細(xì)雨人生散文

　　我對(duì)雨的情結(jié)還要從那句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”說起，這句小時(shí)候?qū)W過的詩文一直在我腦海中，從來沒有忘記過。剛學(xué)到這句詩的時(shí)候倒是沒這么多感覺，那個(gè)時(shí)候只是和唱歌一樣將它大聲朗讀出來，感覺朗朗上口。

　　我們小時(shí)候最喜這樣，那時(shí)鄉(xiāng)下的學(xué)校普通話還沒有那么普及，老師們講課也不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，孩子們讀課文也不是用普通話讀，而是和唱的一樣，有的讀的滾瓜爛熟的，很快速的讀，然后再伴上腔調(diào)，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)在所說的“饒舌”。當(dāng)然，就是這些方言和普通話結(jié)合起來的“通普話”，讓一個(gè)個(gè)沒有優(yōu)越條件又喜歡讀書的孩子們也學(xué)會(huì)了讀書寫字，讓他們也擁有了去擁抱夢(mèng)想的資格。他們很感激那些在艱難歲月中教給他們知識(shí)的老師們。我到現(xiàn)在還能清楚地記得“千佛山，大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝”，在這個(gè)地方，文字的局限性暴露無遺，要是我們面對(duì)面坐著，我還能給你用當(dāng)年的腔調(diào)唱一遍，讓你更好地去體會(huì)專屬于我們的“饒舌”。

　　隨著我慢慢地長(zhǎng)大，有一天早晨，我起床到了外面。地上濕漉漉的，路上雖沒有泥巴，但如果你要是到田里去走走鞋上肯定得沾滿泥，顯然是昨天晚上下了雨。我忍不住多吸了幾口清新的空氣，吸進(jìn)去的空氣就好像良藥一樣，滋潤(rùn)著我鮮紅色的氣管和肺葉。水洼里的水被太陽照的閃閃發(fā)亮，仿佛藏在坑里的一顆寶石。向日葵抬起美麗的頭顱看向東邊的原野，它是世界上最忠誠的情人，它和自己的愛人總是遙遙相望，總以一張可愛的笑臉面對(duì)著太陽，直到它老的頭也抬不起來。鳥兒擠在電線桿上，你一言我一語的說著，時(shí)不時(shí)也因?yàn)樾∈露�互相打斗。幾棵梨樹靜靜地站在園中，孕育著果實(shí)。梨樹周圍種著幾株甘藍(lán)，甘藍(lán)周邊的葉子上有幾顆透亮的露珠。一顆小小的豆芽成功的抓住了我挑剔的目光，它顯然剛從濕潤(rùn)的土里冒出頭來不久，你要是湊近了，可以看到芽莖里好似有水在流動(dòng)。我盯著那顆小豆芽的時(shí)候我便忽然明白了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的意思，從那個(gè)時(shí)候起，我再也沒有忘記過這句詩，我便對(duì)雨有了感情。

　　和雨有關(guān)的還有彩虹，但在當(dāng)?shù)�，人們不管那條彩帶叫彩虹，而是一個(gè)特殊的稱謂——降。我也不知道為什么用這么個(gè)稱呼，我想是可能因?yàn)槭翘焐辖迪聛淼模�所以才管那個(gè)叫降吧！夏天最有趣的是雷雨，最討厭的還是雷雨。有趣是雷雨之后便有彩虹，討厭是可能人們剛走到田里，下起了大雨，等走到家里，渾身濕透了，雨又停了。我也遇上過一次這種情況，不過我倒是沒多大的抱怨。這個(gè)時(shí)候我要感謝蘇東坡老先生的“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”當(dāng)時(shí)我還沒有東坡居士看透世事的境界，但是我卻從他這幾句詞里讀出了反正都淋濕了，抱怨也沒用。我就高高興興的回了家，到家還被擔(dān)憂的父母好一頓責(zé)怪。

　　雷雨過后，彩虹和往常一樣如期而至。每個(gè)天真的孩子都會(huì)指著那條美麗的彩帶問家里的大人——那是什么？我也問過我的奶奶，奶奶趕忙把我的手拉下來說道：“不能指，小孩子指了降，手指會(huì)腫的！”當(dāng)時(shí)的我看到奶奶認(rèn)真的神情，我還真相信了。所以后來，我都沒有用手指過彩虹。可是現(xiàn)在我敢指了，機(jī)會(huì)卻不多了。故鄉(xiāng)的彩虹不多見了，就連故鄉(xiāng)一年也見不了幾次面呢！但我總是掛念著，人活著，總有些東西不能忘記。有人說記憶是人痛苦的根源，但我覺得，記憶也是人幸福的根源。生活給我所留下的記憶中，幸福的還是占多數(shù)的，隨著時(shí)間的推移，有些不幸福的也會(huì)變成幸福的。至少我自己是這樣的，我從來不會(huì)用自己的想法或者感受來說別人也是這樣的，我也不知道別人的記憶到底是痛苦的還是幸福的。

　　故鄉(xiāng)的雨總是甜的，童年的雨也總是甜的。甜了當(dāng)年，一直到如今。小時(shí)候一直向往著走向大城市，可是如今，反倒覺得故鄉(xiāng)的悠然更加動(dòng)人，至少早起的世界是安靜清新的。或許是我這人喜歡安靜，不太熱衷于吵鬧。

　　我第一次嘗到雨是咸的，還是在上大學(xué)的時(shí)候。在一個(gè)畢業(yè)季的下午，我拿著幾本書去了教室。剛坐下不一會(huì)兒，外面便嘩啦啦的下起了雨。雨聲擾亂了我在紙上的視線，我抬起頭環(huán)視了教室一周，往日總在老地方埋頭苦讀的同學(xué)今天居然沒來，教室顯得空蕩蕩的。從沒關(guān)上的窗子里吹進(jìn)來幾縷涼風(fēng)，在盛夏我居然感覺到了濃濃的秋意，我將外套穿上�？粗�窗外的一棵法國梧桐樹，聽著雨滴在葉子上的聲音。我嘗到了今天的雨是咸的，里面好像混雜了些畢業(yè)季的憂傷。

　　這總是個(gè)讓人既高興又傷感的時(shí)節(jié)，我們?cè)趯W(xué)�？傁胫�畢業(yè)，可真到了那一天，總還是有著些許不舍，感覺學(xué)校的一株小草好像都比平常更可愛了。每一個(gè)美好的青春都在美麗的校園里度過，這里永遠(yuǎn)有著年輕的面孔和一張張笑臉。那兒之所以讓每個(gè)人都難以忘懷，是因?yàn)槔锩娌粌H有我們辛勞的汗水，還有珍貴的友情、純潔的愛情。

　　我看見通往教學(xué)樓的小路上有幾個(gè)畢業(yè)生在拍照，盡管下著雨，他們卻沒有因此而顯得沮喪，每個(gè)人臉上還是洋溢著笑容。因?yàn)樗麄儾幌朐谶@最后的日子里匆忙的跟朋友告別，大家都想在一起多呆一會(huì)兒，好像還跟剛認(rèn)識(shí)一樣有說不完的話。拍完了他們也沒走，在那條小路上徘徊著，當(dāng)然雨還一直在下。那條他們閉著眼睛都不會(huì)走錯(cuò)的小路在如今卻能讓他們駐足許久，我想這就是感情吧！一種說不清道不明的美好的東西，抓不到也看不見，就好像空氣一樣，彌足珍貴。

　　我將目光移向了別處，教學(xué)樓上貼著老師送給畢業(yè)生的話——我們?cè)�如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容；我們?cè)�如此期盼外界的認(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。

　　雨漸漸地小了，等我回過頭來，那幾個(gè)畢業(yè)生也不見了蹤影。他們也知道，終究要離別，我也知道，最后都要走。沒有人可以在人生的路上停留，無論是懸崖峭壁還是光明大道，都要一直走下去。當(dāng)然，我們每一個(gè)人都是幸運(yùn)的，我們都不是一個(gè)人在走，路途雖然遙遠(yuǎn)，但并不孤單。

　　我知道，每一次細(xì)雨的洗禮都會(huì)讓我們成長(zhǎng)。我們將感情寄托給雨，雨將他們帶到地上，讓他們生根發(fā)芽。我們一生會(huì)遇到無數(shù)場(chǎng)雨，重要的卻只有那么幾場(chǎng)，無論酸甜苦辣，都一樣重要。

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