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市中學(xué)教育影響深遠(yuǎn)散文
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的孩子已在市中學(xué)度過(guò)充實(shí)的一年時(shí)光。這天是我們翹首以待的暑假開(kāi)始，同時(shí)也意味著她斗志昂揚(yáng)的高二生活的到來(lái)。在幾天之前，作為父母的我們?cè)缫岩种撇蛔⌒闹械牟懀?dāng)小侄女聽(tīng)說(shuō)姐姐放假的消息，便拉著我的手搖晃著讓我?guī)黄鹑�，為了證明自己能幫著干活，甚至現(xiàn)場(chǎng)表演搬東西，面對(duì)如此可愛(ài)的小侄女，看著她那懇切的眼神，我哭笑不得只能答應(yīng)。其實(shí)我明白，在小侄女的心里，姐姐早已成為她學(xué)習(xí)的榜樣。市中學(xué)早已如一顆蠢蠢欲動(dòng)的種子在她的心里生根發(fā)芽。
第二天，我去接小侄女時(shí)，她早已神采奕奕地站在門(mén)口迎接，并且特意穿了一件粉紅的連衣裙。當(dāng)我們趕到學(xué)校時(shí)，學(xué)校附近已停了許多車輛，校門(mén)口已聚集著許多家長(zhǎng)。我們來(lái)到東門(mén)西邊欄桿旁，周圍的家長(zhǎng)們無(wú)不興奮的談?wù)撝衲旮呖汲煽?jī)，驚嘆這所學(xué)校的傳奇。的確，從一所普普通通的民辦學(xué)校，到如今家喻戶曉的傳奇名校，校長(zhǎng)用自己的行動(dòng)為中國(guó)教育趟出了一條路子，用硬梆梆的成績(jī)證明了素質(zhì)教育與應(yīng)試教育并非背道而馳！小侄女抬頭久久注視著學(xué)校高樓，我從她的眼神中看出了敬仰與向往。由于人們擋住了欄桿上的四個(gè)大字，她便跑到一邊在人群空隙中讀那四個(gè)大字，擋住大字的人們都挪動(dòng)了一下自已的身體，好讓小女孩能看清上面的大字，小侄女大聲念出“成就夢(mèng)想”時(shí)，人們投來(lái)了贊嘆的目光。
很快十點(diǎn)了，東西兩扇大門(mén)慢慢地拉開(kāi)了，人們有序的排隊(duì)向前走，愛(ài)人拉著小侄女的手在前面，我拉著小車跟在后面，隨著人群一致的速度來(lái)到宿舍樓下，在宿舍樓下沿路放的行李中尋找我家姑娘的行李，發(fā)見(jiàn)我家姑娘她正踮著腳尖在涌來(lái)的人群中尋找著我們。小侄女揮著小手向姐姐高喊：“姐姐、姐姐�！蔽覀円黄鹱叩椒旁跇�(shù)蔭下的行禮箱前，小侄女拉住她姐姐雙手高興地蹦了起來(lái)，然后，我們開(kāi)始分工合作搬行李。
我把書(shū)放在小車上，小侄女認(rèn)真地守在書(shū)旁。我告訴她坐下休息會(huì)兒，不用死盯著書(shū)本。她固執(zhí)不聽(tīng)，凝視著周圍小山似的書(shū)本，眼里充滿了向往和羨慕的神情，她又看到旁邊的展欄櫥窗時(shí)，她又好奇地跑過(guò)去，看上面的文字和圖畫(huà)，是介紹著優(yōu)秀學(xué)子們?nèi)〉玫某煽?jī)和比賽時(shí)的相片，小侄女一動(dòng)不動(dòng)的，仰著頭，看得出了神。
愛(ài)人過(guò)來(lái)讓我一起到宿舍搬東西，我大聲喊“張-紫-軒”，侄女才回過(guò)神跑了回來(lái)，我告訴她看著書(shū)，我去搬東西。她小手扶在小車上，保護(hù)著姐姐的書(shū)本。我和愛(ài)人來(lái)到宿舍樓道口，姑娘在這里等著，我搬起裝了被褥的收納箱，愛(ài)人又搬著一撂書(shū)本，孩子提著幾個(gè)書(shū)包，來(lái)到大樹(shù)下。我們用繩子把書(shū)本捆成三大捆，放在小車上，把收納箱放在最上面，愛(ài)人推著小車，我和姑娘拿著書(shū)包，小侄女拿著晾衣架穿過(guò)校園，小侄女一路上念著教學(xué)樓上的大字，很開(kāi)心的在前面領(lǐng)路，我們一起高高興興地走出學(xué)校。在公路旁工作的人們看到汗牛充棟的書(shū)籍從學(xué)校不斷地走出來(lái)，無(wú)不驚嘆！
在回家的旅途中，閨女十分興奮，滔滔不絕地向我們講述新的一個(gè)月在學(xué)校的收獲：“媽媽，我們班的同學(xué)都很努力，有的同學(xué)因?yàn)閷Ｐ淖鲱}，竟忘記吃飯了。還有，每次考試不管考題多難，我都有不會(huì)做的題，我們班也有考滿分的同學(xué)，那可是真正的學(xué)神�。 彼院赖亟o我們講，她很感激班主任的關(guān)心照顧。班主任是一位認(rèn)真、善良、美麗的老師，為了同學(xué)們更好地提高成績(jī)，每天早讀總是第一個(gè)到教室，晚自習(xí)后關(guān)燈鎖門(mén)最后一個(gè)離開(kāi)。還幫同學(xué)們打開(kāi)水，擦黑板、掃教室，每天無(wú)私地、默默地付出著，全班同學(xué)都非常喜歡她們的班主任。
紫軒目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)著姐姐講學(xué)校的故事，學(xué)校里的美麗故事感動(dòng)著她。小侄女還曾經(jīng)在我的手機(jī)上看過(guò)激情跑操，激情早讀，振奮人心的遠(yuǎn)足，這所中學(xué)已成為小侄女學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)。
這所中學(xué)在教育中的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著激情、專注，吸引著各個(gè)學(xué)齡段學(xué)生的目光，激發(fā)著求知少年的向往之情，這里的學(xué)生散發(fā)出來(lái)的精氣神引領(lǐng)時(shí)代步伐，市中學(xué)教育影響深遠(yuǎn)……
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