關(guān)于手抄報作文集合8篇

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都對手抄報很是熟悉吧，手抄報需要巧妙設(shè)計，精心安排。手抄報的類型多樣，你所見過的手抄報是什么樣的呢？以下是小編收集整理的手抄報作文8篇，歡迎大家分享。

手抄報作文 篇1

　　周日，我閑著沒事，便試著做一個環(huán)保的小電風(fēng)扇。

　　首先，我找來了一些沒用的.材料：口香糖盒，廢布條、廢電線、四驅(qū)車馬達(dá)、礦泉水瓶蓋…….等等。

　　我先把廢布條剪成扇葉形狀，中間打一個洞，再裝到四驅(qū)車的馬達(dá)上。可是，難點出現(xiàn)了――-扇葉根本就不能固定�？梢�做到既不損壞質(zhì)量，也不影響美觀，又有什么辦法呢，真是心有余而力不足。想了很久，也沒想出來。突然，我靈機(jī)一動，把礦泉水瓶蓋也裝在了扇葉外面。這一重大工程(這對我是一個重大工程)又將繼續(xù)下去。我又將電池和電線裝在了馬達(dá)上，讓馬達(dá)轉(zhuǎn)了幾圈。這時我又想起電池需要一個電池盒，而這又是最難的。

　　我突然想到科學(xué)袋里有一個電池盒，就拿了出來，便又把電線接起來。()電風(fēng)扇絲毫未動。我這下奇怪了。突然，我發(fā)現(xiàn)天空中冒煙了，看一看電風(fēng)扇，不看不知道，看了嚇一跳，“正極”與“負(fù)極”連在一起了!我趕緊切斷電源。我把電線分開，重新繞到馬達(dá)上，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。

　　我高興得一蹦三尺高。可開了一會，問題又出現(xiàn)了。沒有開關(guān)，總不能讓它一直轉(zhuǎn)下去吧!于是，我便下定決心，要做一個開關(guān)。這比做一個電風(fēng)扇還要難。

　　我畫了許多張圖紙，都是無用功。最后，我終于想出了一個“笨”辦法。

　　我拿來一個手電筒，把上面的開關(guān)拆了下來，又裝在電風(fēng)扇上，試試還真行。我的心里比吃了蜜還甜。

　　這次，我得出了一個結(jié)論，真正的成功，要經(jīng)受許多磨難。

手抄報作文 篇2

　　春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，讓眾多河流呼嘯奔騰；春天像一幅畫卷，它收集大自然的色彩，讓花兒們爭奇斗艷！

　　沉睡的動物從夢中醒來。小燕子從南方飛回來，它們張開翅膀成群結(jié)隊的從天邊掠過，形成一道美麗的風(fēng)景。它們向美麗的春姑娘招招手，致以最崇高的敬意。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動了，給了燕子一個溫暖的擁抱，真舒爽。

　　春天是一個播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯拉著身經(jīng)百戰(zhàn)的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野，辛勤地耕作著，那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在一起，這汗水中摻雜著農(nóng)民對豐收的期盼與憧憬，他們一定會得到回報的`。

　　春天，一個快樂的季節(jié)，孩子們高興地放著風(fēng)箏，那風(fēng)箏有紅的、有藍(lán)的、有黃的、有綠的、也有沒有顏色的……那風(fēng)箏越飛越高，滿載著他們遠(yuǎn)大的理想。那可愛的小昆蟲，無憂無慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹的人們興高采烈地唱著歌，歌聲傳到每一個角落。

　　春天是一泓清泉，滋潤我們的心田；春天是一幅畫卷，裝扮我們的世界；春天是一首詩歌，優(yōu)美我們的生活。

手抄報作文 篇3

　　4月5好，我和爸爸回了鄉(xiāng)下，早上很早我們就出發(fā)了，那里陽光明媚，樹木茂盛，當(dāng)然雜草也是很多的，山路很滑，用了好大力氣我們到達(dá)了目的`地，首先我們開始拔草，然后是砍竹子，我還看到草從地里有很多的螞蟻，一切準(zhǔn)備好了，我們開始給祖先燒紙錢，燒的時候我們拿著砍來的竹子支撐著，讓火力更大一些，然后我們大家一起祭拜了祖先，最后我們高興的回家了……

手抄報作文 篇4

　　農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。 來自：作文大全 早上媽媽就收到了一條短信:元宵之夜月兒圓，合家歡樂吃湯圓，甜甜蜜蜜滿心間，幸福一年又一年.媽媽看完后滿臉笑容,直夸OK.元宵節(jié)最熱鬧的就數(shù)晚上,因為人人都團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯、看花燈、吃湯圓……熱鬧非凡。所以晚上吃完團(tuán)圓飯，我便要求媽媽帶我去景芳二區(qū)看花燈。一走進(jìn)，只見許許多多的`彩燈繞在樹上，使樹爺爺妖艷萬分。再往前走，抬頭就看見了一只雄偉的大公雞，公雞旁邊還圍著一只肥肥的母雞和許多只可愛的小雞，他們一起還在“大合唱”。往左走就有一個小娃娃穿著肚兜在采藕，可愛極了。往右走有一只會“喔喔” 叫的公雞，好象在提醒我們每天早睡早起。在“公雞叫明”的旁邊有只愛美的雞，身上都是五彩的羽毛，好似正在和其他的雞爭艷�！皭勖离u”的前面有一對金童玉女正在和大家拜年呢。這條街晚上可是歡聲笑語，五彩繽紛啊! 回到家后，我吃了碗甜甜的湯圓，嘴里甜，心里也甜了。新年就這樣過去了，向我走來的是新的一年的目標(biāo)……

手抄報作文 篇5

　　出熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的節(jié)日景象.除夕那天，我們每個小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發(fā)，奶奶夸我真帥氣，媽媽準(zhǔn)備了一桌美味可口的年夜飯，有我最愛吃的紅豬肉，大龍下，小炒魚……我們一家人坐在大圓桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利，萬事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學(xué)習(xí)，天天向上。他們還了我好多壓歲錢，我的心樂開了花，感謝他們給了我一個幸福的家。

　　吃完晚飯，我們一家人一起到院子里放煙花，我一手拿點燃的線香，和爸爸一起點燃著煙花的導(dǎo)火線，屯時只聽到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開了，有的'綻放出五彩繽紛的花朵，有的拼寫成各式各樣的美麗的圖案，還有的像一個個漂亮的降落傘，絢麗多彩的煙花照亮了天空，我們興高采烈地喊著，歡笑著……

　　放完煙花，我們回到屋里，坐在沙發(fā)上收看中央電視臺播放的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》精彩的節(jié)目逗得哈哈大笑。

　　一年中，就在歡聲笑語中度過了。明天，我們又長大一歲了。

手抄報作文 篇6

　　記得國慶節(jié)放假時，老師布置了一項作業(yè)——手抄報。當(dāng)時聽了我都朦了，什么是手抄報呀，我從來沒聽說過。因為我是剛轉(zhuǎn)來的，我們以前的學(xué)校從來不做什么手抄報。當(dāng)時，我想我要學(xué)習(xí)的東西太多了。

　　回到家，我就問媽媽什么是手抄報，結(jié)果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎么辦呀？后來，我想起了電腦，對喲它會告訴我答案的。然后我就迫不及待地去打開電腦，在百度上找關(guān)于手抄報，很快許多五顏六色的手抄報展現(xiàn)面前。仔細(xì)一看我才知道什么是手抄報。原來手抄報就是在一張白紙上畫上畫，再在里面寫上相應(yīng)的'文字內(nèi)容就可以了。比如讀書手抄報就寫關(guān)于讀書知識的內(nèi)容，如果是節(jié)日手抄報，就寫關(guān)于節(jié)日的內(nèi)容，我是這樣想的，不知道對不對。

　　做手抄報可不容易了，看上去簡單，到做地時候卻怎么也做不好。今天，我花了半天的時間才做好了一張手抄報。剛開始做了一張，其它的都弄好了，只剩下填詞了，可我一不小心把字寫錯了，我就用透明膠把它粘掉，沒想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒辦法只好重新再做一張了。

　　我花了九牛二虎之力，總算把這張手抄報給完美的完成了。

手抄報作文 篇7

　　今天在作文課上，老師讓我們分成四個小組，每一個小組四個人一起合作完成一張手抄報。大家興奮得手舞足蹈。

　　老師給我們每個小組都發(fā)了一張八開紙。林同學(xué)和我早已準(zhǔn)備好了材料，我倆負(fù)責(zé)設(shè)計畫畫，其他兩位同學(xué)也帶來了制作的材料，他們協(xié)助制作并提意見。

　　我們一起商量確定了手抄報的題目——喜迎春節(jié)。林同學(xué)用鉛筆把題目畫了下來，我在用黑線筆描了上去。接著，林同學(xué)畫了一條卡通版的龍，這時我和林同學(xué)用黑線筆勾畫輪廓，再用橡皮把鉛筆畫的線擦掉。接下來，我讓其他兩位同學(xué)涂色。他們把“喜”涂成深紅色，“迎”字涂成淺黃色，“春”字涂成翠綠色，“節(jié)”字涂成天藍(lán)色，再用淺黃、深紅和淺紅給龍穿新裝，使它更顯得生氣勃勃了，整個題目的版面色彩斑斕，引人注目。

　　版面設(shè)計完畢，我們就開始把文章抄下去。我看了看表，發(fā)現(xiàn)快下課了，根本沒時間把文章抄下去，就提議說直接把資料剪貼下去，可是林同學(xué)卻說太老土了，堅決反對。就這樣，風(fēng)平浪靜的合作還是起了“波瀾”。幸好老師來了，聽到我們的.爭論，她也支持我的看法，所以為了我們能準(zhǔn)時完成，決定直接把文章貼下去，再用書簽裝飾一下，最后在空白處巧妙地添上了一首古詩《春曉》。這樣，一張手抄報就大功告成了。

　　我們一起欣賞這張美麗的手抄報，大家都開心不已。團(tuán)隊合作制作手抄報，既能讓我們學(xué)多一點知識，又能增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，真是一舉兩得��！

手抄報作文 篇8

　　今天作文課上，林老師讓我們?nèi)�班同學(xué)分三個小組合作制作一張環(huán)保知識手抄報，大家聽了，都?xì)g呼雀躍起來，就像挖到了寶藏似的。老師給三個組分別命名為“團(tuán)結(jié)組”、“才藝組”還有“亮晶晶組”，我們組叫“團(tuán)結(jié)組”，我對我們組的同學(xué)說：“一定要努力�！苯M員們信心十足地說：“好！”

　　我們組準(zhǔn)備了一張八開紙，把課前搜集的一些資料、蠟筆、圖片等等拿出來。我們開始分工了，林嵩負(fù)責(zé)寫笑話，蔡瀚霆負(fù)責(zé)畫畫，我和陳靖負(fù)責(zé)寫字，因為我和陳靖的字比較漂亮，所以我們負(fù)責(zé)抄寫。我們開始制作了，剛開始我們合作得挺愉快的，過了一會兒，大家的資料都找到了，當(dāng)我們要抄寫這張手抄報的時候，突然，大伙兒都說：“這張紙?zhí)�小了，怎么能同時寫上這么多資料？”這時，大家左拉右扯的'，老師走了過來，她對我們說：“把這些資料寫在一張紙上，然后撕出來再貼在這張八開紙上不就好了嗎？”大家聽了，茅塞頓開，我們照著老師說的那樣去做�？上е蛔隽艘话�，鈴聲響了，下課了，其它兩個小組都制作成功了，亮晶晶組得了第一名，才藝組得了第二名，我們組動作太慢得了第三名。

　　雖然這次我們組沒有取得好名次，不過通過這次制作手抄報活動，我不但學(xué)到了愛護(hù)環(huán)境的知識，而且還懂得了怎樣跟同學(xué)合作，真是一舉兩得。

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