閱讀,是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)與執(zhí)著散文

　　一

　　懷著童心，追尋快樂(lè)的影子。一路朝前，走進(jìn)書(shū)的世界。

　　書(shū)，譜寫(xiě)著春華秋實(shí)，譜寫(xiě)著光輝史冊(cè)，譜寫(xiě)著古今傳奇……

　　閱讀詩(shī)書(shū)，慰藉靈魂、增長(zhǎng)才干、充實(shí)人生。人生，不可無(wú)書(shū)；人生，不可不讀書(shū)。

　　拓視野。長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)知識(shí)。增才干。尋經(jīng)驗(yàn)。習(xí)方法。添閱歷。做真人。持家室。維國(guó)尊……無(wú)一能離開(kāi)書(shū)，無(wú)一能離開(kāi)閱讀。

　　歡歌笑。喜顏開(kāi)。頷首泣。訴衷腸。悲傷離合人間情，苦笑相隨人生書(shū)。我們?nèi)祟?lèi)，又怎能沒(méi)有書(shū)？我們?nèi)祟?lèi)，又怎能不讀書(shū)？

　　一書(shū)一世界，一人一人生。書(shū)的內(nèi)容不同，世界就不一樣；人的個(gè)性不同，人生就不一樣。但凡是人，我們就需要獨(dú)特的世界和人生。

　　修身齊家也好，治國(guó)平天下也罷。不能一日無(wú)書(shū)，不能一日不讀書(shū)。正所謂：人要活到老，學(xué)到老，用到老。

　　是哭是笑，該哭就哭，該笑就笑；是喜是泣，喜由你，泣也由你。人生沉浮誰(shuí)作主？喜怒哀樂(lè)由你定。因?yàn)槟愕氖澜缒阕髦鳌?/p>

　　除非你沒(méi)有讀過(guò)詩(shī)書(shū)，除非你不善讀詩(shī)書(shū)。不然，你會(huì)知道詩(shī)人汪國(guó)真的詩(shī)語(yǔ)：

　　我們?yōu)槭裁匆�依靠他人著色�?/p>

　　人生的畫(huà)板掌握在自己手中，

　　命運(yùn)靠自己主宰，

　　我們自己才是自己的雕刻師。

　　你不快樂(lè)嗎？你是否曾捫心問(wèn)過(guò)自己不快樂(lè)的原因？你快樂(lè)嗎？如果快樂(lè)，你是否想過(guò)要一直保持快樂(lè)下去呢？

　　看！快樂(lè)的影子，正躲在書(shū)頁(yè)中。一路朝前，正等待你去開(kāi)啟、去追隨。

　　二

　　人生就是一本活字典。閱讀，需要你花費(fèi)一生一世。

　　做事難，做人更難。最為難得的是：不是你只是去閱讀，而是你堅(jiān)持每天用心閱讀。

　　閱讀，不只需要你用眼看，更需要你用心去體會(huì)、去感悟、去實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐出真知。我深信，這些大道理我們每個(gè)人都懂。

　　有人歡喜有人愁。同樣是人，為什么會(huì)有不同的`表現(xiàn)與結(jié)果？也許這跟我們每個(gè)人的不同閱讀或閱歷有關(guān)。

　　生活也好，工作也罷，人生處處是考場(chǎng)�？荚嚦蓴。�關(guān)鍵看你如何去把握。

　　是家事也好，是國(guó)事也罷，閱讀無(wú)處不在。如何做人行事，關(guān)鍵看持著怎樣一種心態(tài)。

　　曾有同學(xué)戲言：我們不是找到了錢(qián)才快樂(lè)，而是為了快樂(lè)才去找錢(qián)。也許這并不是他閱讀所獲，而是通過(guò)實(shí)踐獲知。但是我們的書(shū)的形式也是多樣化的，包括有紙之書(shū)和無(wú)紙之書(shū)。不管是哪一種書(shū)，一樣需要我們?nèi)ビ眯拈喿x和體會(huì)。

　　人生之書(shū)，我們永遠(yuǎn)也讀不完。

　　書(shū)如浩海，愿我們乘坐閱讀之舟遨游海上--獲取人生的大智慧，獲取生命中的大財(cái)富！

　　三

　　人以德為高。一本《孝經(jīng)》，讓我們明白為人處世的道理；一本《三字經(jīng)》，讓我們深知啟蒙教育的重要性；一本《論語(yǔ)》教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈撕妥鰧W(xué)問(wèn)。

　　人以品服眾。一本《中國(guó)古代禮儀文明》，讓我們學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)禮節(jié)。周公之禮，行至全國(guó)、遍布世界；一本《現(xiàn)代禮儀》，讓我們更懂得如何去與結(jié)交。尊重他人，也就等于尊重自己；一本《職業(yè)禮儀》，更讓我們立足社會(huì)。先人后己，形象需要。為人之表率，方可服之眾人。

　　人以才為本。讀《史記》，可以縱觀中國(guó)發(fā)展史跡；讀《中國(guó)上下五千年》，可以了解中國(guó)歷代社會(huì)；讀《孫子兵法與三十六計(jì)》，可以窺視軍事謀略和軍事管理；讀《名人傳記》，可以拜師取經(jīng)，學(xué)會(huì)個(gè)人成長(zhǎng)；讀四大名著，可以豐富自己的文化底蘊(yùn)，滋潤(rùn)自己的文筆。

　　琴棋書(shū)畫(huà)，各盡所長(zhǎng)。閱讀，按需所取。

　　各種才藝學(xué)識(shí)，包羅書(shū)之萬(wàn)象。嗜書(shū)如命，不是書(shū)呆子的專(zhuān)利。閱讀是一種幸福，你我他誰(shuí)都求之不得。

　　溺水三千，我只取一瓢。您呢？！

　　四

　　童真無(wú)邪，仿佛看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩在沿街叫賣(mài)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)“皇帝沒(méi)有穿衣服”的聲音仍在尖叫，仿佛自己就是那只丑小鴨做夢(mèng)便成白天鵝。

　　童年的快樂(lè)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。就像不會(huì)說(shuō)話(huà)的嬰兒，無(wú)法說(shuō)出心中的歡樂(lè)。

　　爬山。掖樹(shù)。放牛。追兔。盡管高興又快樂(lè)，但總是惋惜自己的速度賽不過(guò)兔子。

　　下河。游泳。抓蝦。摸魚(yú)。盡管一身泥漿，但內(nèi)心快樂(lè)無(wú)比。常常又在快樂(lè)中傷感，自己剝奪了魚(yú)兒自由自在的權(quán)利。

　　追尋快樂(lè)的影子，不得不收斂起童真的腳步。拐彎兒，踏上人生的旅途，踩著時(shí)光的腳步，在書(shū)山之路尋尋覓覓。

　　高爾基，引領(lǐng)我從《童年》走向《在人間》，再實(shí)現(xiàn)《我的大學(xué)》夢(mèng)。一路追尋，不知有多辛苦，不知會(huì)遇上許多艱難挫折。是奧斯特洛夫斯基給予我堅(jiān)強(qiáng)的意志，明白《鋼鐵是怎樣煉成的》道理。

　　從閱讀中走來(lái)，相繼與李白、杜甫、白居易、蘇軾、辛棄疾、李清照、魯迅、聞一多、郭沫若等名人相遇。是他們，一路領(lǐng)我向前。

　　文學(xué)，是圣潔的殿堂。盡管自己沒(méi)有摘取到文學(xué)桂冠，但我因?yàn)榭鞓?lè)與她始終不離不棄。

　　因?yàn)槲铱鞓?lè)，所以從不悲傷哭泣；

　　孤獨(dú)，從此遠(yuǎn)離我的世界。

　　五

　　追憶曾經(jīng)的過(guò)往，嗅到那一縷筆墨飄香。

　　那淡淡的飄香，飄過(guò)我的天空，飄過(guò)我的房前。在靈魂的最深處，我撿拾了一地的流水芳香。

　　我是一只蝸牛，做著鉛字筆的夢(mèng)想，在文學(xué)路上爬行。

　　我是一只蚯蚓，心靈與夢(mèng)想一起蠕動(dòng)。

　　也許我是一棵稚嫩的竹筍--嘴尖皮厚腹中空，但我未曾放棄過(guò)自己的夢(mèng)想。因?yàn)殚喿x給我力量，因?yàn)殚喿x使我堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)殚喿x給我快樂(lè)。

　　誰(shuí)要是放棄了閱讀，就等于放棄了快樂(lè)和幸福。正如：沒(méi)有誰(shuí)愿意跟錢(qián)過(guò)意不去。這是一樣的道理。

　　正是那一縷筆墨飄香，如今我仍在品味玩賞。

　　只要從心底快樂(lè)，不在乎別人說(shuō)：我是在孤芳自賞。人嘛！總得有一點(diǎn)阿Q自我安慰精神。尤其是在現(xiàn)如今的社會(huì)年代。

　　回顧不是墜落，珍惜不是停止，設(shè)想不是奢望。

　　只要時(shí)常閱讀，就會(huì)有收獲。即便是夢(mèng)，也有睡醒的時(shí)候。黑夜，總會(huì)隨著時(shí)光過(guò)去；黎明，終將隨著時(shí)光來(lái)臨。

　　閱讀，是我一生的夙愿。

　　愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。是我一生的誓言。

　　你能行走多遠(yuǎn)？關(guān)鍵看你與誰(shuí)同行。哦，筆墨飄香。我愛(ài)的就是你--閱讀！

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