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拜謁葉圣陶先生墓園散文
江南三月，鶯飛草長(zhǎng)；隨同岱山作協(xié)的自助采風(fēng)團(tuán)隊(duì)，邁步在江蘇古鎮(zhèn)甪直的小橋流水間，感受著雨過(guò)天晴，柔云如絲，天光似鏡，柳枝低垂，嫩芽似音符流動(dòng)的氣韻，心就如那河道里的水花漣漪朵朵，涌波輪輪。
觀賞了保圣寺的唐代經(jīng)幢、北宋幡桿夾石、千年銀杏，百年枸杞和唐代塑圣楊惠之的羅漢塑像塑壁，一邊感嘆著滄海桑田，人世盛衰。一邊向西穿過(guò)紫藤架，跨過(guò)小墻門，眼前一片開(kāi)朗，那是一個(gè)園子，一片清脆欲滴，有股寧?kù)o雅淡之氣傳遞。一眼便見(jiàn)曉是文學(xué)大師、教育大家一代師表葉圣陶先生的墓園。
我生命的營(yíng)養(yǎng)里似乎有著葉老的成分，想起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴總有葉老的影響滲透�！兜静萑恕贰豆糯⑿鄣氖瘛纷屝r(shí)候有回味的感覺(jué)，《多收了三五斗》使年少的稚心有了沉重負(fù)荷；《倪煥之》是高中看的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，而《景泰藍(lán)的制作》卻是高中的必修課文�！段男摹肥谴髮W(xué)瀆的第一本語(yǔ)文教學(xué)論著，是引導(dǎo)我以后進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的啟蒙讀本。而走上工作崗位的時(shí)候，葉老的教育思想，統(tǒng)領(lǐng)著我們：“教是為了不教”，學(xué)會(huì)“做人”，養(yǎng)成教育，使學(xué)生“真能”的“直觀”實(shí)踐教育……指導(dǎo)我在語(yǔ)文教育中收獲點(diǎn)點(diǎn)喜悅。我傾心于他的“為人生”的文學(xué)旗幟，我實(shí)踐過(guò)他的“為了不教”的教育理念。一代師表，引導(dǎo)了多少學(xué)子，如我這僻鄉(xiāng)小島之人，都承受了他這么直接的教誨，敬戴和追從著他，影響之大，精神財(cái)富往往不可估量。如今他的墓就在眼前，我的'心竟有陣陣顫動(dòng)。一種莊重感神奇地升騰起來(lái)。
邁著輕輕的步子，順著由東向西的墓道，緩緩前行。長(zhǎng)長(zhǎng)的墓道間，有一座名為“未厭亭”的六角亭子，葉老曾把自己的書(shū)房命名為“未厭居”，乃含“學(xué)而不厭，誨人不倦”之意，是葉老好學(xué)進(jìn)取的人生境界的展示。“未厭亭”延續(xù)著葉老的這種風(fēng)采，讓我感受到一種教誨，一種啟迪，一種激勵(lì)。撫摸亭柱，留駐久久，敬佩之情油然涌溢。
思緒雖涌，而心情卻寧?kù)o起來(lái)。于是便輕輕走向高出地面約一米的墓臺(tái)。在松柏的映襯之下，以花崗石筑成的有著古樸石檐的寬大碑墻給人一種肅穆而平和之感，“葉圣陶先生墓”六個(gè)鎏金大字是葉老的好朋友趙樸初先生所題。碑墻下一排冬青綠意濃烈；十米見(jiàn)方的墓臺(tái)正中高出的石棺里安放著葉老的骨灰。石棺邊上擺放的萬(wàn)年青盆花翠綠舒展，生意昂然。細(xì)看碑墻和墓臺(tái)四周的石砌的望柱、臺(tái)墀上，雕刻著桃花、李花和萬(wàn)年青的圖案，這一定是象征葉老桃李滿天下，文章垂千秋吧。整個(gè)墓臺(tái)顯得整潔寧?kù)o、樸實(shí)大方。心緒再浮躁的人，到了這里也一定會(huì)心氣平和，寧?kù)o致遠(yuǎn)啊。只是那些匆匆的游客沒(méi)有幾個(gè)過(guò)回過(guò)來(lái)瞻仰拜謁。世風(fēng)變幻，不知何從；保持自我已是不易的事情。我默默地向著面東的墓墻，對(duì)著石棺，深深地彎腰，恭敬地鞠躬，只能這樣來(lái)表達(dá)我的那一份仰慕之意，崇敬之情。
懷依依之心，悄然步出墓園向東而行。忽然想起，葉老是蘇州吳縣懸橋巷人，怎么會(huì)安葬在甪直呢？疑惑之間，已轉(zhuǎn)入一棟粉墻黛瓦，抬頭見(jiàn)門樓上鐫刻的六個(gè)石綠色大字“葉圣陶紀(jì)念館”，也是趙樸初的手筆。進(jìn)入館內(nèi)，瞻仰史跡，于是得知，在1917年到1921年四五年時(shí)間，葉老應(yīng)同學(xué)之邀從上海來(lái)甪直縣立第五高等小學(xué)從教，從此與甪直結(jié)下情緣。他用小船接來(lái)他的新娘胡墨林，同校任教，生養(yǎng)大兒，這是他的愛(ài)情開(kāi)花結(jié)果的地方。他迎來(lái)?yè)从杨欘R剛，一起發(fā)現(xiàn)了唐代文物塑壁羅漢，并為挽救國(guó)寶盡心盡力。更加上幾位同學(xué)會(huì)聚校園，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，共興教改新風(fēng)，同舉文學(xué)旗幟，傳播新文化，開(kāi)展革新運(yùn)動(dòng)。這里是他文學(xué)開(kāi)源之地，是他教改革新之境；他就是從這兒起步，走到了時(shí)代的前面，創(chuàng)造了文學(xué)的人生，成就了教育的峰巒。這兒是他生命的第二故鄉(xiāng)。1977年，83歲高齡的葉老曾經(jīng)重訪甪直，在甪直小學(xué)徘徊良久，作《重到甪直》詩(shī)一首：“五十五年復(fù)此程，淞波卅六一輪輕，應(yīng)真古塑重經(jīng)眼，同學(xué)諸生尚記名。斗鴨池看殘跡在，眠牛涇憶并肩行，再來(lái)再來(lái)沸盈耳，無(wú)限殷勤送別情。”憶舊思今，飽含思念之意，字里行間，蘊(yùn)藉深摯之情。1988年2月葉老在北京逝世，遵從他生前的遺愿，歸葬在他的人生奮斗起步的這塊土地上。當(dāng)?shù)卣腿嗣駷榱思o(jì)念他，在甪直縣立第五高等小學(xué)舊址，興建了“葉圣陶紀(jì)念館”。生命從起步到回歸，是偶然，更是必然。形體雖逝，業(yè)績(jī)長(zhǎng)留，葉老精彩依然。
走出紀(jì)念館，回想著厚重樸實(shí)的墓臺(tái)，坦蕩開(kāi)闊的境界，莊嚴(yán)肅穆的氛圍，清雅幽靜的環(huán)境，如坐春風(fēng)的寧?kù)o淡爽依然洋溢在胸，讓我忽然領(lǐng)悟到精神的品質(zhì)是永不消逝的電波，心底的敬意是萬(wàn)里長(zhǎng)城不倒的基石。如果失去了精神和敬意，那將會(huì)使人性流失殆盡。我很慶幸自己的腦海中依然閃現(xiàn)著葉老的身影，回響著他的聲音：“得失塞翁馬，襟懷孺子牛�！薄�
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