踏進(jìn)了大學(xué)的校門,你想過怎樣走出去嗎散文
在迷茫之中盡快尋找到自己的路標(biāo)。
曾幾何時(shí)，我們披星戴月沉浸在書海題海之中，為了自己心中的那座象牙塔心甘情愿放棄自己的愛好，鎖住自己的性子，甚至長時(shí)間的體力腦力消耗搞虛了我們的身體。我們想起那段崢嶸的歲月時(shí)無怨無悔，只因?yàn)槲覀冃闹袑τ诖髮W(xué)的向往，對于未來的憧憬。
那時(shí)候，我們感覺仿佛只要考上了大學(xué)就萬事大吉了，就“解放了”。殊不知，上當(dāng)了。
現(xiàn)在的大學(xué)生普遍存在著一個重要的、私人的、持續(xù)長久的問題，那就是迷茫。想想自己曾經(jīng)也迷茫過，甚至為迷茫而痛苦過。而今比起以前的迷茫，我有了自己的方向和向往�，F(xiàn)在最明顯的感覺就是原來自己重新找到自己究竟想要的是什么的時(shí)候也是一件很幸福的事。
一種強(qiáng)烈的恐懼感長久盤踞在我的內(nèi)心
那年，我也是帶著充足的光榮和自信來到了自己向往已久的象牙塔——我的大學(xué)。大一時(shí)各種社團(tuán)活動忙的自己幾乎沒有什么空閑時(shí)間，可后來感覺自己在瞎忙，表面上的忙碌充實(shí)掩蓋不了內(nèi)心的空虛。
大一一轉(zhuǎn)眼就過去了，慢慢的我就開始焦慮起來。進(jìn)入大學(xué)的那一天起我就不時(shí)的問自己一個問題：四年之后我要到哪里去?也許比起同齡人我這個問題有點(diǎn)想的太遠(yuǎn)了，但其實(shí)并不遠(yuǎn)。
高三的時(shí)候作為班里尖子生的我爭取到了一間青年教師公寓，一來是為了晚上可以有個安靜的休息環(huán)境（宿舍真的太吵了�。�，二來是可以節(jié)假日住在里面好好學(xué)習(xí)。不過當(dāng)時(shí)我是和一個剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)的學(xué)長住在一起的（他上高中時(shí)的班主任正是我當(dāng)時(shí)高三時(shí)的班主任），后來從他口中得知他是前一年畢業(yè)的，當(dāng)時(shí)還沒找到工作。那天下午老師讓我去幫忙打掃那間長久沒人住的公寓，我提著掃帚走到時(shí)他一個人正在干著，搞得灰頭土臉的，屋子里垃圾滿地烏煙瘴氣的。
我當(dāng)時(shí)就覺得上完了大學(xué)還要受這份苦，看來工作真的是不好找��！后來他在我們學(xué)校實(shí)習(xí)了一陣子由于種種原因也沒能留下工作。當(dāng)時(shí)還沒參加高考的我就提前給自己打了防疫針：我四年之后畢業(yè)了一定不能像他這樣回來。
這一轉(zhuǎn)眼，我的四年大學(xué)生活已經(jīng)過了半，其實(shí)離自己畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，因?yàn)闀r(shí)間總是一轉(zhuǎn)眼就過去了。在寬松的大學(xué)里沒有了之前的那股拼勁兒，在一個早晨習(xí)慣睡懶覺的環(huán)境里我早睡早起的習(xí)慣也沒了，整天渾渾噩噩，并沒有什么想法和目標(biāo)的大學(xué)生活實(shí)在是讓人感覺到絕望，我經(jīng)常想：我要完了！到時(shí)畢業(yè)之后我真的可能和當(dāng)年那位學(xué)長一個境遇，到時(shí)拿什么面對“江東父老”呢？
生活有向往，人生不迷茫
這種強(qiáng)烈的對于畢業(yè)之后的焦慮催生了我現(xiàn)在對于未來的向往，在迷茫的大學(xué)生活中我終于搞明白了自己想要的究竟是什么。當(dāng)曾經(jīng)無數(shù)偉大的夢想早已消失的無影無蹤的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)以后若能靠自己的能力組建一個完整幸福的家庭便是一件了不起的事情。注意，是靠自己的能力去組建一個自己的幸福美滿的家庭，不花父母的血汗錢。這就是我對于今后生活的向往，溫水煮青蛙的大學(xué)生活煮沒了我的夢想，但不甘就此墮落的我尋找到了自己心中的向往。
一輩子那么短，能找到一個和自己白頭偕老的人并不容易��！而組建自己的港灣少不了的還有房子和車子。這三樣?xùn)|西就是我今后奮斗的目標(biāo)�，F(xiàn)在有了方向的我不再迷茫了，生活也不像以前那樣墮落了（以前是得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。）現(xiàn)在的每一天我都會認(rèn)真的去對待，在日歷上標(biāo)注本學(xué)期的時(shí)日、學(xué)車、給自己存錢理財(cái)、寫作、早起背文學(xué)常識、健身、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)等等，我現(xiàn)在所做的每一件事都會對今后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生后多或少的作用。我覺得這才叫充實(shí)的.生活，一點(diǎn)也不迷茫。
大學(xué)的教育
曾經(jīng)聽一個老師講：大學(xué)是知識的教育、是教養(yǎng)的教育、是智慧的教育。我非常贊同這段話，因?yàn)槲揖褪腔境@個方向來體味大學(xué)生活的。上完了四年大學(xué)我們不僅僅是帶走自己的學(xué)位證和畢業(yè)證就完了。在大學(xué)的這四年生活中我們接受了高等教育的熏陶，和那些在技校里學(xué)手藝學(xué)技術(shù)的同學(xué)是不一樣的。雖然我們的技術(shù)可能不如他們，但在大學(xué)里不知不覺間我們的人文素養(yǎng)得到了很大的提升。
大學(xué)里本是發(fā)揚(yáng)自由之思想，獨(dú)立之精神的地方。四年之后我們應(yīng)該擁有自己獨(dú)立的思維方式和判斷能力，在此基礎(chǔ)之上我們更需要有一定的創(chuàng)造能力。這樣我們的大學(xué)才算沒白上，也可以更好的去面對自己今后的生活。一個老者曾經(jīng)跟我說過：大學(xué)畢業(yè)才是人生真正的開始。我雖不太贊同這一觀點(diǎn)但也覺得不無道理。
我認(rèn)為從一個人對這個社會開始有一定的思想覺悟的時(shí)候，這個人的人生也便開始了。如果都現(xiàn)在這個時(shí)候了你還未搞明白自己想要的究竟是什么的，那么你依然在迷茫著。如果現(xiàn)在你還想著就這樣混到畢業(yè)之后隨便找個工作安定下來的話，那么今后你的生活必將充滿著被動。如果現(xiàn)在你還不想著如何走出大學(xué)的校門的話，那么畢業(yè)的那天你將為之而惋惜。
路在腳下，夢在遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在與其過著溫水煮青蛙的生活不如在水還沒完全熱之前就奮起一搏，去不斷地學(xué)習(xí)去提升自己給自己升值。也好給當(dāng)下一個交代，給未來買一份保險(xiǎn)。那么在將來你走出大學(xué)的校門時(shí)就不會手足無措了，因?yàn)樾闹杏胸洝?/p>
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