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到麥田去彈吉他吧隨筆散文
我的前面走著一個(gè)背吉他的女孩,吉他用黑皮封套罩著。如今已經(jīng)很少見(jiàn)到這樣的女孩了,在我青春年少時(shí),背著吉他在路上走的人似乎更多一些。
那時(shí)的吉他沒(méi)有黑皮封套,一條寬寬的帶子,隨意地斜挎在肩膀上。更有男同學(xué),騎自行車(chē),一手握著車(chē)把,一手拿著吉他,在寬闊的馬路上飛馳。
我的第一把吉他是紅棉牌的,是父親去蘭州的時(shí)候買(mǎi)的,他當(dāng)然覺(jué)得這是玩物喪志,可又拗不過(guò)我的軟磨硬泡,于是耍了一個(gè)花招,買(mǎi)回一把降價(jià)的吉他,琴枕處的木頭已裂開(kāi),所以別人的紅棉吉他都要200多元,而我的那把只要79元。
我拿著這把永遠(yuǎn)調(diào)不準(zhǔn)音的紅棉吉他,組建了小小的吉他社,招收了兩名男同學(xué)——大林與小林。
在北方春夏交替的揚(yáng)塵天氣里,我放了學(xué)后飛奔回家,撥動(dòng)琴弦,常常一首曲子還沒(méi)有彈完,便透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的窗戶,看到大林與小林。他們騎在自行車(chē)上,一腳撐地,一手拿著吉他。有時(shí)候在我家練琴,更多的時(shí)候,去麥田。
從我家出發(fā),步行不到五分鐘就是一處廣闊的麥田?斓较奶斓臅r(shí)候,麥苗已經(jīng)長(zhǎng)到半米高,尋干燥處坐下,首先要交流一下各自練琴的進(jìn)展,然后便開(kāi)始各自彈琴。
一大塊麥田,各自取一角坐下,練習(xí)自己的曲目。一曲彈畢,聽(tīng)到他們的琴聲從四面八方斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)。黃昏的麥田,微風(fēng)過(guò)處,波濤洶涌,此時(shí)的我常常有種身處大漠的恍惚感,仿佛自己是射雕的女俠,或者干脆將手里的吉他幻化為白雕。我迎風(fēng)而立,世界就在腳下。
年輕時(shí)的自己特別容易產(chǎn)生把世界踩在腳下的意氣風(fēng)發(fā)之感。當(dāng)我們騎行在寬闊的馬路上,三輛車(chē)、三把吉他、三個(gè)人,路人會(huì)紛紛駐足。我們昂首挺胸,那樣的感覺(jué),在后來(lái)的歲月中,即使在本應(yīng)更加榮耀的時(shí)刻,也再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)。
無(wú)論我們?cè)趯W(xué)校或者家里受了多大的委屈,腳步一踏入麥田,手指一接觸琴弦,所有的不快便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我們是被父母教育要循規(guī)蹈矩的好孩子,我們未來(lái)都要考上一所好大學(xué),學(xué)一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè),出來(lái)養(yǎng)家糊口,音樂(lè)與自己的未來(lái)之間沒(méi)有多少連接點(diǎn)。一起練琴的三個(gè)人,也極少談?wù)撐磥?lái),我們甚至很少閑聊。琴聲是最好的交流。
如今想來(lái),作為一個(gè)“后進(jìn)生”,小林心里的郁悶應(yīng)該比我與大林的更多,所以他學(xué)起吉他來(lái),也比我們更加用功。他是最早學(xué)會(huì)《致愛(ài)麗絲》的,也是最先能夠用和弦演奏整首曲子的!澳莻(gè)會(huì)彈吉他的男生”,當(dāng)他被老師罰站時(shí),路過(guò)的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。小林高昂起頭,他的眼前,不再是學(xué)校那堵高大的、布滿球鞋印的白墻,而是夕陽(yáng)下的麥田。他在衣服第四顆紐扣的位置模擬彈琴,手指快速撥動(dòng)。他扭動(dòng)的身姿有時(shí)會(huì)引起老師的注意,于是一節(jié)課的罰站變成了兩節(jié)課的。
高三畢業(yè),小林沒(méi)有考上大學(xué)。有一次練完琴,我們商量是否把吉他帶去學(xué)校,大林決定帶,我卻嫌重。我與大林討論得熱火朝天,小林忽然低沉地說(shuō):“我無(wú)所謂,反正我就在家里!彼f(shuō)得輕松,我們卻聽(tīng)出了他聲音里的失落。
小林將吉他扛在肩膀上,猛然用力,自行車(chē)飛奔而出。我坐在后座上,抱著我的吉他。他們開(kāi)始唱齊秦的《冬雨》,這是小林正在學(xué)的一首曲子。那個(gè)下午的模樣如此清晰,我們即將各奔東西。
如今在每個(gè)選秀節(jié)目上,幾乎都可以看到背著吉他談?wù)撟约阂魳?lè)夢(mèng)想的年輕人或者不那么年輕的人。每逢此時(shí),我總?cè)滩蛔∠肫鹞业募图绲娜。我們(nèi)绱诵疫\(yùn)地在年輕的時(shí)候與它相逢,然后一拍兩散,沒(méi)有糾結(jié)與糾紛。它不承載太多夢(mèng)想,因此更像平凡生活中的一個(gè)日記本,最壓抑的時(shí)候它是麥浪與夕陽(yáng),帶給我們的是審美、創(chuàng)造的樂(lè)趣與輕松。
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