語(yǔ)文的手抄報(bào)的內(nèi)容
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的手抄報(bào)吧，通過(guò)手抄報(bào)的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么你有真正了解過(guò)手抄報(bào)嗎？以下是小編整理的語(yǔ)文的手抄報(bào)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法手抄報(bào)內(nèi)容：
說(shuō)學(xué)習(xí)方法，“語(yǔ)”為話語(yǔ)，“文”為文字。其實(shí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩(shī)，隨時(shí)寫(xiě)下精彩瞬間，摘抄臨摹別人的好詞好句等等都是好的學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)重要的就是積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段。我們運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，可用在諸多方面，譬如：社交、寫(xiě)作、演講……無(wú)不與我們密切相關(guān)，有人學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有一套，但運(yùn)用時(shí)卻是茶壺里裝餃子——倒不出來(lái)。其實(shí)學(xué)的目的就是用，這是綱。由于方法因人而異，我就不多討論了！我相信親愛(ài)的朋友你定會(huì)有錦囊妙計(jì)的。語(yǔ)文也講究天賦和興趣，不過(guò)用功努力才是要素。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣濃厚，方法很對(duì)，若沒(méi)有語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力那還是無(wú)濟(jì)無(wú)事。
學(xué)習(xí)能力是漸漸培養(yǎng)和積累而成的。有人說(shuō)魯迅的文章很難懂，其實(shí)就是因?yàn)闆](méi)有找到突破口，我們理解一句話一定要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，及上下文語(yǔ)境，這樣你才會(huì)將難題迎刃而解。學(xué)習(xí)要重視基礎(chǔ)能力鞏固，首先要謹(jǐn)記一些寫(xiě)法、修辭及符號(hào)的用意，只有這樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可去拔高�！坝賱t不達(dá)”學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非一日之功，需要你的恒心。
人們都說(shuō)：語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容；語(yǔ)文是變幻無(wú)常的云朵，讓人難于捉摸；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已。
語(yǔ)文是酸甜享盡的生活，讓人回味無(wú)窮。
每當(dāng)我走進(jìn)令人窒息的臥室，心里越發(fā)的寂寞。看著窗外凋零的牡丹花在寒風(fēng)中備受折磨，一片一片的花瓣像小船在波浪里一樣飄來(lái)蕩去，最后又緩緩的落進(jìn)泥土里。看見(jiàn)這番景色，使我感到不寒而栗，不禁為這牡丹花感到惋惜，翻開(kāi)久違的語(yǔ)文書(shū)。幾行字印入眼簾：“落紅不見(jiàn)無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)這些花瓣是為了給主枝作肥料呀！這么一想，使得剛才的寂寞已經(jīng)蕩然無(wú)存了。沒(méi)想到通過(guò)這小小的事情，讓我對(duì)語(yǔ)文改變了看法，使我更加留意了生活和學(xué)習(xí)上的每一個(gè)語(yǔ)文的足跡。
在我正為自由歌唱、為快樂(lè)而歡呼的時(shí)候，心里會(huì)想著“光陰似箭”，可不能白白浪費(fèi)時(shí)間；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，便會(huì)想到“堅(jiān)持不懈、努力上進(jìn)”；在我取的得成績(jī)與進(jìn)步時(shí)，“驕兵必?cái) 北薏咧易吆妹恳徊铰�；在我生活上遇到挫折的時(shí)候，愛(ài)迪生所說(shuō)的話“失敗是成功之母”會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
語(yǔ)文名言警句
1、巧笑倩兮，美目盼兮。
2、皮之不存，毛將焉附。
3、人而無(wú)儀，不死何為。
4、滿(mǎn)招損，謙受益。
5、高山仰止，景行行止。
6、高岸為谷，深谷為陵。
7、舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
8、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
9、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
10、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
11、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
12、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
13、人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。
14、人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
15、群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞。
16、青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。
17、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
18、故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
19、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
20、宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。
語(yǔ)文古詩(shī)五首
1.《從軍行》楊炯
戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火逼近了京城，胸中的波濤已難以平靜。
軍令頒發(fā)將帥奉命出征，鐵騎滾滾包圍了敵方龍城。
大雪使軍旗上的繪畫(huà)模糊不清，呼嘯的寒風(fēng)雜伴著戰(zhàn)鼓之聲。寧愿做一名卒長(zhǎng)去沖鋒陷陣，
也勝過(guò)我這樣的一個(gè)書(shū)生。
2.《月下獨(dú)酌》李白
我準(zhǔn)備一壺美酒，擺在花叢之間，自斟自酌無(wú)親無(wú)友。
舉杯招引明月共飲，明月與我和影子成了三人。
月不能與我共飲，影徒然跟隨我的身體。
暫且伴隨月和影，我應(yīng)及時(shí)行樂(lè)，趁著春宵良辰。
我吟詩(shī)時(shí)月亮在我身邊徘徊，我跳舞時(shí)影子隨著我一起舞。
清醒之時(shí)，你我盡管尋歡作樂(lè)，醉了之后，免不了要各自離散。
月，我愿與你結(jié)下忘情之友，相約在遙遠(yuǎn)的銀河！
3.《羌村三首（之三）》杜甫
成群的雞正在亂叫，客人來(lái)時(shí)，雞又爭(zhēng)又斗。
把雞趕上了樹(shù)端，這才聽(tīng)到有人在敲柴門(mén)。
四五位村中的年長(zhǎng)者，來(lái)慰問(wèn)我由遠(yuǎn)地歸來(lái)。
手里都帶著禮物，倒上一杯杯的濁酒和清酒一再的解釋說(shuō)：
“酒味為什麼淡薄，是由於田地沒(méi)人去耕耘。
戰(zhàn)爭(zhēng)尚未停息，孩兒全都東征去了�！�
請(qǐng)讓我為父老歌唱，在艱難的生活里，領(lǐng)受你們深厚的情誼，真是慚愧啊!
吟唱完畢，我不禁仰天長(zhǎng)嘆，在座的客人也都熱淚縱橫不絕，悲傷之甚。
4.《登樓》杜甫
繁花靠近高樓，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我觸目傷心，在這全國(guó)各地多災(zāi)多難的時(shí)刻，我登樓觀覽。
錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色鋪天蓋地涌來(lái)，玉壘山上的浮云，古往今來(lái)，千形萬(wàn)象，變幻不定。
朝廷如同北極星一樣最終都不會(huì)改換，西山的寇盜吐蕃不要來(lái)侵?jǐn)_。
可嘆蜀后主劉禪那樣的昏君，仍然在祠廟中享受祭祀，
黃昏的時(shí)候我也姑且吟誦那《梁甫吟》。
5.《走馬川行奉送封大夫出師西征》岑參
你沒(méi)看見(jiàn)走馬川在雪海邊，黃沙揚(yáng)起茫茫一片，一直連接到天上。
輪臺(tái)到了九月狂風(fēng)整夜地呼嘯，走馬川的石頭像斗一樣大，隨著風(fēng)勢(shì)被吹得滿(mǎn)地亂滾。
現(xiàn)在匈奴牧草茂盛軍馬正壯，金山西邊，煙塵飛揚(yáng)，漢家的大將就要出兵西征了。
將軍的金甲在夜間也不脫下，半夜行軍，槍戈相互觸碰。
語(yǔ)文作文
學(xué)習(xí)是一個(gè)人終身的事業(yè)，而學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法也是衡量一個(gè)人能力的標(biāo)準(zhǔn)。杜甫曾言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。” 在一次次反復(fù)練習(xí)中精進(jìn)技藝，需要甘于寂寞、勇于鉆研、不懼枯燥的精神，如此方能悟出真理，成就事業(yè)。
孔子向師襄學(xué)琴，一首曲子談了許久，久到襄子都建議換首曲子，但孔子仍不怕枯燥，潛心鉆研，終于與作曲者心意相通，令師襄瞠目且崇敬�？鬃拥膱�(jiān)韌執(zhí)著令人嘆服，同時(shí)又給我們?cè)S多啟示，學(xué)習(xí)不會(huì)一蹴而就，要想獲得真正的成果必需強(qiáng)大的耐力、執(zhí)著的定力和肯下苦功的決心。
沉心靜氣，腳踏實(shí)地能助人走向成功。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，連手機(jī)軟件都被冠以“極速”的名號(hào)。不少人被奔涌向前的浪潮裹挾，失掉了內(nèi)心定力，碌碌無(wú)為，隨波逐流。需要看到，好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁的人必定無(wú)所作為。只有肯下苦功、專(zhuān)注一物的人最終才能收獲累累碩果。君可見(jiàn)，許振超精益求精，在集裝箱裝卸領(lǐng)域潛心鉆研，創(chuàng)造出“一鉤準(zhǔn)”的振超效率。君可見(jiàn)，年過(guò)七旬的焊接領(lǐng)軍人艾愛(ài)國(guó)，用半生心血澆鑄出一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的建筑奇跡。他們?cè)诜磸?fù)中精湛技藝，積少成多，量變的積累帶終來(lái)質(zhì)變的飛躍。
也許有人會(huì)說(shuō)，次數(shù)多了并不代表效果就好了。那么，一次次的重復(fù)與練習(xí)是否還值得？當(dāng)然，反復(fù)練習(xí)并不等同于簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)，我們需要用心專(zhuān)注，在每一次“從頭再來(lái)” 中找到新的心得體悟，取得新的突破。只有這樣，才能在有朝一日獲得頓悟的成功。如果只單純地追求遍數(shù)之多，就如同小和尚念經(jīng)一樣，為了完成而完成。不僅收獲甚微，還會(huì)使自己疲憊不堪，喪失動(dòng)力。
下苦功、肯鉆研、求突破，應(yīng)是當(dāng)代青年之底色。我們要學(xué)習(xí)榜樣，一以貫之。徐懷中對(duì)壁十年，終成“牽風(fēng)一記”，讓我們懂得專(zhuān)注與堅(jiān)守；蘇炳添無(wú)數(shù)次的起跑練習(xí)終成“飛人”榮耀，讓我們懂得不怕枯燥，堅(jiān)持到底；孔夫子十日練習(xí)中物文王操，讓我們懂得沉心靜氣。
當(dāng)代青年正處人生關(guān)鍵時(shí)期，肩負(fù)歷史使命，面臨機(jī)遇挑戰(zhàn)。以靜心鉆研的態(tài)度面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，相信沉寂之后必是光明。
“所有冰面之下，都蘊(yùn)藏著春暖花開(kāi)冰面破裂的巨響”。靜心鉆研，反復(fù)練習(xí)，方悟人生真理！
語(yǔ)文的標(biāo)語(yǔ)
1、快樂(lè)語(yǔ)文，快樂(lè)生活。
2、快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文，精彩世博行。
3、語(yǔ)文大本營(yíng)，快樂(lè)“語(yǔ)”你同行。
4、語(yǔ)文可以提高你的修養(yǎng)，豐富你的知識(shí)，讓你的表達(dá)不會(huì)詞乏。
5、學(xué)好語(yǔ)文，走遍天下。
6、春天需要花朵來(lái)點(diǎn)綴，語(yǔ)文月需要書(shū)籍來(lái)裝點(diǎn)。
7、讓我們一起走近語(yǔ)文，親近語(yǔ)文吧。
8、弘揚(yáng)中國(guó)經(jīng)典文化，共讀快樂(lè)趣味語(yǔ)文。
9、迎世博，學(xué)語(yǔ)文，做個(gè)熱情的小主人。
10、書(shū)是人類(lèi)的好伙伴，大家都來(lái)跟這好伙伴交朋友吧。
11、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
12、春天來(lái)了，春天來(lái)了，讓我們?cè)诖汗媚锏闹敢�，學(xué)好語(yǔ)文，用好語(yǔ)文。
13、春天花開(kāi)，讓我們聆聽(tīng)語(yǔ)文花開(kāi)的聲音。
14、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，傳承文化。
15、讀好書(shū)，學(xué)做人。
16、語(yǔ)文能讓我們懂得更多的知識(shí)。
17、勤奮學(xué)習(xí)，走向未來(lái)。
18、語(yǔ)文得真知，生活有天地。
19、知識(shí)是成就的基礎(chǔ)。
20、習(xí)吾漢字，愛(ài)我中華。
21、潛心教書(shū)，靜心育人。
22、一學(xué)期一次的語(yǔ)文月又來(lái)了，讓我們?cè)诒緦谜Z(yǔ)文月中“走進(jìn)春天，親近語(yǔ)文”，享受春天的氣息，享受語(yǔ)文的魅力吧。
23、你想要聰明嗎？你想要知識(shí)嗎？那就去讀書(shū)吧。
24、花香縷縷近春天，瑯瑯書(shū)聲學(xué)語(yǔ)文。
25、老師演繹語(yǔ)文藝術(shù)，學(xué)生傾聽(tīng)天籟之音。
26、留香于語(yǔ)，留心于文；放飛心情，快樂(lè)語(yǔ)文。
27、繽紛語(yǔ)文月，快樂(lè)共分享。
28、我是中國(guó)人，我愛(ài)學(xué)漢語(yǔ)。
29、熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)生活。
30、開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
31、讓語(yǔ)文喚醒學(xué)生的真愛(ài)，受眾的真情。
32、學(xué)母語(yǔ)、唱童謠，語(yǔ)文節(jié)里歡樂(lè)多。
33、愛(ài)語(yǔ)文就是愛(ài)生活。
34、讓我們?cè)诖禾爝@個(gè)美好的季節(jié)中，一起發(fā)奮學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧。
35、積累中華詞匯的磚瓦，筑起語(yǔ)文的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
36、語(yǔ)文讓語(yǔ)言更規(guī)范，讓生活更美好。
37、學(xué)好語(yǔ)文，走向全球。
38、語(yǔ)文深藏在生活中，勤觀察多思考易學(xué)。
39、語(yǔ)文讓靈魂接受洗禮，讓心靈變得高潔。
40、學(xué)好漢語(yǔ)，愛(ài)我中華。
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