竊竊地渴望做夢(mèng)?傊,昨晚我做夢(mèng)了。
夢(mèng)里,下午剛放學(xué),我和小莉都在教室里逗留,埋頭做著作業(yè)呢。跟我們一樣的,還有很多其他同學(xué)。我一邊抱怨作業(yè)題真難寫,一邊埋頭思索著,還不忘和同桌小莉聊著天。作業(yè)再難,也得寫完。‘(dāng)時(shí)我就無(wú)奈地想著:作業(yè)真是沒(méi)完沒(méi)了。∵@時(shí),老師們紛紛從教室門前走過(guò)。去開會(huì)呢!
等到老師們開完會(huì)回來(lái),我們還在教室寫作業(yè)呢。數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師自然地走進(jìn)教室,走到我們身邊。數(shù)學(xué)老師正為新的教學(xué)模式煩惱著,但又一邊嚷著肚子很餓。于是我們把早已點(diǎn)好的外賣推到他身邊,看他一邊狼吞虎咽,一邊跟我們談笑風(fēng)生。已是傍晚時(shí)分,我們大家都餓了,坐在座位上胡亂吃著東西。好像有老師陪著,寫作業(yè)的煩惱也忘了,空氣里反而彌漫著一種輕松的愉悅。
然后我驚醒過(guò)來(lái),意識(shí)到之前我已經(jīng)把鬧鐘按了,拿過(guò)手機(jī)一看,已經(jīng)八點(diǎn)一十二了。趕緊起床,洗漱,換衣,梳頭,下樓,出門。雖然我還回味著那個(gè)寓意豐富的清夢(mèng),可我也沒(méi)有多余的時(shí)間慢慢回味了。直到這會(huì)再次躺在床上,才得以有空簡(jiǎn)單記錄下這個(gè)夢(mèng)。
大概我內(nèi)心里是渴望得到某個(gè)優(yōu)秀的前輩的前瞻性指引吧,所以夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)我最信任的兩位恩師。而生活中的種種難題也變成了課堂上寫的一道道作業(yè)題。這樣想著,不由笑了,釋然了。
就在剛才,我們仨還坐在客廳里無(wú)拘無(wú)束地討論著各自內(nèi)心的恐懼,彷徨和夢(mèng)想。同齡人就是有這魔力,只要在一起,做什么事都力量滿滿的,再大的苦澀也變得風(fēng)輕云淡,心無(wú)所懼。我們敢于打趣自己,敢于做夢(mèng),樂(lè)于鼓勁。這種腳下生風(fēng)的感覺(jué),可真美妙啊!
雖然我們目前的生活條件有些艱苦,但我們相信我們很快就能超越。我們自信滿滿地打趣說(shuō):"這個(gè)地方承載著我們的夢(mèng)想,以后我們就有資本跟孩子們吹牛啦!"哈哈,我們心中真的是這般快樂(lè)地想的。
曾經(jīng),幻想能跟自己親愛的朋友在同一個(gè)城市奮斗,生活在同一棟樓里,有事沒(méi)事總可以串個(gè)門。如今,我們就是這樣的啊。跟自己志同道合的好朋友住在同一棟樓里,暢懷時(shí)一起嗨皮,沮喪時(shí)相互溫暖打氣,墮落時(shí)彼此提醒。這是多么珍貴的共處啊,相信以后我們都會(huì)感恩如今的自己的。奮斗吧,青年!
2016.6.12 『羊城』
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