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讀書悟道散文（通用42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都知道散文吧？散文是一種常見(jiàn)的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。你有了解過(guò)散文的寫作嗎？以下是小編收集整理的讀書悟道散文，歡迎閱讀與收藏。
讀書悟道散文 1
朋友談及國(guó)內(nèi)讀書之風(fēng)，有這樣一句話：“現(xiàn)在上學(xué)的人越來(lái)越多，讀書的人越來(lái)越少�！贝嗽挳�(dāng)不算夸張。古代姑且不論，我有時(shí)看到即使民國(guó)時(shí)期，比如金陵大學(xué)圖書館里那種讀書的氛圍，就足以令今天的年輕學(xué)子感到慚愧。
為什么要讀書？為什么要讀經(jīng)典？就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我喜歡古典詩(shī)詞，是因?yàn)楣诺湓?shī)詞讓人心靈不死。葉嘉瑩先生教古典詩(shī)詞六十余載，被問(wèn)得最多的問(wèn)題是：現(xiàn)在學(xué)古典詩(shī)詞有什么用處？她的回答是：“古典詩(shī)詞讓人心靈不死�！蔽屹澇蛇@個(gè)回答。學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的`確不能給人換來(lái)別墅和高薪，但我們看到在今天有多少?gòu)拇罄硎钐没蛘邉e墅里走出來(lái)的是形容枯槁的行尸走肉，有多少生命雖然占據(jù)無(wú)數(shù)物質(zhì)卻空虛沒(méi)有靈魂。
葉嘉瑩先生小時(shí)候讀到一句話：“朝聞道，夕死可矣！”意思是說(shuō)一個(gè)人早晨明白了生命大道，即使晚上就去世了也沒(méi)有遺憾了，這句話給她以極大的震撼，“道”究竟是什么呢？竟然有如此巨大的力量！其實(shí)，我們每一個(gè)人來(lái)到塵世，都要孜孜以求，不斷尋找這個(gè)“道”，不斷悟道，讀書做人，其理一也，古今一也。道者，須臾不可離也，大道之行也，天下為公，得道者多助，失道者寡助。道究竟是什么？道法自然，如此而已。道就是絕不能“遁天倍情，忘其所受”違反自然，忘記生命之本！道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，道委實(shí)大哉！
與道同行，方是生命之大意義，道不遠(yuǎn)人，道也從不曾失人，然而人們卻往往失道，常常反道，恣意妄為，違背自然大道，遭遇懲罰就不可避免了，最近幾年的天災(zāi)人禍，頻頻發(fā)作，難道是孤立的現(xiàn)象嗎？人類貪得無(wú)厭地掠奪自然母親，不懂得惜福感恩，遭遇如是，豈非自食其果歟？思之思之，嘆之嘆之，殊為可悲也！
祖國(guó)的古典詩(shī)詞里蘊(yùn)含著深邃的“道”，其實(shí)道不僅僅蘊(yùn)含在博大精深意境深遠(yuǎn)的古典詩(shī)詞中，更深藏在每一個(gè)生命的初心中，只是很多人在囂囂塵世中收到污染，常常忘本，忘記了純樸之初心，忘記了純凈的童心，我想，唯有心存感恩，心存敬畏，至真至純，誠(chéng)心正意，唯道是務(wù)，方能夠不失本心，方能夠返璞歸真，直趨本體大道，修成正果，度己度人。
年輕時(shí)讀過(guò)一個(gè)小故事，有一個(gè)禪師去世時(shí)，很多人在葬禮上顯現(xiàn)悲傷之情，此時(shí)一個(gè)老禪師說(shuō)：“可嘆無(wú)數(shù)死人來(lái)送一個(gè)活漢�！�
確實(shí)，我們看到很多人雖然形體活著，卻不明白也從來(lái)不去思考和追問(wèn)乃至踐行生命的本質(zhì)意義，不去證悟和追求，不懂愛(ài)，不知生，沒(méi)有激情，沒(méi)有熱情，沒(méi)有求知若渴、唯道是務(wù)的悲天憫人的大胸懷，無(wú)異于行尸走肉。
人經(jīng)常問(wèn)動(dòng)物：“你們有靈魂嗎？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題完全是顛倒了，應(yīng)該反過(guò)來(lái)，應(yīng)該是動(dòng)物問(wèn)人類：“自以為是的人類，你們有靈魂嗎？”是啊，我們有靈魂嗎？在物欲橫流中有沒(méi)有丟了魂呢？值得反思哦。
正如先哲所言，粗鄙之人尋來(lái)尋去的只有物質(zhì)二字，物質(zhì)的富有恰恰是很多人更深層次饑餓的原因，用無(wú)窮無(wú)盡的物質(zhì)來(lái)滿足心靈無(wú)異于緣木求魚�？萑亟�，空虛的心靈支撐不起充實(shí)的人生。但是如果往生命更深處探尋，我們會(huì)明白靈魂的存在與意義，認(rèn)識(shí)到真正感天動(dòng)地的情感與物質(zhì)多寡無(wú)關(guān)，明白連結(jié)有限與無(wú)限、個(gè)人與永恒的方式，真正明白生命中最重要的東西——點(diǎn)亮心燈，提升靈魂。
讀書悟道散文 2
讀書，是許多小孩都非常喜愛(ài)的。
讀書，能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。在貧困山區(qū)里，很多家庭的孩子因?yàn)榧依锔F，買不到書，所以不能和我們一樣快樂(lè)地讀書。從而使他們?nèi)狈ψx書所得到的各種知識(shí)。
讀書，可以豐富我們的知識(shí)和令我們的智慧不斷增長(zhǎng)。在日常生活中當(dāng)中，我們需要運(yùn)用讀書時(shí)所學(xué)到的各種知識(shí)，讓生活多姿多彩。
讀書，能使我們的作文寫得通順。在學(xué)習(xí)時(shí)，在寫作文時(shí)，我們都可以把平時(shí)讀書時(shí)所積累得的好詞好句運(yùn)用到里面。使自己學(xué)習(xí)得更加快樂(lè)，作文寫得更加精彩。
讀書，是哺育我們的精神的最佳糧食。在讀書時(shí)，我們會(huì)懂得許多人生哲理。在生活中，我們可以運(yùn)用這些知識(shí)使生活變得更加有條理，不亂七八糟。我們還能運(yùn)用這些人生哲理去勸說(shuō)一個(gè)走上犯罪道路的人走回正道，快樂(lè)地生活下去。
讀書，既能使我們的生活豐富多彩，也能讓我們的知識(shí)庫(kù)不斷擴(kuò)充，還能使一個(gè)人的未來(lái)突然改變。一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)書的人，當(dāng)他手里拿著一本課外書，翻開(kāi)來(lái)看時(shí)，瞧見(jiàn)書中那一幅幅五彩繽紛的圖畫，一個(gè)個(gè)千奇百怪的`字時(shí)，他會(huì)想：讀書真好！我以后一定要多讀書，擴(kuò)大自己的知識(shí)庫(kù)！就這樣，一個(gè)不求上進(jìn)、碌碌無(wú)為的人走上了成功的道路。或許這個(gè)人并沒(méi)有什么成就，但他卻在讀書之后，改變自己的未來(lái)。
讀書，是哺育人類精神的糧食，是使人類走上成功道路的人生哲理，是讓人類學(xué)到更多知識(shí)的健康食品，是使人類的生活更加多姿多彩的生活經(jīng)驗(yàn)……
無(wú)論如何，讓我們都喜歡讀書，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)，讓生活絢麗繽紛。讀書真好！
讀書悟道散文 3
自從認(rèn)識(shí)中國(guó)字以后，書一向是我不可或缺的好伙伴，徜徉在書中，跟著書中的主角一齊喜怒哀樂(lè)，陶醉其中……
書是我忘掉煩惱的工具，是我消除疲勞按摩器，愛(ài)上了它使我能夠茶不思，飯不想，到達(dá)了廢寢忘食的地步。書是知識(shí)的來(lái)源，如浩瀚無(wú)垠的宇宙一樣，廣大無(wú)際，是閱讀讓我進(jìn)入了書的世界，是閱讀讓我和書相知相親，是閱讀讓我更充實(shí)自我的生活。
不知不覺(jué)我愛(ài)上了它，不知不覺(jué)陷入無(wú)比瘋狂的境界，從此無(wú)法自拔。進(jìn)入書的世界里，跟著主角一齊來(lái)一場(chǎng)無(wú)與倫比的冒險(xiǎn)，時(shí)而緊張刺激，讓人驚心膽跳，時(shí)而陷入甜甜蜜蜜的感情漩渦中，讓人沉浸在夢(mèng)幻浪漫的`情境里，越看越入迷;隨著劇情，彷佛身歷其境，心也跟著起起伏伏，常常會(huì)情不自禁，欲罷不能，就忍不住繼續(xù)看下去，好像一天沒(méi)有看書，就渾身不對(duì)勁，心里好似缺了什么東西。
“書中自有黃金屋�！庇绣X買好書，有閑就讀書，開(kāi)卷總有益，努力創(chuàng)前途。書，在生活中如果沒(méi)讀書，即使此刻每一天都能夠做自我想做的事，打電動(dòng)，滑手機(jī)，玩電腦……等，總有一天，還是會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，因?yàn)闆](méi)讀書，少了它充實(shí)我的生活，會(huì)使我毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，好像與整個(gè)世界隔離。
所以，我深深的愛(ài)上了閱讀，我想它會(huì)是我一輩子的興趣。因?yàn)橛辛碎喿x，豐富了我的人生;因?yàn)橛辛碎喿x，使我的人生更精彩，不再是黑白無(wú)色;因?yàn)橛辛碎喿x，使我能度過(guò)寂靜，遠(yuǎn)離煩悶，日子變得五彩繽紛，芬芳洋溢!
“三日不讀書，面目可憎”，期望大家都能跟我一樣愛(ài)上閱讀，讓自我的生活更趣味;也期望大家都能跟我一樣擁有一個(gè)良好的讀書環(huán)境，共同一齊創(chuàng)造一個(gè)充滿書香的世界，藉由閱讀，讓書香充盈我們的心靈。
讀書悟道散文 4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)。在無(wú)趣時(shí)，書充實(shí)了我的生活，帶走了我的無(wú)趣；在氣惱時(shí)，書安撫了我的心情，送去了我的怒氣；在悲傷時(shí)，書送來(lái)了我的歡笑，帶走了我的悲哀；在孤獨(dú)時(shí)，書豐富了我的心堂，告別了我的孤單。讀一本好書便是與高尚的人做心的交流，讀一本好書便是一次對(duì)心靈的補(bǔ)充。
星期天時(shí)，我翻開(kāi)《三劍客》，為達(dá)太安高超的劍術(shù)而喝彩；被安妮皇后善良的心靈所感動(dòng)，被亞多士、波爾多士、亞勒彌士這三位在長(zhǎng)槍隊(duì)出了名的三劍客的友誼和膽量所征服，也為卡基納首相最后的改變而高興。書中主人公之一的達(dá)太安敢于向三劍客挑戰(zhàn)，敢獨(dú)身一人潛入敵國(guó)面會(huì)敵國(guó)首相白金漢伯爵，這種勇氣，這種膽量，不得不讓人佩服。讀了這本書不但給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的收獲。
中午，飯前的半小時(shí)總會(huì)被我抓住，再痛痛快快地到書海中遨游一番。翻開(kāi)《閩都別記》，我的思緒便又被牽走了，臨水夫人陳靖姑四處斬妖除魔；閩王誼公主林慶云智慧過(guò)人；冷家烈女冷應(yīng)貂堅(jiān)貞純潔。一篇篇故事動(dòng)人心弦，引人入勝。
這樣一日復(fù)一日，一年又一年，讀書成了我生活的一部分，在書海中遨游成了我生活中最大的樂(lè)趣。
讀一本好書，收獲許多新的知識(shí)；讀一本好書，便會(huì)有不少新的.認(rèn)識(shí)。既然“聰明人和好書交朋友”，既然“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�(gè)聰明人？為什么不踏上進(jìn)步的階梯？為什么不去體會(huì)書給我們帶來(lái)的樂(lè)趣呢？
讓我們走進(jìn)書的世界，共同接受讀書對(duì)我們心靈的凈化吧！讓我們走進(jìn)書的天堂，共同體會(huì)讀書給我們帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)吧！
讀書悟道散文 5
有的人喜歡讀書，而有的人不喜歡讀書；有的人喜歡學(xué)習(xí)，而有的人不喜歡學(xué)習(xí)，我愛(ài)讀書，因?yàn)闀耸澜缛f(wàn)物，人間真情。是書讓我懂得了成與敗、得與失、真與假、是與非、愛(ài)與恨……從小到大，我一直都愛(ài)讀書。天真幼稚的兒時(shí)，依偎在母親的懷里，聽(tīng)著母親讀童話故事，當(dāng)機(jī)智的小羊戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍。書讓我懂得了為正義而歡呼。
讀書使我知道了“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”是秋的悲壯；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的.美麗。在書中我領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯，領(lǐng)略到了“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的濃濃鄉(xiāng)情……一本好書不僅能給人帶來(lái)快樂(lè)，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書，是智者、是良師、是諍友，也是伴侶。世界名人培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”這諸多意思，一言以蔽之：開(kāi)卷有益。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，有人把書比作朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；相反，看不好的書，當(dāng)然是交不好的朋友，那樣你就會(huì)退步。
所以看好書才會(huì)對(duì)你有益。“讀一本好書勝過(guò)得到一個(gè)珍寶；讀一本壞書比遇到一個(gè)強(qiáng)盜更可怕。”因此，開(kāi)卷是否有益，先看開(kāi)什么卷。讀那些不健康的書籍會(huì)對(duì)身心造成壞影響，沒(méi)有好處。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書，而不要因?yàn)榭村e(cuò)一本書，將自己引入歧途，跌落萬(wàn)丈深淵，毀了自己的一生，那該是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局��！如果你所選擇的是有益的書籍，那么讀書不但能修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人生精神境界，而且也會(huì)使自己有美好的前途。
讀書悟道散文 6
讀書苦，讀書累，讀的孩子心都碎，讀書悲，讀書淚，讀的孩子滿腦子都是水，讀到現(xiàn)在卻劑不出一杯，讀書費(fèi)，讀書貴，讀的青春都浪費(fèi)，起的早，睡的黑，就是不給發(fā)獎(jiǎng)杯，這作業(yè)，那作業(yè)，寫不出來(lái)真悲催，抄抄著，抄抄那，抄的心都快發(fā)黑…艾讀書的.孩子真的真滴傷不起啊，都要愛(ài)護(hù)讀書的孩，要愛(ài)護(hù)自已啊。
讀好書是一種樂(lè)趣，一種情操，一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開(kāi)討論的方式；一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)信；一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券；一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量。書籍是全人類有史以來(lái)共同創(chuàng)造的財(cái)富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意時(shí)讀書，可以使人重振旗鼓；得意時(shí)讀書，可以使人頭腦清醒；疑難時(shí)讀書，可以得到解答或啟示；年輕人讀書，可明奮進(jìn)之道；年老人讀書，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如臨大海，或波濤洶涌，或清風(fēng)微拂，取之不盡，用之不竭。吾于讀書，無(wú)疑義矣，三日不讀，則頭腦麻木，心搖搖無(wú)主。
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；讀書是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書，我快樂(lè)！讀書是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。 讀書筆記
讀書悟道散文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，讀起書來(lái)就仿佛來(lái)到了書的王國(guó)忘記了時(shí)間的流逝。書籍既讓我明白了浩如煙海的知識(shí)，又讓我坐上了快樂(lè)的小舟游蕩天下。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這話不假，我讀過(guò)很多書，寫東西時(shí)就如神仙來(lái)幫助。讀書讓我認(rèn)識(shí)了奇妙的生物大軍；讀書讓我了解了浩瀚的宇宙；讀書讓我明白了做人的道理......
記得每一次路過(guò)書店，不知是書籍吸引了我，還被書控制了我，我竟直奔書店�？匆�(jiàn)一本本整整齊齊的書擺放在書架上，花花綠綠、五顏六色，看的眼花繚亂，一下子忘記了一切煩惱沉浸在一片書香中。讀書不光能給精神上的快樂(lè)，還能帶來(lái)生活上的.快樂(lè): 特別《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》等讓我感動(dòng)，讓我明白了書的快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)論哪一個(gè)人只要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，付出了便有收獲。書籍上的好處讓我受益匪淺。讀起每一句句、一段段的好詞佳句總能使我不由自主的快樂(lè)起來(lái)：我一旦看起喜歡的書來(lái)就廢寢忘食、沒(méi)完沒(méi)了，忘記了吃，忘記睡。
書籍像是廣闊的大海，讓我暢游在無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)里，不斷豐富內(nèi)心的情感世界。經(jīng)過(guò)這幾年的生活實(shí)踐使我越來(lái)越懂得了：書是相伴一生的良師益友，是必不可少的營(yíng)養(yǎng)品！讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)有太多益處，給我?guī)?lái)了太多快樂(lè)，讓我坐在椅子上、靠在沙發(fā)上吮吸書中精華，同時(shí)如同徜徉在一個(gè)奇妙無(wú)比的世界中；讓我在享受文字的美妙之時(shí)懂得人生道理；讓我涉足古今事件、了解中西文化、拓展視野、豐富內(nèi)心世界。
讀書悟道散文 8
讀書正如冰心所說(shuō)的：“我讀書奉行九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書。”
讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操;讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實(shí)著我們的生活;好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊睿鯓幼鋈恕，F(xiàn)代社會(huì)信息科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)雖好，電視雖好，但始終沒(méi)有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺(jué)溫馨，因?yàn)樽x書是一種對(duì)話，一種飛翔。
怎樣讀好書呢?讀書的方法有許多，但關(guān)鍵是要做到快慢有度，讀寫結(jié)合。記得培根說(shuō)過(guò)：“有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對(duì)于少數(shù)好書，則要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀�！蔽覀兠總�(gè)人可以根據(jù)自己的需要，有些書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是擴(kuò)大視野，那我們就可以“泛讀”，只需了解大概，不求“甚解”;有些書可以采用“專讀法”，讀文章時(shí)只注意某一方面，達(dá)到高效快讀，有效記憶的目的;還有些書則要采用“精讀法”，熟讀精思，對(duì)閱讀對(duì)象作分析、理解、鑒賞，這樣讀過(guò)的`東西就會(huì)在頭腦里留下深刻印象。
會(huì)讀書，還要做到讀寫結(jié)合。在讀書過(guò)程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來(lái)，也可以把自己讀書后的感想、體會(huì)寫出來(lái)。甚至遇到不能理解的問(wèn)題可以先記錄下來(lái)，過(guò)后再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，通過(guò)鄰居家從洞中透過(guò)來(lái)的燭光讀起書來(lái)，他勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學(xué)習(xí)。如今，我們的生活條件比當(dāng)時(shí)匡衡的要好的多，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!
書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍!使我們的人生更充實(shí)、更精彩!
讀書悟道散文 9
閱讀，浸潤(rùn)心靈，讀書讓人充滿知識(shí)，世間偉大的人無(wú)一不讀書，高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，既然如此，那就踏上這個(gè)階梯吧。
讀書可以讓人充滿知識(shí)，而知識(shí)也可以助教，我們的將來(lái)，有的人為此奮發(fā)圖強(qiáng)，為將來(lái)一分沖天，可就是有這么一些人只看到現(xiàn)在為現(xiàn)在的利益而放棄了未來(lái)，他們又因此輕視閱讀，不學(xué)知識(shí)，不過(guò)他們的未來(lái)必將來(lái)到，這是不可改變的，當(dāng)現(xiàn)在和未來(lái)重合時(shí)，他們又會(huì)是怎樣的后悔呢，知識(shí)改變命運(yùn)，而知識(shí)來(lái)源于讀書，就是這么簡(jiǎn)單。
古來(lái)圣賢都很重視讀書，孔子創(chuàng)辦私學(xué)為的不就是培養(yǎng)人才嗎？所以說(shuō)人才都是知識(shí)創(chuàng)造的，而不讀書就艱難獲得未來(lái)的精彩�？鬃拥乃綄W(xué)就是來(lái)讀書做學(xué)問(wèn)的地方，還有讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，古代的皇帝不讀書沒(méi)有才干也當(dāng)不上皇帝。
現(xiàn)在我們也有讀書的人才，為中華之崛起而讀書的周恩來(lái)，從小就對(duì)學(xué)習(xí)和讀書有興趣，長(zhǎng)大了更是到日本留學(xué)的魯迅，還有外國(guó)的高爾基，這些都說(shuō)明讀書是非常容易出人。
讀書的想法很重要，不讀好書也是不行的，古典名著就非常不錯(cuò)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)重視古典名著，想讀古典名著的.人少了許多，那是因?yàn)楝F(xiàn)在有許多小說(shuō)，漫畫，動(dòng)漫，一大堆千奇百怪的東西都出現(xiàn)在人們的面前，這可比讀那些深?yuàn)W難懂的名著好多了，但其中現(xiàn)代小說(shuō)漫畫比名著少了非常多，文藝氣息不足以冶煉情操，更不應(yīng)該說(shuō)是長(zhǎng)知識(shí)了，雖然也有一定的趣味性，但始終在藝術(shù)知識(shí)上遜色于名著，書中自有黃金屋名著的知識(shí)讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，我們應(yīng)該用青春把名著文人的過(guò)去，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约号Φ姆较颉?/p>
讀書悟道散文 10
《朝花夕拾》，原名《故地重游》，里面有一篇魯迅描寫童年和青年生活的文章�！冻ㄏκ啊�，魯迅用了很多對(duì)比和諷刺。比如《從百草園到三味書屋》，魯迅首先用了很多亮色的詞來(lái)形容自己在百草園的無(wú)憂無(wú)慮的生活，然后寫道“我”要告別百草園，去三潭印月的學(xué)校。前面寫的百草園，反映了三潭印月學(xué)習(xí)的枯燥生活，反映了魯迅對(duì)舊派的不滿�！短僖跋壬分校斞傅娜毡踞t(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是個(gè)不拘小節(jié)的人。“這個(gè)藤野先生據(jù)說(shuō)太含糊不清，穿不下衣服，有時(shí)還忘了領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊大衣，瑟瑟發(fā)抖……”。然而藤野先生對(duì)自己的工作極其認(rèn)真。他用紅筆把“我”的講義全部加了改；還要指出血管動(dòng)了一點(diǎn)。這種對(duì)比手法更能描述藤野先生的高尚品質(zhì)和魯迅對(duì)他的敬仰。此外，藤野先生對(duì)中國(guó)學(xué)生孜孜不倦的教導(dǎo)和平等對(duì)待學(xué)生的態(tài)度與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，這表明藤野先生是一位真正的紳士�！冻ㄏκ啊酚闷綄�(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的人物、豐富而有意義的童年故事抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，反映了魯迅對(duì)“人的解放”的渴望。
魯迅的童年雖然也有過(guò)一些不如意的事，但時(shí)不時(shí)地，字里行間透露出來(lái)的.天真和漫不經(jīng)心的感情，讓人看著著迷的自然畫。
我讀魯迅關(guān)于童年回憶的散文，正如我讀魯迅先生心中熱愛(ài)自然、向往自由的童心。我仿佛看到了青年時(shí)代的魯迅，在大人不注意的時(shí)候走進(jìn)了百草園。他陪伴著昆蟲，采摘野花和野果。三潭印月，盡管壽老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)，他還是受不了學(xué)生心中的稚氣。
所有的感情都是那么的幼稚和難忘，學(xué)習(xí)讓我產(chǎn)生了共鳴，所以我愛(ài)它，尤其是作者以一個(gè)孩子的視角看世界，讓人覺(jué)得異常親切，充滿激情。
讀書悟道散文 11
書，那伴我茁壯成長(zhǎng)的翅膀；書，那令我心馳神往的世界；書，那讓我盡情翱翔的天空……我熱愛(ài)、我迷戀、我快樂(lè)！
小時(shí)候，我看注音版的童話書，愚蠢而又盲目的皇帝；善良、勇敢、美麗的白雪公主和灰姑娘；為愛(ài)失去人身魚尾化成泡沫的海的女兒……都是令我著迷的.故事！讀拇指姑娘時(shí)，天真無(wú)邪的我總會(huì)想：世界上真有拇指般大小的姑娘嗎？但她那么小，吃什么？穿什么？住哪兒？會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)？那些奇妙的意境與曲折離奇的情節(jié)，讓我久久不能自拔。童話好像告訴了我：如何分清善良和邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何保持一顆快樂(lè)的童心。
大了一些，我開(kāi)始接觸小說(shuō)。我尤其喜歡曹文軒的小說(shuō)，《青銅葵花》《草房子》《尋找一只鳥》……這些我都讀過(guò)。小說(shuō)是一道豐盛的精神大餐！讀小說(shuō)，能提升我們的寫作能力，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，養(yǎng)成更多好品質(zhì)。
現(xiàn)在，我更喜歡古詩(shī)詞：“九曲黃河萬(wàn)里沙”“一水護(hù)田將綠繞”……一字一句，你可以讀得氣勢(shì)磅礴，可以讀得優(yōu)柔寡斷，可以讀得悲痛欲絕。詩(shī)句給你呈現(xiàn)的畫面和課文呈現(xiàn)的是不一樣的，你能體會(huì)到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，體會(huì)到那獨(dú)特的韻味。古詩(shī)詞讓我學(xué)會(huì)了朗誦，學(xué)會(huì)了品讀體會(huì)。
書，是我生命中不可缺少的一部分，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)！
從童話故事到小說(shuō)再到古詩(shī)詞，我讀過(guò)的書越來(lái)越多，領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到的也越來(lái)越多、越來(lái)越豐富，更讓我成長(zhǎng)了不少，這一切都要?dú)w功于書籍。
我與書籍并肩行，書籍同我共進(jìn)退！書是我的好朋友，我心依舊在書海！
讀書悟道散文 12
書籍，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果，我覺(jué)得特別親切。書大家可能都讀，但這書可能跟每人的交情不大一樣，有的可能是萍水相逢的泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音，這其中的原因便是有些人不太喜歡讀書。所以我要號(hào)召大家讀書！讀書。
記的.四年級(jí)時(shí)，有一次，寫一篇想象作文，要寫日本侵略者轟炸南火車站時(shí)的情景。我在家里想了半天，明天就要寫了，正發(fā)愁。我的目光停留在書架上的一本作文全編，這時(shí)一扇通向知識(shí)大門打開(kāi)了，我像一匹餓狼貪婪地讀著。五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，這本書像一塊吸鐵石，深深地吸引著我。半個(gè)多小時(shí)，我才停下來(lái)，我在書中找到了大量的好詞、佳句，可以修飾我的文章。第二天，我的作文得了A+，老師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀，這小小的光榮都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。
人類歷史的長(zhǎng)河中，許多人已被遺忘，只有愛(ài)讀書的人才使世人銘記，蘇秦，以前，叔嬸都嫌棄他，可是，又是怎樣讓六國(guó)國(guó)君締結(jié)了合縱盟約，六國(guó)軍隊(duì)隨意調(diào)動(dòng)呢，范仲淹，家貧如洗，又是怎樣說(shuō)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕唱呢？這些問(wèn)題的答案，就是讀書！
我在這里，要號(hào)召大家讀書！讀書。書中說(shuō)的好：富家不用買兩良田，書中自有千種粟，安居不用架高樓，書中自有黃金屋，娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉，出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇，男兒欲遂平生志，五更勤向窗前讀，讀書的好處這么多，還要等什么呢？讓我們一起讀書！讀書吧！
讀書悟道散文 13
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，一天，當(dāng)我第一次看見(jiàn)準(zhǔn)備考的上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試三級(jí)的課本時(shí)，呆住了，感到這根本就是不可能完成的任務(wù)，第一次覺(jué)得自己掌握的知識(shí)太少了，不夠用。
第一次體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的含義，自己所掌握的知識(shí)猶如大海里的一根草。又想起從前的一個(gè)故事：一次，國(guó)外某大學(xué)要畢業(yè)的工程系大學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)參加他們自認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的`一場(chǎng)考試。然而3小時(shí)后，卻沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生能做出其中的任何一道題，場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。最后，他們的教授說(shuō)：“這正是我所預(yù)料的。你們雖然已經(jīng)讀完大學(xué)四年的工程系學(xué)業(yè)，可你們的學(xué)習(xí)路才剛開(kāi)始�！�
這件事告訴我們，學(xué)海無(wú)崖苦做舟，我們永遠(yuǎn)只能學(xué)習(xí)而不能滿足。我對(duì)以前只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)知識(shí)就驕傲自滿而感到慚愧。于是，我便投入了緊張的學(xué)習(xí)工作。哪怕每天只學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，一句句子，一個(gè)詞匯，我也會(huì)很開(kāi)心，開(kāi)始明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。頭腦開(kāi)始像一個(gè)空杯子，知識(shí)像一滴一滴的水慢慢地注入水杯，這個(gè)過(guò)程是緩慢的，也是需要時(shí)間的。
幾天后，媽媽發(fā)現(xiàn)我整天在復(fù)習(xí)英語(yǔ)，怕對(duì)我健康不利，就對(duì)我說(shuō)：“你這樣勤奮學(xué)習(xí)的精神令我佩服。但只有勤奮是沒(méi)有用的，你還得有好的學(xué)習(xí)方法。像你這樣，遲早身體會(huì)弄跨的。好的學(xué)習(xí)方法，簡(jiǎn)單說(shuō)就是勞逸結(jié)合。而這學(xué)習(xí)，你要不斷探索總結(jié)，不是死記硬背，虛心求教套用一句，‘70%勤奮+30%巧勁=成功’。每個(gè)人都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的學(xué)習(xí)方法不但會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)提高，而且效率也隨之變得更高�！比缓�，我和媽媽又一起探討了適合我的學(xué)習(xí)方法。
最后，告訴你們一個(gè)好消息，我終于考出三級(jí)了！小朋友們，只要也像我一樣勤奮學(xué)習(xí)，你們也會(huì)成功的。
讀書悟道散文 14
書是一位老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門；書是一位朋友，陪你度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光；書更是一個(gè)夢(mèng)想的天堂，你可以自由自在地做任何事情。這就是讀書的好處。
好書可以讓你變得更加聰明，了解更多事情。我喜歡書，喜歡自已躲在屋子里靜靜地讀書。無(wú)論讀多少遍，我都能發(fā)現(xiàn)新的東西。
這就是書，每一次讀它都會(huì)有新的體會(huì)。
說(shuō)起來(lái)，小時(shí)候我還不喜歡書呢！爸爸買來(lái)的書總是靜靜地呆在書柜中，從不出門。為此，爸爸還說(shuō)過(guò)我?guī)状瘟��！皶惺裁春每吹�，我要看漫畫！”那時(shí)的我總是憤憤地這樣想。我不喜歡密密麻麻的字?jǐn)D在一本書中，看著多眼花呀！爸爸見(jiàn)我這樣，只好抽出時(shí)間，一字一頓地讀給我聽(tīng)。那令人期待的情節(jié)，那有趣的小笑話把我逗樂(lè)了。我一下來(lái)了興致，跟著爸爸一起讀了起來(lái)。后來(lái)，我便開(kāi)始喜歡上了讀書。
有了書這個(gè)伙伴，我的生活充實(shí)了很多。隨著年齡的`增長(zhǎng)，我讀過(guò)的書越來(lái)越多。從最開(kāi)始的小人書，到普通小說(shuō)，再到世界名著，我都在進(jìn)步。每天睡覺(jué)前我都要讀半個(gè)小時(shí)課外書，這樣就可美美地睡去。讀了這么多書，我的成績(jī)進(jìn)步了不少�？墒亲魑囊恢睕](méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。現(xiàn)在才知道，作文要多寫多練才能好。只有讀書時(shí)多記筆記，多寫體會(huì)，作文才會(huì)寫得棒。以前我讀書時(shí)總是走馬觀花，只在乎作文內(nèi)容、故事情節(jié)，樣是不會(huì)有大進(jìn)步的。所以，漸漸地我也養(yǎng)成了讀書做筆記的好習(xí)慣。
書是沒(méi)有被時(shí)間的塵土而覆蓋的一種休閑品。它除了娛樂(lè)，更多的是你能明白做人的道理，讓你的心靈真正擁有一個(gè)家。向書中人物學(xué)習(xí)，向那些文學(xué)家學(xué)習(xí)，多讀書！讀好書！好讀書！
讀書悟道散文 15
一談到讀書，我的話就變得多了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。每當(dāng)我讀到了一本好書，我就像是交到了一位益友。
我從小就非常喜歡閱讀書籍，這一點(diǎn)還源自我的媽媽。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)讀書對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助，一定要多讀書，讀好書。所以，我在五六歲時(shí)學(xué)會(huì)拼音和一些漢字后就開(kāi)始讀書。起初我看的都是一些幼兒讀本，像什么《小幫手》、《大衛(wèi)，不可以！》、《摘月亮》等。慢慢的，我認(rèn)識(shí)的漢字多了，便開(kāi)始看一些作文書中的文章。我在看作文時(shí)的過(guò)程中還發(fā)生過(guò)一件有趣的事情呢，那天我在讀作文時(shí)，一直覺(jué)得佚名這個(gè)人很厲害，許多書中都有他的名字。后來(lái)，我才知道佚名的意思是因?yàn)椴磺宄髡呙侄@樣記錄的。那些各種各樣的文章在我眼里真是有趣極了。
漸漸地，我已經(jīng)上了五年級(jí)，我讀的書也有所變化。原來(lái)喜歡看繪本的我，現(xiàn)在卻喜歡看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)，像是我們中國(guó)古代的四大名著�！都t樓夢(mèng)》中一個(gè)家庭的興衰變化，《三國(guó)演義》中那鮮明的人物性格，《水滸傳》中那令人著迷的故事情節(jié)，《西游記》中那精彩的各種片段。我有時(shí)還會(huì)看一些外國(guó)的.書籍作品。如《綠野仙蹤》中曲折的故事情節(jié)都讓我深深地沉醉在其中。書看的多了，我也學(xué)會(huì)了比較內(nèi)容，比如當(dāng)我看了精彩的《城南舊事》，就不會(huì)看那沒(méi)有人物性格的《邊城》。我最喜歡看的都是那些充滿了作者的真情實(shí)感的文章，而不是那些沒(méi)有順序和情感的文章。
書籍帶給了我許多的快樂(lè)，讀書可以開(kāi)闊我的視野，也可以增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。但最重要的是它教會(huì)了我許多做人的道理。
讀書悟道散文 16
我愛(ài)看書。書開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辨別力，掌握了很多知識(shí)，教會(huì)了我很多道理，帶給我很多東西，讓我知道了很多故事，為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。
我非常喜歡書。向同學(xué)借了一本書，中午回到家就開(kāi)始看。我媽叫我去吃飯。完全沒(méi)聽(tīng)到。我仍然沉浸在書的海洋中。直到我媽拿了我的書我才戀戀不舍的去吃飯，我還在想我沒(méi)看完的'東西.
還有一次，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道一些科學(xué)家的故事？”我想起書包里有一本《科學(xué)家的故事》，就舉手了。我回答說(shuō)：“愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。他是……”我的回答讓老師很滿意，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。這次多虧了這個(gè)《科學(xué)家的故事》！
書籍是知識(shí)的寶庫(kù)。讀書可以使人的頭腦變得聰明。在書里，我能找到我想要的。我看過(guò)很多著名的小說(shuō)，比如《西游記》，《三國(guó)演義》，《80天環(huán)游世界》，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，《格林童話》等等�！稅�(ài)的教育》讓我知道同學(xué)、老師、父母、朋友要和睦相處，讓我知道如何去愛(ài)老師、同學(xué)、父母、親人。而《格林童話》徹底把我?guī)肓送捠澜纭?/p>
《愛(ài)的教育》是我最喜歡的書之一，很有教育意義，讓我從中學(xué)到了很多。從小男孩安利柯的角度來(lái)看，小說(shuō)寫于四年級(jí)10月初一至次年7月。全書100篇，包括圍繞安利柯發(fā)生的各種小說(shuō)。
我愛(ài)看書。書是我的朋友，我離不開(kāi)書。有了書，我才有精力。有了書，我進(jìn)步了。書，你是我的導(dǎo)師！
書給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè)趣，讓我采集到了百花園中最豐碩的花朵和果實(shí)，吮吸到了百花園中最甜美的花蜜。書是我智慧的鑰匙，讓我在知識(shí)的殿堂里吸收營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，提升自己。書籍為我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。我看書，我開(kāi)心~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
讀書悟道散文 17
書是我們的良師益友，它給予我知識(shí)，讓我們開(kāi)闊眼界；它賦予我們無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們盡情的在知識(shí)的王國(guó)里得到樂(lè)趣，喜歡讀的書是《三國(guó)演義》他就給我?guī)?lái)無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)盡的樂(lè)趣。
《三國(guó)演義》是我最為喜歡的`書籍。里面塑造一個(gè)個(gè)多姿多彩的人物。比如曹操奸詐，一舉一動(dòng)都好像隱伏著陰謀詭計(jì)；張飛心直口快，好像走到哪里都帶著天真莽撞的色彩；諸葛亮神機(jī)妙算，好像每一件事情他都能搞定，都有自己的想法……正因?yàn)橛辛诉@些人物，使故事變得波瀾動(dòng)人。里面的情節(jié)也非常的吸引人，比如：草船借箭、上屋抽梯、火燒赤壁……許多有趣的故事，它使我在獲得樂(lè)趣的同時(shí)，也讓我學(xué)到許多的知識(shí)，豐富我們的眼界，讓我們不忘歷史、記住歷史、知道古代人的聰明與智慧、血汗與辛勤；也讓我們學(xué)到計(jì)謀，在生活中與學(xué)習(xí)中能夠靈活的面對(duì)各種困難。讀《三國(guó)演義》是我最大的快樂(lè)。
我?guī)状纬撩杂跁械氖挛镏�。記得有一次早上，我拿出《三�?guó)演義》來(lái)看，不知不覺(jué)地，時(shí)間悄悄地流逝了，我一直再看這本書，一動(dòng)不動(dòng)，直到我看到故事里的人再吃大餐時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己有點(diǎn)餓了。我慢慢清醒過(guò)來(lái)，��！天黑了！再看看表，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我打開(kāi)屋門，看見(jiàn)屋外著急的家人，我這才知道，我把自己鎖到了屋里。吃飯的時(shí)候，我心里還美滋滋的，我在笑張飛可愛(ài)莽撞的樣子呢！
《三國(guó)演義》給我?guī)?lái)的樂(lè)趣還不少嘞，他是我的良師益友，它使我在樂(lè)趣中獲得知識(shí)！總而言之，言而總之，《三國(guó)演義》給我?guī)?lái)無(wú)盡的樂(lè)趣！
讀書悟道散文 18
書籍，是人婁的精神食——題記書是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮……沒(méi)去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒(méi)有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒(méi)去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，“床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，“僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
讀書，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的'阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國(guó)，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無(wú)稽，岳飛的鐵膽忠心……讀書，讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛(ài)情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂(lè)趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。
讀書悟道散文 19
從小我對(duì)讀書就有一種癡迷，每次聽(tīng)到媽媽要幫我買書就興奮得不得了。自己看過(guò)的書感覺(jué)就像天上的星星一樣多，關(guān)于我的讀書故事，就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來(lái)和大家分享。
盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書的習(xí)慣，可是為了讀書和爸爸媽媽也有過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)。從小到現(xiàn)在，我的藏書頗為豐富，可是因?yàn)轳R大哈的習(xí)慣，書往往丟的到處都是，媽媽批評(píng)過(guò)我好多次我卻振振有詞說(shuō)這樣看書方便，走到哪里看到哪里，把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次，最后爸爸媽媽專門給我買了一個(gè)粉色的書櫥，書櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書櫥的結(jié)果就是我自覺(jué)自愿吧自己的書都工工整整地放進(jìn)去，再也沒(méi)要爸爸媽媽批評(píng)過(guò)。
在我家衛(wèi)生間的墻上貼著一張奇怪的紙，只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話：“衛(wèi)生間禁止看書，違者扣除當(dāng)月零花錢�！卑职謰寢尪加泄べY，唯有我是靠零花錢過(guò)日子啊。原來(lái)這張紙，就是爸爸為了改變我的不良讀書習(xí)慣而專門設(shè)置的。以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書來(lái)甚至忘記了時(shí)間，現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢，沒(méi)辦法，只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了，唉，誰(shuí)叫我這么喜歡讀書呢。
還有一件事情可以說(shuō)明我對(duì)讀書的.癡迷。有次下午放學(xué)，媽媽到時(shí)間沒(méi)來(lái)帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺(jué)撞到一個(gè)人我連忙說(shuō)對(duì)不起，半天沒(méi)人理我卻傳來(lái)一股怪味，抬頭一看原來(lái)是我走路撞翻了一只垃圾箱，哎呀呀，真臭啊。
看完以上我的幾個(gè)讀書故事，大家對(duì)我這個(gè)小書迷有深刻的印象了么？
讀書悟道散文 20
每一個(gè)人都有他的幸福。小狗他的幸福是有骨頭吃；小貓的幸福是有魚吃；老師的幸福是能教育人才；爸爸的幸福是賺很多錢養(yǎng)我們，但我的幸福是讀書。
讀書是每一個(gè)人都需要的，如果一個(gè)沒(méi)有讀書的國(guó)家就會(huì)衰弱，有人說(shuō)，世界上什么都可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有書，現(xiàn)在我們班出現(xiàn)一些同學(xué)討厭讀書，其實(shí)讀書是一件幸福的事，也是一件快樂(lè)的事。你看一些經(jīng)濟(jì)有困難的孩子他們多想讀書，但沒(méi)錢，所以沒(méi)讀書，所以讀書是件快樂(lè)幸福的事，如果你多看書，會(huì)對(duì)你的文化品德修養(yǎng)有很大的提高，所以要讀書。在我一生中，我最喜歡的書是，《中華上下五千年》，書中個(gè)故事叫《楚莊王一鳴驚人》，楚莊王本身是個(gè)荒唐無(wú)道，怎天花天酒地，不理朝政的`君主，但之后一位大臣，對(duì)他說(shuō)：“一只小鳥一個(gè)月不飛也不鳴，但一鳴就驚人，楚莊王聽(tīng)后，再也不荒唐無(wú)道，花天酒地，不理朝政了。
如果我是一只書蟲，我覺(jué)得我是一只幸福的書蟲，因?yàn)槲铱梢悦刻炜丛S多的書，讓我成為了一位知識(shí)淵博的書蟲，不讓其他動(dòng)物小看我們，讓他們見(jiàn)識(shí)一下我們的知識(shí)，這就是讀書的幸福。
如果我是一個(gè)小偷，我覺(jué)得我是一個(gè)幸福的小偷，因?yàn)槲颐刻炜梢园褧械闹R(shí)偷來(lái)，使用。在我的心里書是最寶貴的，因?yàn)槲矣辛藭闹R(shí)就可以擁有許多財(cái)富，所以讀書是幸福的。
如果我是一只老虎，我覺(jué)得我是一只幸福的老虎，因?yàn)槲颐刻於伎梢圆东C書中的知識(shí)，知識(shí)讓我重新得到萬(wàn)獸之王的地位，并且要超越人類的知識(shí)，用書中的知識(shí)制造新武器戰(zhàn)勝人類，成為地球之王，所以，讀書是幸福的。
讀書不止讓我們文化修養(yǎng)提高，并且讓我們的想象力豐富，讓我們變聰明了。熱愛(ài)讀書吧！因?yàn)樽x書是一件幸福的事！
讀書悟道散文 21
在我的腦海之中，有這樣一個(gè)夢(mèng)，牽著我，向勝利的彼岸，緩緩踱去。在不久的將來(lái)，我拿著一份滿意的成績(jī)單，走進(jìn)了心儀的大學(xué)學(xué)府，父母為我驕傲，母校為我自豪！夢(mèng)，雖是空想，但也可以讓它成為現(xiàn)實(shí)！圓夢(mèng)的最好辦法，則是在各科取得優(yōu)異的成績(jī)。而最重要的一步，就是讀書了。
小學(xué)，讀書是我?jiàn)蕵?lè)的一種方式。那時(shí)，我癡迷于科幻小說(shuō)，在學(xué)校，在家里，任何地方，我都書不離手，讀書時(shí)，像是沉浸在作者創(chuàng)造的奇幻世界，流連忘返。一本書一兩天就能讀完。自小學(xué)初一起，我就不怎么讀書了。上了初中，仍是這樣。老師讓做讀書筆記時(shí)，我則隨便一翻，找個(gè)不長(zhǎng)也看得過(guò)去的段落，隨手一抄，抄完就將書本打入冷庫(kù)，不見(jiàn)陽(yáng)光。可是，這樣的弊端也顯露了出來(lái)。
那是在七年級(jí)下學(xué)期期末考試，關(guān)于名著《駱駝祥子》的問(wèn)題，整整三分，我一分不得。三分放在之后的高考，可是整整三個(gè)操場(chǎng)��！得知這一問(wèn)題之后，看著曾經(jīng)的摯友，陷入了沉思我真的應(yīng)該看起書了！
我立馬換好衣服，去了書店，買下了八年級(jí)必讀的名著《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《傅雷家書》。回到家，看著這三位新友，萍水相逢。我拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》讀了起來(lái)，不一會(huì)就進(jìn)入了狀態(tài)。我像是踏入了書中的世界，與男主一起經(jīng)歷許許多多形形色色的事，我沉醉了�？蠢哿�，看著窗外，放眼望去，燦爛的`眼光普照大地。我突然發(fā)現(xiàn)，我讀書時(shí)，燦爛的是陽(yáng)光，更是我的心房。
我相信，只要我能堅(jiān)持下去，我心中的夢(mèng)，不會(huì)再是空想，書將化作我飛翔的翅膀，讓我翱翔在更廣闊的天空！
讀書悟道散文 22
自從我們走上這個(gè)三尺講臺(tái)，成為一名教師以來(lái)，我們每天都面臨著我們的學(xué)生。一個(gè)班有這么多學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有這樣那樣的個(gè)體差異，包括學(xué)習(xí)好、學(xué)習(xí)差、活潑調(diào)皮、沉默寡言、溫柔。如何對(duì)待這些個(gè)體差異，樹(shù)立什么樣的教學(xué)理念，才能創(chuàng)造良好的師生關(guān)系。然后幫助我們達(dá)到最大最好的教學(xué)效果，我認(rèn)為這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
最近偶然看了一篇大作家魯迅寫的文章�！短僖跋壬愤@篇文章受到了很多啟發(fā)。在這篇文章中，魯迅回憶起他在日本學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，魯迅作為晚清的中國(guó)學(xué)生在日本學(xué)習(xí)。在祖國(guó)貧窮弱小、被各國(guó)列強(qiáng)欺負(fù)的背景下，魯迅經(jīng)常受到日本學(xué)生的歧視和侮辱。然而，他的日本老師藤野先生卻不同。他不僅平等公正地對(duì)待他，而且非常關(guān)心魯迅。書中寫了一個(gè)細(xì)節(jié)，藤野先生在課堂上檢查了魯迅抄寫的筆記。兩三天后，當(dāng)魯迅從藤野先生那里拿回筆記時(shí)，他發(fā)現(xiàn)藤野先生用紅筆從頭到尾改變了筆記中的內(nèi)容。他不僅填寫了遺漏，還幫助糾正了許多語(yǔ)法錯(cuò)誤。盡管如此，藤野先生還是對(duì)魯迅不放心，要求魯迅每周給他看筆記，以確保魯迅的.筆記能夠準(zhǔn)確記住。盡管如此，藤野先生還是對(duì)魯迅不放心，要求魯迅每周給他看筆記，以確保魯迅的筆記能夠準(zhǔn)確記住。后來(lái)，為了上解剖課，擔(dān)心魯迅會(huì)受到中國(guó)傳統(tǒng)的影響，藤野先生也主動(dòng)與魯迅溝通。
讀到這里，我真的被藤野先生的老師的風(fēng)格印象深刻。在這樣一個(gè)欺負(fù)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，我可以始終保持平靜的態(tài)度，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論你來(lái)自哪里，出生在什么樣的地方，我都會(huì)平等對(duì)待你。我想，作為一名教師，我們都能做到嗎？
讀書悟道散文 23
我喜歡書， 要與書結(jié)伴終生。
小學(xué)時(shí)，父母允許我去看各種有益的書。我廢寢忘食，開(kāi)始了自己的讀書經(jīng)歷。上初中后，學(xué)習(xí)壓力加大，讀書的時(shí)間越來(lái)越少，但我越來(lái)越愛(ài)讀書。
那時(shí)，我把課余時(shí)間都花在讀書上，很快完成了自己的讀書計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候，蔡駿的小說(shuō)《旋轉(zhuǎn)門》吸引了我，于是我想了一個(gè)聰明的辦法，買一只手電筒，晚上拉燈睡覺(jué)后，我便躲在被窩里看起來(lái)，還不時(shí)地伸出頭來(lái)，探望周圍有沒(méi)有人來(lái)巡查，自以為得意�？墒前雮�(gè)小時(shí)過(guò)去，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，想透一透氣�？蓜傄宦额^，被值班老師拉了個(gè)正著，沒(méi)收了書和手電筒，讀書的計(jì)劃不得不半途而廢。
不讀書的這段時(shí)間，就像把自己囚禁在黑暗的牢籠里，生活平淡無(wú)味。就像把自己套在狹小的圈子里，以為活著就是吃飯睡覺(jué)。失去了世界的精彩和生活的樂(lè)趣，情緒越來(lái)越暴躁，甚至神情恍惚。古人曰：“三日不讀書，面目可憎”就是這種生活的寫照。
魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，于是我又開(kāi)始讀書。在后來(lái)的時(shí)光中，就像在與長(zhǎng)者交談，橫跨地域，馳騁古今。長(zhǎng)者的睿智與坦誠(chéng)溶入了我的'心靈，思想與品德扣擊著我的靈魂。我對(duì)萬(wàn)物的視角發(fā)生了變化，學(xué)會(huì)體會(huì)人生，快樂(lè)生活。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)人，關(guān)心人。學(xué)會(huì)欣賞美，創(chuàng)造美
巴羅說(shuō)：一個(gè)愛(ài)讀書的人，猶如結(jié)交一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè)。當(dāng)然，在讀書的道路上必然會(huì)遇到很多的苦，但若達(dá)到一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到再苦也值得。
做一個(gè)愛(ài)讀書的自己，與書結(jié)伴終生吧。
讀書悟道散文 24
我愛(ài)書，特別是好書，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的.愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
一天我趕緊寫完作業(yè)，為的是看我那本夢(mèng)寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個(gè)小時(shí)的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。
“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個(gè)公子哥，朱子同去山村體驗(yàn)生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠(yuǎn)的山村去體驗(yàn)生活我就開(kāi)始同情他了。……不知不就中時(shí)間老爺爺?shù)氖种钢傅搅?點(diǎn)，啊!我已經(jīng)看了2個(gè)多小時(shí)的書了我想著想著媽媽突然從廚房走出來(lái)說(shuō)：“方雪，快出來(lái)吃飯吧!”咦?媽媽怎么回來(lái)啦?
吃完飯，我在床上翻來(lái)覆去的想：“豬仔頭”最后怎么啦?他變身成功了嗎?最后，我想出一個(gè)辦法，去書柜上拿書，于是，我躡手躡地去書柜拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機(jī)照著光。正當(dāng)我看著入迷時(shí)，我房間的門突然一下被打開(kāi)了我毛骨悚然地問(wèn)：“誰(shuí)，誰(shuí)呀?
”我卻聽(tīng)見(jiàn)：“小鬼，怎么還沒(méi)睡?”哎呀!嚇?biāo)牢伊?原來(lái)是媽媽呀!“你怎么還沒(méi)睡?是不是在看書?給我。”唉，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀!”
在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。那全都是有意義的書!
讀書悟道散文 25
書，是我們的良師益友，陪伴我們度過(guò)一生；書，是我們憧憬的未去之地，把我們帶到一個(gè)個(gè)奇妙世界；書，是我們心情的調(diào)味瓶，讓我們擁有喜怒哀樂(lè)。
“潘彥如，洗澡睡覺(jué)去了！”老媽喊到�！芭�！知道了�！�
洗好澡后，我回到房間，正準(zhǔn)備躺下睡覺(jué)時(shí)，我看見(jiàn)了書桌上的書。它們像磁石一樣吸引著我，使我心里不由得冒出了一個(gè)念頭：今天干嘛不先看會(huì)兒書再睡覺(jué)呢？嗯，就這樣辦！我站了起來(lái)，一只腳尖兒剛點(diǎn)到地板上，門就“吱扭”地響了一聲。是不是老媽�。克懔�，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，回去吧。我慌亂地鉆回了被子里，來(lái)上眼睛。嗬，不出我所料，果然是老媽。她見(jiàn)我正在睡覺(jué)，又關(guān)上門，走了。我又閉爬了起，躡手躡腳地走向書桌，把《叢林奇談》抽了出來(lái)，順手打開(kāi)了燈，然后回到了被窩。
我迫不及待地翻開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
我已經(jīng)完全的沉浸在書里了，一會(huì)兒同情小毛利克，一會(huì)兒為小毛利克的勇敢表示贊賞……總的來(lái)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的'心情十分復(fù)雜。
當(dāng)我看得正起勁時(shí)，門又“吱扭”地響了一聲，被打開(kāi)了。我心頭一涼：完了，這回真的要歇菜了。我的腦袋如同機(jī)械一般的轉(zhuǎn)了過(guò)去。在如此安靜的夜晚，我那“咚咚”的心跳聲又是如此明顯。我懷著忐忑不安的心情轉(zhuǎn)向老媽。我清楚地看見(jiàn)了老媽的那雙眼睛——這無(wú)疑是對(duì)我的“罪行”的終極審判！我“嘿嘿”地傻笑了幾聲。媽媽對(duì)我的反應(yīng)又好氣又好笑，說(shuō)：“還不趕快睡覺(jué)！”“是！”我立馬躺下睡覺(jué)。
同學(xué)們，喜歡看書當(dāng)然好，但是一定要注意時(shí)間，不能養(yǎng)成在睡覺(jué)之前翻幾頁(yè)的習(xí)慣，這樣做會(huì)讓你近視的，要記住哦！
讀書悟道散文 26
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書吧——這是知識(shí)的源泉源!”他還說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡看書，為了看書，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過(guò)晚飯，我做完作業(yè)，就看起了《文心精品庫(kù)》，里面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬(wàn)只翩然飛舞的《瀾滄江邊的》，有與人親近的《珍珠鳥》，有可愛(ài)的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最后的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點(diǎn)才睡覺(jué)。
我之所以愛(ài)看書，是因?yàn)閺臅形铱梢詫W(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的.知識(shí)，比如我從前認(rèn)為小寶寶都是媽媽生的，可當(dāng)我看了《小海為什么是爸爸生的》這篇文章后，我才知道，原來(lái)世界上還有爸爸生的小動(dòng)物。還有，多背多讀優(yōu)秀作文選，對(duì)我寫作文很有幫助。那些優(yōu)美而流暢的文章，讓人賞心悅目的同時(shí)，還讓我深受啟發(fā)。
我非常愛(ài)看書，媽媽常常帶我到書店為我挑選各類書籍。媽媽說(shuō)：“只有博覽群書、博采眾長(zhǎng)，才能成為一個(gè)學(xué)有所成的人�！睍心切┟利惖纳裨�、動(dòng)人的傳說(shuō)、瑰麗的自然風(fēng)光、淳樸的風(fēng)俗民情，都令我心馳神往、激動(dòng)不已。我著有一天自己能乘風(fēng)而去，與它們相會(huì)、相談、相擁……
當(dāng)然，在看書的過(guò)程中，也會(huì)遇到許多困難，如不認(rèn)知的字啦，看不大懂的詞句典故等等，這時(shí)候，就需要查字典、詞典，請(qǐng)求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書吧，一本好書就是一所好學(xué)校，一篇好文章就是一位好老師。讓我們像敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)的那樣，為中華之崛起而讀書。
讀書悟道散文 27
在我小的時(shí)候，每逢節(jié)假日，媽媽總讓我讀課外書，當(dāng)看著那毫無(wú)生命的方塊字，總是極其的不樂(lè)意，不是上廁所，就是到我的食品柜里找吃的。在那個(gè)時(shí)候，我感到讀書是最頭疼的.事了。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，我才感到了自己的知識(shí)是多么的缺乏�。∶慨�(dāng)我寫作文的時(shí)候，都不知道從何說(shuō)起。那時(shí)我才后悔，為什么我小的時(shí)候不多讀一點(diǎn)書呢？爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)槲也幌矚g讀書批評(píng)我，他們也總是喜歡買上兩三套書讓我閱讀，希望我從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
記得有一天晚上，我和爸爸媽媽進(jìn)行讀書比賽時(shí)，我把什么“倔強(qiáng)”、“金蟬脫殼”……都讀錯(cuò)時(shí),我才真正明白讀書的好處,這時(shí)我暗暗下決心,一定要發(fā)奮讀書,從書中獲得更多的知識(shí)才能提高自己的寫作水平。
現(xiàn)在，我讀書時(shí)總是忘了自我。
有一次，爸爸媽媽外出看望我的婆婆，我在家看我最近特癡迷的《盜墓筆記》，可是一到中午，我的肚子餓得咕咕叫了，大聲喊道：“老爸老媽，快點(diǎn)給我做吃的啦！”可是誰(shuí)也不理睬我，忽然我想起了爸爸媽媽外出看望婆婆去了，中午沒(méi)有人給我做飯了，我立馬跑到廚房，左翻翻右找找，可是什么吃的也沒(méi)有，真是氣死我了！我只好又鉆進(jìn)被子里看我的《盜墓筆記》，我被書中兇險(xiǎn)的情節(jié)陶醉了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了下午，爸爸媽媽回來(lái)了，我大聲嚷道：“你們?yōu)槭裁床唤o我做午飯，自己卻跑出去呢？”爸爸媽媽大笑起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不是讓你自己買點(diǎn)東西吃的嘛，怎么你看書看得又忘了呢？”我不好意思地笑了。指導(dǎo)老師劉學(xué)鋒
讀書悟道散文 28
沉浸在書海中，細(xì)細(xì)品味，忘卻凡塵往事�！}記
十四五的孩子，總會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、追星的隊(duì)伍中。而我則非常“另類”。
從小，我就非常喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)也不感興趣。成績(jī)也總是一個(gè)天上，一個(gè)地上。后來(lái)，由于語(yǔ)文成績(jī)太差了，媽媽只好來(lái)“硬”的。每天都會(huì)強(qiáng)迫我寫一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開(kāi)始我覺(jué)得非�？菰�，慢慢地就適應(yīng)了，并且愛(ài)上了文學(xué)。
經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變，我的語(yǔ)文成績(jī)提了上去，并且也養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。在文學(xué)的道路上，我走得非常努力，也非�？鞓�(lè)。每天讀文章仿佛是我的.必修課程，陶醉其中，總能讓我感悟許多，如：林黛玉為情病死，讓我潸然淚下；保爾的自尊、倔強(qiáng)讓我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強(qiáng)的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛(ài)閱讀，不再為語(yǔ)文題而感到困惑了。
讀書看似是一種無(wú)趣、枯燥的事情，其實(shí)在讀書過(guò)程中，你會(huì)感到讀書的魅力。讀書也是一種運(yùn)動(dòng)，它能夠是你的思維細(xì)胞無(wú)限跳躍，給與你知識(shí)力量，啟發(fā)智慧。有一次，考試時(shí)有一個(gè)非常難的作文——《家有喜事》。雖然題目簡(jiǎn)單，但是我想：大家寫出的的作文內(nèi)容極有可能千篇一律。為此，我煞費(fèi)苦心。忽然靈機(jī)一動(dòng)，想起以前看過(guò)的作文格式，便以對(duì)話的形式寫了下來(lái)，結(jié)果可想而知，不僅受到了老師的表?yè)P(yáng)，還獲得了較高的分?jǐn)?shù)。
因此，讀書的好處多多。精美的開(kāi)頭讓你想入非非；豐富的內(nèi)容讓你流連忘返；巧妙的結(jié)尾讓你悲嘆，讓你歡喜。假如你想體會(huì)到更多的樂(lè)趣，那就請(qǐng)和我一起暢游書海吧！
讀書悟道散文 29
我是一只“書蟲”，上至四大名著，下至幽默漫畫，我都愛(ài)“啃”，但我最喜歡看的書非《幽默與笑話》莫屬了。因?yàn)樗墓适聝?nèi)容精彩，人看了以后往往會(huì)開(kāi)懷大笑，笑個(gè)“天昏地暗”，因此我們?nèi)胰硕枷矚g看它。
有一次，我家的信報(bào)箱里來(lái)了一本雜志，我取出一看，太好了，是《幽默與笑話》！我興高采烈地把它拿回了家。
一把它拿回家，它就像突然變成了焦點(diǎn)人物，我們?nèi)叶紶?zhēng)著“采訪”�？蓵谖沂稚希揖涂梢浴皰短熳右粤钪T侯”。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，去幫我把蛋黃派拿過(guò)來(lái)�！卑职譃榱丝磿缓谜兆隽�。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，去把冰紅茶拿過(guò)來(lái)�！眿寢尀榱四玫綍仓缓冒床骄桶嗾兆隽恕�
當(dāng)他們?yōu)槲曳⻊?wù)了半天后，他們一起像“討債鬼”一樣說(shuō)：“快把書給我！”我才不會(huì)傻乎乎地聽(tīng)他們?cè)捘�。于是我立馬拿著“戰(zhàn)利品”跑到廁所，把門一鎖，坐在馬桶蓋上面邊吃邊喝邊看書邊大笑。
我本想著這是一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法，可意想不到的事情竟然發(fā)生了。隨著鎖的轉(zhuǎn)動(dòng)，只聽(tīng)“啪”的一聲，廁所門應(yīng)聲而開(kāi)，正樂(lè)得屁顛屁顛的我瞬間驚呆了：是爸爸，他什么時(shí)候還藏有一把鑰匙呢？
門一開(kāi)，爸爸和媽媽如餓虎撲食般向我“撲”來(lái)，幸好我躲閃及時(shí)，讓爸爸和媽媽都“撲”到了馬桶蓋上。這時(shí)他們完全被“激怒”了，于是，我“悲劇”了……
《幽默與笑話》這本書讓我受到了幽默的熏陶，使我笑口常開(kāi)，使我的'生活多了一份精彩和樂(lè)趣，也讓我的爸爸媽媽“笑一笑，十年少”。書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。書是人類進(jìn)步的階梯，所以讓我們愛(ài)上讀書吧！
讀書悟道散文 30
品味李白的好酒
摘下易安的黃花
看見(jiàn)杜甫的眼淚
聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)天的琵琶
感動(dòng)沫若的涅盤
重游從文的邊城
回望冰心的春水
眺望矛盾的日出
一本本好書記錄千年的唐風(fēng)宋雨，讓我們可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開(kāi)花落；一本好書是刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進(jìn)的勇氣與信念;一本好書是沉沉夜帷中那盞點(diǎn)亮你心智的`孤燈，只讀得你春思褪盡、明眸昏黃；一本好書是這千年歷史的書簽，可讓這茫茫時(shí)空定格、讓這涓涓歲月定影。
自我呱呱墜地的那天起，便注定了要與書結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，每天雷打不動(dòng)的睡前“安徒生時(shí)光”，到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》；到08年令我如癡如醉的《福娃奧運(yùn)漫游記》；到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》；到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋，一本本好書，陪我走過(guò)春夏秋冬，伴我感受人間的種種。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。正是這座階梯，成就了多少思想的偉人與智慧的領(lǐng)袖。媽媽說(shuō)，這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史，展現(xiàn)了許許多多不為人知的世界，他們是精神的寶塔，是不朽的豐碑。所以每每徜徉與書架間，用手指拂過(guò)那些流金璀璨的大文豪的名字，我的心中都會(huì)升騰起一陣陣感動(dòng)。
“飄飄何所似，天地一沙鷗”。我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵，想要在這短暫的一生中收獲更多，就需借助這一本本好書�！皶凶杂悬S金屋”。在今后更多的日子里，我會(huì)用自己的心去領(lǐng)會(huì)書中真諦，去感悟書中性情。希望我們每個(gè)人，都與書結(jié)為摯友，用書洞察人生。
讀書悟道散文 31
只有讀書了，你才會(huì)識(shí)字，識(shí)字后看報(bào)、記賬、寫信多方便。讀書能明理，書本上記載著大量的前人經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，讀書后你可以知道很多事，你本身的起點(diǎn)就是在前人的基礎(chǔ)上，再發(fā)展，既方便又容易。也是為了提高你的自身修養(yǎng)與知識(shí)，知識(shí)是用來(lái)武裝自己以備為將來(lái)做打算。
剛步入四年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡讀書。但爸爸媽媽逼著我讀書，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強(qiáng)地讀起書來(lái)。后來(lái)，我越讀越起勁，是因?yàn)闀心切└阈ΑⅢ@喜的片段吸引了我。每次，一到書店，第一件事就是買書，爸爸媽媽不給我買書，就不許去逛街，再者我會(huì)纏著爸爸媽媽給我買書。每次讀書時(shí)，我都會(huì)拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。假如說(shuō)書是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚兒；假如說(shuō)書是一個(gè)世界，那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書是我親密的伙伴，我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有時(shí)，它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田；有時(shí)，它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心間；有時(shí)，它猶如聲聲鼓樂(lè)敲擊我的心扉。
有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔。長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬蟲子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舔著，著急地對(duì)我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了，紅肉都露出來(lái)了，它是不是生病了呀？”我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，脫好毛后自然會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛。”姥姥聽(tīng)了后就笑了，摸摸我的.小腦袋對(duì)我說(shuō)：“你是怎么知道的呀？”我眉毛向上一跳，得意地說(shuō)：“我可是從書上看到的哦，這讀書的用處可真不少呀�！�
書像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書像一盞燈，為我們照亮前方的道路；書，給予我們快樂(lè)；書，帶給我們無(wú)限的幻想，讓我們?cè)谧x書中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
讀書悟道散文 32
人無(wú)完人。我們總是在不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)中提升自己認(rèn)識(shí)和完善自己。閱讀即老師，教會(huì)我人生道理；閱讀即人生，讓我領(lǐng)略事態(tài)的冷暖酸甜。
讀歐·亨利的著名短篇小說(shuō)《最后一片樹(shù)葉》之前，我是非常不愿意坐在書桌旁安安靜靜的讀完一本書，可自從媽媽把那本書帶回來(lái)……媽媽把這本書帶回來(lái)的時(shí)候，題目就深深的吸引了我，我把書拿過(guò)來(lái)，一口氣就把這本書讀完了。
讀完這本書，我懂得了堅(jiān)持就會(huì)成功這個(gè)道理。這個(gè)故事講述了一個(gè)生命垂危的人，從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)秋風(fēng)中，樹(shù)葉一片片掉落下來(lái)。病人望著眼前蕭蕭落下的樹(shù)葉，身體也隨之愈下一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部落下時(shí)，我也要死了�！币晃焕袭嫾业弥�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)落下來(lái)。只因?yàn)樯羞@片綠讓病人竟奇跡般地活了下來(lái)。這個(gè)故事告訴我，只要心中存有希望的種子，就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
而勃朗特的.著名小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)了我，一個(gè)小女孩應(yīng)該有自尊自愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)雖然從小就喪失了親人，并且受到身體上的摧殘上和良心上的折磨后終于找到了真愛(ài)，卻因?yàn)榉傻南拗茻o(wú)法進(jìn)行自己的婚禮，并且與自己相愛(ài)的人分開(kāi)，但簡(jiǎn)愛(ài)仍然不斷努力身存著，為的是和自己愛(ài)的人結(jié)婚再一次大火中找到了自己受傷的愛(ài)人，并與他進(jìn)行了婚禮。簡(jiǎn)愛(ài)告訴我，一個(gè)女孩最重要的不是美貌，而是自己的尊嚴(yán)和面對(duì)困難不屈服的勇氣。
一本又一本書充實(shí)了我的書櫥，一段又一段文字充實(shí)了生活。我愛(ài)閱讀，閱讀能讓我們獲取很多的知識(shí)。
讀書悟道散文 33
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的知識(shí)越廣，自身就越接近完美�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。”兩位大師的話讓我們不難明白：讀書可明智、可修德、可養(yǎng)性、可育人......好讀書、讀好書，是當(dāng)今孩子必備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣、好品質(zhì)，也慶幸自己能深深感受到其中的樂(lè)趣素所在。
我讀過(guò)許多書，這些書豐富了我的課余生活，在我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)帶給我無(wú)限樂(lè)趣。我讀過(guò)的第一本書令我至今難忘。因?yàn)槭撬�，讓我知道什么是書、什么是文字、什么是拼音。是它把我�(guī)нM(jìn)美麗的童話世界，它就是——住音版的.《格林童話》。
還有，《愛(ài)的教育》讓我感受到人與人之間的情真意切；《上下五千年》讓我領(lǐng)略中華古文化的燦爛輝煌；《假如給我三天光明》讓我明白：帶我走進(jìn)一個(gè)殘疾人自強(qiáng)不息的世界；《魯濱遜漂流記》讓我明白：只要有毅力，再大的困難也能克服......
讀了這些書，讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外。哪怕再多的憂愁，都隨著翻開(kāi)書頁(yè)的那一刻煙消云散。
每每捧起一本本散發(fā)油墨清香的書籍，隨著文字到世界的另一端去時(shí)，我總會(huì)有一種蠶吃桑葉的快感。
俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。從古至今多少名人不是經(jīng)讀書走上成功之路？鑿壁偷光的韓愈、囊瑩映雪的車胤、愛(ài)國(guó)主義思想家顧炎武。大詩(shī)人陸游等，不都是如此嗎？
同學(xué)們，和好書交朋友吧！讓讀書成為我們必備的品質(zhì)，讓它陪伴我們健康成長(zhǎng)，為我們打好絢爛的人生底色！
讀書悟道散文 34
書籍是人們獲取知識(shí)的最好渠道。書籍讓人擁有知識(shí)，讓人變得聰慧，讓人明辨是非，讓人明白什么是善與惡……
自我小時(shí)候起，就被書香包圍著。每天早上起來(lái)，爺爺就教我讀唐詩(shī)宋詞，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌……”這些一直縈繞在耳邊，想忘記卻又難以忘卻。起初我開(kāi)始是非常討厭唐詩(shī)宋詞的，因?yàn)槲矣X(jué)得它們太復(fù)雜了，怎么背也背不下來(lái)。每背一首，都要絞盡腦汁。
但后來(lái)我卻愛(ài)上了讀書，那還是得感謝一個(gè)人——我的叔叔。我的叔叔是一個(gè)文靜的書生，如今卻是一名教師。在我小時(shí)候的一個(gè)早晨，我拿出書來(lái)大聲朗讀，聲音起起落落，七上八下的，難聽(tīng)極了。我的叔叔今天來(lái)爺爺家拜訪，碰巧聽(tīng)見(jiàn)我讀書，他便轉(zhuǎn)身走了過(guò)來(lái)。我反頭一看，只見(jiàn)他皺緊眉頭跟我說(shuō)：“讀書可不能這樣讀，不然讀出來(lái)的文字就像逃荒的`難民一樣。讀書就應(yīng)讀得有感情、有節(jié)奏感，這樣才能讀得悅耳動(dòng)聽(tīng)。他給我示范了一遍，我頓時(shí)感覺(jué)到火山在爆發(fā)一樣，特別有激情、有層次感。
可是，我不管怎么讀都讀不出書的那種韻味，我想可能是我年紀(jì)尚輕，領(lǐng)悟不出文字里的含義吧！但我勤加練習(xí)，果然如書中所說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽矣幸淮巫x給小區(qū)的人們聽(tīng)，他們都紛紛叫好，為我鼓掌，頓時(shí)我心里有一股自豪的熱流噴涌而出。沒(méi)錯(cuò)，就是從這次起，我就與書結(jié)下了不解的緣分，難舍難分。
讀書使我快樂(lè)、使我興奮、使我永遠(yuǎn)都保持著一種激情，永遠(yuǎn)不會(huì)消耗掉落。讀書也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)與自信，相信我吧，讀書真是個(gè)好方法，所以不愛(ài)讀書的人趕緊去讀書吧！
讀書悟道散文 35
宴會(huì)理，彌漫著醉人的酒香，光影在蠟燭心里追逐， 墻壁上舞姿完美的融合，恰是牛奶和巧克力濃情約會(huì)�！懊利惖摹辟F夫人穿著華麗的禮服，穿梭在這浪漫中。
午后的暖陽(yáng)鋪滿了庭院，鄰居家的爺爺坐在門檻吧嗒吧嗒地抽著旱煙，身體一半置身于屋內(nèi)洶涌的暗，一半裸露在流動(dòng)的'日光中。
看他的樣子好似很失落。但他仍是抬頭沖我笑了笑，那破裂的皺紋在暗處顯出層次感，層層疊疊形成一個(gè)個(gè)深邃的山谷。那腰，好似被什么重物狠狠地壓著，怎么也停不值。整個(gè)身體是那么的憔悴。
他面無(wú)表情的摁滅煙火，拿了大把干谷喂了雞，剩下的一把扔進(jìn)嘴里，嚼得“吧嗒吧嗒”地響。他重新坐回門檻，安詳?shù)劂逶≡陉?yáng)光中 ，兩腮上下滑動(dòng)，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的脆響......
那些個(gè)潮濕壓抑的情感在日日輪回的時(shí)光中凝結(jié)成農(nóng)民眼角那一星渾濁的灰白，我深感無(wú)言。他們始終保持笨拙的沉默，堅(jiān)韌地承受著一切：生、離、死、別。他們能做的只是用唇齒交錯(cuò)間的“吧嗒吧嗒”來(lái)掩飾自己對(duì)苦難的心悸。
他們便這樣“吧嗒吧嗒”地過(guò)完一生......
祖國(guó)某個(gè)局部的落后、貧困。那是祖國(guó)母親的“心跳”是壓抑、是創(chuàng)傷，是受傷的人藏在黑暗獨(dú)自嘆息。農(nóng)村不幸成為了痛苦與黑暗的承擔(dān)者，他又屬于自己的聲音：那是黃的蒼涼，灰的壓抑。
我們能改變的便是認(rèn)真的讀書——為中華之崛起而讀書。
祖國(guó)定能重新崛起，邁向世界的前列。我們肩負(fù)的使命可以說(shuō)是任重道遠(yuǎn)，但我們必須認(rèn)真求知、學(xué)習(xí)。我們也只有認(rèn)真讀書，祖國(guó)的明天才會(huì)更寬廣、更輝煌。
為中華之崛起而讀書，祖國(guó)的明天會(huì)更燦爛、更輝煌。這是我們可以拍著胸膛說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
讀書悟道散文 36
我有個(gè)最大的愛(ài)好——讀書！兒時(shí)的我就喜歡“看書”，雖然那時(shí)我還認(rèn)不得幾個(gè)字，但家長(zhǎng)的書籍很多，有爺爺年輕時(shí)買的小人書和雜志畫報(bào)，還有爸爸給我買的各種童話故事書。
每天晚上睡覺(jué)前，我都要看一會(huì)兒書，這已經(jīng)成為我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。一看到我捧著書不放，爸爸就免不了嘮叨兩句，擔(dān)心我的視力出現(xiàn)問(wèn)題，催促我早點(diǎn)休息。我非常期盼星期天的到來(lái)，這樣我就能痛痛快快地看書啦！
我一看起來(lái)書就會(huì)沉浸其中，像個(gè)木頭人似的`靠在床頭，一看就是大半天，有時(shí)連上廁所都不放下書來(lái)。爸爸老是笑話我，說(shuō)我一看起書來(lái)就像個(gè)傻瓜。我覺(jué)得就看書這點(diǎn)，我是遺傳了爸爸，因?yàn)樗葱≌f(shuō)有時(shí)也會(huì)莫名其妙地傻笑起來(lái)。當(dāng)我看得“走火入魔”的時(shí)候，我的身體就會(huì)屏蔽掉一些信息，所以經(jīng)常惹得媽媽火冒三丈，不得不親自來(lái)找我算賬。
我還有個(gè)特點(diǎn)，對(duì)喜歡的書，我會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀上好幾遍，愛(ài)不釋手。比如爸爸給我買的楊紅櫻的小說(shuō)《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過(guò)3遍以上了。一有時(shí)間，我就會(huì)從書架上抽一本書，坐在椅子上慢慢地看。
這些“壞毛病”我一直沒(méi)改，每次看起書來(lái)就不管不顧了，有時(shí)會(huì)把作業(yè)都拋在腦后，尤其是周末，總會(huì)借著讀書的幌子把自己從作業(yè)中“解放”出來(lái)……
到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多書了，也慢慢學(xué)會(huì)了讀書。讀一本書不光是看看內(nèi)容情節(jié)，一笑而過(guò)，還得用心去體會(huì)，說(shuō)出自己的見(jiàn)解，尤其是學(xué)習(xí)一些好詞好句的運(yùn)用。總之讀書不僅給我?guī)?lái)歡樂(lè)，還增長(zhǎng)了知識(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用！
讀書悟道散文 37
書是打開(kāi)成功之門的金鑰匙，書是通向成功之路的鋪路石。在人的一生中，讀書是必不可少的。讀書，不但能讓我們汲取許多知識(shí)，而且更能讓人從中獲得許許多多的快樂(lè)。因此，我十分喜歡讀書。
小時(shí)候，我抱著《格林童話》、《安徒生童話》這些童話故事書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，里面的人物、故事情節(jié)都深深地吸引著我。晚上一閉眼，腦海中都是白雪公主、賣火柴的小女孩、美人魚……在夢(mèng)中，我是一位美麗的小公主，在百花叢翩翩起舞；是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活著……是書帶給了我童年的快樂(lè)。
在我六七歲時(shí)，媽媽便買來(lái)《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》……讓我開(kāi)始背誦詩(shī)詞，了解古代的文學(xué)。我也是非常樂(lè)意，整天都開(kāi)開(kāi)心心地抱著一篇又一篇的`詩(shī)詞。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，讀的書也變了，捧起了四大名著這一類的書。但讀書帶給我的快樂(lè)依然存在。每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，孫悟空那機(jī)智勇敢、活潑可愛(ài)的形象就浮現(xiàn)在我的腦海里。也讓我從他的身上學(xué)到了做事要不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我從《三國(guó)演義》中感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀，關(guān)羽的武藝超群、忠義耿直。我還從《上下五千年》中了解了華夏民族的悠久歷史，五千年的歷史長(zhǎng)河中激蕩著無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄、令人蕩氣回腸的故事。我還喜歡讀楊紅櫻這些當(dāng)代兒童文學(xué)作家的小說(shuō)，“淘氣包”馬小跳的活蹦亂跳，在我的印象中最為深刻。
無(wú)論是從前，現(xiàn)在，還是未來(lái)，書都會(huì)一直陪伴著我，不斷地帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)。在我成長(zhǎng)的道路上，書的足跡永遠(yuǎn)存在。讀書使我快樂(lè)，讀書使我的人生變得豐富多彩。
讀書悟道散文 38
早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，溫暖的撫摸我書房的一方天地。不經(jīng)意地一看，一本《上下五千年》卻喚醒了我的回憶……那是暑假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我翻著一摞厚厚的`書。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《上下五千年》。我捧著它半個(gè)多鐘頭。突然，鑰匙打開(kāi)鎖的聲音使我一驚，��！媽媽回來(lái)了！我急中生智，連忙把書往被子底下一塞。媽媽進(jìn)了臥室，讓我睡午覺(jué)。我不情愿地躺進(jìn)被子里，腦子中卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。我蒙頭便“睡”但耳朵卻仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的動(dòng)靜。
不一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我似乎已經(jīng)睡著了，就躡手躡腳地走出臥室。我的竊讀活動(dòng)正式開(kāi)始。急忙打開(kāi)書，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖沉浸在書里，可仍十分擔(dān)心的四處張望，突然，門口傳來(lái)了一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸。我把書往枕頭底下一塞，可是太引人注意。怎么辦，怎么辦……隨著門一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)我心里也越來(lái)越?jīng)]底。我急忙把書放在被子里，靈機(jī)一動(dòng)，伸一個(gè)懶腰，好像剛剛醒。然后裝模作樣的打了一個(gè)哈欠，徑直走出門，直奔廁所。
我把門一甩，松了一大口氣。�。∮畜@無(wú)險(xiǎn)！我假裝放了放水，走出門時(shí)不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累了’！”說(shuō)罷，我便繼續(xù)看我的書。故事中的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，夏桀，項(xiàng)羽，李世民，武則天。我時(shí)而歡喜，時(shí)而擔(dān)憂。不經(jīng)意間，竟笑出聲來(lái)！“啊！”我連忙捂住自己的嘴。怎么辦？怎么辦？此時(shí)，似乎有千萬(wàn)只眼睛盯著我。書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。竊讀的緊張令我難忘。
讀書悟道散文 39
在我的書柜上，有著各種各樣的書，比如：童話書、古今名著、故事書、有科幻書、有動(dòng)漫書……我經(jīng)常會(huì)去閱讀這些已經(jīng)被我整成褶皺不堪的讀過(guò)很多遍的書，現(xiàn)在依然愛(ài)不釋手。
陪伴我最久的是那本似乎落滿灰塵的《安徒生童話》，它放在我書柜的最上層，雖然被時(shí)光塵封許久，但每天看到這本書，我就會(huì)聯(lián)想起它帶給我的美好時(shí)光……記得小時(shí)候，媽媽每天都會(huì)講故事哄我入睡。其中我百聽(tīng)不厭的一個(gè)故事就是《海的女兒》，我被美人魚的美麗、善良、能為愛(ài)付出一切的精神深深感動(dòng)了。當(dāng)聽(tīng)到媽媽讀到美人魚化作泡沫時(shí)，我難過(guò)的快要落淚了。我的腦海里浮現(xiàn)出了美麗的泡沫，我想，就算是美人魚化作了泡沫，那也是世界上最美麗的景象，最無(wú)暇的泡沫。還有一篇童話令我深有感觸，那就是《丑小鴨》。丑小鴨出生之后，人人都嫌棄它，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，自己的頑強(qiáng)努力，豐富自己的內(nèi)在。終于變成了一只美麗、潔白的天鵝。讓我明白了外表的美麗不是最重要的，只要真誠(chéng)、善良一樣可以光彩奪目、美麗動(dòng)人。如果你的心靈不美，那你就是一個(gè)丑陋的人。
在眾多圖書之中，最霸氣的要數(shù)書柜中間那重量級(jí)的“四大名著”啦！其中我最喜歡的就是《三國(guó)演義》，雖然這本書是文言文，讀起來(lái)有有些生澀難懂，但是我借助工具書逐字逐句把解釋串起來(lái)，這樣一遍讀下來(lái)感覺(jué)內(nèi)容實(shí)在是精彩！從中我認(rèn)識(shí)到了神機(jī)妙算的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的趙云、重情重義的關(guān)羽、疑心重的'曹操……
書是人類寶貴的財(cái)富，在知識(shí)的海洋里，豐富著我們的閱歷，開(kāi)闊我們的眼界，充實(shí)我們的精神儲(chǔ)備，他像一盞指明燈，照亮我們前進(jìn)的路，他是一架進(jìn)步的階梯，讓我們走向知識(shí)的殿堂。
我愛(ài)讀書，我愿與書終生為伴。
讀書悟道散文 40
月朗星稀的夜晚，清風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著。月亮撒下它柔和的光芒，輕輕地鋪在我窗臺(tái)。它們伴隨我一起走進(jìn)書海路……
一篇名為《學(xué)習(xí)并快樂(lè)著》的文章映入我的眼簾，引起了我的共鳴。我們都曾為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而絞盡腦汁；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思；為了那種種時(shí)態(tài)和個(gè)個(gè)單詞而怨天尤人；為了那令人捉摸不透的化學(xué)反應(yīng)和物理定律而疲倦不堪。但我們共信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂(lè)的音符。
又一本書在我眼前展開(kāi)。保爾那種不畏艱難險(xiǎn)阻、奮勇向上的精神，使我明白了人生的真諦。頃刻間，歡樂(lè)洋溢在我心中，快樂(lè)的血液在我心中流淌，布滿各處。在書中，我和保爾一同探討理想的價(jià)值。我在與他的探討中，豁然開(kāi)朗。讓我明白了，只要有了遠(yuǎn)大的理想和腳塌實(shí)地的努力，人生就不會(huì)碌碌無(wú)為。燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，直到永遠(yuǎn)。當(dāng)我合上這本書時(shí)，所有的快樂(lè)和舒暢一齊涌上心頭，如一抹溫暖的陽(yáng)光，如一絲涼爽的清風(fēng)，如一片淡紅的晚霞……
不覺(jué)間，時(shí)間已隨月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久。天越來(lái)越昏暗，燈光也越發(fā)微弱了，但我的'心卻變得更明亮了。讀書就好像一次次與無(wú)數(shù)顆心碰撞，擦出知識(shí)和思想的火花；又好像一泓清泉，滋潤(rùn)我干涸的心田。
為了閱讀到好書，原本怕黑的我，變得不怕三更半夜，黑燈瞎火了。因?yàn)樵谶@過(guò)程中，快樂(lè)的花已慢慢在我心中盛開(kāi)，綻放出迷人的光彩。
若讀書是一片永無(wú)止境的海，我愿化為一葉小舟，飄向那未知的遠(yuǎn)方……
讀書悟道散文 41
如果選擇了一件事情，例如“讀書”，就不要輕易的放棄，畢竟，有了知識(shí)，有了學(xué)歷才能做自己想做的工作。
我一直就在想，我能堅(jiān)持把什么事情，從頭做到尾并且做得很好，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有。到后來(lái)又在想，我可以堅(jiān)持做哪些事情不放棄，或者是堅(jiān)持做哪一件事情不放棄。不過(guò)，我好像只堅(jiān)持了不放棄讀書，這是我堅(jiān)持了很久的一件事情，我想，畢竟我選擇了讀書這件事情就該堅(jiān)持下去，先不說(shuō)做的好壞，只論有沒(méi)有堅(jiān)持。
在初一階段，我所在的'學(xué)校里面，都會(huì)聽(tīng)老師說(shuō)這樣一些事情“某某班級(jí)的一些學(xué)生放棄讀書，出去上班，理由就是上學(xué)很累，不想再繼續(xù)堅(jiān)持了。”在我認(rèn)為這真的是一個(gè)錯(cuò)誤的決定，是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，畢竟學(xué)歷很低，根本就找不到一個(gè)好的工作，工資很低。我想有的一些學(xué)生都已經(jīng)后悔了，可這自己的選擇，也沒(méi)有后悔藥可以讓自己重新選擇。很早就出去工作的同學(xué)都會(huì)說(shuō)這些話：“在外面上班很累，工資很少�！钡鹊戎惖脑�，可當(dāng)初他們就是因堅(jiān)持不下去了，不想繼續(xù)上學(xué)了，才會(huì)選擇放棄上學(xué)，拿著很少的工資，做著很累的工作。所以，每每想到這些，我都會(huì)讓自己堅(jiān)持下去。初中的學(xué)校生活還不是很累，到了高中才是累的時(shí)候，不論如何，我都會(huì)堅(jiān)持讀書。
自己選的路，要自己走完，畢竟沒(méi)有誰(shuí)會(huì)陪你一條路走到黑。如果選擇了這條路，就不能輕易的放棄。當(dāng)學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，回頭看看自己走過(guò)的路，一定會(huì)很欣慰，一定會(huì)很驚訝。所以，我不會(huì)放棄讀書，我會(huì)好好學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也希望你們也不要放棄讀書，我們一起努力。
讀書悟道散文 42
書給人們帶來(lái)樂(lè)趣，書給人們帶來(lái)知識(shí)，有一劉向說(shuō)的名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
小時(shí)候，我雖然不識(shí)字，但是我特別喜歡書里那一幅幅精美的圖畫，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢買書，一次爸爸外出回來(lái)手里拿著一本童話書，那本書像磁石一樣吸引著我，爸爸走過(guò)來(lái)，把書遞給我，我拿過(guò)來(lái)，急忙打開(kāi)書，那一幅幅圖畫像動(dòng)畫片從我眼前閃過(guò)。
長(zhǎng)大后，學(xué)校有了圖書館和班級(jí)圖書個(gè)用，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，我從書中知道了狐貍用花言巧語(yǔ)騙走烏鴉口中的肉，知道了一個(gè)農(nóng)夫撈得一只金魚，只要他放了金魚，金魚就能實(shí)現(xiàn)他的愿望，他的老婆貪得無(wú)厭，最后什么都不得，還知道兔子和烏龜賽跑，兔子因?yàn)轵湴凛斀o烏龜。
多看書可以豐富你的作文，也可以提升你的知識(shí)，書讓我知道地球翻天覆地的變化，書讓我知道遠(yuǎn)古以來(lái)的歷史和變化，書讓我知道人不可以貪得無(wú)厭。當(dāng)我遇到痛苦的事，我一看書就會(huì)忘得一干二凈，看完書以后的`我跟看書前的我完全不一樣，看書前滿臉怒氣，看書后的我滿臉笑容。
書像一位老師指導(dǎo)著我，想要取得好成績(jī)，不要驕傲，遇到了困難，不放棄，要尊老愛(ài)幼，這些道理我受益終身。在我迷茫的時(shí)候給予我啟示，在我黑暗的時(shí)候給予我光明，在我失去信心的時(shí)候給予我信心，書是我的一位好朋友，是可以陪我一生的好朋友，深夜當(dāng)我睡不著的時(shí)候，我打開(kāi)燈隨手拿起一本書，打開(kāi)幾頁(yè)，立刻就會(huì)如醉如癡，這時(shí)，書會(huì)源源不斷，講出一些事情，和道理來(lái)，多少個(gè)日日夜夜，它都會(huì)陪我度過(guò)，書也可以說(shuō)，它是一位知心的朋友。在學(xué)校找一本書陶醉其中的看起書來(lái)，每當(dāng)我到親情的書都會(huì)淚流滿面，書的主人公，牽動(dòng)著我的心，我跟主人公一起喜，一起悲。
我喜歡讀書！
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