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斷弦隨筆散文
繁花落盡,謝了一季的春天,碎了一地的心情。愁難卻,恨難絕,不使人爽。最是籠中鳥,心在九霄此生聲長(zhǎng)絕,可嘆高雁南飛,知音少少一高枝可棲。悵往昔,象牙塔內(nèi),錚錚琴弦弦斷幾根,春水靜,楊柳生風(fēng),書生獨(dú)醉醉在今朝。
黃昏,墜入夜的懷里,蟲鳴蛙叫,渲染著夜的寧?kù)o,訴說(shuō)著無(wú)盡的呢喃。習(xí)習(xí)清風(fēng),思緒縷縷,回想著那根根斷弦,不禁悵然。或許所有的青春校園劇都大同小異吧,總有著那似曾相識(shí)的相遇相知,相愛與相別,從開學(xué)第一天到畢業(yè)前夕,其實(shí)當(dāng)我看到了這故事的開頭,其結(jié)局便已了然于心了,但奇怪的是它總能給人說(shuō)不清道不明的憂傷與觸動(dòng),引發(fā)人潛在的共鳴,絲絲《斷弦》,你撥亂了我的那根心弦,驚擾我今夜的睡眠……
大學(xué)的早晨,詩(shī)意一般的美,清風(fēng),曉露,書聲,還有書生……然而可笑的是,像我這樣的懶蟲怕是無(wú)福享受了,都說(shuō)被窩是埋葬青春的墳?zāi)梗辉舷朐?jīng)寫過(guò)一篇文章,題目竟就是“青春的墓志銘”,倒也極配……
校園小徑,長(zhǎng)空梟日,桿斜徙移影對(duì),密蔭光碎,透人心暖,微步低徊輕踏。眨眼息,春意已盡,繁盛枝頭濃翠,驚嘆物華,幾番更替……猛回首,大學(xué)四載,竟已過(guò)其半,空嘆息,徒留個(gè)中傷心處。不曾想,竟又是一年畢業(yè)季,校園處處,閃動(dòng)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們或是欣喜或是憂傷的背影,黑色典雅的學(xué)士服,引人向往,引人沉思……
大學(xué)終究只是一個(gè)港灣,心靈的棲息之地,暫時(shí)的休息也只是為了將來(lái)的遠(yuǎn)航,正如此,當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí),我們能夠有波瀾不驚的心境去坦然面對(duì)一切一切的挑戰(zhàn),讓我們能夠乘風(fēng)破浪,能夠揚(yáng)帆萬(wàn)里,也正如劇里那句話所說(shuō):校園里很多筆直的樹,很多筆直的路,只有那些筆直的樹能夠經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,而我們也只有像那些筆直的樹一樣,以后才能走出筆直的路……
校園依舊,新風(fēng)依舊,有送別也有迎接,當(dāng)那些熟悉的背影離我們遠(yuǎn)去,一股新鮮的血液又將活躍著我們的青春校園,帶著一絲懵懂,半分成熟,也正如一年前的我們;叵脒^(guò)往的一年,寵辱偕忘,沒有大喜大悲,記憶的碎片在漫無(wú)目的的忙碌中沖刷殆盡,不羈的年華在無(wú)數(shù)的羈絆下跌跌撞撞,昨天離我很近,又似乎很遠(yuǎn)……
流年似水,錯(cuò)過(guò)了多少曉露斜暉,清風(fēng)淡月,往往而過(guò),留下來(lái)的又有些什么呢?最留戀的也只不過(guò)是那清明時(shí)節(jié)紛紛雨,夜半時(shí)分絲絲愁。而這一切又可曾是我夢(mèng)想中的生活嗎,又可是我所追求的自由嗎?那指尖的楓葉飄落,是在追逐流光還是擁抱自由?此刻的丹楓似火,是過(guò)早的成熟還是本就有著該有的一腔熱血?又或許生命其實(shí)本不想如此吧,那專制的大自然任其所想的塑造著每一個(gè)靈魂,自然如此,生活如此,社會(huì)亦如此。……而我們又不得不去面對(duì)這殘忍的一切,回首處,那斷弦?guī)赘l(shuí)人撥斷又可否還能接上呢??
我并不癡迷穿越劇,可也曾暢想,夢(mèng)回千年外,穿越幾輪回,寧肯躬身為書生,不愿違心做帝王。大千萬(wàn)物,獨(dú)愛山水美人,鐘情知音古韻。品幽幽龍井飄香,觀悠悠西湖雋永,我飄在你的波心,讓你洗凈我塵封的笑臉。一縷墨香漣漪,一闋丹青雅韻,千層萬(wàn)疊平仄,執(zhí)筆推墨意狂,紙上行云流水,書寫江湖愛恨情緣。吟我漫庭飛花似雪,笑我佳人款款情深。無(wú)須良辰美景,何必執(zhí)手相看,任憑萬(wàn)里煙波山長(zhǎng)水闊,念去去,天涯盡頭,何懼流年,句句傾心,掬紅豆一枝,任爾纏綿。高山流水,斷弦處,豈少知音?
“好風(fēng)憑借力,助我上青云”,每個(gè)人的心海深處,都游動(dòng)著自己的夢(mèng)想,時(shí)而浮出水面,時(shí)而潛藏深處,哪怕它并不是所謂的凌云之志,哪怕它再小再小,也要不時(shí)地提醒自己不要讓那最初的夢(mèng)想擱淺海底,不要丟失了手中的指南針。身在江漢,可并不意味著求學(xué)之路也如這江漢平原一般一馬平川,也總是告訴自己學(xué)習(xí)要經(jīng)得住誘惑,耐得住寂寞。茫茫大海,或許有時(shí)我們走得太遠(yuǎn),以至于迷失了自己,那么就想想《西游記》里的那句經(jīng)典臺(tái)詞吧,“圣僧從哪里來(lái)?要到那里去啊?”
時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)零點(diǎn),閉目遐思,享受著這一份難得的寧?kù)o,意念朦朧,屏息時(shí),似有琴聲逐夢(mèng)來(lái)。
風(fēng)鈴中的刀聲-花錯(cuò) 第三章 姜斷弦
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這杯老酒有點(diǎn)淡
風(fēng)鈴中的刀聲-花錯(cuò) 第四章 斷弦一刀
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按欲入木,彈如斷弦
——古琴演奏技法淺議明代琴家虞山派的重要代表徐青山,在他的琴學(xué)論著《溪山琴?zèng)r》一書中曾介紹過(guò)傳統(tǒng)的“按欲入木,彈如斷弦”的演奏理論,并且指出:“指下雖如擊石,而毫無(wú)剛暴殺伐之疚”!鞍从肽荆瑥椚鐢嘞摇笔菍(shí)學(xué)琴者打基礎(chǔ)的基本要求。但作為古琴演奏技藝,僅有這點(diǎn)還不夠,它對(duì)單色...
菩提書院
斷弦
弦誕生的記憶 與工匠如何打磨無(wú)關(guān) 是始于第一個(gè)音符奏出,倉(cāng)庫(kù)的障礙一層一層剝落開,顛簸著露出貨架前的光來(lái) 指尖的觸感,貼合處分離,波動(dòng)著顫碎空氣,欣喜的目光投落,春日的柳浪在夏日的熱風(fēng)中流過(guò),最美不過(guò)純粹眼眸中的寄托 兩個(gè)思緒合二為一,暢想是漫于頭頂,向幻處交織延伸的天河 ...
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一個(gè)很長(zhǎng)又很短的故事
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