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恩師情深師母誼更濃的短文散文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)起散文，大家肯定都不陌生吧？散文是一種常見(jiàn)的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。你知道寫(xiě)散文的精髓是什么嗎？以下是小編精心整理的恩師情深師母誼更濃的短文散文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 1
在這金秋豐收的季節(jié)里，又迎來(lái)了一年一度的“教師節(jié)”，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，讓我再次想起了上甘肅定西中學(xué)的時(shí)候，我的班主任曹老師和張師母。
他那溫和的笑容、睿智的目光、平易近人的態(tài)度、中等身材，帶著高度近視眼鏡的身影，再次喚醒了今天在異國(guó)他鄉(xiāng)漂泊的游子，對(duì)恩師身正為范、誨人不倦和師母心底善良、愛(ài)生如子溫馨的回憶。
我的班主任曹老師和師母，都是八十年代，全國(guó)重點(diǎn)高等院校畢業(yè)的大學(xué)生，在那個(gè)人才缺乏的年代，他們都放棄了大城市工作的優(yōu)越條件，選擇了一心扎根在定西自己的家鄉(xiāng)，這片貧瘠的黃土地，用淵博的知識(shí)，辛勤的耕耘，無(wú)悔無(wú)怨、默默奉獻(xiàn)著自己的青春，慢慢地來(lái)改變黃土地上世世代代生存的人們的命運(yùn)。
我的班主任曹老師，選擇了三尺講臺(tái)，教人育人，用粉筆耕耘著年華，用一雙睿智的眼睛，化作一把心靈的鑰匙，為莘莘學(xué)子，開(kāi)啟了一扇扇智慧的大門(mén)，在這片貧瘠的黃土地上，播下了一顆顆知識(shí)的種子，今天，已經(jīng)澆灌出了遍地桃李芬芳。
我的師母選擇了工商局，“天地之間一桿秤，這桿秤永遠(yuǎn)裝的是老百姓�！笔俏�?guī)熌钢凶髦械淖钫鎸?shí)寫(xiě)照。在改革開(kāi)放的初期，甘肅定西商貿(mào)市場(chǎng)，是一片混亂，“坑、蒙、拐、騙，缺斤短兩，以假亂真、欺市霸市”的復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我的師母一身正義，秉正執(zhí)法，默默扎根在商貿(mào)市場(chǎng)的最前沿，打假、整頓、調(diào)解每個(gè)商貿(mào)市場(chǎng)，給定西廣大消費(fèi)者，交上了一份合格、圓滿(mǎn)的答卷；尤其是她對(duì)自己老公教的每個(gè)家庭貧困的學(xué)生，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖、無(wú)私地進(jìn)行了幫助，給予了慈母般的關(guān)愛(ài)。
今天，每當(dāng)提起我的老師，永遠(yuǎn)對(duì)我定西中學(xué)上學(xué)期間的班主任曹老師，有一種崇高的敬意；同時(shí)，也想起了我那位心底善良、寬厚仁慈的師母，從肺腑永遠(yuǎn)蕩漾著感激的漣漪。
有人說(shuō)，老師是人橋，為每個(gè)學(xué)生連起了一道道被割斷的山巒，讓他們走向收獲的巔峰；有人說(shuō)，老師是根青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引著學(xué)生，采集到了山頂?shù)撵`芝和人參。而我認(rèn)為，老師，是一盞永不熄滅的燈塔，照亮了我艱辛的求學(xué)路；師母，無(wú)私的給予了我慈母般的關(guān)懷，在上學(xué)那個(gè)最困難的年代，讓我邁出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，勇敢的'向上攀登。
在改革開(kāi)放的八、九十年代，地處于大西北甘肅省這片古老而文明的黃土地，改革開(kāi)放春天的腳步，還沒(méi)來(lái)得及踏進(jìn)那些偏僻、貧困、落后的廣大山區(qū)農(nóng)村，世世代代以農(nóng)為本的農(nóng)民，還掙扎在國(guó)家剛改革開(kāi)放，聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的一畝三分地上，艱辛的勞作，為了解決一家人一日三餐的溫飽，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，。
在那個(gè)貧困年代，每個(gè)農(nóng)民家庭，為了攻讀一個(gè)中學(xué)生，不因?yàn)樨毨Фz學(xué)，全家人都省吃?xún)�用，節(jié)衣縮食，東借西湊，想盡一切辦法，湊夠一個(gè)學(xué)生學(xué)校的費(fèi)用，幾乎壓垮了每個(gè)中學(xué)生家長(zhǎng)的脊梁。
記得我一九九三年上定西中學(xué)的時(shí)候，家里一共給我湊了50元，還是我的父親從家庭情況比較寬裕的親戚家接的，母親怕我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，要到50多公里的縣城上學(xué)，那個(gè)時(shí)候社會(huì)治安秩序也不太好，小偷小摸特別多，再加上路途遙遠(yuǎn)，怕我把上學(xué)的錢(qián)弄丟，就把錢(qián)裝在一件洗的發(fā)黃，布滿(mǎn)補(bǔ)丁，貼身穿的襯衣的衣袋里，然后一針一線(xiàn)的把衣服的袋口，縫補(bǔ)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
當(dāng)我騎著一輛破舊不堪的自行車(chē)，在自行車(chē)的行李架上，捆綁著一條我母親用撿來(lái)的雞毛做的褥子和舊棉花做的被子，背上夠吃一周的干饃饃，經(jīng)過(guò)七八個(gè)小時(shí)的騎自行車(chē)的路程，踏進(jìn)了甘肅省定西中學(xué)的校門(mén)，逢人就打聽(tīng)報(bào)名的地方，終于找見(jiàn)并且來(lái)到我的班主任曹老師的辦公室。
曹老師給我做了簡(jiǎn)單的自我介紹，開(kāi)始登記給我報(bào)名，記得那一年的書(shū)本費(fèi)、學(xué)費(fèi)一共加起來(lái)共45元左右，在掏出縫在襯衣兜里錢(qián)的時(shí)候，我先得解開(kāi)外面上衣的紐扣，然后還得把母親縫的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的線(xiàn)，慢慢的拆去，才能把錢(qián)取出來(lái)，當(dāng)老師看到一個(gè)穿著破爛、寒顫，急著滿(mǎn)臉通紅的鄉(xiāng)下學(xué)生，窘迫的樣子，他不但沒(méi)有責(zé)怪我，而且臉帶微笑，親切地對(duì)我說(shuō)道：“不要緊張，慢慢來(lái)，我們都是下鄉(xiāng)人，那個(gè)錢(qián)來(lái)的真不容易……”，也同時(shí)向我詢(xún)問(wèn)了家庭方面的狀況，我也簡(jiǎn)單的做了回答。
當(dāng)我把一撘面值5元，被汗水早浸透了的錢(qián)，遞給他的時(shí)候，他雙手接過(guò)了錢(qián)，并小心翼翼、慢慢地展開(kāi)、鋪平，一張一張的放在桌面上讓晾干，他又從自己的上衣兜里，重新拿出了一張面值10元的人民幣，遞給了我，并且說(shuō)道：“我們收的費(fèi)用一共是45塊錢(qián)，你的錢(qián)一共是50元，你先把這10元錢(qián)拿上，5元錢(qián)是我給你找的，另外5元錢(qián)我給你的，你先拿去花去，5元錢(qián)不夠一個(gè)周學(xué)校食堂的飯菜錢(qián)…..，鄉(xiāng)下學(xué)生真不容易！困難時(shí)暫時(shí)的，將來(lái)一定會(huì)慢慢的好起來(lái)！以后有困難給我說(shuō)一聲……..”我用顫抖的雙手，接到那十元錢(qián)，感覺(jué)到了沉甸甸的重量，從入學(xué)的第一天起，我便認(rèn)識(shí)了我的恩師，班主任曹老師，也是在定西一中學(xué)習(xí)的生活中，我也逐漸地認(rèn)識(shí)了我那位心底善良，愛(ài)生如子的師母，以后便結(jié)下了深厚的師生、師母濃濃的情誼。
今天回想起那個(gè)艱辛、貧困的學(xué)生時(shí)代，往事仿佛如昨天發(fā)生一樣，歷歷在目：那個(gè)年代，來(lái)自鄉(xiāng)下到縣城上學(xué)的大部分鄉(xiāng)下學(xué)生，都吃不起6角錢(qián)一份素菜和2角錢(qián)的一個(gè)饅頭的學(xué)校食堂菜譜，一日三餐幾乎都是用開(kāi)水泡干饃饃充饑，學(xué)校集體宿舍，不讓學(xué)生用煤油爐子自己做飯。鄉(xiāng)下大部分學(xué)生，開(kāi)始聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)，實(shí)行AA制，在外面合租一間民房，住宿和做飯，消除每天開(kāi)水泡干饃饃帶來(lái)的厭食感，用煤油爐子做飯，所謂的飯，也是白開(kāi)水里煮幾片面葉和切幾片土豆，就連大白菜都買(mǎi)不起；相對(duì)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的一碗素面片的味道，要比開(kāi)水泡干饃好吃的多。為了讓我好好學(xué)習(xí)，擺脫家庭的貧困，我的班主任老師，每學(xué)期給我在班里評(píng)上了20元的助學(xué)金。
還記得我的班主任曹老師家，那時(shí)候住的是一個(gè)獨(dú)院，院子里開(kāi)辟了一塊菜地，種下了韭菜、菠菜、白菜、蘿卜等各種蔬菜，每當(dāng)蔬菜剛下來(lái)的季節(jié)，他一直給我送他自家菜園里產(chǎn)的蔬菜，大大的提高了我的生活水平；遇到陰雨天或者大雪封山，我回不去50多公里鄉(xiāng)下，取回干糧的星期天，我的老師，會(huì)把我?guī)У剿易寧熌附o我們做牛肉面吃，在定西中學(xué)上學(xué)的期間，我在我的班主任曹老師家，吃飯的次數(shù)是最多的學(xué)生，師母做的那個(gè)飯菜的味道，永遠(yuǎn)是記憶深處世界上最香、最好吃的！
幾寸光陰幾度秋，豐盈桃李杏壇收。經(jīng)年恩師、師母的情誼，在記憶深處重現(xiàn)，讓眼窩里含著清淚，再次打濕了我的臉頰，我是一名鄉(xiāng)下的貧困學(xué)生，可是在老師和師母的眼光里，讓我讀到了父母般的關(guān)心和照顧，是他們?cè)谖掖禾斓募竟?jié)里，用惠風(fēng)鼓滿(mǎn)了我艱辛拼搏的希翼；在夏日的季節(jié)里，用細(xì)雨潤(rùn)澤了我心靈的貧瘠；在秋天里，讓我收獲傾心的豐腴；在嚴(yán)寒的冬天里，他們用人間最厚重情誼，晶瑩了我生命的美麗！
恩師、師母用他們那種無(wú)私的情懷，銘記成我一個(gè)鄉(xiāng)下貧困學(xué)生，今天一生的牽掛！
今天，當(dāng)我每次探親休假回國(guó)，我一定都要專(zhuān)程去看望我上定西中學(xué)時(shí)候，我的班主任曹老師和師母，感覺(jué)到他們明顯的變老了，背駝了，唯一沒(méi)變的是他們的目光，依舊是那樣有神、清澈、慈祥！我和班主任曹老師、師母坐在一起談理想、談人生、談工作、談生活，無(wú)所不談，他們依舊還牽掛著我今天在異國(guó)他鄉(xiāng)的工作和生活！
老師，是您淳淳的教導(dǎo)，為我點(diǎn)燃了艱辛的求學(xué)路燈，指引著我看到了世界的美麗；師母，是您用那慈母般的關(guān)愛(ài)，讓我感激絢麗多彩的人生，感覺(jué)到世界上最溫暖的真情。是您們用無(wú)私的胸懷，真誠(chéng)的撥動(dòng)了我一個(gè)鄉(xiāng)下學(xué)生的心弦，銘記了了一段求學(xué)路上的辛酸，成功的路上，走過(guò)的每一步，都離不開(kāi)您們無(wú)私的幫助和恩情！
我永遠(yuǎn)感謝您我的老師、師母！您們的深恩厚德，我終生難忘!并讓我的兒孫，永遠(yuǎn)銘記住我的曾經(jīng)的班主任曹老師和心底善良的師母。祝您們永遠(yuǎn)健康、長(zhǎng)壽！
恩師情深師母誼更濃的短文散文 2
“一夢(mèng)驚醒三更寒，師生情深對(duì)誰(shuí)訴？”我在甘肅省定西中學(xué)就讀時(shí)，我的班主任曹老師，英年早逝，乘鶴西飛，但他的音容宛在。他那憨厚質(zhì)樸、寬厚待人、嚴(yán)于律己、愛(ài)生如子的高貴品格和兢兢業(yè)業(yè)，一心為公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是一本無(wú)言文字的巨著，值得讓我一生用心去讀！
轉(zhuǎn)眼間，我的班主任曹老師，已經(jīng)去天堂赴任，快到一年時(shí)間了，他把家庭所有的重?fù)?dān)和教子成人的重任，全部壓在了我那位心地善良、美麗慈祥的張福秀師母柔弱的雙肩上。
敬愛(ài)的曹老師，不知道您在天堂的那邊，是否知道我那心地善良的師母，對(duì)您那種無(wú)法釋?xiě)训膫矗窟�有您的一雙聰明、可愛(ài)的兒女和學(xué)生對(duì)您那份綿綿無(wú)歸期的思念？您是知道的，我心地善良的師母，上有八十歲年老體邁的婆婆需要養(yǎng)老送終；下有一雙尚為成家立業(yè)的兒女，需要精心呵護(hù)、教子成人，尤其是兒子那么年幼無(wú)知。所有的一切，早已經(jīng)壓垮了我那位心地善良的師母，原本清秀、挺拔的脊梁！美麗、慈祥的臉上，堆滿(mǎn)了所有的憂(yōu)傷！可您卻永遠(yuǎn)地走了……
當(dāng)學(xué)生看到心地善良的師母，不到一年的時(shí)間，由于您的病逝、家庭的變故，帶來(lái)的痛苦，讓師母那美麗慈祥的臉龐上布滿(mǎn)了憔悴和滄桑，讓您和師母，用天底下最純潔、無(wú)私的厚愛(ài)，幫扶著走出那段艱辛求學(xué)路的鄉(xiāng)下學(xué)生，感到無(wú)比揪心的疼！只能淚水戀戀，對(duì)師母說(shuō)：“師母，您一定要堅(jiān)強(qiáng)！挺��！未來(lái)的腳下的路，還很長(zhǎng)……”學(xué)生永遠(yuǎn)為我那位心地善良的師母祈福和默默的守護(hù)……
每當(dāng)我看到師母憔悴的面容，就會(huì)喚醒我學(xué)生時(shí)代那段窮無(wú)止境的回憶……
我的班主任曹老師和張福秀師母，都是八十年代走出黃土地，從名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生。他們大學(xué)畢業(yè)，放棄了原本在大城市可以就業(yè)的先決條件，毅然選擇回到定西黃土地上，自己的家鄉(xiāng)，用淵博的知識(shí)來(lái)建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。
我的班主任曹老師，選擇了三尺講臺(tái)，不計(jì)辛苦一硯寒，桃李流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難的教師這一神圣的職業(yè)。在三尺講臺(tái)上披星戴月、跟班加點(diǎn)，辛勤耕耘。他憨厚正直、身正為范，為人師表，在定西這片黃土地上自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)出了一批又一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，今天都已經(jīng)奮戰(zhàn)在祖國(guó)的大江南北、各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁，民族的.希望！
我的師母選擇在工商部門(mén)上班，每天穿梭在商貿(mào)市場(chǎng)的最前沿。她一身正氣，秉政執(zhí)法，整頓和調(diào)整改革開(kāi)放初期商貿(mào)市場(chǎng)的“坑蒙拐騙、缺斤短兩、以假亂真、欺市霸市”復(fù)雜的市場(chǎng)局面，給家鄉(xiāng)的定西人民，交上了一封合格、滿(mǎn)意的答卷。尤其是她那寬厚、仁慈偉大的母愛(ài)，對(duì)我的班主任曹老師，所帶的每個(gè)學(xué)生，傾注了天底下那種最純潔、無(wú)私、深深的厚愛(ài)，值得讓每個(gè)莘莘學(xué)子，永遠(yuǎn)的尊重和回念……“師母愛(ài)是有情物，化作春泥更護(hù)花”是我?guī)熌缸钫鎸?shí)的寫(xiě)照！
我是來(lái)自偏遠(yuǎn)、落后山區(qū)的鄉(xiāng)下學(xué)生之一，師母不但沒(méi)有一絲的世俗偏見(jiàn)，而且用愛(ài)心牽著我一名鄉(xiāng)下學(xué)生稚嫩的雙手，為我揚(yáng)起有力的帆，引航著一名鄉(xiāng)下學(xué)生，隨時(shí)被貧困掀翻的小船，在知識(shí)和為人的世界里，緩緩前行，才幫扶著我走出那段充滿(mǎn)艱辛、苦澀的求學(xué)路。也是師母和我的班主任老師，用人間博大、無(wú)言父母般的厚愛(ài)，偏袒的將一股股甘甜的暖流，一方又一方的澆灌，才喚醒了一名鄉(xiāng)下學(xué)生快要荒蕪的心田，并精心地播下希望的種子，讓其生根、發(fā)芽，今天迎來(lái)了一樹(shù)的繁華！
最影響深的是1993年那一年補(bǔ)課的寒假，下了幾場(chǎng)很厚的雪。臨補(bǔ)完課的幾天，我患上了感冒，咳嗽特別厲害，最后兩天上課的時(shí)間，我沒(méi)去教室，當(dāng)我的班主任曹老師知道后，把我領(lǐng)回他家，并且讓住在他家，曹老師在藥店給我買(mǎi)的藥品，師母讓我按時(shí)喝藥，在她的精心照顧和呵護(hù)下，最后我才痊愈。
在上甘肅定西中學(xué)的時(shí)候，我是距離學(xué)校最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下學(xué)生之一，如果周末遇到大雨或者大雪封山，我就回不去50公里以外的鄉(xiāng)下家里，取回下周在學(xué)校里吃的干糧，班主任曹老師就把我領(lǐng)回他家吃飯，在上學(xué)期間，我也是在班主任曹老家吃飯次數(shù)最多的學(xué)生。有了知識(shí)淵博的班主任曹老師和心地善良的師母，對(duì)一名來(lái)自鄉(xiāng)下貧困學(xué)生，給予了天底下最偉大、無(wú)私、父母般的厚愛(ài)，我才完成學(xué)業(yè)，順利地從甘肅省定西中學(xué)畢業(yè)……
老師情深，師母誼更濃！不知感恩用何言？是師母在我艱難求學(xué)的雨雪天，為我遮起一把遮風(fēng)擋雨的傘，陪伴著我走出那段艱辛、苦澀的求學(xué)路！可今天，我的班主任曹老師的病逝，給原本一個(gè)幸福、美滿(mǎn)、和諧的家庭，帶來(lái)極大的痛苦，看到師母憔悴、滄桑的面容，和根根增添的白發(fā)，學(xué)生在異國(guó)他鄉(xiāng)，卻束手無(wú)策，淚水像斷線(xiàn)的珠子，往心里流，讓我感到無(wú)比揪心的痛！只能含淚遙祝：“師母，您一定要保重、堅(jiān)強(qiáng)！挺�。W(xué)生永遠(yuǎn)為您祈福、守護(hù)……休假回國(guó)了我一定來(lái)看望您……”
恩師情深師母誼更濃的短文散文 3
前幾日，與舊日的同學(xué)聯(lián)系，在言談中說(shuō)起我們的老師和師母。同學(xué)說(shuō)，師兄平易大哥在恩師的葬禮上，特地?cái)[上了以我為名祭奠恩師的花圈，平易兄還對(duì)人說(shuō)，“在勝是父親最后的一位學(xué)生了�！蓖瑢W(xué)在轉(zhuǎn)述平易兄弟的話(huà)時(shí)，不無(wú)醋意；而我聽(tīng)了，卻更是心酸。
恩師離我而去已一十四載。恩師離世之前，深受多年病苦的折磨，最終成了植物人。1999年的臘月，我從外地回家時(shí)，特意趕去看望他�？匆�(jiàn)他時(shí)，躺在病榻上，一動(dòng)不動(dòng)的；家中，只有年邁的師母和師姐陪伴著他。師母告訴我，恩師病已多時(shí)，成了植物人后整日在昏迷中度過(guò)，現(xiàn)在無(wú)論是誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)了。說(shuō)起，師母很是凄然。師母對(duì)我說(shuō)：“你試一試，喊喊你的老師，或許他聽(tīng)得到�！碑�(dāng)我俯下身子，貼著恩師的耳朵告訴他來(lái)看望他時(shí)，恍惚之間，我好像看見(jiàn)恩師的眼角在動(dòng)。我告訴師母，師母很是不信。當(dāng)我與師母一道再看老師時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)老師不僅在努力的睜著眼，他的眼角邊分明還掛著兩滴眼淚。師母頓時(shí)喜極而泣，對(duì)我說(shuō)：“想不到，想不到�！笨粗怀陕暤膸熌负筒￠缴弦琅f一頭銀發(fā)的恩師，我竟無(wú)法說(shuō)出一句話(huà)來(lái)勸慰師母。2000年的正月初四，我因事需回學(xué)校離開(kāi)了家。原打算在離開(kāi)之前再去探望恩師與師母，與他們作別的�？墒蔷箾](méi)有去。
正月的十二、三吧，我就接到了平易兄的來(lái)信。信中，告訴我，老師去世了，是正月初八。因沒(méi)有電話(huà)聯(lián)系，所以沒(méi)有通知我。信中還說(shuō)，師母特意讓平易兄替我買(mǎi)了一個(gè)花圈。在恩師和師母的眼中，是如此的看重我，我知道，他們已不僅僅當(dāng)作是一位學(xué)生了。
實(shí)際上，我做恩師的學(xué)生時(shí)間極為短暫，只不過(guò)一年光景。恩師姓李，名一木。他是我高中補(bǔ)習(xí)那年第一學(xué)期的歷史老師，只給我們上過(guò)為數(shù)不多的課。但他卻是我心目中的一位永遠(yuǎn)的恩師。當(dāng)時(shí)，我和班上的兩三位女同學(xué)，麗華、再花，下課時(shí)就擠在他狹小的單人房間中吵鬧。老師是極其和藹的，滿(mǎn)頭銀發(fā)，叼著一枚煙斗，笑著；師母呢，身體弱弱的，同老師一道，看著我們笑。
在我跟隨老師學(xué)習(xí)的那一年，恩師對(duì)我影響至今的不在學(xué)業(yè)。當(dāng)時(shí)，恩師與師母了解到我少年喪母的家境，對(duì)我尤為關(guān)心。但自我跟隨他起至他離我而去止，在言談中從不提至我的窘困的家境。他們時(shí)而與我談?wù)勊麄兊耐?-他們的往事是十分曲折的，在他們的一生中，顛沛流離，遭受到諸多的苦難。但在與我言至于此，恩師與師母是從容的，甚至于澹定。更多的，恩師與我相談的是世事，是文學(xué)，是藝術(shù)。在我工作后，恩師離休了，與師母搬離了學(xué)校，在歙縣縣城的上路街租住了一家的老屋，這幾年，可說(shuō)是是他們一生中最愉快的日子。來(lái)來(lái)往往，我先后去探望過(guò)不多的幾回。每回，恩師和師母總是與我長(zhǎng)談，他們仔細(xì)詢(xún)問(wèn)我外地工作的.情景，在言語(yǔ)之中我能體味到他們對(duì)我的擔(dān)心。我知道，由于我的恣肆，到外地做了一位教師，是辜負(fù)他原本希望我回家研究徽州文化的。恩師是民盟成員，又一次，就歙縣老城的規(guī)劃與建設(shè)我談了談我的一點(diǎn)設(shè)想。恩師深以為然，竟將我的意見(jiàn)寫(xiě)成了提案，送交到縣政府。在恩師離世不久，歙縣就對(duì)古城進(jìn)行了重新的規(guī)劃與修繕，恢復(fù)了古城的舊貌。
在恩師去世的那年的清明，因我不能回去拜祭恩師，寫(xiě)了一篇小文，在文中敘述了上面所描寫(xiě)的情景，算是我對(duì)恩師的祭奠。
前幾日，在與麗華的言談中，不由聊起這番情景，不由相繼喟嘆：恩師離我們已去一十四載，音容宛在。師母已年邁九詢(xún)高齡，現(xiàn)在可安好？我于是要麗華找?guī)熃銌?wèn)問(wèn)，師母今在何處。我真的想念我的師母了。
平易兄是恩師的小兒子，自小喜歡文學(xué)，青年時(shí)走上創(chuàng)作之路�，F(xiàn)在創(chuàng)作頗豐，已是安徽省著名作家，現(xiàn)任安徽省作家協(xié)會(huì)副主席、黃山市作家協(xié)會(huì)主席，黃山日?qǐng)?bào)記者。.去年我到屯溪出差，到黃山日?qǐng)?bào)社找他，因報(bào)社新遷社址，114報(bào)給我的還是舊址的老電話(huà)，所以未見(jiàn)。這樣，我就錯(cuò)失了一次探望師母的良機(jī)。
今夜，我上網(wǎng)時(shí)，突生意念。于是在網(wǎng)絡(luò)上搜尋到平易兄的博客。在博客里，得知他現(xiàn)在安居合肥。他的博客置頂位置文章《母族的滄桑（對(duì)一組老照片的說(shuō)明》，十分的醒目，可見(jiàn)這篇文章在他心目中的地位。
文中，平易兄?jǐn)?xiě)了師母家族的歷史，讓我對(duì)師母和她的家族有了進(jìn)一步的了解。而文中的兩張相片，尤為我注意，深深吸引了我的目光。一張是恩師在離休時(shí)在歙縣縣城多景園的合影；一張是師母在我們離開(kāi)他們后在歙縣家中的相片�，F(xiàn)引用如下。
據(jù)平易兄文中所記，師母原是杭州一大家的閨秀。用平易兄的話(huà)來(lái)說(shuō)，恩師原是地下黨，“時(shí)間大約是在一九四七年”，“隨身帶了幾只箱子，箱子里有衣物，有她喜歡的書(shū)籍，也有若干照片”，“這么個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的杭州姑娘”，被恩師“騙”到了徽州。“用今天的眼光來(lái)看，真是匪夷所思�！毕胂霂熌刚f(shuō)話(huà)弱弱的樣子，原是一位杭州的大家閨秀。
看著兩張對(duì)我來(lái)說(shuō)極為相熟的相片，我不由想起已故多年的恩師了�？粗嗥蠋熌负吞@慈祥而寧?kù)o的笑容，我的耳邊好似重新聽(tīng)到了師母軟軟而親切的絮語(yǔ)，想想年邁九十高齡的師母，不由在心底里問(wèn)道：師母可安好？
恩師情深師母誼更濃的短文散文 4
在眾多我的老師中，我的啟蒙劉老師算不得出眾，但卻是最有特點(diǎn)的一位，年齡越大，這種感覺(jué)就越強(qiáng)烈。
劉老師非常智慧，他把賞識(shí)教育發(fā)揮到了極致。當(dāng)年家長(zhǎng)需要孩子在家?guī)兔Ω苫�，要么看小弟妹，要么拾柴喂豬，因此家長(zhǎng)不愿意讓孩子讀書(shū)。劉老師逢人就夸獎(jiǎng)人家孩子聰明，是讀書(shū)的料，當(dāng)年好多家長(zhǎng)就是聽(tīng)了這話(huà)才把孩子送入學(xué)堂讀書(shū)的。我就是其中之一，當(dāng)年我也是“仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具”，偶遇劉老師在街邊屋墻上用白刷子作畫(huà)，并配上文字，劉老師邊畫(huà)邊考我們一群孩子畫(huà)下的字怎么讀。當(dāng)時(shí)，十幾個(gè)孩子只有我會(huì)讀“耙齒”兩個(gè)字（其實(shí)我是看畫(huà)亂蒙的），劉老師便對(duì)其他小朋友說(shuō)：“去告訴他家長(zhǎng)，他是個(gè)神童。”我回家后，爸媽早已知曉此事，神童還了得，唯恐耽誤了神童發(fā)展，第二天便把我送到學(xué)校讀書(shū)。劉老師還給我起了名字，從此我也背上了書(shū)包。當(dāng)年，好多同伴和我一樣走上求學(xué)之路的，如果沒(méi)有劉老師，我們不要說(shuō)識(shí)不到字，甚至連自己的大號(hào)（學(xué)名）也沒(méi)有。多年后，我看到一則故事，美國(guó)一位教育家到一所貧民小學(xué)隨意指出一些孩子長(zhǎng)大會(huì)成功，這些孩子非常受鼓舞，長(zhǎng)大后他們成長(zhǎng)為各行各業(yè)的精英。原來(lái)，我的劉老師早已諳熟信念教育，比美國(guó)人運(yùn)用得還早，還出色。
我的啟蒙老師是個(gè)樂(lè)天派，但他有個(gè)厲害的賢內(nèi)助。也難怪，劉老師有五個(gè)子女，他自己高度近視，干活不成，只靠媳婦在隊(duì)里上工掙工分，還要供養(yǎng)老娘。師母便規(guī)定老師一天教學(xué)生之余要拾一捆柴，還要提雞籠到校喂雞，有時(shí)還要抱上孩子。有時(shí)，放學(xué)完了，下工的師母會(huì)在學(xué)校門(mén)前的大路上叫罵，每當(dāng)這時(shí)，我們都“吃吃”地在下面偷笑，劉老師卻不以為意，該講的還要講完。冬天，我們的教室（原為村里的寺廟）奇冷，劉老師便命我們拾柴生火，雪天無(wú)柴可拾時(shí)，老師便命我們?nèi)ニ也穸馍铣椴�，他好事�?大女兒便去師母處告狀，放學(xué)后，師母經(jīng)常因此跟老師干架，我的一位同學(xué)還不止一次看到老師在家罰站，但老師卻依然如故地不改。那時(shí)有句俗語(yǔ)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。村里人常常譏諷老師手無(wú)縛雞之力，只會(huì)當(dāng)孩子頭，老師一笑置之，依然固我地和我們一幫小孩頑鬧，一起學(xué)習(xí)。
一次聯(lián)合校抽考一年級(jí)學(xué)生，我因背得好而且有神童光環(huán)被選中，當(dāng)時(shí)考題就一個(gè)：默寫(xiě)《春曉》。背得滾瓜爛熟的我，答卷上也寫(xiě)了幾個(gè)字：默寫(xiě)《春曉》�？纪旰髣⒗蠋熯�問(wèn)我：“都答上了嗎？”我響亮地回答：“都做上了�！币虼�，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖。結(jié)果可想而知，老師的優(yōu)秀和獎(jiǎng)金都泡湯了。我也很自責(zé)，對(duì)不起從雪窩里救我回家、考前一遍遍提問(wèn)我的老師，好幾天我不敢看老師。但事后老師一點(diǎn)也沒(méi)責(zé)備我，他依然認(rèn)為我是他最好的弟子，以致我二年級(jí)打算留級(jí)時(shí)，他很傷心。正因?yàn)榇耍耶?dāng)老師后，從不因?qū)W生考得差而責(zé)備挖苦學(xué)生。后來(lái)，得知我考上師范學(xué)院，他遇見(jiàn)我嘆了口氣：“考這分當(dāng)老師虧了。”多年后，我突然發(fā)現(xiàn)隨著年齡增長(zhǎng)，某些方面我有點(diǎn)像我的啟蒙恩師。
劉老師是個(gè)有文人骨氣的人。劉老師文化程度并不高，當(dāng)民辦教師是因?yàn)橛袀�(gè)烈士父親。84年，民辦教師撤編改革，辦法是考試，劉老師考得不好，落選了，因此也成了村民茶余飯后的笑柄。聯(lián)合�？紤]他工作近二十年了，調(diào)他去中學(xué)敲上下課鈴，讓我們沒(méi)想到的是，劉老師斷然拒絕了這種施舍，回家當(dāng)了農(nóng)民。幾年后，民師轉(zhuǎn)正，劉老師也失去了資格。多年后，落實(shí)民師政策，中途停止工作的民師60以后可按工作年限領(lǐng)補(bǔ)助，有人冒險(xiǎn)工作年限多填幾年。劉老師卻告訴兒子：“實(shí)事求是，干了幾年就填幾年，不要讓證明人擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)�！敝豢上�，沒(méi)領(lǐng)幾年退休金，劉老師就離開(kāi)了我們。
年齡已至知天命，我越來(lái)越覺(jué)得，我的啟蒙恩師教給了我很多很多。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 5
我是2015年7月16日在貴陽(yáng)王老師家里才見(jiàn)到蔡師母的。
師母?jìng)�(gè)子不高，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的笑，站在總是昂首挺胸的王老師旁，嬌小依偎，足見(jiàn)這一路走過(guò)來(lái)的甜蜜。去貴陽(yáng)之前，王老師告訴我?guī)熌感铡安獭�，默默的記下，蔡文姬，蔡襄，蔡師母�?/p>
進(jìn)門(mén)喊一聲“蔡師母”，師母記得我的名字呢。進(jìn)門(mén)后，師母先領(lǐng)我去看了房間，放下行李后，我們仨便開(kāi)始吃早餐。早餐是早就準(zhǔn)備好了的，包子是王老師一手包的，搟面、剁餡，褶子多少個(gè)，分分不能差。原定四日的旅程，就在師母頓頓變幻著花樣的美食中，在清晨聽(tīng)王老師講過(guò)去的事兒中，翻了兩倍，延宕為十二天。
師母和王老師，都是四川蒼溪人。年輕時(shí)，師母是被王老師月月天天去文化館看書(shū)、且腋下總夾著書(shū)的翩翩儒雅之風(fēng)所打動(dòng)，而一意嫁給王老師的。
而今，依然是彎彎的柳葉眉，眼睛撲閃，流溢著慈愛(ài)與柔和，喜著真絲長(zhǎng)裙的師母，當(dāng)年，想必是不大的縣城里難得的美人胚子吧�！昂我赃x了王老師？”幾天下來(lái)已經(jīng)開(kāi)始“皮”了，嘿嘿地問(wèn)師母，師母莞爾。大約真是對(duì)讀書(shū)人本能的崇敬吧，一直到現(xiàn)在，師母說(shuō)起王老師在書(shū)房里凝神靜慮、興味盎然的工作狀態(tài)時(shí)，仍是感佩不已，欣羨不已。 與王老師的書(shū)房相對(duì)的，是師母的廚房。為了早餐能喝到濃淡適宜的綠豆粥，師母頭天晚上便要將綠豆用清水浸泡起來(lái)，這樣，綠豆和米才能熬到剛剛好，綠豆開(kāi)裂，與米粒融為一體。早晨出門(mén)晨泳前，開(kāi)始熬，八點(diǎn)多回來(lái)后，就可以喝到散發(fā)著清香的綠豆粥了。除了綠豆粥，早餐還分別喝過(guò)師母煮的燕麥粥，而燕麥須是特意挑選的顆粒尤其大的才好。煮的時(shí)候，還會(huì)打一只雞蛋進(jìn)去，這樣既營(yíng)養(yǎng)，又增加了鮮味。
一天，有位博士畢業(yè)不多久的老師要來(lái)。一下午都不見(jiàn)師母，而窗外雷電交加。一直到四點(diǎn)多，才看見(jiàn)淋得一塌糊涂的師母從外拎著大包小包回來(lái)。原來(lái)師母是坐車(chē)去花溪買(mǎi)菜去了，原來(lái)如此。晚餐的桌上各式菜碟，葷素搭配，冷熱相間，錯(cuò)錯(cuò)落落，十多樣。王老師待客人走后，深情地喚了一聲：“蔡夫人，今天真是辛苦了，做了這么多菜！”我和師母一起糾正道，是“王夫人”！哈哈哈，家里一片笑聲，大家都笑彎了腰。
確定了28號(hào)走，王老師在網(wǎng)上幫我買(mǎi)好了票。師母則特意選了一條真絲無(wú)袖長(zhǎng)裙和一件達(dá)衣巖的純棉t恤，說(shuō)要我?guī)Щ厝ゴ�。昨天中午，師母又拿給我一條舊的休閑褲，叮囑說(shuō)：“車(chē)上當(dāng)睡褲穿，穿著牛仔褲睡覺(jué)會(huì)不舒服�！� “師妹，你可別吃醋��！”一時(shí)真是感動(dòng)、驚喜，手足無(wú)措，忍不住向一旁的師妹嚷嚷了。昨天，臨出發(fā)前，師母又在廚房里忙開(kāi)了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，有玉米，有鹵好的雞爪，豬蹄，以及耳尖，還有只在貴陽(yáng)能吃到的不帶一丁點(diǎn)酸味的李子。
得知我回家的打算，師母把貴陽(yáng)最香，最味美的辣椒面給我?guī)Я嘶貋?lái)。前天下午，師母又領(lǐng)我去了超市，看看還可以給爸媽?zhuān)H友帶點(diǎn)什么特產(chǎn)回去。 選來(lái)選去，還是辣椒面，以及辣椒制成的“辣椒脆”。師母則細(xì)心地為我挑選了火車(chē)上吃的海鮮面與各類(lèi)零食。我問(wèn)，“師母，王老師逛不逛超市呢？如果他逛超市是什么樣子？”師母笑了，“他逛超市就是買(mǎi)饅頭，大饅頭，小饅頭�！薄肮 睆某谢貋�(lái)，在小區(qū)門(mén)口下了車(chē)。師母拐進(jìn)了門(mén)口的牛羊肉粉店，不知道要干什么，我跟著�？粗鴰熌竼�(wèn)老板，上次吃的你們自己做的辣椒脆還有嗎？得知還有后，師母秤了不少。一直到家，我才知道師母特意稱(chēng)了讓我?guī)Щ丶业�。超市里的怕有各�?lèi)添加劑，并且味道不一定有保證，而樓下的餐館，師母基本上是看到他們做的，所以放心很多。我再一次無(wú)以言表。也許是因?yàn)楹芡毒墸苍S是因?yàn)閹熌改茉谌娜獾母冻鲋惺斋@幸福與滿(mǎn)足，又或者師母善待身邊每一個(gè)人已然成為習(xí)慣，這也許差可解釋師母無(wú)論走到哪里，濕地公園散步時(shí)，菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，甚至在離家有段距離的花溪街頭，也有熟人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相打招呼的原因吧。
要辭別了，除了緊緊的擁抱和深深的祝福，我還能做點(diǎn)什么呢？十二年前與王老師結(jié)下師生緣，王老師的《荀子校釋》作為荀學(xué)研究者的必備書(shū)，已經(jīng)由上海古籍出版社印第二版了；而王老師早年整理的'古籍依然惠及著今天的青年教師。書(shū)齋里的先生為人耿介，對(duì)人情事故懂得不多，遑論逢迎與阿諛。年光就在天南海北收集資料、書(shū)房里整理資料，撰書(shū)立說(shuō)中度過(guò)。如果沒(méi)有師母幾十年的操持，幾十年熱茶熱飯的顧看，包括那偶爾的拌嘴與爭(zhēng)吵，沒(méi)有這樣的陪伴，王老師的生活該是多么的枯寂啊！一笑就笑彎了腰的師母，古道熱腸的師母帶給王老師的，是一份怎樣的溫情，也許真的只有王老師自己能回答了。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 6
我從小在縣文化館學(xué)習(xí)書(shū)法，當(dāng)時(shí)到夏天會(huì)到樓下買(mǎi)水喝。那時(shí)候有一位阿姨撐個(gè)遮陽(yáng)傘站在冰柜前賣(mài)水賣(mài)雪糕，后來(lái)才知道她是我們的師母，我們都親切地叫她大姨。
據(jù)大姨說(shuō)，2013年她開(kāi)始跟著我們的張老師學(xué)習(xí)書(shū)法，她寫(xiě)的是隸書(shū)，非�？炭嘁卜浅Ｓ眯�，僅僅用了4年時(shí)間就獲得了河南省書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員的資格。
在班里，大姨是老師的得力助手，她不僅耐心教導(dǎo)學(xué)生練字，還經(jīng)常給學(xué)生做好吃的，我吃過(guò)大姨包的粽子、炕的`油饃、烙的大餅，大姨的廚藝非常棒。每一屆學(xué)生都很尊敬她，喜歡她。
在老師的眼里，大姨是典型的賢妻良母�！八龑捜荽蠖�、善良勤勞、孝順體貼、樸素溫婉。幾十年來(lái)她任勞任怨、有條不紊地打理著我們的家庭，因?yàn)橛辛怂�，我們的家庭才倍感溫暖”，老師如是說(shuō)。
大姨教我們寫(xiě)字也是很下功夫的，總是要求我們讀準(zhǔn)帖，注意字的空間和結(jié)構(gòu)。周六在教小學(xué)生的時(shí)候，她會(huì)一一指導(dǎo)，給每個(gè)小孩子都認(rèn)真地示范一張，讓孩子們一筆一劃去認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。有時(shí)候張老師工作忙，不能天天在班里看著學(xué)生。這個(gè)任務(wù)就全壓在大姨肩上了，所以大姨不僅要維持班里的紀(jì)律，還要讓每個(gè)孩子學(xué)到真的東西，都取得進(jìn)步。
這就是我的師母，我們可親可敬的大姨，一位平凡而偉大的人。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 7
今天我還是盼望借此機(jī)會(huì)分享一下我的屬靈母親——師母。
往往在我們靈魂得享飽足時(shí)，卻不曾看見(jiàn)背后有一雙更偉大的雙手在辛勤預(yù)備著。屬靈的父親通常公開(kāi)教導(dǎo)他的兒女們，但背后那一位卻不引人注目，她就是師母。
當(dāng)屬靈的父親召集孩子們到家里學(xué)習(xí)時(shí)，顧念到學(xué)生們飲食的問(wèn)題，每當(dāng)下午學(xué)習(xí)完畢以后，為了能夠讓大家留下繼續(xù)晚上的學(xué)習(xí)。做父母的往往都會(huì)預(yù)備好豐盛的筵席讓孩子們享用，盡管這些孩子還是那么的年幼。不是一個(gè)，兩個(gè)，而是幾十個(gè)孩子。所以，每一次他們都能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的完成學(xué)習(xí)，并得蒙祝福。
然而，在這背后，我看見(jiàn)一個(gè)身影，身材嬌小，年過(guò)半百，每當(dāng)周末，她獨(dú)身一人去到市場(chǎng)，那個(gè)原本嬌小的身體突然間被壓彎了腰，她只能駝著背慢慢行走，擠上公交回到家，從她的肩膀，背上，手上卸下了各式各樣的食物，才得以松一口氣。然后，她開(kāi)始和往常一樣預(yù)備孩子們的晚餐，盡可能解除他們的后顧之憂(yōu)，能夠安靜的學(xué)習(xí)父親所教導(dǎo)的真理。
當(dāng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，只見(jiàn)她也坐在一個(gè)角落安靜的聆聽(tīng)，盡管她已經(jīng)聽(tīng)丈夫的教導(dǎo)有幾十年了，甚至知道他下一句話(huà)要講什么。但她依然安靜的領(lǐng)受，因?yàn)檫@話(huà)語(yǔ)與眾不同，且大有力量。
我又看見(jiàn)這位父親家里非常干凈整潔，從臺(tái)面到地面仿佛一塵不染，因?yàn)槟赣H每天都會(huì)做清潔，她明白這不僅是自己的家，更是永生神的殿，她盡可能的做到保持潔凈衛(wèi)生整齊。
讓我感嘆道自己的年輕氣旺卻是如此眼高手低，往往很多時(shí)候大事做不了，小事不愿做，結(jié)果什么事也沒(méi)有做成。為主做工的決心就像鳴的鑼?zhuān)懙拟撘粯印?/p>
當(dāng)她一個(gè)人在家時(shí)，她沒(méi)有去和其她婦人嘮叨家常，而是專(zhuān)心的讀司布真的.作品，她覺(jué)得很甘甜，靈里得飽足，她所有的辛勞都在真理的話(huà)語(yǔ)中得到安息。
她也時(shí)常安慰在試煉中的學(xué)生，有時(shí)用將話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在卡片上送給他們，所寫(xiě)的不是自己的經(jīng)歷，而是那位亙古常在者的話(huà)語(yǔ)，就是自己靠著圣經(jīng)和屬靈書(shū)籍所領(lǐng)受到的真理。
她也為丈夫預(yù)備所需用的一切，幾十年如一日，丈夫去哪里，她也去哪里，她愿意因著福音事工跟隨丈夫直到天涯海角，他們?cè)居凶约涸谶@世上美好生活，但他們卻將其積攢在天上的寶庫(kù)，以備將來(lái)享用。
后來(lái)，神賜給了她許多屬靈的兒女，各盡其職，預(yù)備成就更大的事工！
這就是我的師母.或許只是對(duì)她認(rèn)識(shí)的冰山一角，但卻給了我的家庭很大的鼓勵(lì)，盼望也能夠成為你的祝福。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 8
今天是師母曹老師去世一周年的日子。如果曹老師還活著，她現(xiàn)在該是60歲了。謹(jǐn)以此文紀(jì)念曹老師。
師從我的導(dǎo)師孫教授實(shí)在是一大幸事，因?yàn)槲覀兂说玫綄O老師的言傳身教，也從師母曹老師為人為文方面受益匪淺。
在我們2006年入校的時(shí)候，曹老師是校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任楊叔子院士的秘書(shū)。之前她曾擔(dān)任華中科技大學(xué)校報(bào)的主編。曹老師才華橫溢，工作之余，她寫(xiě)了兩本書(shū)，一本個(gè)人散文集《八月香》，一本報(bào)告文學(xué)《奔向北回歸線(xiàn)》。她的文字空靈而深邃，一如她的為人，溫暖、明亮、真誠(chéng)。
記憶里曹老師總是微笑著，她溫和又開(kāi)朗，聲音不大但很歡快，她對(duì)人至真至誠(chéng)，和她在一起總有聊不完的話(huà)題。她在學(xué)術(shù)委員會(huì)除了秘書(shū)的事務(wù)性工作，還主編有一份刊物，專(zhuān)門(mén)介紹學(xué)術(shù)方面取得突出成果的教師。我們作為新聞學(xué)院的學(xué)生，也因此多了一個(gè)練筆的平臺(tái)。就這樣，孫老師給我們指導(dǎo)學(xué)術(shù)論文，曹老師給我們指導(dǎo)采訪(fǎng)稿件。我讀研期間發(fā)表的7篇論文和在其他文字稿上的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)他們二位的悉心指導(dǎo)。他們?cè)谛@內(nèi)的寓所，常常是我們請(qǐng)教的場(chǎng)所。每次看到他們?cè)诟寮细牡募t色字跡甚至都多于黑色字跡的時(shí)候，我內(nèi)心的感謝都無(wú)以言表，他們對(duì)學(xué)生是如此負(fù)責(zé)和耐心，從未有過(guò)批評(píng)和指責(zé)，越是這樣，內(nèi)心越是赧然，只好更加努力。
每次從她們家出來(lái)，曹老師都會(huì)往我手里塞滿(mǎn)各種吃的東西，有時(shí)是她們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，有時(shí)是水果和牛奶。這種習(xí)慣一直延續(xù)到多年之后，每次途徑武漢去看他們，她都一定要給我們帶樣伴手禮。有一年剛好她沒(méi)在家，她又特地提前囑咐孫老師送我一樣親繡的織物小袋——黑色的錦緞上是一朵精致的怒放的牡丹。說(shuō)起女紅，曹老師的手藝也是極佳的，畢業(yè)時(shí)最后一次去拜別她，她還專(zhuān)門(mén)送了一件手織的紫色毛衣給我，并當(dāng)場(chǎng)讓我套上試試，連退了幾步笑著連說(shuō)“好看，好看，年輕就是好，穿什么都好看”。她那份開(kāi)心和笑容仿佛就在眼前，如今卻已陰陽(yáng)兩隔。
曹老師改稿子極為認(rèn)真，她說(shuō)，采訪(fǎng)稿所寫(xiě)的人和事如果自己都不能被感動(dòng)就不算一篇好稿子。所以，她改過(guò)的稿子總是有血有肉，細(xì)節(jié)動(dòng)人。有一次，交完一篇采訪(fǎng)稿后我因事回家，辦的那個(gè)手機(jī)卡出了湖北就沒(méi)有信號(hào)，她輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到我母親的手機(jī)號(hào)，打了十幾分鐘電話(huà)詳細(xì)問(wèn)了我采訪(fǎng)的情況，自己把內(nèi)容補(bǔ)充完整。她對(duì)工作總是充滿(mǎn)激情。黃石教育學(xué)院報(bào)是她曾工作過(guò)的地方，一張四開(kāi)四版的小報(bào)，在她的精心經(jīng)營(yíng)下辦得有聲有色，在全國(guó)高校校報(bào)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)成為湖北僅有的兩家一等獎(jiǎng)獲得者（另一家是華中科大校報(bào)）之一。她在做秘書(shū)工作時(shí)，對(duì)楊叔子院士的“綠色教育觀(guān)”不斷總結(jié)、提煉，《中國(guó)教育報(bào)》幾乎用了一整版的長(zhǎng)文發(fā)表了她的署名文章《陽(yáng)春桃李共和諧：楊叔子的“綠色教育觀(guān)”和教育人生》。一事精致，便能動(dòng)人。于她而言，工作即生活，工作即修行，工作里有興趣，也有樂(lè)趣。我有時(shí)候會(huì)問(wèn)，等我到了當(dāng)年她50多歲的時(shí)候，還能不能有她這樣的熱情把工作當(dāng)做一份志業(yè)來(lái)做，不為稻粱謀，只因這樣做事心生歡喜、感到愉悅。其實(shí)，這又何嘗是一種工作的態(tài)度，這分明就是一種人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題。
后來(lái)研二的時(shí)候曹老師喉部做手術(shù)在醫(yī)院和家里休養(yǎng)，我因此在學(xué)術(shù)委員會(huì)的辦公室?guī)椭鲆恍┦虑椋啻温?tīng)到楊院士對(duì)曹老師贊賞有加，說(shuō)她工作認(rèn)真、是難得的才女。而曹老師待人接物也總是那么優(yōu)雅得體、細(xì)致周到。盡管我只是替她分擔(dān)了一點(diǎn)點(diǎn)工作，中秋時(shí)她還專(zhuān)門(mén)給我一盒美味的元祖雪月餅表示感謝，我執(zhí)意不肯收，她一再?gòu)?qiáng)調(diào)是楊院士讓轉(zhuǎn)交的，非常高興地告訴我楊院士夸我工作做得不錯(cuò)（其實(shí)我素來(lái)憨愚，應(yīng)是曹老師對(duì)我的鼓勵(lì)罷了）。
畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)一些波折，在偌大的城市里默默觀(guān)望過(guò)萬(wàn)家燈火，遇到大事的時(shí)候還會(huì)打電話(huà)征求孫、曹老師的意見(jiàn)。每年教師節(jié)也會(huì)送出祝福和問(wèn)候。去年五月的一天，因有人想買(mǎi)孫老師的教材而不得，我就電話(huà)孫老師，他告訴我自己所余不多，但如需要可以寄一本給我，自己本來(lái)要修訂，但……一直沒(méi)有時(shí)間修訂。“但”那里他停頓了一下，我哪里知道這個(gè)停頓其實(shí)是曹老師已經(jīng)因膽囊癌而求醫(yī)多時(shí)了呢！末了，我照舊問(wèn)問(wèn)曹老師身體怎樣，孫老師說(shuō)“曹老師她……也還好吧，謝謝關(guān)心”。直至九月師門(mén)志霞告訴我曹老師已經(jīng)去世，我完全不相信，我怎么記得孫老師說(shuō)她還好呢。想想，以他們夫婦的為人，必是不愿意為他人徒增幫不上忙的擔(dān)心和焦慮。后來(lái)看到師弟寫(xiě)到“去見(jiàn)師母最后一面，她在病床上疼得職能趴著，拉著我的手說(shuō)‘保佑、保佑’”，不僅潸然淚下。唉！沒(méi)想到，在曹老師與癌癥作斗爭(zhēng)的那段最難捱的時(shí)間里，我竟然都沒(méi)有去探望！這是天大的遺憾。
其實(shí)，也還有很多的遺憾。記得小山（曹老師和孫老師的孩子）有段時(shí)間在北京工作，孫、曹兩位老師來(lái)京探望，告知了我，我喜出望外，說(shuō)一定要請(qǐng)她們吃飯，曹老師說(shuō)你剛參加工作，我們來(lái)請(qǐng)，肯來(lái)見(jiàn)見(jiàn)面就好啊，我執(zhí)意不肯，她們才稍稍勉強(qiáng)說(shuō)，那好吧，地方我們定。我敬愛(ài)的老師一家人就選了很小很不起眼的一個(gè)小館子給我省錢(qián)。那是一頓太簡(jiǎn)單樸素的飯菜，有師姐王瑩、有同門(mén)劉丹，我們像一家人一樣在一起吃了頓便飯，而每次他們請(qǐng)我們學(xué)生吃飯，卻都去很雅致的地方。
最后一次在北京見(jiàn)到曹老師，是她來(lái)京參加散文學(xué)會(huì)的筆會(huì)，剛好在昌平的一個(gè)度假村，她高興地電話(huà)我，我下了班去看望她，她已經(jīng)退休了，告訴我自己現(xiàn)在每天種菜栽花做女紅，各地走一走，過(guò)得很好、很充實(shí)；說(shuō)她種的菜長(zhǎng)勢(shì)太好，吃不及送了好多給友人，還說(shuō)以后讓我們帶寶寶去老家黃石摘菜拾花。來(lái)之前她還用一個(gè)星期的時(shí)間給我織了個(gè)朱紅色的毛線(xiàn)披肩，我穿上試試，真的是剛剛好，沒(méi)有量尺碼都能這樣剛剛好，曹老師是多么心靈手巧��！而我，幾乎不能原諒自己的白癡，曹老師尚且知道送禮物給我，我怎么就是空著手過(guò)去了呢！我腦袋是木頭做的嗎。
曹老師去后，朋友圈里出現(xiàn)了不少悼念她的文章，有文友寫(xiě)的，有她帶過(guò)的.大學(xué)生記者團(tuán)的學(xué)生寫(xiě)的，有和她共事的同事寫(xiě)的。從不同的側(cè)面展現(xiàn)了曹老師的可親可敬。她和友人去東湖春游采風(fēng)，她帶學(xué)生們?nèi)フ圩樱Y助學(xué)生度過(guò)難關(guān)，所有的回憶都是那么溫馨，往事重現(xiàn)，大家印象里皆是她明媚的笑容。
曹老師雖然只有59歲的生命，她不是顯赫的官員，不是揚(yáng)名的大師，但是她真真切切地影響了身邊的很多人，帶給人溫暖和愛(ài)。她教給了我們太多的東西。工作日久，越覺(jué)得曹老師能始終保持輕盈、認(rèn)真、快樂(lè)的生活、工作狀態(tài)是多么不易，始終保持一顆充盈而沉實(shí)的心是多么不易。在我們生命的原野上，有人會(huì)陪我們欣賞天上的繁星，有人會(huì)陪我們走出無(wú)盡的孤獨(dú)，有人會(huì)告訴我們認(rèn)清腳下的道路，而曹老師，是告訴我們采擷溫暖和美麗的守望者。她以她的方式告訴了我們?nèi)绾螖[脫生命的渺小感。即使從物質(zhì)意義上，我們?cè)跁r(shí)空與空間中微若塵埃；即使在人群中，我們沒(méi)有經(jīng)天緯地的大業(yè)，沒(méi)有振臂一呼應(yīng)者云集的號(hào)召力，我們也能夠自由而高貴地活著，以熱愛(ài)的心態(tài)去經(jīng)營(yíng)生活，以主人的心態(tài)、從責(zé)任和專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，在工作獲得相對(duì)的自由和驕傲。
曹老師永遠(yuǎn)活在我們心中。昨天看到孫老師寫(xiě)給曹老師的紀(jì)念文章，滿(mǎn)含深情但并無(wú)頹廢，略感寬慰。兩人是大學(xué)同學(xué)，多年如一日，一同讀書(shū)、寫(xiě)作，相敬如賓、琴瑟和鳴。逝者長(zhǎng)已矣，惟愿孫老師身體康健、歲歲平安。我們會(huì)回武漢再去看望您。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 9
今天我為了翻一些書(shū)，打開(kāi)了那個(gè)早已不滿(mǎn)灰塵的小匣子，不知道為什么，心忽然顫了一下，關(guān)于往事的記憶如同潮水般涌來(lái)......
我的老師對(duì)學(xué)生很是負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期的早出晚歸，家里的事就由師母一個(gè)人承擔(dān)，但她并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕邪朦c(diǎn)的怨言，對(duì)我們這些學(xué)生也沒(méi)有任何的怒意，總是笑臉相對(duì)。我們班沒(méi)有一個(gè)人不喜歡她的。
我們平時(shí)有不懂的問(wèn)題就會(huì)去老師家問(wèn)老師，師母就會(huì)給我們倒茶，有時(shí)到了吃飯的時(shí)間，師母還會(huì)留我們吃飯。
師母對(duì)我很好，為我做了很多的'很多的事，我都想不起來(lái)了，唯一依稀記得的是：
那是一個(gè)寒冬的早晨，我一大早就趕到了老師家，向他請(qǐng)教問(wèn)題，也許是老師太累了，他還沒(méi)有起床，師母一個(gè)人在忙碌著，她看見(jiàn)我了，忙把我領(lǐng)進(jìn)了屋，又把碳爐子打大，讓我烤火，她正準(zhǔn)備去喊老師，被我喊住了：“師母，老師太累了，讓他多休息一會(huì)兒吧！我多等等無(wú)所謂的，您去忙您的吧！”師母笑著說(shuō)：“那好，就讓他多睡一會(huì)兒，我現(xiàn)在也沒(méi)有什么事，就陪你坐一會(huì)兒吧！”我笑著答應(yīng)了，師母邊打著毛襪子邊說(shuō)：“你的老師啊，總是不注意自己，我現(xiàn)在幫他打一雙襪子，免得他的腳凍壞了�！蔽液椭f(shuō)：“恩，自己家打的要暖和一些！”師母看了看我的襪子，眉頭皺了皺，心疼的說(shuō)：“這丫頭，怎么這么冷的天還穿這么薄的襪子啊！”我看著她那著急的樣子，心里感動(dòng)極了，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她就像是我的親生媽媽一樣，我不好意思的說(shuō)：“我媽媽現(xiàn)在很忙沒(méi)時(shí)間幫我打，外面的又太薄了，所以�！蔽也缓迷僬f(shuō)下去了，師母仿佛做了一個(gè)什么決定似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又恢復(fù)的她一貫的笑臉，她說(shuō)：“丫頭，我這兒有一雙打好的襪子，你穿走吧�！蔽一炭值恼f(shuō)：“這怎么行？這可是您辛辛苦苦打出來(lái)的�。 睅熌复认榈男χf(shuō)：“沒(méi)什么的，這是我準(zhǔn)備給我女兒的，她現(xiàn)在又不在家，放著也沒(méi)用，你拿著吧！”“我�！蔽疫B連擺手，師母假裝生氣的說(shuō)：“你再不拿著，我可要生氣了��！”我拗不過(guò)師母，只好收下了，這時(shí)老師還是沒(méi)有起來(lái)，師母就要我把題目寫(xiě)在紙上面，由她轉(zhuǎn)交給老師，我把題目給了師母以后，就起身告辭了，出門(mén)時(shí)，師母的笑臉還在我的眼前晃動(dòng)......
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)師妹回家后發(fā)了一通脾氣，差點(diǎn)和師母鬧僵了，我知道的時(shí)候，我已經(jīng)讀初中了，而師母她們也搬家了。
不知道師母是否還記得我這個(gè)女孩呢？看著眼前的小匣子，眼淚不由得落了下來(lái)。我拿起抹布，認(rèn)真的搽起了匣子，搽去上面的灰塵，也搽亮我對(duì)師母的記憶。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 10
書(shū)中有沒(méi)有顏如玉，我不知道。但我知道，書(shū)香可以熏染出如玉的容顏和心性。
上大學(xué)那會(huì)兒，漂亮的女孩子，十有八九忙著談戀愛(ài)。云朵相貌庸常，家境一般，穿著也不出眾，沒(méi)人追，就落了單�？障緯r(shí)間，她天天泡圖書(shū)館里，后來(lái)竟入了迷，拖她看電影都不去�！澳銈兯奚崧鋯蔚哪莻�(gè)，為啥天天跑圖書(shū)館啊，難不成那里有潘安、衛(wèi)玠、蘭陵王？”別人不解。
我當(dāng)笑話(huà)說(shuō)給云朵聽(tīng)時(shí)，她眼皮也沒(méi)抬一下：“膚淺！美男到了關(guān)鍵時(shí)刻還不一定如美文養(yǎng)眼潤(rùn)心。等自己出色了，還怕找不到自己的蘭陵王？”
畢業(yè)季，成雙成對(duì)的同學(xué)們大都勞燕分飛。鄰班一個(gè)女同學(xué)，更是終日以淚洗面，喝烈酒麻醉自己，甚至不惜用煙頭烙傷自己以轉(zhuǎn)移心靈上的傷痛。
畢業(yè)十年后聚會(huì)，會(huì)廳中，一個(gè)一身水綠長(zhǎng)裙的女子，綰了長(zhǎng)發(fā)，站在那里，清雅若蓮，溫婉如玉，言談舉止優(yōu)雅得體，眉目間的書(shū)香氣令人怦然心動(dòng)。讓所有同學(xué)大跌眼鏡的是，那個(gè)氣質(zhì)出眾的女子竟是當(dāng)年落單的云朵。交談中得知，我們宿舍的八個(gè)人，她活得最精彩：省作協(xié)會(huì)員；在單位，一等一的頂梁柱，腰板挺得直直的；在家，丈夫把她捧在手心呵護(hù)備至，兒子也對(duì)她疼愛(ài)有加。
人生的贏(yíng)家，莫過(guò)如此吧。
十幾年前，我?guī)煾傅漠?huà)就小有名氣。當(dāng)然，也比一般人忙一些。有一次，去他家，師母一個(gè)人在家，沙發(fā)上放著《簡(jiǎn)愛(ài)》。見(jiàn)我注意到她手邊的書(shū)，笑著說(shuō)：“你老師忙，我看書(shū)打發(fā)時(shí)間，總好過(guò)天天跟他屁股后邊討要愛(ài)情�，F(xiàn)在孩子還小，再大些，他愿意出去發(fā)展，隨他，不能以后讓他抱怨，說(shuō)我拖了他的后腿。”
后來(lái)，偶然的機(jī)會(huì)，在《中國(guó)教師報(bào)》上讀到師母的散文，情真意切，字字珠璣。吃驚感慨之余，也心下了然：時(shí)間和精力用在哪兒，成就感就在哪兒。師母讀了那么多名人大家的書(shū)，又聰慧好學(xué)，筆下有如此精彩的文字，那也是必然。
去年，去看望師父，他說(shuō)師母已經(jīng)出了六本書(shū)。喝過(guò)酒，師父言語(yǔ)間是毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)和壓抑不住的驕傲：“你師母出了六本書(shū)，已經(jīng)是中國(guó)作協(xié)會(huì)員，比我厲害了！”
工作之余，師母安靜地讀書(shū)，徜徉在自己喜歡的文字里，年齡越大，越是襯托出她的智慧——文字溫潤(rùn)過(guò)的女子，不懼時(shí)光。是啊，這樣的女子，就是一塊晶瑩剔透的美玉，時(shí)光愈久，愈顯出溫潤(rùn)婉約的.質(zhì)地。
現(xiàn)在，師母與師父在藝術(shù)創(chuàng)作之路上比翼齊飛，是羨煞旁人的神仙眷侶。
我還認(rèn)識(shí)一位文友，個(gè)子?jì)尚�、瘦弱。丈夫在一次�?chē)禍中受傷，體力智力退化為孩童。剛出事那會(huì)兒，我們幾個(gè)去看望她，安慰的話(huà)一出口，就被她止住了：“不用擔(dān)心我，沒(méi)有后盾，就努力成長(zhǎng)為自己和家人的后盾。再說(shuō)，我也沒(méi)時(shí)間凄凄慘慘戚戚，有那功夫，還不如考慮考慮怎么持家養(yǎng)孩子呢�！彼�(huà)說(shuō)得平靜坦然。
此后，她用自己柔弱的雙肩硬生生地把家撐得陽(yáng)光不減。還利用空閑時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)文，屢屢獲獎(jiǎng)，將女兒養(yǎng)得陽(yáng)光開(kāi)朗且心細(xì)善良，優(yōu)秀得了不得。去年，她女兒中考，每個(gè)周末，女兒趕場(chǎng)似的上輔導(dǎo)班，她接送孩子，有時(shí)來(lái)不及吃飯，就在路上往胃里塞個(gè)包子：“我不能倒下，家還靠我撐呢。再說(shuō)，活著不是為了吃飯，而吃飯是為了好好活著。”我心疼她的辛苦時(shí)，她這樣說(shuō)。
她忙時(shí)能將就，閑時(shí)會(huì)講究。八十平的小家讓她打理得井井有條、纖塵不染。墻壁上她自己做了插畫(huà)，餐桌一角，春夏的花，秋天的果，不名貴卻煙火氣十足。她業(yè)余寫(xiě)作的愛(ài)好一直沒(méi)丟，即使在最艱難的幾年里，她的生活散文也時(shí)常見(jiàn)諸市里的日?qǐng)?bào)。這些年，她用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著：生活悲情待我，我報(bào)生活以歌。
她將別人眼中的茍且，過(guò)成陽(yáng)光一樣的詩(shī)行。
東坡居士說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。有了書(shū)香的熏染，華的不僅是氣，更是筋骨和心性。被書(shū)香熏染的女人，頭腦清醒，不隨波逐流，順境能飛，逆境可翔。她們安靜地生活，在淡泊的歲月里，從容地過(guò)著平常卻不乏味的日子；在紛紛擾擾的塵事中，世俗不染，波瀾不驚，平靜淡然，美得如一朵亭亭凈植的蓮。
做這樣溫婉大氣，心性如玉的女子，多好！
恩師情深師母誼更濃的短文散文 11
我喜歡師母楊師母已經(jīng)有許多年了。每當(dāng)想到她現(xiàn)在已是耄耋之年，還那樣“拼命地奮斗著”，甚至想“每周或兩周就寫(xiě)一篇散文”，我真的是打心眼兒里既感動(dòng)又敬佩。
一
我喜歡她什么？她的性格、她的講話(huà)，尤其是她都操心、關(guān)心著的事情。她關(guān)心幾乎所有大事，從國(guó)內(nèi)到國(guó)際，這一點(diǎn)很像我的母親，這可能就是女高知共通的地方吧。
在我寫(xiě)師母之前，首先要提到的是她的丈夫趙教授，這是一位漢語(yǔ)造詣極高的文學(xué)家、翻譯家。
打開(kāi)記憶的大門(mén)，美好的回憶就一串串、一樁樁涌現(xiàn)心頭，在腦子里像過(guò)起電影了。上世紀(jì)50年代中期，我們這一批公派留學(xué)生來(lái)到德意志民主共和國(guó)，進(jìn)入萊比錫卡爾·馬克思大學(xué)哲學(xué)院的日耳曼文學(xué)系。在這里，我們有幸結(jié)識(shí)了從南京大學(xué)派遣到這里教授漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)的趙瑞蕻教授。當(dāng)他知道我們是學(xué)習(xí)德國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)生時(shí)，就主動(dòng)邀請(qǐng)我們到他家里做客。
我們相約來(lái)到趙教授家，這時(shí)他的夫人和孩子還沒(méi)有跟到德國(guó)來(lái)。我在他家發(fā)現(xiàn)了兩件小趣事，至今印象深刻。一是他的臥室外間有一間前廳，廳一側(cè)的地面上豎立著師母的一幅特大照片，足有近兩米高。我站立在照片前端詳了半天，心想照片中的這位女子絕對(duì)是有教養(yǎng)、有知識(shí)的女性；另一件是趙教授除了考問(wèn)我們一些唐詩(shī)、宋詞以及孔子、老子的知識(shí)外，還搖晃著腦袋給我們吟詠詩(shī)詞，他不斷地吟詠“采采茀苡……”這樣的詞句，引起了我的特別注意。后來(lái)我知曉師母的名字叫小苡，心中便恍然大悟了。
二
師母終于來(lái)到了德國(guó)，兩個(gè)孩子也帶來(lái)了，那就是小弟小蘇和姐姐小蘅。這個(gè)小蘅當(dāng)時(shí)活潑可愛(ài)，好學(xué)好問(wèn)，后來(lái)成了頗有名氣的作家和畫(huà)家，也是我親密無(wú)間的朋友。
有師母在家主持，趙教授邀請(qǐng)我們?nèi)プ隹偷拇螖?shù)就更頻繁了。第一次見(jiàn)面，師母講話(huà)不多，只是睜著炯炯有神的眼睛認(rèn)真地聽(tīng)我們講述在外邊聽(tīng)到的軼事趣聞，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。這一天是我們第一次體驗(yàn)到師母的高超廚藝，時(shí)隔60余年，那天都狼吞虎咽吃了些什么菜，已經(jīng)記不起來(lái)了，只記得我們是個(gè)個(gè)大解了很久沒(méi)有嘗到中國(guó)菜的饞蟲(chóng)。
告別時(shí)，師母對(duì)我們說(shuō)可以經(jīng)常到家里來(lái)玩，使我們倍感親切，我們?cè)谶@遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)似乎找到了自己的家。
一次，我與師母、小蘅一起去參觀(guān)德累斯頓的幾家博物館，這一下我才真真切切地感受到了師母知識(shí)之淵博。她能滔滔不絕地講述拉斐爾、達(dá)·芬奇等名畫(huà)家。
這次的德累斯頓之行還讓我感受到師母的體貼入微。那天風(fēng)比較大，溫度很低。我那時(shí)年紀(jì)尚小，身體單薄，從一個(gè)展館到另一個(gè)展館，我被凍得有些發(fā)抖。師母覺(jué)察到后竟然一把手將我拉到身邊，嘆息著說(shuō)：“哎呀，你的手怎么這么冰涼！”再低下頭看看我的腳，地面上的積雪已將我的`腳凍得冰涼了。她非要把自己腳上的第二層襪子脫下來(lái)讓我穿上。這讓我感動(dòng)得不知如何是好，只能擺擺手說(shuō)：“師母，這可不行，我的腳暖了，可您的腳怎么辦啊？”可師母卻命令說(shuō)：“快穿上，我們還要抓緊時(shí)間繼續(xù)看呢！”我只得遵命，乖乖把襪子穿上。那天回到飯店，她還從包里找出一條圍巾來(lái)圍到我的脖子上。
三
師母的思想很超前，與年輕人相處，看不出有什么“代溝”，難怪有很多年輕人喜歡與她交流談心。若干年后有人在某個(gè)雜志上發(fā)表了一篇論及婚姻的文章，師母有感而發(fā)，也寫(xiě)了一篇題為《嫁得精彩》的雜文，其中提到趙蘅的大姨、舅舅楊憲益的婚姻都是美滿(mǎn)的例證。
在楊老師即將迎來(lái)她的98歲誕辰之際，我謹(jǐn)以此拙文祝她寫(xiě)作豐收，健康長(zhǎng)壽！
恩師情深師母誼更濃的短文散文 12
年近80歲的師母，面色慈祥，腿腳麻利，舉止優(yōu)雅，看上去完全沒(méi)有她這個(gè)年紀(jì)的特征，恍惚感覺(jué)師母像是我們的同齡人。我去師母家做客已經(jīng)不是第一次了，然而，這一次我卻還是猶豫了再三，今年夏天過(guò)于炎熱是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，別說(shuō)是做一桌子的飯菜，就是家里的伙食也是能簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單了，在如此熱的天氣里讓師母操持一桌子飯菜，我的心中有著太多的不忍。雖說(shuō)師母氣色年輕，古稀之年的身體自不如年輕時(shí)的身體狀態(tài)，這是常理。在我的心中視師母是如家人般對(duì)待的，我父母親去世得早，師母曾經(jīng)給予過(guò)我太多母親般的溫暖和呵護(hù)。
同學(xué)老孫極力主張要吃師母做的莜面，老師也曾以天氣熱委婉地拒絕過(guò)，卻也未能阻擋老孫前去的腳步，當(dāng)然，這次又拉上了我和班長(zhǎng)。師母是個(gè)溫和的人，待我們時(shí)頭上總有種母愛(ài)的光輝籠罩著她，襯托出她與常人不同的美麗。每一次我都是第一個(gè)到師母家的，說(shuō)到底，我喜歡與師母獨(dú)處，喜歡獨(dú)自享受這段融洽的時(shí)光，內(nèi)心深處也希望自己能成為如她般優(yōu)雅的女人。
好久未見(jiàn)，師母依舊笑容如嫣，她一大早就起來(lái)收拾涼菜了，就等著我們來(lái)再一起操持就可以吃飯了。師母還是個(gè)心靈手巧的女人，她自己買(mǎi)上幾尺小花布就可以做出好看的連衣裙來(lái)，這不，師母又在設(shè)計(jì)自己的裙子了，這讓我羨慕不已，純手工制作，穿在自己身上多有成就感啊。班長(zhǎng)和老孫隨后也到了，屋子里瞬間便熱鬧了起來(lái)，班長(zhǎng)家里家外都是一把好手，前不久兒子成家了，穿著旗袍的她如一朵盛開(kāi)的百合花般清新脫俗，哪里看得出來(lái)已經(jīng)是當(dāng)婆婆的人呢?老孫還像上學(xué)時(shí)一樣，大紅的裙褲配上嬌黃色的T恤，大嗓門(mén)甚是粗獷，女漢子的形象較當(dāng)年只增不減，一進(jìn)門(mén)她的嘴就沒(méi)閑著且語(yǔ)速極快，她似乎永遠(yuǎn)是那種以往別人傷疤上撒鹽為樂(lè)的人，幸好，我們都習(xí)慣了也并不往心里去。很快，我和班長(zhǎng)開(kāi)始去廚房幫忙，而老孫卻是嘴里一邊說(shuō)著：“你可是啥都不會(huì)干，就知道吃的。”一邊里外地轉(zhuǎn)悠著，一副悠然悠哉的模樣。
老師提著醬豬蹄回來(lái)了，老孫終于算是找到了交談的對(duì)象，大大方方地坐到一邊談起了她的生意經(jīng)：只要能掙到錢(qián)騙人又有何妨，又死不了人……客廳里不時(shí)傳來(lái)老孫爽朗而肆意的笑聲，完全無(wú)視在廚房忙碌的我們。或許，這就是她的做客之道?做客當(dāng)然需要帶些禮物，這是常情自不必說(shuō)�？墒�，更多的時(shí)候，老師和師母需要的并非是那些形式上的禮物，他們需要更多的是一種交流，一種愉快的交流，當(dāng)然還有減輕他們身體付出的一種承擔(dān)。這么多年來(lái)，我習(xí)慣了替別人著想，卻也不太喜歡老孫如此的做客之道，心里多少有些不舒服，終是什么都沒(méi)說(shuō)出口。
就像父母盼著子女回家一樣，父輩們自然愿意悉心照顧著身心俱疲的小輩們，可是，父母終有老的一天，他們也有需要子女照顧的一天，何況，這還是去老師家做客呢?
望著師母做飯的背影我竟有些心疼了，師母家的廚房在北陽(yáng)臺(tái)上，外面將近40℃的高溫，再加上爐火的烘烤，客廳空調(diào)的冷氣根本就通不過(guò)來(lái)，可想而知……我忽然很想替師母擦擦額頭浸出的汗水。班長(zhǎng)的廚藝極佳，涼菜的調(diào)拌，熱菜的翻炒，樣樣都在行，而我也只是幫著做著莜面條，幫著把做好的各種菜肴端上餐桌而已。轉(zhuǎn)頭望向老孫，她舒坦地坐在一邊，口若懸河，腦后的馬尾也在不停地晃動(dòng)著。
莜面是種產(chǎn)量低生長(zhǎng)周期長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極其豐富的一種主食，我們?cè)?jīng)在跑承德馬拉松時(shí)對(duì)莜面贊不絕口，而師母做的莜面又與飯店中的不同，一大盆粘稠香氣四溢的鹵，拌上蒸熟的莜面條，再加上幾個(gè)爽口的小涼菜，屋內(nèi)的空調(diào)涼氣十足，哪還有酷暑的炎熱之感?老師帶回的`醬豬蹄也成為了餐桌上的點(diǎn)綴，因?yàn)橄挛缍家习啾銢](méi)有飲酒，這樣反而讓我們有了盡情享受餐桌上美食的機(jī)會(huì)。老孫因?yàn)槌缘眠^(guò)多造成胃口不舒服，讓大家忍俊不禁，都快五張的人了，怎么就不知道有所節(jié)制呢?我也明白，老孫這人什么事都能無(wú)限制的擴(kuò)大化，一個(gè)小米粒兒般大小的東西也會(huì)被她說(shuō)成一間房子大小，可是，老孫你是否考慮過(guò)師母的感受?師母會(huì)不會(huì)有所擔(dān)心呢?這些自然都是后話(huà)。一頓豐盛而獨(dú)具特色的美食擺上了餐桌，坐在餐桌前，我們?nèi)齻�(gè)人與老師師母談笑風(fēng)生間，拉近了彼此的距離，炎熱而勞累的過(guò)程后便是享受豐盛的成果了。
班長(zhǎng)是個(gè)外場(chǎng)人，無(wú)論是廚藝，談吐還是處事方面，也正因?yàn)槿绱耍虐鸭彝ソ?jīng)營(yíng)得如火如荼，父輩，字輩，愛(ài)人，一大家子其樂(lè)融融;老孫是我行我素慣了，愛(ài)人在老家開(kāi)診所，自己卻跑到了這里來(lái)創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)又談何容易?若生疏了與家人的感情掙再多錢(qián)又如何?而我，似乎早已遠(yuǎn)離了城市的宣泄，對(duì)很多事情都看開(kāi)看淡了，唯有親情成為心中久久不滅的那盞明燈;老師和師母雖已年近古稀身體尚硬朗，子女又都已成家不在身邊，我們便會(huì)如學(xué)生如女兒般去看望他們，希望能夠給他們帶去更多的快樂(lè)。
從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我是喜歡這樣的家庭聚會(huì)的，卻又擔(dān)心師母為了我們而身體太過(guò)勞累，有時(shí)，我也會(huì)想，或許，我可以偶爾去探望一下老師和師母，也僅僅是探望而已，待上幾個(gè)小時(shí)后便告辭回家，就像鄰居間串門(mén)一般，這樣既可以時(shí)常串串門(mén)不至于生疏，還可以免去師母的操勞。我終于明白，親情于我是最難以割舍的，還會(huì)倍加珍惜，說(shuō)到底，朋友情，同學(xué)情，師生情，那緩緩流淌的其實(shí)都是親情，或許，人到了一定的年齡后都會(huì)越來(lái)越珍惜這份親情了吧?就像父母老了都盼望著子女回家是一樣的。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 13
有一種情緒，叫思念。
“真情像梅花開(kāi)過(guò)，冷冷冰雪不能掩沒(méi)�！�
許多年前的一個(gè)春日，陽(yáng)光從窗口撒入，在一個(gè)不大的客廳里，一個(gè)梳著齊耳短發(fā)的婦人唱著歌，一旁一個(gè)稚嫩的孩童正拉著二胡伴奏，氣氛溫馨祥和。
那位唱歌的婦人正是我的黃師母。
在我眼里，師母就像那梅花，清新淡雅，堅(jiān)韌高潔。記憶里的師母?jìng)�(gè)子不高，相貌清秀，臉上總是掛著笑容。師母愛(ài)干凈，家里總是擦的窗明幾凈、一塵不染。還記得師傅說(shuō)過(guò)師母不僅歌唱的好，連舞也跳得極佳。我想，用“人美歌甜氣質(zhì)佳”來(lái)形容我那上得了課堂，下得了廚房的“廠(chǎng)花”師母再合適不過(guò)了。
最近，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我突然想師母了。想起她用娟秀的筆跡給我抄譜子；想起她給我唱?jiǎng)勇?tīng)的歌；想起她給我講洪湖赤衛(wèi)隊(duì)的故事；想起她那鼓勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)，想起她站在窗口和我揮手的樣子……也許有人會(huì)問(wèn)，既然如此想念，為何不去探望？我想說(shuō)，不是不想，而是不敢。因?yàn)�，我不知道如此不�?yōu)秀的`我該如何面對(duì)。
許久不曾碰二胡的我，上大學(xué)后再次拿起琴弓，一次又一次地用生疏的技法在大小活動(dòng)上演奏曲子。看著自己僵硬的指法，聽(tīng)著那“不堪入耳”的音調(diào)甚是羞愧！可能，我真的把當(dāng)年所學(xué)全都還給了師傅�？稍�(jīng)，我也是拿起譜子就能演奏簡(jiǎn)單曲目的孩子�。∥乙彩且粋�(gè)月解決掉十級(jí)曲子的得意弟子��！我也是師傅師母掛在嘴邊，給師弟做榜樣的師姐��！現(xiàn)如今，從我手里出來(lái)的聲音還不如“狗撓門(mén)”好聽(tīng)呢。
其實(shí)，自從因?qū)W業(yè)不學(xué)二胡之后，我就時(shí)常在想一個(gè)問(wèn)題：如若不放棄音樂(lè)，我是否能考上重點(diǎn)高中，又是否能考上錦州醫(yī)大？那樣的我與現(xiàn)在的我又會(huì)有怎樣的不同。
那天，聽(tīng)母親說(shuō)，她遇見(jiàn)頭發(fā)花白的師傅了。于是，上實(shí)驗(yàn)課的我急忙問(wèn)母親有沒(méi)有看見(jiàn)師母，有沒(méi)有說(shuō)我想師母了，師母最近又在忙些什么……母親說(shuō)沒(méi)遇見(jiàn)師母，不過(guò)師母很好，只是最近在照看老人，有些忙。
細(xì)細(xì)想來(lái)，師傅的頭發(fā)都白了，現(xiàn)在的師母又會(huì)是什么樣子呢？過(guò)了這么久，我都這么大了，師母也應(yīng)該不年輕了吧。但是，縱然時(shí)光流轉(zhuǎn)，亦無(wú)法淡去我初見(jiàn)師母時(shí)的模樣。
聽(tīng)，師母總給我唱的《一剪梅》，又在耳機(jī)里響起了。
師母，我想你了。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 14
自從我們大學(xué)同學(xué)重新聯(lián)系上，建立了班級(jí)微信群后，我們的老師不在群里，和大家互動(dòng)的是我們的師母，大家都非常喜歡她。
我們和師母的情意要追溯到上大學(xué)的時(shí)候。班主任是豪爽正直的山東人，身高一米八的他經(jīng)常穿黑色風(fēng)衣，牛仔褲，每天騎摩托車(chē)到學(xué)校，簡(jiǎn)直帥呆了！由于專(zhuān)業(yè)原因，老師愛(ài)帶著我們出行，北戴河、黃崖關(guān)，老師聯(lián)系車(chē)輛，游走在天津周邊的山水古跡。最難忘的是我們江南之旅，上海外灘、南京路、一大會(huì)址紀(jì)念館；鎮(zhèn)江北固山、揚(yáng)州瘦西湖、蘇州園林，停留時(shí)間最長(zhǎng)的`是南京，在這些難忘的記憶里，必不可少的人物就是師母。她是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，愛(ài)玩愛(ài)和年輕人在一起。因?yàn)橛嗅t(yī)生同行，我們的旅程便多了一份安全保障。
上學(xué)期間，不少同學(xué)們到過(guò)老師家吃飯，我去過(guò)三次。老師家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，我們要倒兩次公交車(chē)。每到老師家，下廚做飯的肯定是老師，或者他兒子幫忙炒個(gè)菜。可能是工作倒班很辛苦的原因吧，師母一輩子沒(méi)做過(guò)飯，做飯任務(wù)就落在了時(shí)間充裕的老師身上，他甘之如飴。直到八十多歲的年紀(jì)，腿腳已經(jīng)不靈便，卻沒(méi)有人能奪走他做飯的主權(quán)，每天固定時(shí)間，都要說(shuō):“該給老婆子做飯了。”鄰居們一看老師回家做飯，不看表就知道幾點(diǎn)了。
五年前我到天津參加培訓(xùn)，才重新聯(lián)系上老師，2015年春天我們邀請(qǐng)老師和師母到洛陽(yáng)參觀(guān)牡丹花會(huì)，二十多個(gè)同學(xué)趕赴洛陽(yáng)，師生相聚在一起，續(xù)寫(xiě)著我們的津門(mén)情緣。
這一年，師母七十四歲，老師七十七歲，游龍門(mén)石窟、白馬寺，看國(guó)花園的牡丹，后來(lái)又被三門(mén)峽的同學(xué)邀請(qǐng)去做客游玩，兩個(gè)人健步如飛，神采飛揚(yáng)，完全不輸年輕人。有幾個(gè)同學(xué)和師母聊起來(lái)，才知道師母從九八年退休后，一直炒股，成為股市大佬，幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)向師母請(qǐng)教，后來(lái)始終保持聯(lián)系。
如今，師母即將八十歲，每天上午八點(diǎn)半出門(mén)，坐公交到證券公司工作。每一個(gè)見(jiàn)到她的人，都說(shuō)她看起來(lái)頂多六十歲。老師的生活很簡(jiǎn)單，每天看報(bào)看電視，喝茶散步，不會(huì)玩手機(jī)，更沒(méi)有微信，這幾年一直用老年機(jī)，不舍得拆掉座機(jī)，因?yàn)橐咔�，出門(mén)需要出示健康碼，他才新買(mǎi)了一個(gè)智能手機(jī)。師母戲稱(chēng)他是“文盲教授”，老師的交往圈基本上就是同事和學(xué)生，每一屆學(xué)生和師母的關(guān)系都大大超過(guò)了老師。老師對(duì)我說(shuō)他倆從來(lái)沒(méi)吵過(guò)架，師母愛(ài)干什么他從來(lái)都不過(guò)問(wèn)，炒股就當(dāng)她去玩兒，從沒(méi)指望她賺錢(qián)。
昨晚下了大雨，今天早上漸漸停了，雨后天空如洗，下午五點(diǎn)多，我說(shuō)想去河邊走走看看，師母要陪我去。我們沿著河邊公園，走了一個(gè)半小時(shí)，一直走到石房子那里，師母一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到累。我問(wèn)她:保持年輕和健康的秘訣是什么？
她對(duì)新生事物總有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，喜歡和年輕人交朋友，她的身上保持一股精神氣。除了耳朵需要帶助聽(tīng)器外，她思維敏捷，頭腦清醒。善良熱情的她，因?yàn)楹眯愿�，所以夫妻和�?，子女孝順有出息，擁有一個(gè)好的人生。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 15
今天和先生一起去看望老師和師母，前年見(jiàn)到他倆時(shí)身體還硬朗，今天再見(jiàn)他們時(shí)，明顯老了許多，但精神依然矍鑠！
老師今年70多了，他是我初三班主任兼語(yǔ)文老師。老師姓祝，我姓周，新縣話(huà)發(fā)音差不多，總感覺(jué)就像一家人，因此上學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)一直是我的驕傲，老師也因此對(duì)我偏愛(ài)有加。我?guī)煼懂厴I(yè)后分到滸灣中學(xué)，我們便成了同事。
披一肩淡墨詩(shī)意，包裹一顆誠(chéng)摯的心。修行在歲月的端口，心中一遍一遍將回憶描摹，如此便也驚艷了時(shí)光。老師是我一生的導(dǎo)師，不僅教授我學(xué)問(wèn)和教書(shū)育人的本領(lǐng)，還教會(huì)我為人處世的許多道理。
那一次我語(yǔ)文考試破天荒考了全年級(jí)最高分96分，老師對(duì)我大肆褒獎(jiǎng)，在同學(xué)們間傳為美談，讓小小少年有了夢(mèng)想，多年后也成了您。老師，您一次次將我的作業(yè)當(dāng)范文讀，以致于成年后喜歡涂鴉幾筆，讓生活有了慰藉，靈魂有了安放。
老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校老師的分工。那一年德高望重才高八斗的華老師卸任了語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，你讓我接任。語(yǔ)文組可是一個(gè)藏龍臥虎的地方，有很多還是我昔日的師長(zhǎng)。我一個(gè)小小的中師生，年紀(jì)又輕，學(xué)問(wèn)又淺，才藝沒(méi)有，經(jīng)驗(yàn)又不足，如何能勝任？但老師的分工我不敢推辭，我只有硬著頭皮去學(xué)習(xí)去努力，變壓力為動(dòng)力。說(shuō)來(lái)也奇怪，不久我居然學(xué)會(huì)了說(shuō)課評(píng)課，學(xué)會(huì)了出黑板報(bào)，敢于在開(kāi)會(huì)時(shí)發(fā)言了。以至于我在日后的教學(xué)生涯中受益匪淺。
老師和師母朱姨見(jiàn)到我倆時(shí)，很是高興。不停的念叨我父親去世時(shí)怎么不通知他，我兒子結(jié)婚時(shí)也不告訴他一聲，言語(yǔ)中有許多歉意，就像家長(zhǎng)沒(méi)盡心照顧孩子似的。我心中一熱：老師，一路走來(lái)，您對(duì)我照顧的.太多太多，我怎能事事叨擾您！你們就是我沒(méi)有血緣的雙親！
生活似茶，沖不走那淡淡清香；歲月如煙，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 再見(jiàn)老師，往事歷歷在目。成家后祝老師一家就是我的娘家。那時(shí)候老師住在二樓，我住在三樓。我母親去世的早，婆婆生前也只見(jiàn)過(guò)一面。家務(wù)上的事我是一竅不通，人情禮節(jié)我更是什么都不會(huì)。
有困難就找朱姨，我可是一點(diǎn)都不含糊！朱姨不厭其煩地幫助我，教會(huì)了我炒菜做飯做家務(wù)，待人接物迎來(lái)送往。清楚的記得那年生孩子時(shí)，朱姨頂著酷暑，煮來(lái)紅糖荷包蛋送到醫(yī)院，在我疼痛的間隙喂給我吃，讓我保存體力。我緊緊地抓住朱姨的手，一刻都不肯放松。那時(shí)候那雙手就是依靠就是力量，能把我從鬼門(mén)關(guān)上拉回。
孩子小的時(shí)候沒(méi)人帶，朱奶奶就是親奶奶，餓了渴了都去找朱奶奶。有時(shí)間工作忙，孩子便整天的跟朱奶奶吃跟奶奶睡。我也愛(ài)把飯碗端到老師家，碰到好吃好喝的，也不客氣，就直接干起來(lái)了。
說(shuō)起當(dāng)年對(duì)我們的好，老師和師母說(shuō)都淡忘了，只是惦記著我們工作和生活狀況，時(shí)常想到我家孩子小時(shí)候的模樣。說(shuō)到現(xiàn)在，老師說(shuō)他很滿(mǎn)足，退休工資夠用，夠小康生活。
童年的我也許是不夠幸運(yùn)，成年后我又何其有幸，遇到亦師亦親的老師！老師，我的世界因您而溫暖，我的人生因您而安好！老師，惟愿您年年歲歲身長(zhǎng)健，負(fù)歲年年春草長(zhǎng)！
總有一些時(shí)光，要在過(guò)去后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它已深刻在記憶中。多年后，某個(gè)華燈初上的晚上，驀然回首，會(huì)靜靜微笑。那些人，已在時(shí)光的河流中乘舟而去，消失了蹤跡，心中，卻流淌著跨越了時(shí)光河的溫暖，永不消逝。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 16
晚上八點(diǎn)，騎單車(chē)去我媽家。巷子里燈光昏黃，但我依舊能夠熟練地穿梭，畢竟從小生活的地方。騎至屋角拐彎處的垃圾筒旁，一個(gè)黑影突然慢騰騰地起身，我一驚，定睛一看，原來(lái)是個(gè)老人，她佝僂著身子，正在垃圾桶撿什么東西。借著昏暗的路燈我看到了一張熟悉的老臉，寫(xiě)滿(mǎn)惶恐，寫(xiě)滿(mǎn)不安。她囁嚅地叫著我的小名，我終于認(rèn)出來(lái)了，原來(lái)，這人是我老師的妻子，我的師母。
娘家的'小街前面是一中，所以我們那條街都住著很多老師。我的班主任老師也住在這里，他們都是看著我長(zhǎng)大的，所以都叫我小名。老師前年去世了，師母變得遲鈍又蒼老，經(jīng)常撿垃圾筒里面的紙板之類(lèi)，也不知道要賣(mài)錢(qián)還是干嘛，總是在垃圾筒旁轉(zhuǎn)悠。
看到她，我急忙停車(chē)問(wèn)：“阿姨，這么晚了你干嘛呢？吃飯了嗎？”她笑著說(shuō)，吃了。然后就佝僂著身子走了。她好像很怕生，眼神也躲躲閃閃。唉！老師不在了，師母的日子過(guò)成這樣，是不是有點(diǎn)老年癡呆癥的前兆呢？此刻物是人非，讓人心酸不已。
到老媽家了。跟她談起了師母撿垃圾的事兒。老媽說(shuō)最近師母經(jīng)常在垃圾桶撿紙板去賣(mài)，老師有三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，但女兒大學(xué)畢業(yè)就在大城市工作很少回來(lái)。都說(shuō)多子多福，我看也未必。老媽是個(gè)善良的人，經(jīng)常熱了飯菜給師母吃。我交代老媽?zhuān)嚓P(guān)照下她。因?yàn)槔蠋煯?dāng)年的恩情記著呢！
記憶中的老師，嚴(yán)肅認(rèn)真，他經(jīng)常把我叫去他家講人生大道理，分析數(shù)學(xué)錯(cuò)題。師母在一旁干活，安靜地聽(tīng)著，微笑著。那情景仿佛就在昨天。 那年春節(jié)，我和同學(xué)們?nèi)タ此�。老師已�?jīng)不太認(rèn)人了，但是還能叫出我們幾個(gè)的名字。
老師是當(dāng)年為數(shù)不多的名牌大學(xué)畢業(yè)的，分配到一中當(dāng)老師。因?yàn)閷?duì)母親很孝順，就聽(tīng)從她的話(huà)娶了童養(yǎng)媳媳婦，媳婦目不識(shí)丁，但老師對(duì)她很好……如今的師母過(guò)成這樣，九泉之下的老師能否安心？
今夜，寫(xiě)下此文，鼻子有點(diǎn)酸，心有點(diǎn)堵。愿好人平安。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 17
師母不知姓什名誰(shuí)，她的丈夫姓金，大家都叫她金師母。金老師是蕭山一中的名師，家有一兒一女，兒女大學(xué)畢業(yè)后有了不錯(cuò)的工作單位，她們家小日子過(guò)得很是滋潤(rùn)。
師母年輕時(shí)候是個(gè)大美人，身材苗條，皮膚白皙，面容清秀，齒如編貝，在她身上甚至可以看到趙麗穎的影子。現(xiàn)在雖然年過(guò)七旬，依稀可辨當(dāng)年風(fēng)采。
師母沒(méi)有工作，孩子小的時(shí)候，她在家相夫教子，是有名的賢妻良母。金老師一心撲在工作上，師母里里外外一把手，把一個(gè)四囗之家打理得清清爽爽，金老師能成為名師，師母功不可沒(méi)。
幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，師母心甘情愿地付出，用勤勞、能干和智慧贏(yíng)得眾人交口稱(chēng)贊，她的臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和滿(mǎn)足。
現(xiàn)在孩子們大了，都有了自己的小家庭，金老師也退休了，師母也該享享清福了。
可師母閑不住，總想干點(diǎn)什么。閑一兩天還覺(jué)得挺享受，挺愜意，可不到一星期，她就覺(jué)得無(wú)聊�？煽炱呤畾q的人了，能干什么呢？于是，學(xué)校公寓樓邊出現(xiàn)了一個(gè)小攤位，主營(yíng)礦泉水、辣條、小食品、擂茶等，攤主當(dāng)然就是金師母。
百年名校里居然有人擺攤，實(shí)在不成體統(tǒng)，老師們反響很大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次與師母協(xié)商，讓她撤掉攤位，師母充耳不聞，照賣(mài)不誤。學(xué)校工會(huì)、后勤、行政各部門(mén)輪流出擊，卻絲毫不能撼動(dòng)師母。弄得她煩了，她翻臉不認(rèn)人，管你領(lǐng)導(dǎo)不領(lǐng)導(dǎo)，先罵你個(gè)狗血淋頭再說(shuō)。領(lǐng)導(dǎo)們灰頭土臉，罵也罵不得，打也打不得。師母性格潑辣，從沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)。歲月流逝，大半輩子過(guò)去了，更不會(huì)怕誰(shuí)了。
領(lǐng)導(dǎo)別無(wú)他法，只好求助于金老師。領(lǐng)導(dǎo)們想: “老婆沒(méi)文化，素質(zhì)低，丈夫文化水平高，又是名教師，總歸是明理的，應(yīng)該可以做通老婆的思想工作吧�！鳖I(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)系金老師，金老師滿(mǎn)臉歉意:“對(duì)不住各位領(lǐng)導(dǎo)了，是我無(wú)能，工作沒(méi)做到位。我一定做通我老婆的思想工作，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩�！鳖I(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“文化水平高的.人覺(jué)悟就是高�！笨蓭熌傅男傄廊辉趯W(xué)生公寓前堅(jiān)挺。不知是金老師拗不過(guò)師母，還是金老師默認(rèn)老婆的做法。
有一次，蕭山一中的宋老師在逛超市，忽然聽(tīng)到一個(gè)霸氣的女聲說(shuō):“你們這里有豆腐皮嗎？”營(yíng)業(yè)員略為不耐煩地說(shuō):“你面前不就是嗎？”霸氣的女聲說(shuō):“這么點(diǎn)怎么夠��？我一個(gè)星期都要進(jìn)幾十斤，是要做麻辣的。你們倉(cāng)庫(kù)里還有貨嗎？”營(yíng)業(yè)員一聽(tīng)，原來(lái)是大客戶(hù)呀，臉上立刻堆滿(mǎn)了笑容，熱情地說(shuō):“有的有的，阿姨，您先坐會(huì)兒，我去倉(cāng)庫(kù)給您拿�！�
宋老師很詫異: “什么大老板呀？這么牛�！彼胭I(mǎi)點(diǎn)炒花生給孩子吃，可巧炒花生就在豆腐皮旁邊。宋老師瞄了那個(gè)“大客戶(hù)”一眼: 這個(gè)女人滿(mǎn)臉的皺紋就像盛開(kāi)的菊花，膚色黯淡無(wú)光，在一片黑黃之中點(diǎn)綴著大大小小的斑塊，凸顯著歲月的滄桑，腦后扎著一條小辮子，因?yàn)榘l(fā)量少，看上去就像一條干泥鰍。她穿著一件很花哨的上衣，一條不同花色的褲子。
她坐在貨柜旁邊的塑料凳上，翹著二郎腿，一根食指旁若無(wú)人地?fù)钢鞘海渌讣卓p里黑乎乎的。宋老師差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)就吐了，她心想:“這么骯臟的手做出來(lái)的麻辣怎么就有人吃呢？還一個(gè)星期要銷(xiāo)掉幾十斤豆腐皮。果然，眼睛看不見(jiàn)的骯臟是可以忽略不計(jì)的�！�
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)換了幾茬，不變的是師母的小攤。時(shí)間到了2020年，學(xué)校德育工作由一位姓劉的年輕老師分管，也包括校容校貌的治理。師母的攤位就屬于治理之列。多次與師母正面交鋒無(wú)果以后，年輕老師改變了策略: 禁止學(xué)生去小攤買(mǎi)東西。這招果然奏效，師母的小攤前前所未有的冷冷清清。這可徹底激怒了師母，他找到年輕老師的辦公室，從晨光熹微罵到夕陽(yáng)西下，又從夜幕降臨罵到朝霞滿(mǎn)天。年輕老師修養(yǎng)極好，任憑她怎么罵，總之罵不還口，打不還手，在原則面前他是不怕得罪人的。俗話(huà)說(shuō):“初生牛犢不怕虎”，還真是的。
這一招治住了師母，幾十年的小攤終于銷(xiāo)聲匿跡了。
師母又開(kāi)始琢磨新的營(yíng)生了。出人意料，她瞄上了廢品收購(gòu)行當(dāng)。她擺攤進(jìn)貨時(shí)的交通工具小三輪又派上用場(chǎng)了，每天收貨出貨，忙進(jìn)忙出，有時(shí)收到的廢品太多，一時(shí)出不了貨，就堆放在至善樓地下室。這下老師們又有意見(jiàn)了，他們拍了照發(fā)到群里，說(shuō)學(xué)校成垃圾場(chǎng)了。
后來(lái)學(xué)校的廢品由專(zhuān)人收購(gòu)，大家心想: “這下師母該歇業(yè)了吧。”可沒(méi)過(guò)幾天，師母又出現(xiàn)在每間教室走廊上，每班教室的垃圾桶被她翻了個(gè)底朝天。
又過(guò)了一段時(shí)間，有班主任和任課老師反映: 教室門(mén)口桌上的作業(yè)本不翼而飛，想問(wèn)師母的聯(lián)系方式。有老師調(diào)侃: 你們學(xué)生的作業(yè)本大概率是進(jìn)了廢品收購(gòu)站，收不回來(lái)了。
某天，苗苗在校門(mén)口偶遇師母，師母明顯地憔悴了，衣服也沾滿(mǎn)污漬，步履蹣跚，眼袋突出。苗苗兩眼紅了，她聲音哽咽地叫了聲“師母”，停了好一會(huì)兒，才說(shuō)出一句完整的話(huà)來(lái): “師母，您一定要對(duì)自己好一點(diǎn)啊�！�
世間繁華，抬頭是美好，低頭是煩惱。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 18
之前還沒(méi)來(lái)雞場(chǎng)的時(shí)候，總是聽(tīng)衛(wèi)老師和我說(shuō)她老婆怎么兇，怎么不理解他，說(shuō)家里人都很怕她，那會(huì)我對(duì)師母還有很深的誤解，感覺(jué)她就是那種蠻不講理，只會(huì)無(wú)理取鬧的人！
現(xiàn)在隨著在雞場(chǎng)呆的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)師母的了解也多了一點(diǎn)，感覺(jué)她真的也蠻辛苦的。
聽(tīng)她說(shuō)，已經(jīng)一個(gè)多月都沒(méi)睡好覺(jué)了，每天半夜三點(diǎn)多就起床做家務(wù)，做完家務(wù)要來(lái)雞場(chǎng)割韭菜去賣(mài)，上午又在菜地里忙活，還要給我們做午飯，吃完中午也沒(méi)休息，繼續(xù)干活，一直到晚上，回家還要做晚飯，一天從早忙到晚。
現(xiàn)在對(duì)她的感覺(jué)是有點(diǎn)心疼她，上次聽(tīng)她說(shuō)，去醫(yī)院檢查有好幾項(xiàng)指標(biāo)都不太正常。也是，一個(gè)女人這么辛苦操勞，確實(shí)挺不容易的。
這幾天更要忙農(nóng)田，看著師母忙忙碌碌的樣子，好像有點(diǎn)理解她為啥脾氣那么不好了，她兒子今天還在說(shuō)，家里沒(méi)有沒(méi)被她罵過(guò)的人了。
很難得的'是，我今天居然還在幫師母說(shuō)話(huà)了，我說(shuō)她那么累，不拿家里人出出氣，難道還能到外邊去罵別人啊。
說(shuō)完這句話(huà)，我自己都覺(jué)得有點(diǎn)吃驚，其實(shí)剛開(kāi)始我真的不喜歡師母，總覺(jué)得她一天到晚板著臉，看著就不舒服，跟我繼父那張臭臉一樣，好像誰(shuí)差他幾百斤陳大麥似的。
沒(méi)想到今天竟然還幫她說(shuō)話(huà)了，可能是同樣身為女人，我真的很心疼她吧，因?yàn)榻裉炜吹剿难鄞弥�，一副很憔悴的樣子�?/p>
恩師情深師母誼更濃的短文散文 19
自一六年畢業(yè)至今，已是五年有余。我最終選擇在西安安身立命，終究是偏遠(yuǎn)了一些，我的案源如今還不能讓我跑得更遠(yuǎn)，與老師謀面的機(jī)會(huì)也極少，至今還沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。但總是在這持久離別后的時(shí)光里的某一個(gè)節(jié)點(diǎn)，突然念起與老師在一起的美好歲月。
我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的“實(shí)習(xí)期”，最終才迎來(lái)自己的律師執(zhí)業(yè)生涯。其中的委屈與艱辛，唯有自知。在困難無(wú)助的時(shí)候，我總會(huì)想起老師的諄諄教誨，默默關(guān)心。我反省自己的為人處世的缺陷，尤其是自己思維模式欠缺，會(huì)影響一個(gè)人一生的命運(yùn)。記得不久前聆聽(tīng)導(dǎo)師在【長(zhǎng)江會(huì)客廳】里訪(fǎng)談，雖是寥寥數(shù)語(yǔ)，點(diǎn)到為止，但仍然讓我警醒！
我經(jīng)常閱覽師母的“朋友圈”，這幾年，老師仍然不辭辛勞，奔波忙碌。看著師母在“朋友圈”中文字與照片，我暗自羨慕同門(mén)師兄弟能與老師相聚甚歡的場(chǎng)景，而我在偏遠(yuǎn)的西北只能倒騰著記憶中的時(shí)光，將過(guò)往的歲月一遍遍地咀嚼著，越來(lái)越醇美，越來(lái)越深刻。
師母的“朋友圈”記錄著生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都洋溢著濃濃的情感，親情，愛(ài)情，師生情，這應(yīng)該才是幸福的源泉。每一次閱覽，都讓我的身心像受過(guò)清水洗滌一樣。讓我明白，人生總有不期而遇的溫暖與生生不息的希望。給自己正向的力量，發(fā)奮而起，不斷突破自己的“瓶頸”，迎接自己幸福的人生。
導(dǎo)師與師母是我敬仰的人，是為我燃起火焰的人，我非常慶幸能在遙遠(yuǎn)的南國(guó)，與老師相遇，這是我一生的`福分。我雖不是老師眼中混得好的學(xué)生，但在優(yōu)秀的孟門(mén)中，我也堅(jiān)持不懈的努力著，追尋著自己美好人生。
這幾年的律師生活，經(jīng)歷過(guò)很多人心的險(xiǎn)惡，自己也在成長(zhǎng)，一直記得導(dǎo)師的告誡之語(yǔ)“人品脆弱，小心呵護(hù)”，老師的言傳身教，讓我不斷的反省自身，奠定事業(yè)的基礎(chǔ)，這幾年也沒(méi)有走偏，感覺(jué)人生路越來(lái)越寬。
我發(fā)現(xiàn)，閱覽師母的“朋友圈”，總是感覺(jué)到一種“提醒”，提醒愛(ài)，提醒幸福，提醒希望，提醒品質(zhì)……提醒著一切美好的源泉。
恩師情深師母誼更濃的短文散文 20
城不大，就這么些街，這么些人，這么些周而復(fù)始的日子。
城里頭，還有這么一對(duì)夫妻。
八十上下的年紀(jì)，手挽著手一同上街，每天至少一回，穿過(guò)朝陽(yáng)路口，再拐進(jìn)城中花園的河浜道，最后模糊在建設(shè)路的車(chē)流里。
老先生個(gè)頭高，略微錯(cuò)開(kāi)在前面領(lǐng)著；老太太細(xì)條身板，染過(guò)的短發(fā)根根梳得順溜，眼窩深，眉目間且能找到年輕時(shí)的標(biāo)致。
街坊四鄰熟絡(luò)得很，“何老師，買(mǎi)菜啊”，“何老師，又帶師母去逛超市了”。回話(huà)的多是老先生，指指挽著的這位“她耳朵不大好，反應(yīng)慢”。
老太太微笑不語(yǔ)的樣子更添氣質(zhì)——都夸他倆是一對(duì)講究人兒，模范夫妻。
說(shuō)來(lái)與這對(duì)老夫妻還有些淵緣，和我父母住一個(gè)大院兒，而早年又與我的公婆在小學(xué)校共事。校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，老師，職位上有高低，關(guān)系上不分親疏，處了幾十年的老朋友，退休后也時(shí)不時(shí)聚一聚。
這幾年他們的互動(dòng)甚少，畢竟上了歲數(shù)，尤其婆婆，情形不濟(jì)。八十六了，患阿爾氏海莫癥已有兩三年，不僅認(rèn)知功能退化了，腿腳也不便，只能坐輪椅，唱歌彈琴打籃球的飛揚(yáng)神采都留在了相冊(cè)里。
老一輩的人重情分，人厚道，記得前些年她還能出去遛彎時(shí)，最?lèi)?ài)做的就是拎上一袋面包或是餅干之類(lèi)，黃昏天拄著拐杖送給小區(qū)馬路邊擺攤賣(mài)蔬菜的，嘮上一陣瞌，回頭又總把路人挑剩的菜捆捆扎扎買(mǎi)家去。
送吃食，是婆婆心疼賣(mài)菜的擺了一天攤，肚子餓。
貨兜底，是婆婆想讓菜農(nóng)快些把菜賣(mài)掉，好早些回去。
“農(nóng)村里的人苦哦”，她總是這么說(shuō)。
某日，何老師出現(xiàn)在我辦公室“這么多辰光沒(méi)見(jiàn)王校長(zhǎng)曹主任了，你帶給話(huà)，我請(qǐng)幾個(gè)老同事來(lái)家里吃個(gè)飯”。
“婆婆住進(jìn)悅慈了”，“她不大認(rèn)識(shí)人了，出不了門(mén)，方便的話(huà)你們?nèi)タ纯此薄?/p>
老先生詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭，師母在一邊想說(shuō)什么，被身邊那雙大手拍了拍打住了。
這往后，又過(guò)了段日子。
那天我和先生去探視，一進(jìn)門(mén)，瞥見(jiàn)一位老太太當(dāng)門(mén)側(cè)坐著。眼神不大好，仔細(xì)瞧了瞧，這不是何師母嗎？
“何師母，你來(lái)看我婆婆了！”
老人的頭輕輕顫動(dòng)，看著我微笑不語(yǔ)。
哦，忘了她耳朵不靈。
放下包，我問(wèn)公公“何老師呢？怎么不見(jiàn)人。”公公把我叫到一邊“他剛走。何師母也是阿爾茨海默病，送進(jìn)來(lái)了，就住這個(gè)房間，大家相互照應(yīng)”。
這一次，是我詫異了。
不是每天都上街嗎？同進(jìn)同出，大伙兒不知道多羨慕這對(duì)老夫妻的'恩愛(ài)。
從公公的口述我才得知，何師母的癥狀已好幾年，失憶，認(rèn)知混亂，喪失了自理能力，白天帶著她出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好一些，晚上哭鬧不睡覺(jué)。
不打人不罵人，是“文癡”，何老師也不想讓旁人知道其中的端倪，總推說(shuō)是老伴聽(tīng)力不好。
難為了他每天飲食起居的照顧。老先生的年事已高，并且“阿爾茨海默老人”和“星星的孩子”一樣，目前尚沒(méi)有辦法預(yù)防和治愈。隨著病情的加重，很難完全由家人獨(dú)自照料，專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和老伴、子女的守望互助，也許是無(wú)奈但最妥當(dāng)和理性的選擇。
秋日的下午，一個(gè)房間，兩位同病相憐的老人。婆婆坐在窗前默不作聲，何師母對(duì)著我們喃喃自語(yǔ)“要聽(tīng)話(huà)，要配合”。
過(guò)去勸說(shuō)看不開(kāi)的人有句老話(huà)“去ICU轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，去殯儀館走一走”。然而此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)人生最大的悲哀并非陰陽(yáng)兩隔，而是倆倆相忘，彼此相對(duì)卻成了最熟悉的陌生人。
“農(nóng)村里的人苦哦”，丟了自己的好心人呢？
更苦。
何師母，面前的老朋友、老姐妹你忘了，那一定更不記得我了吧。
其實(shí)，我也從未提過(guò)，年少時(shí)體弱多病，每個(gè)月總有好幾天沒(méi)法去上課，何老師曾經(jīng)幫我補(bǔ)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)終是沒(méi)能補(bǔ)上來(lái)，但我卻記住了那張小方桌小板凳，以及那個(gè)溫婉的中年婦人。
她招呼我吃零食時(shí)的模樣，就像此刻的柔慈微笑，就像我們現(xiàn)在四十七八的年紀(jì)……
恩師情深師母誼更濃的短文散文 21
小瑜告訴我，賀師母會(huì)來(lái)鎮(zhèn)海。
遠(yuǎn)別重逢，我有滿(mǎn)肚子的話(huà)，想對(duì)她說(shuō)。能不開(kāi)心？！
在紀(jì)念賀友直先生100周年重要的日子，賀師母怎能缺席！她將帶著賀老的靈魂——畫(huà)作，回家。
有趣的靈魂，伴鄉(xiāng)音。
往年，賀老同師母到鎮(zhèn)海，走走，看看，會(huì)會(huì)老朋友，講講知心話(huà)，喝喝小老酒，吃吃家鄉(xiāng)菜，笑聲朗朗，溫馨滿(mǎn)室。2016年，賀老去世，賀師母再也沒(méi)來(lái)過(guò)。相濡以沫幾十年，一別就是永遠(yuǎn)，心里的失落，無(wú)處安放。賀老一走，將所有的溫情，帶走了，留下了回憶。她想賀老的日常，想曾經(jīng)的苦樂(lè)年華，想家鄉(xiāng)的和賀老相關(guān)的一切，這些都已在夢(mèng)中。我們也想賀老，想他的小人書(shū)，帶給我們的童年，諸多的歡樂(lè)，想他率真的語(yǔ)言，招牌式的笑容，和他與生俱來(lái)的魅力。他是我們心中鮮活的記憶。
前些年，我臨習(xí)書(shū)法，特別喜歡寫(xiě)杜甫的一首詩(shī)——《江南逢李龜年》：岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。而今想起，又是別樣的心境。
桂花落，銀杏黃，稻穗低垂，碧波漣漪，山間明月，江上清風(fēng)，那是江南最美的季節(jié)。賀老該是要笑了。他喝老酒，賞美景，畫(huà)上幾筆，悠然自得，渾然天成。識(shí)得人間美，意趣畫(huà)中品。那是賀老留在人世間的戀情，日久彌香。
11月21日，是賀老的生日。那天，格外晴朗。冬日的暖陽(yáng)中，喚醒多少的記憶。我們相約，與賀老有趣的靈魂對(duì)話(huà)。
我，站在寧波幫博物館門(mén)口。一眼，就望見(jiàn)海報(bào)上熟悉的身影——我走近些，再走近些，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)——賀老，想您了！
時(shí)光回轉(zhuǎn)到2015年11月1日。那是我和賀老夫婦初見(jiàn)的曰子，印在腦海里，生了根，此生難忘。
此前，得到全先生提醒，備了禮物：一張刊有《酒·畫(huà)·賀友直》的報(bào)紙和賀老畫(huà)作剪報(bào)冊(cè)。我的這篇文稿，意外得獎(jiǎng)，欣喜之情，無(wú)以言表。我和賀老夫婦分享喜悅。賀老在剪報(bào)扉頁(yè)題字——所寫(xiě)所畫(huà)，不堪入目。賀友直如是說(shuō)。字里行間，有著虛懷若谷的情懷。感慨萬(wàn)千。
轉(zhuǎn)身時(shí)，見(jiàn)一輛大巴車(chē)，緩緩駛?cè)耄Ｏ�。門(mén)打開(kāi)了，賀師母從車(chē)上走下來(lái)。一頭銀發(fā)，滿(mǎn)面春風(fēng)。歡喜心，油然而生。
我迎上去，挽住她的手臂，叫聲：賀師母。她認(rèn)出我來(lái)，點(diǎn)頭說(shuō)：你也來(lái)了。聲音傳入耳，倍感親切。
鮐背之年的賀師母，耳聰目明，思維清晰，一口寧波話(huà)，石骨鐵硬。健朗的身體，與四年前，一般無(wú)二。2018年立冬，我去上海巨鹿路賀宅，拜訪(fǎng)賀師母。她從灶披間出來(lái)，手上戴著袖套。
“賀師母，我從鎮(zhèn)海過(guò)來(lái)，忙忙您（寧波話(huà)，即看望你）。身體好嗎？”我說(shuō)。
“儂看，我好嗎？”她手一攤，腰一挺，打趣道。
“鎮(zhèn)海去走走，老朋友都念叨您�！蔽艺f(shuō)。
“我是想去，一個(gè)人，囡兒不放心。代我忙忙。”她說(shuō)。
我們?cè)谫R宅聊著家常，當(dāng)然也說(shuō)到賀老。
“賀友直走得太快了。不過(guò)也是福氣�！彼f(shuō)。悲喜交集。
這些都?xì)v歷在目，一晃，四年過(guò)去了。疫情開(kāi)始，我就沒(méi)再去過(guò)上海。就此，斷了聯(lián)系。
這次，遠(yuǎn)別重逢，我將賀師母的手，握住，暖意如咋，直抵心尖。
我倆移步，到休息室的沙發(fā)，落座。我拿出帶去的《來(lái)日方長(zhǎng)》，說(shuō)：賀師母，這本書(shū)送你，留個(gè)紀(jì)念。她接過(guò)書(shū)，連說(shuō)：這個(gè)好，這個(gè)好，這個(gè)好。我在心里直樂(lè)。其實(shí)，我的文字才不堪入目呢。
那天，有很多記者來(lái)釆訪(fǎng)。我只是來(lái)聊天的人。
這天，我為賀師母拍了好多照片，她說(shuō)得最多的兩個(gè)字，就是謝謝。真心實(shí)意的謝謝。朋友看賀師母的照片說(shuō)，老人家的心里，住著一位少女。
開(kāi)幕式時(shí)，我坐在后面，看銀屏上播放的賀老短片。從童年、少年、青年、壯年一直到老年。他筆下的畫(huà)，都有著故鄉(xiāng)的味道。偌大的會(huì)場(chǎng)，擠滿(mǎn)了人，卻鴉雀無(wú)聲，沉浸在這熟悉的味道中。想起當(dāng)年，賀老在天一講堂，他在臺(tái)上講，我們?cè)谙旅媛?tīng)，也是如此安靜。臺(tái)下的賀師母，眼睛一直看著他，微微笑著，神情中有著濃濃的愛(ài)。上乘的姻緣，夫妻的典范，看得我心生艷羨。
等我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)賀師母上臺(tái)了。她落落大方地站到話(huà)筒前，說(shuō)：要是賀友直在天上，看到這么多人，來(lái)紀(jì)念他，也是會(huì)很開(kāi)心的。我替他說(shuō)聲謝謝。掌聲四起。聽(tīng)賀師母講話(huà)，就如同吃水磨的年糕和燙嘴的湯圓，又軟又糯又香，舒暢熨帖，回味無(wú)窮。
觀(guān)展時(shí)，每到一幅賀老的相片前，賀師母總會(huì)念叨：這是在中央美院，這是在法國(guó)，這是在家里喝老酒，這是剛畫(huà)完畫(huà)……她的眼神，停留片刻，似乎在與賀老對(duì)話(huà)，訴說(shuō)著深深的思念。我請(qǐng)小珠姐簽名時(shí)，她眼珠向上翻，說(shuō)：老爹的展覽，我哪敢造次，不簽。這神色語(yǔ)氣，簡(jiǎn)直和賀老一模一樣，不禁莞爾。賀老曾說(shuō)，我又不是開(kāi)布店的！捧腹大笑之后，那種敬畏之情，便油然而生。
賀師母叫來(lái)徐老師，說(shuō)他是賀友直在中央美院的得意門(mén)生。徐老師說(shuō)，賀先生是我恩師，此生難忘。聲音很輕，象一個(gè)害羞的孩子。我碰到高大的桑老師。桑老師也是寧波人，說(shuō)起賀老，滿(mǎn)懷深情，他是賀老線(xiàn)描畫(huà)的追隨者，造詣很深。王老師也來(lái)了，這是我熟悉的版畫(huà)家，平易近人。這次他的殷夫版畫(huà)連環(huán)畫(huà)作品參展。藝術(shù)使人年輕。我在展廳轉(zhuǎn)了一圈，帶去的.素描本，派上大用場(chǎng)。查家伍、胡博綜、俞曉夫、楊宏富、徐純中、桑麟康、李晨、王正均等畫(huà)家，都留名紀(jì)念，又一次托了賀老的福。意外驚喜。
賀老的作品，放在大廳正中的位置。這是《我來(lái)自民間》《賀友直自說(shuō)自畫(huà)》的原稿。畫(huà)和文，放在一個(gè)框里，有了畫(huà)外音的獨(dú)特效果。賀老的字，方中帶圓，自成一格，很耐看。他的文字，簡(jiǎn)樸，他的面，簡(jiǎn)潔，煙火氣中有大格局，趣意盎然，百看不厭。他下最笨的功夫畫(huà)畫(huà)，成了幾代人追捧的，最好的精神食糧。這是對(duì)他一生最完美的注腳。
這次，紀(jì)念賀友直誕辰100周年、中國(guó)連環(huán)畫(huà)邀請(qǐng)展，在鎮(zhèn)海舉辦，印證了賀老的人格魅力和藝術(shù)成就。鎮(zhèn)海出過(guò)張雪父、華三川、邵克萍、沈堯尹、王亦秋等名家，他們是鎮(zhèn)海的驕傲。全國(guó)許多連環(huán)畫(huà)家，邀請(qǐng)來(lái)鎮(zhèn)海參展，他們是為紀(jì)念賀老而來(lái)，為藝術(shù)而來(lái)，為鎮(zhèn)海的未來(lái)而來(lái)。若干年后，鎮(zhèn)海將有一座連環(huán)畫(huà)主題美術(shù)館，這將是藝術(shù)家們的后花園，是鎮(zhèn)海之福。
賀師母再次回到休息室，我也跟過(guò)去。周曉芳女士也在那里。她與賀師母多年未見(jiàn)，這次也是特意過(guò)來(lái)。老姐妹見(jiàn)面，分處親熱，聊不完的話(huà)。我在一旁，續(xù)茶。
“小芳，你也老了�！辟R師母拉著她的手說(shuō)。
“我也七十多了，都不敢照鏡子�！彼χ�。
“我倆一起買(mǎi)的羊毛衫，現(xiàn)在還在穿，蠻出格（漂亮）的�！�
“我也放著，舍不得丟掉。黑底紅領(lǐng)，顏色大方，不會(huì)過(guò)時(shí)�！�
……
兩位老姐妹，有一搭沒(méi)一搭地聊著和藝術(shù)無(wú)關(guān)的事，言語(yǔ)中透著脈脈溫情。
想起賀老曾說(shuō)過(guò)的一件事。有天，他和師母鬧矛盾，看看師母快回來(lái)了，連忙拿起干拖把拖地。等師母進(jìn)家門(mén)，看到這一幕，撲嗤一笑，問(wèn)題解決了。多可愛(ài)的老頭，狡猾的老頭。就是一只老猢貍。他說(shuō)“家是不會(huì)放棄你的”這個(gè)畫(huà)面，就是來(lái)自那件事的靈感。藝術(shù)來(lái)自民間。賀師母功不可抹。賀老晚年的風(fēng)俗畫(huà)，那么接地氣，喜聞樂(lè)見(jiàn)的畫(huà)面?zhèn)鬟f著尋常中的美。他對(duì)生活有多愛(ài)，就有多少美好的畫(huà)面。他說(shuō)他來(lái)自民間，卻令世人矚目。他將畫(huà)作全部捐給國(guó)家，他說(shuō)，這才是最好的歸宿。通透率真充滿(mǎn)智慧的賀老，將自己的人生，活成了傳奇。
白瓷杯配菊米，純凈芬芳，大俗大雅，如賀老的畫(huà)，相見(jiàn)歡。
我見(jiàn)到一本《百年友直——賀友直先生紀(jì)念文集》的書(shū)，很厚實(shí)，沉甸甸的。書(shū)中是賀老的妻子、同事、朋友、晚輩的紀(jì)念文字，深真意切。賀老該是受得起這分敬意——價(jià)值自在人心。封面，是賀老的畫(huà)，他站在中間：比上不足，比下有余，知足常樂(lè)。那是他一生的為人宗旨，恰如其分。
賀老用一支筆、一張紙，養(yǎng)活了一家七口人，他自己一杯酒，自得其樂(lè)，做自己喜歡的事。
賀師母一雙手，一桌菜，相依相偎，到白頭。她的眼中，全是賀老。一直都在，從未離開(kāi)。
賀老雖然不在了，他的畫(huà)卻扎根在土地上，枝繁葉茂，熠熠生輝。畫(huà)是賀老的靈魂，賀師母帶著賀老的靈魂，回家。
“正是江南好風(fēng)景 ，落花時(shí)節(jié)又逢君�！币�(jiàn)到賀師母，見(jiàn)到賀老的畫(huà)，心滿(mǎn)意足。靈魂伴鄉(xiāng)音，賀老的總里，有石骨鐵硬的寧波味道。賀老聽(tīng)到菜場(chǎng)的叫賣(mài)聲，語(yǔ)氣哽咽。我聽(tīng)到他的聲音，淚落雙頰。他將《畫(huà)說(shuō)寧波》留在了家鄉(xiāng)，那是他的根。靈魂不滅。
我眼望著賀師母的背景，道一聲：珍重。來(lái)日方長(zhǎng)。
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