韶華不為少年留散文

　　窗前小立。今晚月光格外清冽，月痕深深處，俱是清幽。雖不是新月，也無圍爐夜話后的殘茶幾盞，披衣出戶行，倒也頗有幾分豐子愷先生《人散后，一鉤新月天如水》的意境。不由得讓人欽佩，先生寥寥幾筆，就將那份意表達出來。護生之心，如今夜的月。

　　月光如水，水如天。那么人呢。

　　人，倒也算是“我心素已閑，清川澹如此”了。

　　想起在學校，也是這樣一個夜晚，風更涼一些，有秋葉在地上被踩的咯吱咯吱響。水房老板，那個看上去老實巴交的中年人，吹起口琴。穿校服的高中生來來去去，提水的人很多，三三兩兩結(jié)伴而行，聲音嘈雜，鮮有人注意那口琴聲。而我，我就呆呆地站在水房前，不能移動腳步。不僅僅是因這聲音的清越動聽�？谇�，口琴是多小多小的時候吹的呀。不記得幾歲，只記得那時，爸爸還讓我騎在他的'脖子上，要抱抱，舉高高。爸爸吹口琴時，小小的我，覺得那是世界上最好聽的聲音。

　　如今。我已不是賴在爸爸懷里撒嬌的小女兒，爸爸也不再年輕。韶華，不僅是不為少年留。

　　將暮未暮時，和一個六年級的小女孩聊天，是同學的妹妹。我看到，她寫“只愿君心似我心，定不負相思意”，寫“心已死，淚已干”，寫“我們都是愛神放出的風箏，它們陪伴我們很久很久”，著實是驚訝了。在我六年級時，連知心是什么都不知道，又哪里懂什么愛呀恨呀相思呀。初一時，我才知道‘知心好友’這個詞。而這個小女孩，對我說：我們是知音。我問她，你是不是要強、重感情、內(nèi)心脆弱、缺乏安全感？她說是，但還要讓自己看起來堅強。她說，我很了解她。而我，看著手機屏幕，不知該不該嘆氣。才十二歲的小女孩子，心理年齡與實際年齡不符。說不上是好，還是不好。

　　我喜歡這個小女孩。上次她和媽媽去看她姐姐，進宿舍第一句話就是，清如呢。當時我不在，回來她姐姐跟我說，她走時還囑咐她姐姐給我留些好吃的。

　　我聽說她讀了許多郭敬明的書，又隱隱擔憂了。個人覺得，并不適合她這個年齡。小四的書，在某些層面講，有些陰暗。而她才讀六年級，更應該接觸一些溫暖和美好的事物。但我并沒有說什么，我不想把我的價值觀灌輸給她。高二時，有個女同學把她寫的東西給我看，過于晦暗而傷感的文字。她深深迷戀小四的書。當時我勸她，明媚一點。勸了數(shù)次，她依舊是她。如今我已不想勸任何人。每個人口味不同，豈是你說勸就勸得了的。只是想著，高考完送本書給她吧，曹文軒的《青銅葵花》是不錯的選擇。

　　其實。在我來時的路上，也如她這般織雨為綢過，卻是初中時節(jié)了。胡思亂想，多愁善感，敏感脆弱。糟糕的是，我膨脹過。因為缺乏安全感，而膨脹。假裝自己很快樂，咋咋呼呼，并且虛榮。做錯事時在人前假裝大大咧咧，人后卻隱忍的哭，躲在被窩里哭的天昏地暗，還不讓自己發(fā)出聲音�，F(xiàn)在回頭看看，覺得作為獨生女，是一種缺失，我永遠沒有機會知道有兄弟姐妹一起長大是什么滋味。在我的小學時代和初中時代，沒有人領(lǐng)著我走，沒有人告訴我這樣是對還是錯。都是我一個人走過來，做錯了很多事情，受過排斥，險些要長成了被人討厭的模樣。

　　還好。后來遇見一些美好的事物，生命里降臨了一些貴人——即使有的緣份淺薄，有的帶來痛苦，卻讓我成為更好的人。如今有書籍，有三五閨蜜，一二知己，有溫柔相待的姐妹，有并肩而行的朋友，足矣了。

　　歲月平復暗涌，來年依舊可期。行文至此，已莞爾。今夜，良辰美景在天，亦在筆下。愿這個視我為知音的小女孩，擁有一個好天氣的人生。

　　即便韶華不再，亦當平安喜樂，顏展流年，歲月靜好。把時間花在內(nèi)心里，并且相信，時間會成就它。

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