田野的記憶捉魚散文

　　我們村子雖說在大山腳下，但村口有井，村外有河，在我們小時候，不管是春夏秋冬，河水嘩嘩流個不斷，尤其夏天雨水多的時候，有時還要發(fā)大洪水，那氣勢幾乎要席卷村莊似的。即使平日里，沒膝的河水不僅灌溉了兩岸的農田，還流進水庫，儲備起來，造福于更多的人。不過后來河水逐年減少，到了春夏之時，幾近枯竭，只有大大小小的石頭泛著蒼白的光。

　　河水中，留下的最難忘的記憶，自然是洗澡和捉魚了。尤其捉魚，幾乎是夏日里每天必備的功課。就是在中午上學的時候，也要跑到河里捉魚和洗澡，更不用說暑假了。由于沒有繁重的作業(yè)，吃過午飯和要好的伙伴相約去上學，穿過樹林到河里，就看見學校了。大伙趕忙脫了鞋子，挽起褲腿，鉆進水中。河里沒有大魚，只有為數不多的小金魚，更多的是狗魚兒。小金魚身體妙曼，還沒小拇指粗，在水中空靈飄逸地游動，就像紳士一般雍容華貴，所以誰都最喜歡小金魚，但不容易捉到的，它極為敏感，水里稍有響動，它就轉瞬即逝。要是誰能捉到一條，大伙會驚呼雀躍老半天。最多的確實狗魚兒，那家伙大一點的就有大拇指粗，長著長長的胡須不說，腥氣還很重，捉過一次，不論怎么洗手，吃晚飯的時候手上的氣味家里人都能聞到。它是水中的呆子，游動的時候，總是那樣笨拙，有了動靜，卻驚慌失措地亂竄，有的還碰到石頭上，有的躲在石塊下，不是露出尾巴就是露出頭來，所以我們討厭它。當然，討厭歸討厭，因為小金魚難得，在捉不到的情況下，只能捉狗魚兒取樂，捉魚的樂趣，對我們來說，本來就在于“捉”，而不是“魚”。這也許是童心未泯的小孩和已經入世的成人最大的區(qū)別吧。小孩子在意的是過程，興趣和享受全在于過程中充滿趣味，結果對他們來說并不重要，甚至于最終把捉到的魚還會放還到水中。但大人們就不同了，他們只問收獲，不問過程，目標直接指向的是魚，至于釣魚的過程，水中的忘我，都沒有留下印象，甚至于為了魚，可以不擇手段，以至于無所不用其極。

　　原來的`時候，我們捉魚主要靠自己的雙手，小心翼翼地在水中捧，只要魚到了掌心，雙手一合，就捧住了，當然一不小心，還是會從指間滑走的，讓人懊悔不已。后來發(fā)現用帽子或者紅領巾紗巾網，效果還要好些，有時一次可以網住好幾條。那時男孩子喜歡戴帽子，女孩子喜歡圍紅紗巾，也不知道是誰最先看見頭上的帽子脖子里的紅領巾紅紗巾有了靈感，發(fā)現了這種絕妙的工具，反正在大家中間悄然推而廣之開來。創(chuàng)新也是步步高，緊接著有人動了腦筋，發(fā)現夏天防蚊蟲的窗紗或者紗門簾，就是現成的漁網，就在午飯過后，大人們上地之后，偷偷取下自己的窗紗，帶來當作漁網。這樣戰(zhàn)果擴大不少。幾個人選擇低洼的河段，用石頭把周圍圈起來，三四個人把窗紗拉開放到水中，一動不動地等著，別的人從上游大掃蕩，拿著木棍在水中亂攪，嘴里“嘔嘔”地叫著，煞是滑稽。等把魚群感到埋伏的地方，有一個人大喊一聲“起”，拉網的便不約而同的提起網，誰都急不可耐地圍上去，看看收獲如何。運氣好就有十多條，運氣不好只有水滴往下滴。

　　在岸邊，用石子和土圍上一個圈，里面倒進水，捉到的魚放進去，那就是魚塘了�；厝サ臅r候，狗魚兒全部扔進水里，小金魚平均分配，因為來的時候，誰都帶了裝魚的罐頭瓶子，帶回去還要在家里養(yǎng)呢。一個人幾條，公平合理，要是還有余數，那就要論功行賞或者抓鬮。論功行賞就要看誰出的力多，或者工具是誰帶來的。抓鬮全靠老天青睞誰了。當然也有“分贓不公”打起架來的時候，那種情況下，往往一氣之下，把那幾條惹是生非的多余的家伙狠狠地扔到水里，豈不知魚在水里是摔不死的，劫后余生，撿了條命回去，不知道它們是否感到慶幸。

　　更多的時候，玩得天昏地黑，忘乎所以，正當陶醉其中，還沒來及瓜分的時候，刺耳的預備鈴“叮鈴鈴”傳來，糟糕，遲到了可不是鬧著玩的，現在撒腿就跑，還能趕在老師進教室之前，于是魚也顧不上分了，瓶子也顧不上拿了，有的人連鞋都顧不上穿了，一溜風往學校跑。等到第二天中午，去看魚塘的時候，要么早被烏鴉叼走了，要么早就變成魚干了，要么奄奄一息，沒有那樣好看了，沒辦法，再捉吧……

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