中學(xué)生寫(xiě)景散文

中學(xué)生寫(xiě)景散文1

　　這里的花兒紛紛紛紛落下，引得我心里一陣空靈，些許惆悵。涼風(fēng)絲絲吹過(guò)耳邊，吹亂我的頭發(fā)，發(fā)絲輕舞飛揚(yáng)，時(shí)而吹到我的眼前，如霧一樣似夢(mèng)非夢(mèng)。

　　我抬著頭看著天，看著漫天飛舞的花瓣如同藍(lán)天一樣，遮住天空。繁花似錦，妖治輕媚。讓人不由聯(lián)想到古代為帝王歌舞的姬妃�？醇t如火，白如雪一樣的綢緞飄柔的纏圈上宮殿的柱梁，緩緩地，然后再順著舞姿跟著素手又繞下來(lái)，如柔涼的水一樣拂過(guò)心頭。不久，就消失了。

　　一會(huì)兒我伸出手接住花瓣一種令我說(shuō)不出地顏色，呈現(xiàn)在我眼前，花瓣的'形狀是這個(gè)季節(jié)留給她證明自己的禮物，花瓣的脈絡(luò)是她譜寫(xiě)自己歷史的遺跡，花瓣的味道是她為自己蓄下的兩袖清風(fēng)，花，落了，落地這樣張狂，高調(diào)，這個(gè)時(shí)節(jié)賦予了她們最美的性格，讓她們一次又一次的驗(yàn)證自己的存在。。那繁華過(guò)的一剎那，枯萎凋零，好像做了一場(chǎng)真實(shí)而又迷惑的夢(mèng)，而且這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)也不會(huì)醒。

　　就在這個(gè)時(shí)節(jié)，落花紛紛，好像亢奮地不拘小節(jié)的肆意游蕩，落到溪里，人們的肩頭，書(shū)的夾頁(yè)里，桌上的一角。好像一個(gè)標(biāo)志性的東西，帶給萬(wàn)物，最后殘端的余香。

　　花物語(yǔ)：開(kāi)心，甜蜜，愛(ài)情。我把它夾在我的書(shū)頁(yè)里，讓我的書(shū)頁(yè)也染上它的味道，那種獨(dú)一無(wú)二，有普遍自然的味道。我祝愿著，我的到花物語(yǔ)所標(biāo)志的東西。也祝愿花能繼續(xù)做著夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就到了落花時(shí)節(jié)。

中學(xué)生寫(xiě)景散文2

　　當(dāng)凄冷的風(fēng)霜由天邊呼嘯而來(lái)；當(dāng)大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色；當(dāng)小鳥(niǎo)歡悅的喧鬧轉(zhuǎn)為疏碎的哀呤！我聽(tīng)見(jiàn)，冬天的腳步正悄悄掠過(guò)原野！

　　就在冬季，田野最蒼漠寂寥的時(shí)候，我卻想擁抱它！即使是在寒風(fēng)肆虐，冷雨斜飄的季節(jié)！

　　看！田野中那一株峻然獨(dú)立的大樹(shù)！盡管狂風(fēng)已將它的枝條壓彎到一側(cè)，可它強(qiáng)勁的枝干仍傲然挺拔，不肯屈服！彎曲的樹(shù)干在宣布它飽經(jīng)風(fēng)霜的悲愴！而那掙扎著掛在枝頭、卻仍然改變不了旋落的命運(yùn)的紅葉又是那么凄美的傾訴著風(fēng)雨的無(wú)情！

　　盡管已看不到麥浪的翻騰，盡管已聽(tīng)不到豐收時(shí)的歡笑，但那點(diǎn)點(diǎn)擁擠的麥茬仍能清楚的回味收獲時(shí)的歌聲！而田間的干草垛散發(fā)的清香也儼然就是谷穗的芬芳！

　　當(dāng)繁忙過(guò)后，我們又何仿到這片入冬的田野走走？欣榮的春花秋實(shí)雖已不再，刺骨的'寒風(fēng)冷雨也讓人畏縮！但誰(shuí)能說(shuō)在逆風(fēng)中靜靜體會(huì)豐收的美滿(mǎn)、在困境中深深領(lǐng)悟明天的追求，不是最適宜的意境呢？

　　其實(shí)在冬季，也不會(huì)全是枯萎的色彩！

　　田梗邊黃黃綠綠的長(zhǎng)草夾道歡呼我的到來(lái)，偶爾會(huì)有黑羽白翅的鳥(niǎo)兒驚掠而起，好奇的停在不遠(yuǎn)處踱步側(cè)望！那裴翡般微波輕揚(yáng)的池塘邊，一族族嫩黃的野菊將串串掛滿(mǎn)花朵的枝條拂在清冷的池水里，含笑逗著小魚(yú)兒，調(diào)皮的小魚(yú)輕吻著美麗的倒影，激起圈圈的漣漪。

　　當(dāng)走下一個(gè)小郡，潺潺流水聲中，一群白鴨子正不畏嚴(yán)寒快樂(lè)的嬉戲，濺起了片片碧綠清洌的水花。繞過(guò)彎曲的小徑走過(guò)那座獨(dú)木橋，回首再望迷朦青山掩映下的村莊，黑瓦白墻，青煙裊裊，溶入灰色的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，直如一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)！

　　不由想起一首詞：孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

中學(xué)生寫(xiě)景散文3

　　秋

　　風(fēng)輕輕地遮住了炎炎的夏日，雨也慢慢地熄滅了夏日的火焰，就這樣，秋在我們毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候走了過(guò)來(lái)�？蓱z那小小的秋葉，小小的身子，怎么能經(jīng)得住秋風(fēng)的呼嘯秋雨的侵?jǐn)_。最終，它的生命衰竭了，離開(kāi)了枝頭，散落著飄下來(lái)。

　　那一棵棵高大的樹(shù)木早已失去了夏日的華蓋，不再翠綠，也不再有濃蔭，僅剩滿(mǎn)目金黃。也許，我們應(yīng)該感謝秋天吧，是它讓我們知道了世間并不是只有綠色，除了綠色之外，是金秋之色給我們鋪下另一番天地！

　　行走在落滿(mǎn)秋葉的野外小路上，才覺(jué)得世界上的所有生命都是有自己的歸宿的。而且生命并不在于長(zhǎng)短，在于是否奉獻(xiàn)！綠葉，你那平凡的一生奉獻(xiàn)給了大地�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！苯�(jīng)過(guò)了秋的洗禮，褪去象征著生命力的翠綠，披上了金黃的嫁衣，與秋風(fēng)共舞，與大地相依，與泥土糾纏，在經(jīng)歷了秋的蛻變，冬的磨難與春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋養(yǎng)新的生命……

　　秋風(fēng)，它帶起了一片感人的歌聲，撥動(dòng)了天地的音弦。“沙沙，沙沙”，這聲音是那么歡快，那么和諧。這是千百萬(wàn)片落葉發(fā)自?xún)?nèi)心的'聲音，它們并沒(méi)有為自己的凋零而感到一絲的悲涼，而是在敘述一個(gè)故事，而每一片樹(shù)葉，也正是這個(gè)故事的主角。它們不惜用自己的犧牲去獲取別人的生命樹(shù)干，又不惜一切的深入土壤，以此來(lái)孕育來(lái)年的新的生機(jī)。秋，雖沒(méi)有姹紫嫣紅，但豐收卻顯示了秋天獨(dú)特的魅力。葉飄落著，打著旋，緩緩地悠然落下，沒(méi)有一點(diǎn)留戀枝頭的意思，那是你在投入大地母親的懷抱時(shí)，為她跳的一支舞，是向大地母親表示著赤子的心�！皹�(shù)高千丈，落葉歸根”�。∏锾觳⒉皇捝�，它的繁華就隱藏在內(nèi)心，只要你深深的去挖掘，去體驗(yàn)，你就會(huì)感受到秋天的美，秋天的多姿多彩。

　　秋風(fēng)，秋葉，那風(fēng)葉共舞的美好畫(huà)面完美的闡釋了秋的美。

中學(xué)生寫(xiě)景散文4

　　秋意略濃，當(dāng)生命之光抽走樹(shù)葉的最后一絲靈魂時(shí)。它無(wú)悔，無(wú)悔于這一載短暫的旅途——它虛弱地向下飄去——這是一場(chǎng)葬禮，亦是臨行的感恩。

　　——題記

　　已步入深秋，天氣微涼，清晨，草葉上還殘存著幾點(diǎn)零星的露珠。那些渴望溫暖與美麗的生命早已遷走，即使是長(zhǎng)居于此的動(dòng)物們也備足了糧食，為一個(gè)漫長(zhǎng)的春暖花開(kāi)的夢(mèng)作準(zhǔn)備——河畔靜靜的，只有河水泛著漣漪的呢喃。

　　我凝視著河岸的那棵樹(shù)，那棵書(shū)寫(xiě)著滄桑的樹(shù)，一剎那，我竟覺(jué)得時(shí)間已將它遺忘。

　　遠(yuǎn)征于此的風(fēng)悄悄地掠過(guò)，幾片泛黃的暮葉飄落，它們無(wú)聲地舞蹈著——旋轉(zhuǎn)跳躍。不知是否有人觀察過(guò)，每一片葉子飄落的時(shí)候總會(huì)上下舞動(dòng)，就好似它矛盾的心一般。它對(duì)這個(gè)大千世界持以深深的不舍。它決定了，緩緩向樹(shù)根投去，毫無(wú)掛念。一片葉子從脫落至落地只需要7秒鐘的'時(shí)間。

　　它親切地吻著樹(shù)根，吻著它的媽媽——養(yǎng)育它的媽媽。

　　陽(yáng)光射在它周邊的沙土上，激起幾抹塵埃，想為它進(jìn)行一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的葬禮�！叭~落終歸根”這話想必是不錯(cuò)的。在它無(wú)悔落地的一瞬間，我感動(dòng)了。

　　那種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的精神使我感動(dòng)。葉亦如此，那我們?nèi)四�？平日里有多少人曾有惠于我們，我們感覺(jué)到了嗎？即使有所察覺(jué)，我們?nèi)ゼ右孕袆?dòng)了嗎？

　　在生命走到了盡頭時(shí)，落葉選擇了用自己的身軀為生它養(yǎng)它的根系提供營(yíng)養(yǎng)，為來(lái)年暖陽(yáng)中的新生命做出貢獻(xiàn)。它的生命是短暫的，但卻是有價(jià)值的。

　　那個(gè)落葉報(bào)根的場(chǎng)景久久在我的腦海里徘徊不去，那個(gè)令人感動(dòng)的瞬間。

　　葉長(zhǎng)葉落只是沿著大自然規(guī)定的軌道行事罷了，也學(xué)有的人會(huì)這么想——但是，造物者不會(huì)沒(méi)有理由地造一樣?xùn)|西。在某個(gè)方面，我們是否不如落葉了呢？

中學(xué)生寫(xiě)景散文5

　　我們以滿(mǎn)身的汗水送走了一個(gè)炎熱的夏季，用充滿(mǎn)希望的心情迎來(lái)了穿金衣裙的仙女。

　　你來(lái)得很平靜，你不像夏季那樣用火熱的太陽(yáng)考驗(yàn)這人們的意志。你帶來(lái)了一陣陣涼爽而又讓人感到溫暖秋風(fēng)�！昂艉簟�…呼呼呼……”你聽(tīng)，這是金衣裙仙女在打敲那心愛(ài)的鼓嗎？馬路倆旁的樹(shù)跳起了她們優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)，樹(shù)葉輕飄飄地隨著風(fēng)落了下來(lái)，唱出了：“唦唦……唦唦唦唦……”的音樂(lè)。這是穿金衣裙仙女用你那沙啞嗓子唱出一首首冬天的歌聲。

　　看，農(nóng)民們正忙著搜獲他們忙了兩個(gè)季節(jié)得到的成果，他們把汗水流在炎熱的夏季和充滿(mǎn)希望的春天。他們把一個(gè)個(gè)甜美笑容在秋季里暫放。把田里綠綠的稻子變成一片金子送給農(nóng)民們是你的佳作。在詩(shī)人的眼里，你是“風(fēng)定小軒無(wú)落葉，青蟲(chóng)相對(duì)吐秋絲”；在畫(huà)家眼里，你是一幅具有真情實(shí)感的畫(huà)卷；在音樂(lè)家眼里，你是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　有人說(shuō)，秋季是四季中最美。最喜歡季節(jié)。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得四季的景色各有千秋，而不同的是，春天向征的是希望，夏季向征的是磨煉，而秋天向征的是收獲。啊，秋天，你是人類(lèi)收獲的季節(jié)，你是人們流下無(wú)數(shù)汗水后的'回報(bào)。

　　秋天是無(wú)私的，你把一切獻(xiàn)給了人們，你的帶來(lái)是人們幸福的起點(diǎn)。你獻(xiàn)給人們的不僅只有田地里的糧食，你還把一股溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了每個(gè)人的心靈，你把所有的快樂(lè)都慢慢的奉獻(xiàn)給人類(lèi)。沒(méi)對(duì)這一幅獨(dú)一無(wú)二的畫(huà)卷，我只能說(shuō)：秋天，你是一位善良的仙女。

　　如果有一天，秋天，你結(jié)束時(shí)，人們還會(huì)記得有一位穿金衣裙的仙女來(lái)過(guò)嗎？

中學(xué)生寫(xiě)景散文6

　　一：荷塘月色

　　剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾。彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。

　　題記

　　月，是美的，是無(wú)暇的。它無(wú)私的將自己那美麗而優(yōu)雅的月光獻(xiàn)給人們。那皎潔的月光，寄托了多少游子對(duì)家鄉(xiāng)的懷念?又給予了萬(wàn)物多少關(guān)懷?所以，萬(wàn)物都愛(ài)月，愛(ài)她的無(wú)私，愛(ài)她的

　　擾攘喧囂的白晝過(guò)去了，迎著晚風(fēng)漫步于荷塘邊，凝望那毫無(wú)漣漪的池水，心中的波瀾也塵埃落定。前面逐漸亮起來(lái)，一片白亮亮的水橫在前面，水面是月光，成了光閃閃的一片。團(tuán)團(tuán)的圓月在水上漂浮，時(shí)而被微微動(dòng)蕩的水波弄成橢圓形。撿一塊石子扔入水中，把那一輪明月沖散了。月亮雖然很快就恢復(fù)了原樣，但水面的圈依舊留著，而且逐漸擴(kuò)大以至于無(wú)。抬頭仰望天空中的明月，竟暇思飛揚(yáng)月，是代表人情感的。如果不是這樣，蘇軾有怎么會(huì)寫(xiě)出 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 的千古絕句?月，是寄托游子對(duì)家鄉(xiāng)思念的，如果無(wú)從體現(xiàn)，那么李白的 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 從何而來(lái)?不僅如此，王安石就不會(huì)因思念家鄉(xiāng)而有感而發(fā)，寫(xiě)出 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 的詩(shī)句。

　　家鄉(xiāng)的月，是最亮最圓的。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 不正傾訴了此事嗎?

　　靜坐在荷塘邊，望著那銀白的月光從天空映入湖底，望著家鄉(xiāng)的月，聽(tīng)著悅耳的蟲(chóng)鳴。我的心底有一種說(shuō)不出的感覺(jué)蕩漾開(kāi)來(lái) 而出門(mén)在外的游子，又是多么切切的想回到故鄉(xiāng)啊!親和的月光，又射出了溫暖的銀光

　　二：秋韻

　　人世間，表現(xiàn)美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻并不易被發(fā)現(xiàn)。環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)了秋的美韻，無(wú)處不在

　　走在幽靜的林蔭道上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，隨之而來(lái)的是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細(xì)端詳：這是一片綠中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。

　　走在上學(xué)的路上，我正欣賞著秋葉的魅力。突然，一個(gè)朦朧的影子向我走來(lái)。她那婀娜多姿的身軀，襯托出一個(gè)少女的身影。那誘人的眼神，蔬果的長(zhǎng)裙，身后帶起一縷涼風(fēng)，葉子隨風(fēng)而起，飄向遠(yuǎn)方 一眨眼，秋姑娘的身影不見(jiàn)了，而她帶給我的涼意，至今仍存

　　我看著藍(lán)天白云，啊!那天是如此湛藍(lán)，沒(méi)有一絲瑕疵;那天是如此高遠(yuǎn)，一眼望不到邊;那云，又白又純，如一縷白紗，在空中浮動(dòng)。春天的天是霧蒙蒙的;夏天的天是熾熱的;而秋季的天，是高遠(yuǎn)、湛藍(lán)而清澈的

　　走入深秋，風(fēng)兒帶著涼意，人們穿上了厚棉衣。秋季的寒風(fēng)呼嘯震耳，樹(shù)葉兒被風(fēng)吹遠(yuǎn)，花兒因寒而謝 世間萬(wàn)物都因秋姑娘的到來(lái)而變化著，發(fā)展著

　　感受秋韻，是涼爽的;觀賞秋季，是金黃的。我愛(ài)秋季，因?yàn)榍锛镜墓麑?shí)豐碩飽滿(mǎn);我贊美秋季，因?yàn)榍锶盏奶炜�，清澈湛藍(lán)。秋季的美，無(wú)以言表;秋季的韻味，永遠(yuǎn)在我心間縈繞

　　三：風(fēng)景這邊獨(dú)好

　　清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，我就與迎面吹來(lái)的秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上用歌聲迎來(lái)了又一個(gè)美好的一天。

　　時(shí)光還早，路上車(chē)不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機(jī)會(huì)，獨(dú)自在大街上漫步。早餐店開(kāi)張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個(gè)大街上彌漫開(kāi)來(lái)。街道旁還有許多出來(lái)晨練的人們。我心中頓覺(jué)大街好寧?kù)o、溫馨。

　　我一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊哼著小曲兒，心里無(wú)比自在與快樂(lè)。不知不覺(jué)，我來(lái)到了兒童書(shū)店門(mén)口。店還沒(méi)開(kāi)，卻見(jiàn)旁邊早已站著許多小孩，他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門(mén)，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。

　　店門(mén)終于開(kāi)了，這些小孩們一窩蜂似的涌了進(jìn)去。書(shū)店一下子便寂靜無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲。這時(shí)，我也走了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小女孩捧著書(shū)，認(rèn)真的看著，眼看她的眼鏡就要掉下來(lái)了，她才急忙將眼鏡扶上去;一個(gè)還不滿(mǎn)六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫(huà)，臉上一副怡然自得的神態(tài);還有一個(gè)小女孩邊看書(shū)，邊做著筆記 他們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我很感動(dòng)，我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁正應(yīng)該像他們這樣啊!

　　街上漸漸熱鬧起來(lái)，人們上班的上班，買(mǎi)菜的買(mǎi)菜，逛街的逛街，說(shuō)話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車(chē)輛疾駛的聲音 清晨的那份寧?kù)o、溫馨不見(jiàn)了。

　　書(shū)店這邊的風(fēng)景獨(dú)好，它沒(méi)有各種雜亂的聲音，有的只是人們翻書(shū)時(shí)發(fā)出的沙沙聲，有的只是寧?kù)o與溫馨，有的只是人們?yōu)榱藢��?lái)的美好生活而努力汲取知識(shí)的場(chǎng)景。

　　四：冬雨印象

　　北方的冬季，大雪紛飛、銀裝素裹。南方的冬季雖不像北方那樣銀裝素裹，但卻另有一番迷人的景色。

　　南方最顯著的'天氣就是雨天，即使是在冬季，雨也是常客。天空陰沉沉的，從空中掉落的第一滴雨滴在地上向外四散開(kāi)來(lái)，形成了一朵晶瑩剔透的水花。隨著雨滴越落越多，地面的低洼處形成了一個(gè)個(gè)小水塘，雨落掉水塘里，泛起了一串串漣漪。待太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，水塘就像是一面鏡子反射著來(lái)自太陽(yáng)的耀眼光芒。

　　雨也有它溫柔的一面，它并不都像人們映像氣勢(shì)如瀑布那樣 飛流直下三千尺 。我最喜歡的是那綿綿的細(xì)雨，因?yàn)樗鼫厝�、恬靜。

　　早晨時(shí)下的毛毛細(xì)雨把大地籠罩，向窗外看去，第一眼還以為是那清晨的薄霧，后一細(xì)看，才知是那溫柔的雨。它無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物、滋潤(rùn)著人們的心田。雖是冬季，但還是忍不住出去感受一下這細(xì)雨的滋潤(rùn)。雨絲從臉上劃過(guò)，給人一種清清涼涼的感覺(jué)。它不像大雨那樣瞬間把你淋濕，你可以盡情地與它歡樂(lè)、與它相擁，感受這不一樣的感覺(jué)。

　　晚上下的雨，給人的感覺(jué)與早上截然不同。在燈光的照耀下，每個(gè)雨滴都折射出耀眼的光芒，給雨增添了另一份迷人的姿色。在燈光下，你可以更清楚的欣賞它的姿態(tài)。它滴滴答答的落在地上，就像一位美麗動(dòng)人的姑娘在嬉戲，濺起了一朵朵水花~~

　　北方有迷人的雪景，海濱有宜人的海灘，高原上有一望無(wú)際的大草原和成群的牛羊。雖然每個(gè)地方都有不同的景色，每個(gè)人都有內(nèi)心向往的世外桃源，而我還是喜歡家鄉(xiāng)的冬雨，因?yàn)樗鼛Ыo我的是 心 的體驗(yàn)。

　　五：老家小池塘

　　我想我該會(huì)游泳的。因?yàn)槲覂簳r(shí)的很多小伙伴都會(huì)。因?yàn)槔霞掖蹇诰陀幸粋�(gè)小池塘。不用特別去學(xué)習(xí)，經(jīng)常在水里泡泡，撲騰撲騰就可以學(xué)會(huì)一招半式的。而我，不會(huì)。

　　我不會(huì)游泳，肯定跟我媽有關(guān)。

　　我媽雖然生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，可她不允許我們姐弟撒野。當(dāng)小伙伴們下河摸魚(yú)抓蟹的時(shí)候，我們姐弟在家看書(shū)；當(dāng)小伙伴們上樹(shù)掏蛋捉鳥(niǎo)的時(shí)候，我們姐弟在家寫(xiě)字；所以當(dāng)小伙伴們光著身子跳進(jìn)池塘里快樂(lè)地戲水的時(shí)候，我們姐弟倆也只能在一邊羨慕而已。盡管期盼著能和其他孩子一樣跳進(jìn)池塘，但懾于媽媽的威嚴(yán)，我們只能坐在岸邊，把腳放進(jìn)水里敲打敲打，算是解了一夏又一夏對(duì)水的渴望。

　　我非但不會(huì)游泳，而且還怕水。

　　依稀記得那是一個(gè)冬季，媽媽拉著一輛手拉車(chē)進(jìn)城，車(chē)上捆著一頭豬，車(chē)頭坐著一個(gè)我。上城必經(jīng)過(guò)池塘，塘岸有一段上坡路。媽媽盡管力氣不小，但畢竟是女人，漸漸體力不支，最后車(chē)子倒流，竟一頭栽進(jìn)了池塘里。豬的確“堅(jiān)強(qiáng)”，在這時(shí)候，居然掙脫繩索，靠幾招“豬扒”游到岸邊獲救。它也不夠義氣，在這危急時(shí)刻，居然獨(dú)自逃生，只留下不諳水性的我在水里掙扎�；艁y中，只聽(tīng)得媽媽在岸邊呼天叫地，只記得同樣不會(huì)游泳的爹跳進(jìn)水里救我。幸虧冬季池塘水淺，爹爹一手抓著我一手抓著村人遞過(guò)來(lái)的竹竿，父女倆才化險(xiǎn)為夷。

　　接下去的日子里，因?yàn)楹�冷和恐懼，好像還是病了很長(zhǎng)時(shí)光。后來(lái)，盡管還是很羨慕伙伴們能夠在水里暢游，可羨慕的成分里更多的是向往他們的自由，而不再是對(duì)水的渴盼了。

　　六：可池塘還是熱鬧著。

　　春天來(lái)了的時(shí)候，塘岸上的柳樹(shù)青青，幾棵桃樹(shù)競(jìng)相綻開(kāi)了笑臉，一些鴨子耐不住一冬的冷藏，早早跳進(jìn)水里。勤快的大媽、大嬸們忙著洗洗曬曬，歡聲笑語(yǔ)伴著初升的太陽(yáng)，柔和地灑在小村莊的上空。

　　夏天一到，池塘就更熱情地敞開(kāi)了胸懷。白天，大人小孩在這里游泳、打水仗，玩累了就貼著塘壁把手伸進(jìn)石頭隙里摸田螺；晚上，池塘里的蛙叫聲此起彼伏，塘岸上的螢火蟲(chóng)忽明忽暗。至今我仍能在記憶的倉(cāng)庫(kù)里搜索到它們的歌聲，捕捉到它們的燈光。

　　秋季，最叫人盼望的是池塘放水捕魚(yú)。被抽光了水的池塘就這么赤裸裸地呈現(xiàn)在我們的眼前，沒(méi)有了神秘，卻多了很多親近�；虼蠡蛐〉聂~(yú)兒在淤泥里蹦跳著，最終成了村人的囊中之物。捕來(lái)的魚(yú)都堆放在一塊，由村里掌權(quán)的長(zhǎng)輩按慣例挨家挨戶(hù)分了。上世紀(jì)八十年代初期的農(nóng)村很少有大魚(yú)大肉上桌吧。那幾天，村里頭像是過(guò)節(jié)似的喜慶。

　　而冬季該是池塘最寂寞的時(shí)候吧。寒風(fēng)冷雪會(huì)使水面結(jié)起一層薄冰，不見(jiàn)半點(diǎn)漣漪，平靜嚴(yán)肅，凜然不可侵犯。可冰下蘊(yùn)藏的該是跟我們一樣對(duì)春熾熱的期盼吧！

　　那小池塘就這么熱鬧著，寂寞著，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也豐盈了我的記憶。

　　七：風(fēng)

　　你如同風(fēng)一般，輕輕地走了，正如你輕輕地來(lái)。

　　我與你素不相識(shí)，盡管我們?cè)谕�一所學(xué)校里學(xué)習(xí)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇見(jiàn)了風(fēng)一般的你。

　　英語(yǔ)老師似乎總喜歡把我當(dāng)苦力使，總認(rèn)為我這柔弱的身軀里潛藏著無(wú)窮的力量。又一次，我的雙臂上被放上比我人還高的本子和試卷。我一步三晃地朝著班級(jí)方向走去。

　　高大的本子與試卷算是徹底擋住了我的視線，我完全憑借自己腳下的觸覺(jué)神經(jīng)去摸索一條下樓的路。不幸的是，腳下的觸覺(jué)似乎不夠敏感，在下樓的過(guò)程中，我一腳踏空，摔了個(gè)人仰馬翻。

　　隨著“轟”的一聲響，只見(jiàn)小山似的作業(yè)本散落一地，雪白的卷子漫天飛舞，還有一個(gè)可憐的孩子坐在地上齜牙咧嘴。望著躺在地上的本子和試卷，我也顧不得我的臀部傳來(lái)的疼痛，趕緊著手開(kāi)始撿它們。

　　路過(guò)此事發(fā)地點(diǎn)的同學(xué)們很少有停留的，最多好奇地看上一兩眼，也都便干自己的事去了，甚至還有些走路不長(zhǎng)眼的混蛋們?cè)谀前谆ɑǖ木碜由狭粝铝瞬惶�和諧的印記。

　　我無(wú)奈地坐在地上，一個(gè)人無(wú)助地?fù)熘�散落于整個(gè)走道的作業(yè)。我的額頭上開(kāi)始冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠，與我剛才摔了一跤痛得流出的淚在我的臉上和成了一團(tuán)。

　　這時(shí)，你如風(fēng)一般輕輕地出現(xiàn)在我的背后。我以為你會(huì)像其他人一樣走開(kāi)，但你沒(méi)有。你緩緩地蹲了下來(lái)，放下手中的一本書(shū)，幫助我一同在地上撿著作業(yè)本。終于我們兩個(gè)將所有的作業(yè)都撿了起來(lái)。我連聲向你道謝并準(zhǔn)備從你手中接過(guò)本子。你又一次出乎了我的意料，你推開(kāi)了我的手，說(shuō)要幫我把本子送到班級(jí)。我們一路走到班級(jí)門(mén)口。你放下本子后，便又風(fēng)一般悄悄地離去了。

　　你離去時(shí)帶起的一陣風(fēng)，輕輕地吹起了我的頭發(fā)，在這悶熱的氣候中讓我倍感舒適。

　　八：農(nóng)家美景

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，即使近黃昏（我將它改一改）。閑蕩于田野，飄飄然沐浴著清新的山風(fēng)，希望能在綠野中尋得一份安逸。每年一到這個(gè)季節(jié)，任何一條小路上都郜足一片美妙的景色，任何一道籬笆上都點(diǎn)綴著鮮花，四周滿(mǎn)是叢生的小灌木，我無(wú)比快樂(lè)地沉醉在鳥(niǎo)兒委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，內(nèi)心深處充溢著一種神秘的無(wú)以言表的滿(mǎn)足與幸福。

　　田里的麥子開(kāi)始泛黃，展示它們無(wú)與倫比的成熟魅力；田邊的蕎麥在傍晚微涼的風(fēng)中搖曳著，猶如風(fēng)鈴般動(dòng)人；狗尾巴草隨處可見(jiàn)，整個(gè)夏日它們是熱情的搖滾樂(lè)手；蒲公英托出了黃黃的小花，嬌嫩柔弱，那長(zhǎng)滿(mǎn)刺的葉子卻宣告著它們具有頑強(qiáng)的不可侵犯的生命力；豌豆蔓兒爬滿(mǎn)了籬笆和竹架子，也有早早就露出彎彎腦袋的小豌豆，甚是鮮綠可人。在那片收割完苜蓿的田里、田邊的水渠里還有水，那是田螺生長(zhǎng)的好地方。此時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你準(zhǔn)能看見(jiàn)幾個(gè)人影，他們正彎腰撿拾著田螺呢。那田螺撿回家，養(yǎng)上一天，用鹽水煮了吃，是營(yíng)養(yǎng)又美味的上好佳肴。

　　這不由得讓我想起小時(shí)做的傻事。也是傍晚時(shí)分，我提著籃子跟著大伙去拾田螺。起先也撿的不亦樂(lè)乎，這個(gè)大，那個(gè)小，撿了不少，后來(lái)跟著跟著，拾著拾著，把鞋子丟了（陷進(jìn)污泥里），把自己也丟了（他們不知何處去也）。天色漸漸暗下來(lái)，四周靜寂空蕩，高高低低的綠草叢都變得黑乎乎起來(lái)，只聽(tīng)得鳥(niǎo)蟲(chóng)的叫聲，聲聲刺耳，凄厲恐怖。我越來(lái)越害怕，可又不敢哭，擔(dān)心哭聲會(huì)把鬼怪招引來(lái)。在這舉目無(wú)親的時(shí)刻，我也只能自救了。出于本能我索性赤腳爬上岸，逆著水流找回家的路。終于看到家了，一口氣沖到家門(mén)口。謝天謝地，我沒(méi)有被妖魔抓去。坐在屋前，好一會(huì)我都緩不過(guò)神來(lái)，那田螺的籃子卻還緊緊地拽在手里。然而，至今想來(lái)那田螺還是香的，撿田螺還是樂(lè)在其中的。

　　這樣回憶著，就走到了家門(mén)口。門(mén)前長(zhǎng)的櫻桃粉紅粉紅的，晶亮晶亮的，叫人不得不愛(ài)。我們中午已嘗過(guò)，入口即化，清爽宜人，絲絲酸甜，回味無(wú)窮。往年都是鳥(niǎo)兒的點(diǎn)心，今年我們終于親口嘗到了親手種下的櫻桃樹(shù)結(jié)的果子啦！

　　詩(shī)人彌爾頓在詩(shī)中有個(gè)精妙的比喻：

　　猶如長(zhǎng)久禁錮于躁動(dòng)的市井之人，步出城墻，步出林立的房屋，步出水天污濁，吐納于一人的田間村舍。

　　鄉(xiāng)間萬(wàn)物孕育著樂(lè)趣，每一處農(nóng)家美景，每一處鄉(xiāng)間樂(lè)賦。

中學(xué)生寫(xiě)景散文7

　　最美的風(fēng)景

　　一年四季，春夏秋冬，各有各的特色，分別為人們呈現(xiàn)了四種美麗的風(fēng)景，春悄悄地喚醒了沉睡的大地。小草從被窩里鉆了出來(lái)，樹(shù)葉也探出了腦袋，花兒們競(jìng)相開(kāi)放：白的像云、藍(lán)的像海、黃的像金……各種各樣的花朵，散發(fā)出迷人的芳香，招來(lái)了醉人的春風(fēng)，這春風(fēng)啊，那么柔和，柔得像嬰兒那軟軟的嫩手，拍打到哪兒，哪兒就有甜甜的聲響；引來(lái)了細(xì)密的春雨，這春雨呀，那么酥軟，像蓄滿(mǎn)了養(yǎng)分的香油，落到哪兒，哪兒的'禾苗就長(zhǎng)了勁兒的生發(fā)。春天，這勃發(fā)的新生，何嘗不是最美的風(fēng)景？

　　夏，帶著轟隆隆的雷聲來(lái)到了人間。那迅猛的閃電，那驚天的巨雷，是夏為自己譜寫(xiě)的樂(lè)章。雨，不知不覺(jué)的停了：天是那么湛藍(lán)、草是那么嫩綠，花兒是那么嬌艷……世間萬(wàn)物都讓人感到清新。早晨，人們成群結(jié)隊(duì)的去登山；夜晚，撐一支長(zhǎng)篙，滿(mǎn)載一船的星輝，和漫天的螢火蟲(chóng)嬉戲。烈日當(dāng)空，農(nóng)民們揮灑著汗水，農(nóng)作物奮力的長(zhǎng)高，以勝利者的姿態(tài)遙看世間的一切。夏獨(dú)有的激情，何嘗不是最美的風(fēng)景？

　　秋，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，看那遍山的火紅，是多么耀眼！秋風(fēng)卷起，是多么詩(shī)情畫(huà)意！金黃與火紅交織的地毯鋪在小路上，令人不由得想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。田野里，更是一片笑語(yǔ)。成熟而飽滿(mǎn)的農(nóng)作物咧開(kāi)了嘴，農(nóng)民伯伯們的額頭終于舒展了……秋，托起金色的臂膀，承載著豐收的喜悅，這何嘗不是最美的風(fēng)景？

　　冬，隨著雪花灑落人間，一切都像睡著了一樣，寧?kù)o極了。但我知道，這一切都是為后期的勃發(fā)而默默準(zhǔn)備著。我看到了，屋里的小孩們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游；我聽(tīng)到了，南方的鳥(niǎo)兒們正慢慢張開(kāi)待飛的翅膀；我感覺(jué)到了，地里的種子在泥土里悄悄生長(zhǎng)著，為來(lái)年的破土而出做準(zhǔn)備。冬天，蘊(yùn)含著我無(wú)法用語(yǔ)言形容的哲理，它在我眼中是最美的風(fēng)景！

　　我一直在為春天寫(xiě)詩(shī)，卻寫(xiě)不盡春天的新生；我不停的為夏天唱歌，卻無(wú)法唱出夏天的激情；我正在為秋天編故事，故事里有無(wú)法表達(dá)的喜悅；我為冬天編了則預(yù)言，卻體現(xiàn)不了冬蘊(yùn)含的哲理。我總是想為四季作畫(huà)，卻總也畫(huà)不出四季的美景。哦，我明白了，四季的美景已深深地刻在了我的心中……

中學(xué)生寫(xiě)景散文8

　　我們的小區(qū)里有一片樹(shù)林，從九樓望下去，十分美麗。

　　春天，翠綠的樹(shù)葉在枝頭跳舞，夏天，濃密的枝葉像一個(gè)大蓋子遮住了陽(yáng)光，為我們?yōu)⑾乱黄瑯?shù)蔭，秋天，大樹(shù)就變成了枯枝朽木，樹(shù)葉也枯黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，它們跳下樹(shù)枝在風(fēng)中起舞，有的落在地上，有的飄向更遠(yuǎn)。

　　那天，我又站在九樓觀看那片樹(shù)林，順著一片墨綠色望過(guò)去，我看見(jiàn)了在夏天枝繁葉茂的.梧桐樹(shù)，現(xiàn)在，樹(shù)干一根根暴露出來(lái)。秋風(fēng)一吹，一片片黃葉隨風(fēng)飄落，讓你感到樹(shù)很可憐，光禿禿的，我想：葉子為什么要離開(kāi)大樹(shù)呢？

　　我想了半天，就去問(wèn)媽媽?zhuān)�她說(shuō)：“到了秋天，天氣涼了，陽(yáng)光少了，為了保證大樹(shù)的的水分和營(yíng)養(yǎng)，葉子只好漸漸變黃，慢慢脫落�！蔽以瓉�(lái)是這樣。我不禁想：葉子凋落時(shí)有人覺(jué)得它們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，有人覺(jué)得它經(jīng)不住秋風(fēng)的考驗(yàn)，可是只有落葉知道，那是保證整棵大樹(shù)的的水分和營(yíng)養(yǎng)�？矗∪~子多么無(wú)私呀！

　　我不由想起了我當(dāng)紀(jì)律委員的事，這學(xué)期，老師叫我當(dāng)紀(jì)律委員。每天不管早自習(xí)課間、午休、廣播，還是管理班，就連上課，我還要盯著同學(xué)們有沒(méi)有守紀(jì)律，以至于課間都不能休息，午休，廣播不能清凈會(huì)兒，看見(jiàn)同學(xué)們又蹦又跳的身影，再想想以前的輕松，為了班集體，我要做出那么多的犧牲。不由地有幾分失落，現(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧，難道我還不如一片葉子嗎？葉子為了大樹(shù)的生長(zhǎng)犧牲自己，而我為了自己的班集體犧牲點(diǎn)兒休息時(shí)間算得了什么？

　　在落葉面前，我真是自愧不如。

　　于是，我繼續(xù)擔(dān)任紀(jì)律委員的重任，在同學(xué)休息時(shí)我認(rèn)真檢查紀(jì)律。看到我們班的紅旗日益增加，我真是為自己而高興，這便是落葉給我的啟示。

中學(xué)生寫(xiě)景散文9

　　海邊的晚霞映著海水，到處都是紅彤彤的一片，波浪輕輕地拍打著沙灘，一濤又一濤，像是不知疲憊的小孩，一個(gè)簡(jiǎn)單的事物也能讓他消遣好長(zhǎng)的一段時(shí)間。我獨(dú)自默默地走著，任憑雙腳陷入沙里，海風(fēng)吹著臉頰，發(fā)絲瘋狂地飛舞，卻全然不想理會(huì)。只想任由著它罷了。

　　遠(yuǎn)處，趁著余暉，一條小漁船正緩緩地歸來(lái)，向著家的方向。海的上空，幾只鳥(niǎo)兒的身影悄然掠過(guò)，我依舊察覺(jué)到了。鳥(niǎo)兒的家在哪里呢，它們?cè)谔焐巷w得開(kāi)心嗎，我發(fā)出了只有小孩才會(huì)有的問(wèn)號(hào)。我想跟著它們的痕跡去尋它們的家，去看看它們經(jīng)過(guò)了一天的飛翔后是否依然保持著初心。船夫收網(wǎng)，深一腳淺一腳地踏著疲憊歸去，一天的辛勤，使他花光了精力，但我想，在回家后，看到妻兒的笑容后，一切疲勞都會(huì)消散得無(wú)影無(wú)蹤吧。

　　我繼續(xù)走著，不知我將要去何方，只是不想停留，到一個(gè)陌生的地方去，擺脫即將要面臨的事情。夜幕漸臨，沙灘只我一人，我想靜靜地呆在這靜謐的環(huán)境里，不去想任何事情，還自己一塊神圣的沒(méi)有思想的圣地。然而，這城里人，卻如此不安分，幾束霓虹光在夜空里互相交接，煞是熱鬧，卻打破了我要的安靜。

　　晚夜里，潮汐歡喜地涌在腳邊，像一個(gè)小孩努力想討好生氣的大人。以前無(wú)數(shù)次幻想著美妙的夜間潮汐，甚至許多次闖進(jìn)夢(mèng)里，對(duì)夢(mèng)里潮汐，一直有著某種期待。卻不曾料想，今夜的相遇，竟是這種情形，這種心情。月光輕輕瀉在涌動(dòng)的潮汐上，似乎在鼓勵(lì)一個(gè)自卑的.女孩，又似乎在安撫一顆受傷的心。

　　涼意襲面而來(lái)，才意識(shí)到自己走了好長(zhǎng)的一段路，無(wú)奈地苦笑。身旁不遠(yuǎn)處立著一個(gè)不相識(shí)的女子，正倚著海欄，一人悄悄落淚，我仿佛看到了她苦楚的心，此刻肯定很疼，想走近，又住腳，輕輕轉(zhuǎn)身離去。別去打擾一個(gè)在哭的人，別讓她舒緩自己的場(chǎng)面變成一個(gè)尷尬的場(chǎng)面，她可能找了許久才找到一個(gè)無(wú)人的地方的吧。

　　轉(zhuǎn)彎踏上通向街市的臺(tái)階，在熱鬧中埋沒(méi)自己，無(wú)論怎樣，總是要回歸生活。既然不能去改變的，那就好好接受。在這熱鬧里，我想，許多人也都是有苦衷的，但是她們依然笑靨如花，我想，海欄邊的女子，很快就會(huì)輕松地走入這熱鬧的街市，就跟我一樣。

中學(xué)生寫(xiě)景散文10

　　雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。

　　春雨輕柔、夏雨粗獷、秋雨蒼涼、冬雨肅殺。因季節(jié)不同，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。

　　在圖畫(huà)音樂(lè)和詩(shī)歌里，有許多描寫(xiě)雨的佳作，線條色彩和音節(jié)旋律，空靈剔透。

　　輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人臉，微微覺(jué)著癢。又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙蒙中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無(wú)邊無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。

　　沉默的雨，無(wú)聲勝有聲。逗人的雨，真叫人喜悅，可以不必穿雨衣，在戶(hù)外躑躅漫步。雨似蜜似酒，滋潤(rùn)著心靈。

　　這夢(mèng)幻似的.雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的叫人幻想。

　　記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船篷，雨中也有梨花的幽香；記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾欤瑵M(mǎn)湖荷葉被打得篤篤響；記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗濯，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫(huà)。

　　細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩(shī)和散文�？耧L(fēng)暴雨的夜，則宜讀恐怖神圣小說(shuō)。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買(mǎi)一包花生米，點(diǎn)上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐；一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。

　　河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。

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