承受無(wú)極限散文

　　今年夏天，病房來(lái)了一個(gè)和我年紀(jì)相當(dāng)?shù)臍埣才�孩兒——張薔，眼睛明亮亮的，很聰明的樣子。

　　可是當(dāng)我正為終于有了一個(gè)可以和我交流的同齡人而高興時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)她整個(gè)身體都是死板的，胳膊腿全不能動(dòng)，護(hù)理員把她抬放到床上后，她只活動(dòng)了一下腦袋。午飯時(shí)，阿姨過(guò)來(lái)給她喂飯，一勺一勺的，她吃得很慢，盡管每勺都只盛了那么一點(diǎn)點(diǎn)，可是，因?yàn)橥萄什豁樌�她還是會(huì)咳嗽、噴飯，一頓飯下來(lái)，她不知要噴多少次，很費(fèi)勁。第二天早晨洗臉時(shí)，也是阿姨洗濕了一毛一巾一下一下地給她擦，被子的細(xì)微騰挪也得阿姨幫忙……

　　后來(lái)我在和張薔的交流中得知，她本來(lái)是個(gè)非常健康的女孩兒，大二那年在一次車禍中變成了現(xiàn)在的樣子。張薔沒(méi)有說(shuō)截癱后她是怎樣接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)的，也沒(méi)有說(shuō)對(duì)以后的生活有什么想法，我很想問(wèn)，也很想對(duì)她說(shuō)些什么，但最終還是什么都沒(méi)說(shuō)。因?yàn)樗�不愿意說(shuō)話，因?yàn)槲颐刻斓拇蟛糠謺r(shí)間都在看書、寫作，所以我們很少交流。但是，我發(fā)現(xiàn)在我看書、尤其是在電腦上寫東西時(shí)，她經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地盯著我看，而且好像還在心里盤算著什么。我很想把我的書拿給她看，很想把我的電腦讓她用，但是一看到她那樣子我就又打消了這樣的念頭，連手都不能動(dòng)，怎么看書、打電腦��！可是有一天她卻主動(dòng)和我說(shuō)出了這樣的想法：“李玲，借我用一下你的電腦吧�！蔽毅读艘幌拢�但還是讓阿姨把電腦遞給了她。阿姨幫她拿過(guò)去后，她讓阿姨把電腦的鍵盤挪到離她下巴最近的地方，然后又讓阿姨幫忙把我的一支鉛筆塞到她嘴里，她緊緊地咬住鉛筆后就在鍵盤上點(diǎn)了起來(lái)。因?yàn)橐粋�(gè)字都由好幾個(gè)拼音字母拼成，這些字母挨個(gè)點(diǎn)下去，她的頭就要抬起、放下好幾次，一個(gè)詞、一個(gè)句子打出來(lái)她不知要這樣抬起放下多少次。可以想象，那支硬一硬的鉛筆咬在嘴里，長(zhǎng)時(shí)間下去整個(gè)牙齒和面部肌肉也會(huì)酸痛。然而讓我驚訝的是，這個(gè)平時(shí)看上去柔一弱的女孩子，第一次打字竟然就堅(jiān)持了四十多分鐘！看著她的頭抬起放下，放下又抬起，如此地反反復(fù)復(fù)，我許久未動(dòng)的心深深地被震動(dòng)了！打完字，松開嘴里的筆，她長(zhǎng)出了一口氣，對(duì)我燦爛地一笑，我的眼淚一下子就出來(lái)了！

　　因?yàn)樾耐�！因�(yàn)楦袆?dòng)！更因?yàn)橄Ｍ��?/p>

　　張薔讓我明白：即使有一天我的病情惡化到手腳、全身都不能動(dòng)了，我還可以像她那樣，用嘴咬著鉛筆點(diǎn)擊鍵盤在電腦上繼續(xù)寫作。

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