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最新散文隨筆(10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定看過(guò)散文吧？廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁，與韻文、駢文相對(duì)。你所見(jiàn)過(guò)的散文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的最新散文隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新散文隨筆1
扇貝先生曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)類似下面這段話：“有時(shí)候真情流露最多的地方不一定是醫(yī)院，可能是機(jī)場(chǎng)，車站�！�
我把他說(shuō)的這種情感表現(xiàn)，叫做“離別”。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的親外婆，她在我媽媽3歲的時(shí)候就離開(kāi)了人世，據(jù)說(shuō)她很漂亮，也很瘦弱。
陪外公最后一次掃墓，大概也是8年前了。站在墓碑前，外公呆立了很久，然后轉(zhuǎn)過(guò)身子，摘下眼鏡，悄悄用手帕抹著眼淚，不讓我們看見(jiàn)，然后緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“給你外婆鞠個(gè)躬�！�
外婆的墓碑上寫(xiě)著：“你輕輕地來(lái)了，又悄悄地離去，帶走了我全部的思念�！�
過(guò)年的時(shí)候去外公家拜年，外公說(shuō)：“我和你們過(guò)年，是過(guò)一次少一次了，人就是這樣，分就不合，合久必分�！盎蛟S羅貫中說(shuō)這句話的時(shí)候，他自己都沒(méi)有想到這句話竟是如此大徹大悟，“分”不一定是不合，可能就是時(shí)間到了，就該說(shuō)“再見(jiàn)”了。
在機(jī)場(chǎng)送人的時(shí)候，我的心情也是一樣。第一次去浦東機(jī)場(chǎng)，我應(yīng)該還是一年級(jí)吧，送我叔叔出國(guó)，坐在車?yán)�，爸爸一直在叮囑叔叔要注意這注意那，那時(shí)候的我不知道飛機(jī)長(zhǎng)什么樣子，也不知道飛機(jī)盡能把握一個(gè)親人送到離我那么遠(yuǎn)的地方，如果知道，我一定會(huì)求叔叔抱抱。
昨天下午在機(jī)場(chǎng)，陰天，整個(gè)出發(fā)大廳是灰色，陰冷，各種廣播，詢問(wèn)，奔波，擁抱，最后都是“離別”。
其實(shí)想一想，機(jī)場(chǎng)，病床，車站，這都是“離別”的載體而已，每天早上對(duì)父母說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，每一次約會(huì)后對(duì)朋友和愛(ài)人道別，每一次和陌生人擦肩而過(guò)，都是“離別”。簡(jiǎn)單的，復(fù)雜的，刻骨銘心的，悄無(wú)生息的一次次再見(jiàn)后，我們都不知道彼此會(huì)發(fā)生什么，也許是“再也見(jiàn)不到”。
那天Snack先生用口琴吹了一首曲子給我聽(tīng)，我邊聽(tīng)邊流淚。想起了我初中時(shí)的音樂(lè)老師。我從來(lái)沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，但她一直對(duì)我很好。初中的.時(shí)候要求期末考試要吹口琴，可我是那種要在口琴上寫(xiě)好音符才知道音在哪里的人，有一次上聲樂(lè)課，我還愚蠢地忘帶口琴。那位老師，把她的口琴給了我，我很不好意思拿下，怕弄臟老師的口琴，但她看出了我的顧慮，叫我放心地用，擦干凈就好了。
后來(lái)，在我畢業(yè)后3年，她得了喉癌，去世了。
想來(lái)過(guò)去那么多次離別，都有可能是再也見(jiàn)不了，我有些后怕。
如果不能再見(jiàn)，我希望好好說(shuō)“再見(jiàn)”。
最新散文隨筆2
大學(xué)畢業(yè)季馬上就要到來(lái)了，即使不是處在大學(xué)畢業(yè)當(dāng)中的人，也可以輕易感受到那種氛圍，因?yàn)樵S多感覺(jué)是會(huì)傳染的，特別是對(duì)于那些還沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)，一看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要大學(xué)畢業(yè)了，就會(huì)忍不住幻想以后自己大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候會(huì)是什么樣子，到底是胸有沉竹地奔向遠(yuǎn)方，還是灰溜溜地找不到工作。最為焦慮的，恐怕就是那種還不確定的人吧，似乎什么事情都做完了，但是卻什么事情都沒(méi)有一個(gè)結(jié)果。
因?yàn)楦鞣N各樣的原因，這幾天不得不寫(xiě)了好幾篇大學(xué)畢業(yè)感想。其實(shí)，自己沒(méi)有那么多感想的，因?yàn)橛袝r(shí)候我經(jīng)常是那種無(wú)情無(wú)義的人。感覺(jué)大學(xué)畢業(yè)和放暑假一樣，最深切的感覺(jué)就是——無(wú)處可去，帶上一個(gè)無(wú)望又絕望的蒼涼手勢(shì)。
回家吧，其實(shí)很不想，想要逃離，逃離過(guò)于凌厲的現(xiàn)實(shí)空氣，逃離一群人的瑣碎生活。雖然，有時(shí)候，我也喜歡人群的，但是喜歡的是陌生的人群，而不是熟悉的'人群。去求人收留吧，既沒(méi)人愿意，自己既不好意思也不習(xí)慣。想要去流落街頭吧，又怕被熱死。
其實(shí)我想去很遙遠(yuǎn)的暗無(wú)天日的地方，然后生命力頑強(qiáng)地自生自滅�？墒怯植粔蚵斆�，許多時(shí)候，我希望自己可以聰明一些。不是那種胡思亂想的聰明，是那種會(huì)修電燈泡的聰明。有時(shí)候覺(jué)得自己很獨(dú)立，但卻沒(méi)有那種會(huì)修電燈泡的聰明……哎，其實(shí)就是笨啦。
我想，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)，最深切的感受會(huì)不會(huì)是，來(lái)不及？仿佛一切都來(lái)不及，還來(lái)不及走遍榕城的大街小巷，還來(lái)不及談一場(chǎng)青澀朦朧的校園戀，還來(lái)不及做某些年少輕狂的舉動(dòng)，還不及為朋友兩肋插刀一場(chǎng)，還來(lái)不及成為那個(gè)安定的自己，就——大學(xué)畢業(yè)了。可是那種來(lái)不及似乎也挺理所當(dāng)然。
大學(xué)畢業(yè)，就是那種既戀戀不舍又迫不及待的告別儀式。那不是我們終將逝去的青春，因?yàn)殡S著歲月的更迭，青春可以不斷推遲發(fā)生，就算你已經(jīng)過(guò)而立之年，依然可以彈起布滿灰塵的吉他神采飛揚(yáng)地唱一首老男孩。那應(yīng)該是——我們?nèi)諠u老去的驕傲。
畢竟，青春最難得的應(yīng)該就是，那種不顧一切就驕傲的姿態(tài)。
最新散文隨筆3
我揉了揉惺忪的睡眼，強(qiáng)打起精神坐直了身子�？戳丝磿�(shū)桌上的鬧鐘。在這書(shū)桌上一趴，已經(jīng)過(guò)了午夜時(shí)分，我無(wú)奈的看著一桌的作業(yè)，轉(zhuǎn)身走到了床邊。朦朧間，一絲光影浮現(xiàn)眼前，我伸出手摸了摸，卻又消散不見(jiàn)�！澳牵鞘裁�?”
眼前如走馬觀花般，我來(lái)到了熟悉的街角。
一個(gè)頑皮的孩子，坐在自行車的后座上手舞足蹈，東搖西搖。自行車仿佛積木一般，似乎輕輕一碰，便頃刻崩倒。坐在車前的女人死死地把住車把，不時(shí)的回頭呵斥著，一副“天塌下來(lái)我扛”的架勢(shì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角，意外發(fā)生。孩子像皮球一樣飛了出去，女人也被重重的壓在車下。眼看著孩子倒在地上哇哇大哭，女人一下推開(kāi)了身上的自行車，爬到孩子身邊，又哄又抱�？蘼暫芸炱较�，卻見(jiàn)那女人的額角已是鮮紅入注。我情不自禁的伸出手想摸摸她的臉龐，霎時(shí)間，風(fēng)起云涌。
眼前如走馬觀花般，我來(lái)到了熟悉的校園。
辦公室內(nèi)，女人坐在老師的身旁，一臉憔悴。孩子站在她身前，一直盯著窗外，頭也不回。老師看著孩子，不住的'搖著頭。女人抓起孩子的手想說(shuō)些什么，不料被孩子一下甩開(kāi)。他回過(guò)頭，惡狠狠地瞪了女人一眼，冷冷的留下了一句：“不要你管!”便一下沖出了辦公室�？粗⒆舆h(yuǎn)去的背影，兩行晶瑩的淚水不自覺(jué)的從女人臉上滑落，眼角的皺紋便也明晰可見(jiàn)了。我心頭一震，情不自禁地伸出手想摸摸她的臉龐。一霎時(shí)，天崩地裂。
渾身一個(gè)激靈，我慢慢睜開(kāi)了眼睛。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，我長(zhǎng)舒一口氣。下意識(shí)地，我循著那時(shí)的光影走過(guò)去，來(lái)到了母親的房間。床頭的臺(tái)燈還亮著，而母親卻靠在床頭上睡著了。在她的身邊竟放著我未完成的作業(yè)。而這時(shí)，夢(mèng)里的一幕幕也浮現(xiàn)眼前，不禁，我的鼻子一酸。
躡手躡腳地，我走到了母親的身邊。我伸出手輕輕地摸了摸母親滄桑的臉龐，頓時(shí)，一股強(qiáng)烈的幸福感由心而生。漸漸地，我仿佛醉了······
最新散文隨筆4
春風(fēng)，你來(lái)了。你帶著暖人的溫?zé)�，帶著沁人的濕�?rùn)，帶著勃勃的生機(jī)，帶著春天的信息來(lái)了。
春風(fēng)，你來(lái)了。你吹綠了江南的大地，吹綠了小草，吹開(kāi)了鮮花，吹化了塞北的冰雪，吹笑了玉門關(guān)外人們的心。
“二月春風(fēng)似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕的.鞭條，默默地驅(qū)趕著凜冽的春寒，你像大姑娘嗓子里的歌聲深情地喚醒了沉睡的大地，你像母親的手，溫柔地?fù)崦鴥号畟兊哪橗嫛?/p>
桃花紅了，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)匯成一片，像一片絢麗的朝霞，又像是春姑娘的羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡的煙云，又像是春姑娘那飄曳的裙帶。碧綠的芳草一直鋪到天邊，仿佛是春姑娘的衣裳，，那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，不正是綴在衣裳上的花朵嗎?
春天在你的懷抱里一天天地長(zhǎng)大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了?為什么在仙桃成熟的夏天，稻谷飄香的金秋，竟然捕捉不到你的一丁點(diǎn)兒蹤影?
不!無(wú)論是炎夏，還是涼秋，到處都有你的蹤影，到處都有你的笑貌。仙桃成熟，那鮮艷的色彩不正是你那歡欣的笑靨!稻浪翻滾，，那沙沙的聲音，不正是你那娓娓動(dòng)聽(tīng)的笑語(yǔ)?不是嗎，有一句古話說(shuō)得好，“不行春風(fēng)，難得夏雨”。沒(méi)有豐潤(rùn)的夏雨，又哪來(lái)碩果累累的秋收呢?
哦，春風(fēng)，你像輕輕的鞭條，你像大姑娘嗓子里的歌，你像母親的手……
最新散文隨筆5
夜闌寂靜，一輪明月當(dāng)空。數(shù)點(diǎn)寒星透過(guò)窗戶眨著眼睛，明月散發(fā)著光輝，好像要說(shuō)些什么，可他始終未語(yǔ)。我不由自主的走向窗外，想和寒星為伴。寒星你也在守望什么嗎？難道和我一樣，是那所牽夢(mèng)縈的大學(xué)嗎？
多少時(shí)光，魂?duì)繅?mèng)縈。多少夜晚，奮筆疾書(shū)。是不是真的想著、念著，比相見(jiàn)更讓人蕩氣回腸、對(duì)于大學(xué)，仿佛是心里的一滴淚水、一個(gè)烙印，永不磨滅……
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的遠(yuǎn)方。大學(xué)生活，對(duì)于每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)都想體驗(yàn)一番的人間仙境、世外桃源。至少當(dāng)時(shí)的我就是那樣，在學(xué)海中遨游，但是，大學(xué)生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)就想象中的美好但究竟如何，我想在我心里有所定位。
在大學(xué)里，再也不會(huì)有老師苦口婆心的講解，在也不會(huì)有每天做完的習(xí)題。也不會(huì)有每天都為分?jǐn)?shù)，名次而焦急，煩惱……一切都猶如過(guò)過(guò)眼云煙，都已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返。在體驗(yàn)大學(xué)生活的兩個(gè)月中，有快樂(lè)也有心酸。對(duì)我印像最深的恐怕就是軍訓(xùn)生涯，和第一次的課堂。
思緒在飄，心也在飛�；貞涇娪�(xùn)生涯那段憔悴不堪的日子至今難以忘懷。
軍訓(xùn)生涯結(jié)束以后就是真正的大學(xué)生活，第一次課堂上，有幾個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習(xí)慣報(bào)告，進(jìn)教室。后來(lái)才知道遲到，早退你都不要打擾到老師就好，直接從門口出去，因需完成某種事都可以逃課等。
當(dāng)我慢慢的熟悉他后，我總結(jié)出：大學(xué)是自覺(jué)性的生活，如果你無(wú)法離開(kāi)老師的督促，那么你將無(wú)法在社會(huì)上立足。同時(shí)有感覺(jué)大學(xué)生活是那么簡(jiǎn)單，宿舍————餐廳————教室——自辦公室。
天天都周而復(fù)始的完成這幾項(xiàng)單一的工作，但是我們需要在大學(xué)里學(xué)到真正的知識(shí)與技能，讀書(shū)，就要讀出我自己的見(jiàn)解與理念。在大學(xué)里里我們還會(huì)體驗(yàn)，如何與他人更好的交流，愛(ài)情小插曲等等，都是值得我們深思。
在我眼里，大學(xué)是學(xué)海，有無(wú)數(shù)的“寶藏”等待我們挖掘，更是一條人間天路，需要不斷的.去努力，才能走完這人間天路。誰(shuí)說(shuō)大學(xué)是最好玩，在這里我要否定你的觀點(diǎn)，大學(xué)生活是我真正忙碌的開(kāi)始，是自我人生價(jià)值的見(jiàn)證。
往事如過(guò)眼云煙，不堪回首，珍惜眼前，不要等到四年以后，而為自己的行為后悔，大學(xué)生活不是想象中的那么自由，你必須得不斷提升自己的高度，這樣你能夠走向自己的人生巔峰。
最后，希望在四年后的星空下，那一輪圓月猶在，寒星還是那么閃亮，能夠與我談吐身心，哪是我要對(duì)她說(shuō)：“四年之后的我無(wú)悔”。
最新散文隨筆6
生活雜談
時(shí)間的手一揮，改變了我們的前世今生。我沒(méi)有傷感，卻有遺憾；我沒(méi)有痛苦，卻有煩惱……
我們總是要成長(zhǎng)的，而成長(zhǎng)的代價(jià)就是學(xué)會(huì)接受生命中的那些刻苦銘心的疼痛。
人生猶如一場(chǎng)電影，主次分明，即便只是跑龍?zhí)�，也需要認(rèn)真對(duì)待。把每一次痛苦都當(dāng)成人生的一種歷練，或許你會(huì)釋?xiě)押芏�。我們要知道，有些人有些事終將成為回憶，人生本就是這樣，我們又何須如此去介懷。
花開(kāi)花落，春華秋實(shí)，自然總是不厭其煩的重復(fù)著，但每次我們都會(huì)有所觸動(dòng)。這是對(duì)生命的觸動(dòng)，這是對(duì)生活的觸動(dòng)，由此看來(lái)，成長(zhǎng)是需要借助外在事物的。
關(guān)于生活
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，或許已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)的摧殘中泯滅，或許你朝九晚五默默努力卻仍相隔萬(wàn)里，或許你不費(fèi)吹灰之力已然達(dá)成。生活需要夢(mèng)想，需要奮斗，需要成功，也需要失敗，需要形形色色的人和事物……生活其實(shí)大可不必讓自己一天天提心吊膽的，安安心心的認(rèn)真對(duì)待，然后坦然面對(duì)你面前的五彩斑斕�？鞓�(lè)不會(huì)是長(zhǎng)久的，但是生活卻需要時(shí)�？鞓�(lè)！我相信沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是每時(shí)每刻都是開(kāi)心的，其實(shí)大家都一樣有不開(kāi)心，只是每個(gè)人處理的方法不盡相同罷了。人都是如此，缺乏平衡感，總把自己想象成最悲劇的人，然后沉浸在自己的小圈子里不愿醒來(lái)，何以要這樣作踐自己呢？
關(guān)于遺忘
在你的心中，內(nèi)心的深處，是否藏著一個(gè)你很在乎很無(wú)法釋?xiě)训娜四�？其�?shí)是這樣的.，你有多在乎，你就有多難以釋?xiě)�。每個(gè)人都是生命的過(guò)客，有的人一直都未曾遠(yuǎn)離，但也未曾靠近；有的人就像曇花一現(xiàn)，沒(méi)了蹤影；有的人出現(xiàn)在你的生命中，短暫的停留，但終究經(jīng)不起時(shí)間的滄桑變化。忘掉，是一個(gè)艱難的過(guò)程，就像是一個(gè)與病魔抗?fàn)幍娜�，其�?shí)他心里沒(méi)有一點(diǎn)把握。但是我們必須學(xué)著釋然，學(xué)著把自己當(dāng)成一個(gè)局外人，慢慢看透喜怒哀樂(lè)。學(xué)著去遺忘，就像忘掉一朵花，簡(jiǎn)單而又真實(shí)。
關(guān)于失去
生命中總有一些失去會(huì)讓人那樣舍不得，但是很多時(shí)候，我們卻無(wú)法改變。在這個(gè)世界上，有太多我們沒(méi)法改變的事情，于是我們開(kāi)始變得患得患失。有時(shí)候，失去也是另一種獲得，只是很多時(shí)候，我們沒(méi)有注意。不要太多的計(jì)較得失，你退一步，或許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么大不了的。其實(shí)這其中心境起到很重要的作用，學(xué)會(huì)放下，才能珍惜擁有。人生即是如此，有些人走了，有些人留下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，放下心中的執(zhí)念，才能走的更遠(yuǎn)。
我不懂生命為何如此柔弱，我不怕身邊的人來(lái)人往，我不懼生活這般的千瘡百孔，因?yàn)槿松褪沁@樣，水無(wú)常形，事無(wú)常態(tài)，啼笑皆非。
人生需要一種態(tài)度
只在這一刻，有寧?kù)o的陽(yáng)光，有美妙的音樂(lè)，有賞心悅目的風(fēng)景，有隨心所欲的小溪。如果愿意安靜，便是最好。
經(jīng)歷了一夏的汗水和疲憊，所得所失已不再重要。我不清楚還剩下多少時(shí)光是可以隨意揮霍的，只是知道還未看到初升的朝陽(yáng)，又怎會(huì)停歇。我想是累了，也倦了，即使飛鳥(niǎo)也有想去的地方，再振翅幾下，或許會(huì)看到繁茂的森林。只是這個(gè)過(guò)程，我已無(wú)法掌控，那就隨波逐流。遠(yuǎn)處的山上，不是皚皚白雪，不是直插霄漢，而是無(wú)法攀登的荊棘。我問(wèn)自己，還要多久才能在這凌亂的塵世間學(xué)會(huì)呼吸和平靜，然而卻總有一個(gè)聲音在遠(yuǎn)方呼喊：去吧！你會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光！我感到有些迷茫和驚慌失措，該去做些什么，才能讓不安的心學(xué)會(huì)笑看這世界。是瘋狂的大笑，是狂妄的追逐，還是應(yīng)該以一種謙卑的態(tài)度虛假的微笑，掩飾亦或者假裝很鎮(zhèn)定，總之不要流露出一絲絲的悲傷。像那萬(wàn)物般生長(zhǎng)，在這無(wú)法看清的世界里，或者是做一顆不會(huì)言語(yǔ)的小草，在春風(fēng)里搖曳著屬于自己的舞蹈。哪里有藍(lán)天白云青山綠水，哪里有炊煙裊裊的人家，哪里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè)園，哪里有令人沉醉的歌聲。所有想象的美好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及現(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情，僅僅覺(jué)著還剩下著什么，到頭來(lái)只不過(guò)水花鏡月一場(chǎng)夢(mèng)。所以此刻安安靜靜的吧！
活在一場(chǎng)夢(mèng)里吧！至少會(huì)擁有片刻的美好，撒嬌或者吵鬧，甜蜜或者悲涼，勇敢或者怯懦，平靜或者憤怒，至少去選擇一種吧，即使醒來(lái)依舊是一無(wú)所有。人們常說(shuō)，會(huì)做夢(mèng)的人才是最快樂(lè)的！我也曾嘗試著讓自己去做個(gè)好夢(mèng)，卻在每次醒來(lái)時(shí)濕了眼眶。我是無(wú)法享有安閑的，常常孤獨(dú)的忙碌，以為這就是充實(shí)啊，卻在每次行動(dòng)之前失了趣味。在你眼里，看到的東西都是羨慕，其實(shí)是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)原來(lái)我們已經(jīng)擁有了好多，這或者是人最致命的缺點(diǎn)吧！試著去做些你想做的事吧，不問(wèn)對(duì)錯(cuò)，不計(jì)得失，不諳時(shí)間，但不能不分是非。即便眼前物是人非，即便此刻還沒(méi)想好，踏踏實(shí)實(shí)的去做吧，上天不會(huì)隨意踐踏你的努力和上進(jìn)。不諳世事，不循規(guī)矩，不以物喜，不以己悲，說(shuō)的出往往做不到，也許這就是人活著的悲哀吧！
不會(huì)敘事，不懂抒情，喜怒哀樂(lè)皆形于色，悲歡離合皆溢于表。凡塵俗世如煙似霧，逝去的終將成為過(guò)往，又何必執(zhí)著呢！生命中總有一種美麗，不曾被注意已然成為永恒。韶華易逝，心境不在，又何須執(zhí)念不放呢！我想人生就是這樣，即便是再放不下，也要學(xué)著釋?xiě)眩蚁肟鞓?lè)是永遠(yuǎn)的主旋律吧！做一個(gè)優(yōu)秀的人吧，去奮斗，去追趕，至少我們?cè)?jīng)那么凌云壯志，那么海闊天空。擁有的就該好好珍惜，逝去的就該學(xué)會(huì)放手，沒(méi)有什么是值得我們?nèi)ゼm纏不休的。不管這世界給你多少傷害，不管看不看得到黎明，我想只要努力，終究是會(huì)有所作為的。
人生需要一種態(tài)度，像自由的風(fēng)，像清晨的露珠，想向著太陽(yáng)的花兒，盡情的生活，自由的歌唱吧！拋開(kāi)一切煩惱，忘掉那些傷心和難過(guò)，帶上微笑，朝著夢(mèng)想的彼岸航行吧！
二零一五年十月十七日書(shū)
最新散文隨筆7
你的聲音融入我的心 上世千次的回眸才換回今世的相遇，我們擦肩而過(guò)的.瞬間，是否我的背影會(huì)融進(jìn)你的眼眸。 -----題記 我在碌碌無(wú)為，回想人生，它太過(guò)平淡，太過(guò)平凡，被強(qiáng)制在父母的牢籠下，沒(méi)有自由，沒(méi)有理想，就像是一直眼神木訥的提線木偶，一縱著去行走，去做事，只是為了博得眾人的歡樂(lè)。 又像是一只被囚禁在鐵籠里的金絲雀，即使有著華麗的外表和光線的羽毛，也無(wú)法展翅去翱翔，眼中充滿了對(duì)藍(lán)天的渴望。 唯有音樂(lè)能讓我與世俗隔離，帶上耳機(jī)的瞬間，便沉入了自己的水域，我在音樂(lè)的大海里自由的遨游，以第三者的視角去觀賞他人的悲歡離合，那一詞一句，一腔一調(diào)都盡顯出風(fēng)采。
心情散文隨筆
最新散文隨筆8
一個(gè)人的聰明才智是從哪里來(lái)的?歷史已經(jīng)明白無(wú)誤地告訴我們，知識(shí)都是從們的閱讀初中中得來(lái)的。
從來(lái)沒(méi)有什么先知先覺(jué)，惟閱讀能夠出真知。一本好書(shū)能為我們提供一份豐富的精神食糧，成為我們的良師益友。在閱讀中我們不僅享受著快樂(lè)，更能使你有一雙智慧的眼睛，有一個(gè)善于想象的頭腦。因?yàn)閻?ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，智慧和想象比知識(shí)本身更為重要。最重要的是，閱讀能使我們擁有一個(gè)快樂(lè)的心靈。安徒生的童話伴我們走過(guò)了快樂(lè)美好的童年時(shí)光，一篇童話故事，大膽無(wú)拘無(wú)束地想象、活潑輕松的語(yǔ)言、可愛(ài)的愿望，丑小鴨也能變成美麗無(wú)比的.白天鵝。奇妙、多彩的益智科普讀物向我們展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)奇不有的大千世界，使我們?cè)诓恢挥X(jué)中產(chǎn)生閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣，引領(lǐng)我們?cè)诳鞓?lè)閱讀中體驗(yàn)、感受、觀察、認(rèn)識(shí)周圍的世界�！喿x為你打開(kāi)一扇窗戶，透過(guò)這扇窗，你可以睜開(kāi)眼睛看看廣大無(wú)比的世界，去面對(duì)繽紛多彩的自然與生活，去追求活潑健康的生命情趣。哪怕不認(rèn)真讀，只是每天有這么一大堆書(shū)隨便翻翻，你也能去你想去的地方，和你想見(jiàn)的人交流。書(shū)中有多么美麗的景象啊!有多么尊貴的朋友啊!而且，在書(shū)海中漫游，沒(méi)有人逼著你說(shuō)話，讀了書(shū)，裝在心里再走進(jìn)生活里，覺(jué)得自己能飛起來(lái)。一個(gè)再孤單的人，只要讀了書(shū)，只要心能飛起來(lái)，也就不孤單了，也就尋找到了忠實(shí)的伴侶，誠(chéng)摯的朋友———快樂(lè)。
書(shū)，給予了我們知識(shí)、力量和信心，讓我們?cè)诳鞓?lè)中閱讀，在閱讀中快樂(lè)。
最新散文隨筆9
飯后那轟轟隆隆的雷聲讓人不得不捂上耳朵，但他似乎很有毅力，硬是往那幾乎沒(méi)有縫的耳朵里鉆。屋外的雨為了配合雷的肆虐，也瘋了似的下了起來(lái)，我想，如果天空是雨的媽媽，一定會(huì)批評(píng)他今天的行為的!
好像天氣影響心情。在嘩嘩的雨聲中，在雷的轟鳴中，平時(shí)語(yǔ)言及其泛濫的我卻懶得一句話也不想說(shuō)，心中默念著：老天我喜歡雨后天晴的感覺(jué)。
可喜可賀，雨下了幾十分鐘，就停了。來(lái)不及感謝老天聽(tīng)了我的話，我就健步如飛地跑到了陽(yáng)臺(tái)上。
一打開(kāi)門，那種新鮮的、伴有泥土氣息的空氣便撲面而來(lái)，真爽!“這可比悶在屋子里好多了!”我大聲說(shuō)出這句話，盡管沒(méi)有一個(gè)聆聽(tīng)者。話剛落音，另一個(gè)巨大無(wú)比的驚喜接踵而來(lái)。我?guī)讉�(gè)步子走到了陽(yáng)臺(tái)正中央，“哇!”心中不由自主發(fā)出感嘆。西邊的火車站廣場(chǎng)那些綠色植被煥然一新，變得蒼翠欲滴，看著上面想糊了一層?jì)寢尩?透明面膜，特別好看!使得我眼光久久不能移到天空上來(lái)，我正準(zhǔn)備喊弟弟出來(lái)，回頭的時(shí)候又看到了美麗的天空，天哪!還有夕陽(yáng)!這一場(chǎng)雨后竟還有夕陽(yáng)!那顆橘紅色的球體在層層烏云中堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)，盡管一場(chǎng)雨剝奪了他的部分青春，盡管烏云扼殺了他本應(yīng)擁有的一段美麗，盡管在電閃雷鳴中他無(wú)法保護(hù)自己......那么頑強(qiáng)。暴風(fēng)雨后，他仍然努力著，在他心中，希望總沒(méi)有消失，而是占據(jù)著最重要的位置。沒(méi)有人知道他為了走出重重烏云歷經(jīng)了多少坎坷，他總是用自己的毅力訴說(shuō)著千千萬(wàn)萬(wàn)。
望著那夕陽(yáng)，我想著，他難道不是想告訴我們什么嗎?中國(guó)，天災(zāi)人禍，他告訴我們要心存希望，告訴我們要自強(qiáng)不息，告訴我們要相信未來(lái)!告訴我們要想擁有美好明天，首先要經(jīng)歷坎坷磨礪!
我渴望看到雨后美景，卻首先要經(jīng)歷“恐怖”的暴風(fēng)雨。
最新散文隨筆10
嘆時(shí)光匆匆，留下的只是絲許的回憶與思戀。
不知不覺(jué)中，時(shí)間就這樣悄悄地從指間劃過(guò)，走得干凈利落，不留下一絲多余的痕跡。時(shí)間他很調(diào)皮啊，總在我不經(jīng)意間帶著我美好的回憶一起外出嬉戲，回來(lái)時(shí)卻又總是孤身一人，搞不清他將回憶丟在了何處，我也無(wú)意去責(zé)罰他，因?yàn)槲抑�，越想只�?huì)越傷心，越痛楚，倒不如將它們一股腦拋在腦后。我相信，珍惜當(dāng)下，才是最好的選擇。
但時(shí)間他也很懂事，雖然挖去了記憶石中的這一角那一處，關(guān)鍵的部分卻都完好無(wú)損地保留了下來(lái)，也正是因此，我才有機(jī)會(huì)在此刻再回念過(guò)往那瑣碎卻又美好的故事。
早已記不清第一天見(jiàn)您時(shí)是何情何景，是怎樣的穿著打扮，怎樣的音容笑貌。但是往后的日子，我卻記憶猶新。只記得您每日都陪我們一起伏案疾書(shū)，陪著我們一起學(xué)習(xí)，生活，休息，從不見(jiàn)您的一聲抱怨，一聲不滿，只是默默地做著自己的工作，管它再苦再累，也毫不推脫，您很和藹，很有耐心，對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，就像對(duì)待自己的孩子一樣，從不打罵我們，就算我們做錯(cuò)事也是循循善誘，讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的原因，這樣的您，給我們最多的，就是溫暖，一股從內(nèi)心深處涌出的暖流，直入人心，毫無(wú)虛偽與演示，一切都是那樣的真實(shí)，那樣的令人動(dòng)容。
還記得八年級(jí)夏季暑假我們?cè)跐?rùn)德補(bǔ)課，當(dāng)時(shí)的我總認(rèn)為您不會(huì)來(lái)，因?yàn)槟敲磱扇�，那么�?ài)干凈，因?yàn)槟莾禾珶�，太臟，環(huán)境太差。但出乎我意料的是，您不但來(lái)了，而且工作態(tài)度也一如尋常，依舊是那樣動(dòng)聽(tīng)的聲音繪聲繪色的上課，不知疲倦地講解著一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，怕我們聽(tīng)不到，有時(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要講上好幾遍，但您卻并未厭煩，像問(wèn)小孩子似的問(wèn)我們懂沒(méi)懂，只有當(dāng)全班都齊刷刷地點(diǎn)頭示意時(shí)，你才會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始講解下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。那些日子，我記得很深，很牢，生怕自己會(huì)忘了，因?yàn)橛辛怂辽倏梢蕴嵝盐�，我們的身邊一直有這樣一位這么好的老師，也是因?yàn)樗�，給予了我更大的動(dòng)力，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，都像一個(gè)源泉，源源不斷地灌輸給我能量，催促我前進(jìn)，鼓舞我堅(jiān)強(qiáng)，促進(jìn)我?jiàn)^進(jìn)，至今，我還很感恩那段時(shí)光，因?yàn)樗o予我的，有太多……
有時(shí)您問(wèn)話，我們就故意反著說(shuō)，您就嗔怪的“罵”我們：“給點(diǎn)陽(yáng)光，你們就燦爛”，我們就笑得更傻，異口同聲地回答“嗯”，您就故作無(wú)奈地?fù)u搖頭，我們知道那其實(shí)是愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)您教了四年，好多同學(xué)您教了三年，雖然您只教我兩年，但我記得的還有太多，你說(shuō)我“長(zhǎng)得像個(gè)小老鼠一樣，要多吃一點(diǎn)啊”，有時(shí)我吃零食，在新航標(biāo)補(bǔ)課時(shí)吃方便面被您看見(jiàn)，您都要說(shuō)這些東西吃了不好，要吃正餐。您帶我們?nèi)ヅ郎�，讓我們�(cè)谏缴媳吃?shī)、作詩(shī)，和我們一起春游、做飯。冬天教我們高難度動(dòng)作讓我們?cè)诮淌依锱推饋?lái)，帶我們夜游校園，讓我們不間斷地寫(xiě)隨筆，同學(xué)們都累積了好幾個(gè)隨筆本，每當(dāng)語(yǔ)文晚自習(xí)，您就把寫(xiě)得好的文章念給我們聽(tīng)，每次都像在我的心里投放了一枚炸彈，讓我不敢懈怠，我的隨筆從最初的只能寫(xiě)幾行字到現(xiàn)在也能長(zhǎng)篇大論了……老師，謝謝您的一路陪伴。真的，謝謝您!
記憶的閘門打開(kāi)，卻忽然發(fā)現(xiàn)已沒(méi)了時(shí)間再去回想，再去敘述，剩下的時(shí)間，只有五天，還有五天，我就將告別母校，告別這些曾經(jīng)與我肩并肩奮斗的伙伴，告別這么關(guān)心我的老師，奔去下一個(gè)陌生的領(lǐng)地，開(kāi)始一段新的生活。但我卻很抗拒，因?yàn)槲疑钪�，一個(gè)人的心是有限的，如果在那費(fèi)了太多心，那么這邊的.一切就將被代替，于是，我也盡量地克制住自己不去想那些，我一直在嘗試將自己留于現(xiàn)在這種狀態(tài)下，可每當(dāng)我望向窗外時(shí)，那些校園熟悉的地方卻好像都在指責(zé)我，指責(zé)我沒(méi)能忘掉他們，每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)笑，不是笑自己，而是笑他們，幾年的記憶豈是說(shuō)忘就能忘的嗎，但不知為何，每當(dāng)此時(shí)，我的眼里總會(huì)有淚珠在打轉(zhuǎn)，我卻總是堅(jiān)強(qiáng)地忍了回去。我不斷告訴自己，我是個(gè)大孩子了，不能哭，但又有幾次真正的做到了呢，每次睡前，我都會(huì)靜靜地躺在床上，眼前不斷地浮現(xiàn)出昔日在這個(gè)溫馨地方發(fā)生的一一件事，我都很用心地在回想，生怕遺漏了什么細(xì)節(jié)，有時(shí)想不起來(lái)很難受時(shí)，我才開(kāi)始安慰自己，使自己冷靜下來(lái)，然后才緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但在夢(mèng)中，我又經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)他們，夢(mèng)見(jiàn)第一次見(jiàn)面時(shí)我們間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種感覺(jué)，像一切都如昨天發(fā)生般那樣的清晰，我忘不了你們，于是我便決定，將你們留在心中，就如家人一般一直陪伴著我，不分離，讓你們一直住在我心底。
五天的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，但我相信，就算是五天，也能過(guò)出五年那般的充實(shí)，我相信，五天的時(shí)間，我可以記下身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅是為了現(xiàn)在，更是為了將來(lái)，能有一個(gè)好的念想，能讓我知道，我小時(shí)候還有這么多溫馨的故事，這么多好朋友，好老師，而這，就是我想要的，全部。
X老師，我舍不得分離，更舍不得母校，舍不得我的同學(xué)們，但我承諾，我一定會(huì)記得你們，一定不會(huì)忘了彼此，我有時(shí)間時(shí)，一定會(huì)回來(lái)看看的。
雖然即將分離，但我們不會(huì)走遠(yuǎn)，我們一直會(huì)在一起，一直，一直……
再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)此時(shí)的心境，只希望一切：安好……愿你們依然如初，依然燦爛地笑，開(kāi)心地笑，這就是我最后的祝愿。
希望你們一切都好!
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