感恩教師散文

　　從什么時候開始愛上你的呢？張余兵老師。我們似乎也不知道。

　　不曾忘記第一次與你相遇，我們還是懵懂的高一新生，你是我們的歷史老師。你走進(jìn)教室，簡潔的穿著，嚴(yán)肅的表情，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f話方式。一絲不茍，使我們敬而生畏。接下來的三年中，注定，我們將一起走過。

　　不曾忘記第一次被你的課完全吸引，我忘記了呼吸。那節(jié)課你講到了海峽兩岸，讀起了李敖的文章，抑揚頓挫，義憤填膺。而我們也被你極富感染力的朗讀所震撼。在此后的日子里，我們一起穿越千年的風(fēng)雨，去領(lǐng)會中華文化的仰之彌高鉆之彌堅，去見證朝代更替滄海桑田，去感受沙塵滾滾金戈鐵馬；我們一起跨越地域的差異，去傾聽十月革命一聲炮響，去見證中東地區(qū)風(fēng)起云涌，去領(lǐng)略啟蒙運動思想解放。

　　不曾忘記第一次發(fā)自內(nèi)心的欽佩。幾十年的教學(xué)經(jīng)驗使你上起課來游刃有余。會考期間，你認(rèn)真地給我們復(fù)習(xí)，為我們畫線索。上下五千年，古今中外幾條時間線就一目了然，那些知識你了然于心，從來不需要看書，從容不迫娓娓道來。高二開學(xué)時，你結(jié)合我們目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及所遇到的問題，整整三節(jié)課，侃侃而談，大師風(fēng)范，讓我們對歷史有了全新的理解。每節(jié)課送給我們的十二個字也都使我們受益匪淺：“拓展視野，激發(fā)興趣，提升素養(yǎng)”，“求真務(wù)實，循序漸進(jìn)，增強信心�！�，“先死后活，死去活來，運用規(guī)律”。老師，謝謝你讓我們明白原來歷史可以這么有趣。

　　不曾忘記第一次在你的課堂上捧腹大笑的情景。開始時你留給我們的印象是學(xué)識淵博卻不茍言笑，但不久以后我們馬上意識到我們錯了。在宋明理學(xué)的那一節(jié)中，張老師提到了“仁者”，停頓了一會，又附加了一句“考試的時候大家不要寫成神龜啊”。在一秒鐘的驚訝后，哄堂大笑。此后又有了“兩只蝴蝶灰啊灰”，“不要看我性子很急，其實我很善良的”等經(jīng)典語錄。一個真正有魅力的老師，教給我們的不僅僅是知識，更是學(xué)習(xí)的樂趣。張老師在我們心目中就是這樣的老師，大家也親切的叫您一聲“章魚哥”、“兵哥”，我們感謝您帶給我們的快樂！

　　老師，您總說現(xiàn)在教育改革，實行了新課程，鼓勵我們上課多發(fā)言。您說，歷史需要我們彼此交流，分享自己的觀點。

　　老師，我們知道您盯著我們完成作業(yè)，說要實行專政，是出自一個負(fù)責(zé)的老師對我們的責(zé)任心。您一個人教了這么多個班，經(jīng)常上課上到喉嚨嘶啞。雖然您從不抱怨，但大家都知道您的辛苦。我們會安安靜靜地，聽你講課。

　　老師，您為我們付出了很多。那次你笑著對大家說“我的脾氣已經(jīng)好了很多”。是的，當(dāng)我們一遍遍問著相同的問題時，您總是一遍遍不厭其煩地耐心解答。這些，大家都看在眼里，記在心里。

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。師者，所以明理凈心育人也。師者，守望心靈的凈土，搖曳華彩的紅燭。

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