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說明文花作文

時(shí)間:2023-03-13 15:40:35 說明文 我要投稿

關(guān)于說明文花作文集錦十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的說明文花作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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說明文花作文 篇1

  有人喜歡雍容華貴的牡丹花,有人喜歡出污泥而不染的荷花,而我卻喜歡耐寒風(fēng)霜的菊花。

  金秋十月,這些千姿百態(tài)的菊花盛開了。它們有的像一張張快樂的笑臉;有的像一個(gè)個(gè)圓圓的太陽(yáng);有的像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的小球;還有的像雨后的蘑菇……菊花的顏色五彩繽紛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,那花兒紅的'是火,粉的如霞,白的像雪,織成了一副五顏六色的錦緞。

  仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),菊花的葉子是深綠色的。它們地莖上有的長(zhǎng)十幾片葉子,有的只長(zhǎng)三四片。葉子的形狀是卵圓形,邊緣還有小齒呢,真像把木匠用的鋸子。它的莖是綠色的,莖有粗有細(xì)、有長(zhǎng)有短,像一條彎彎曲曲的山路。看到這,不由讓我感到菊花旺盛的生命力來自于它的葉子和莖給它輸送的充分養(yǎng)料。

  聞著菊花的芳香,讓人陶醉在花的海洋。微風(fēng)輕輕的吹過,花兒隨風(fēng)搖曳,像是在向我們招手。不禁讓我想起陳毅的詩(shī):‘秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!’

  是啊,在百花幾乎凋零的深秋,唯獨(dú)菊花耐寒風(fēng)霜!難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  我喜歡菊花,不光喜歡它的千姿百態(tài)、五彩繽紛,我更喜歡它那“本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何”的高貴品格。

說明文花作文 篇2

  冬天已經(jīng)來到了,所有的花都已經(jīng)漸漸的休息了。

  早晨,一陣寒風(fēng)吹過來,使我顫顫發(fā)抖。當(dāng)時(shí)我也先休息,可我身為梅花,我不能因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)寒冷,就去休息,所以我要堅(jiān)持下去。這時(shí),使我想到以前小時(shí)候,我是被一個(gè)頑強(qiáng)的小孩吧我扔在一塊石頭縫里頭,經(jīng)過一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,我漸漸的長(zhǎng)大了,那時(shí)剛好是冬天,我冒著寒冷,憑著自己堅(jiān)定不移的意志力從石頭里冒了出來。我冒了出來,我一下子覺得自己很孤獨(dú),沒有同伴和我玩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見到有一戶家人從我的方向走來,我一字覺得很看信。他們走到我這兒的時(shí)候,被我所吸引,他們停住了腳步。他們說:“居然這么寒冷的'地方也開花,而且今年比前幾年還要冷,這梅花真的很頑強(qiáng)!蔽衣犃诉@話,我驕傲起來。我想:我是不能驕傲的,如果我驕傲了,路上的行人會(huì)看不起我的。直到現(xiàn)在,我都沒有驕傲過。因?yàn)槲椰F(xiàn)在會(huì)這樣想:我只要在墻角暗暗發(fā)出淡淡的香味,也許春天的花不認(rèn)識(shí)我,它們天天開花,但我不會(huì)嫉妒它們的。我只要默默無(wú)聞的為大眾服務(wù)。

  我旁邊突然有一支梅花冒出來,它也和我一樣也是從石頭中冒出來的。有同伴了,我高興地說。我和他有好的交流著。我對(duì)它說:“我們是不需要肥沃的土地,也不需要溫室般的環(huán)境,生長(zhǎng)在高山上,挺立在寒風(fēng)中,做頑強(qiáng)的梅花。”讓大眾覺得有我們?yōu)樗麄兎⻊?wù)而感到自豪。同伴說:“我同意你說的,那我們立刻為人民服務(wù)吧。

  

說明文花作文 篇3

  在美麗的花中,我最喜歡的就是百合花了。

  早晨,我來到了陽(yáng)臺(tái)上,看見百合花結(jié)出了花骨朵兒了。啊!好漂亮啊!那由白色到綠色的花骨朵兒,那形狀像大水滴,外面還散發(fā)著淡淡的清香呢!中午,我又一到了陽(yáng)臺(tái),看見那些花骨朵兒是馬上就要開放了的'樣子,它的顏色,也隨著花骨朵兒的大小變了,早晨是由白到綠的,現(xiàn)在又變成了由白到粉,由粉到紫的了。漸漸的,我看見花骨朵兒在慢慢地綻開了!我高興地叫了起來:“爸爸快來!快來!花骨朵兒在慢慢綻開了!”爸爸笑著說:“真的!你觀察得真仔細(xì)!不愧是我的女兒啊!”第二天早晨,我來到了陽(yáng)臺(tái)上,看見好多花兒都開放了,花里面的花蕊有十根,那些花蕊是黃色的,花的顏色是由白色到粉色,由粉色到白色的,形狀像爆炸了的小喇叭,非常惹人喜愛!還散發(fā)著濃濃的香味!

  百合花真美啊!你就是一幅美女的圖畫,你就是一只會(huì)散發(fā)出的香味的蝴蝶!我愛你—百合花!

說明文花作文 篇4

  炎熱的夏天來臨了。今天天氣比較涼爽,有點(diǎn)微風(fēng),便出來走走。

  走到花園,一陣淡雅的、芬芳的味道撲鼻而來。我們來到池塘邊上看荷花。荷花有白色的,也有粉紅色的,并沒有開多少。水中的荷葉卻很多,像一個(gè)個(gè)綠色的碧玉盤,浮在水面上,葉面上還有些晶瑩剔透的水珠。荷葉旁,似綠翠柱的花莖從水中站立起來,頭頂出水芙蓉般的荷花,微風(fēng)吹拂下,莖也有些微微搖擺,活像人在點(diǎn)頭彎腰。

  可是,在這一大幅荷花圖里,那美麗的荷花才是主角。每一朵荷花由莖撐著,從荷葉與荷葉之間的'空隙處“鉆”出來,沐浴陽(yáng)光,展現(xiàn)出了自己的美麗。有的花朵是純白色的,樸素而潔白;有的花朵是粉紅色的,高雅而嬌美。如果你把荷塘、綠荷葉、各色荷花連起來看,難道不是一幅活生生的美麗畫卷嗎?就連唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修在游西湖看荷花是也寫出了《采桑子》這首流芳百世的詩(shī)詞。荷花張開花瓣,露出了黃色的蓮蓬。花瓣是一層一層的,有的花瓣有點(diǎn)卷,而有的是頂部向外,好像在看池塘外面的風(fēng)景。這么多的荷花,卻有不同的姿勢(shì):有的挺直了“腰”,有的彎著腰。不管是哪種姿勢(shì),看上去都很美麗。池塘里的青蛙像在開“歌廳”,不停地發(fā)出“呱呱”的叫聲;蜻蜓在水面飛來飛去,不時(shí)地點(diǎn)一下水,在水上蕩出層層漣漪。荷花生于碧波之中,開于炎熱之時(shí),卻也如此美麗,清香遠(yuǎn)溢。

  荷花的品種可多著呢!少說也有300種之多呢!你們知道荷花節(jié)嗎?每年農(nóng)歷的6月24日就是一年一度的荷花節(jié)哦!

  荷花這種水草本植物全身是寶,蓮子可當(dāng)藥材,藕可當(dāng)食品。荷花是中國(guó)名花之一,宋代理學(xué)家周敦頤就將荷花圣潔高雅的品格渲染了出來,更留下“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的傳世名句,被廣為傳頌。

說明文花作文 篇5

  兒時(shí)在街上玩耍,常唱著這樣一支歌:“什么鳥兒愛奔跑?什么鳥兒愛歌唱?什么花兒水中開?什么花兒向太陽(yáng)……”其中這“向太陽(yáng)”的花兒,就是葵花。

  葵花,又名向日葵。為什么叫向日葵呢?就因?yàn)榭ǖ幕ūP會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。每天早晨,太陽(yáng)剛一出來,花盤就向著太陽(yáng)。從早到晚,不管太陽(yáng)在什么位置,葵花總是向著太陽(yáng)。這,大概就是它的名字的來由吧。

  那么,葵花的花盤為什么總是向著太陽(yáng)呢?記得小時(shí)候,我聽到過這樣一個(gè)傳說:太陽(yáng)神原來有好幾個(gè)兒子,他們輪流在天上值日。其中的一個(gè)兒子,覺得總在天上太沒意思,就偷偷地溜到地上來玩?墒且粡奶焐舷聛,他就不能發(fā)光了,身不由己地落到一棵小樹的頂上,日久天長(zhǎng),他就和樹長(zhǎng)在一起,逐漸變成了葵花。到了這時(shí),他又覺得還是天上好玩,后悔極了。想回到天上去,卻再也不可能了。從此,他只好在地上看著在天上輪流值日的太陽(yáng)兄弟,

  每天從早到晚,日復(fù)一日,目光始終不離開太陽(yáng)。上了中學(xué),學(xué)習(xí)了植物課,對(duì)葵花為什么總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)有了科學(xué)的'認(rèn)識(shí)。植物學(xué)家發(fā)現(xiàn),在葵花盤的背后,有一種對(duì)光的辨析能力特別強(qiáng)的物質(zhì)。這種物質(zhì)喜陰不喜陽(yáng),為了避免受到光照,就便花盤的正面不斷地改變方向,永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。由此看來,葵花向太陽(yáng),不是什么神的意志,而是生活的一種本能。

  葵花,是一年生的草本植物。到了成熟的季節(jié),個(gè)子足有七八尺,八九尺,甚至一丈多高。杯口粗細(xì)的莖稈上頂著一個(gè)金燦燦、沉甸甸的大花盤,在肥大的葵葉襯托下,真有氣魄,真威風(fēng)呀!

  葵花和大多數(shù)植物一樣,也是春種秋收。一般在芒種前后播種,幾天后,嫩芽就會(huì)破土而出了。起初嫩芽只長(zhǎng)出兩個(gè)莢,渾身上下都是深綠色。莢厚厚的,是略長(zhǎng)一點(diǎn)的橢圓形,沒有一點(diǎn)棱角,莖也很光滑。當(dāng)它長(zhǎng)到一尺多高的時(shí)候,樣子和顏色完全變了。先前的深綠色都漸漸地變淺了。新長(zhǎng)出的葉子每片都有了一個(gè)葉尖,整個(gè)葉子成了桃形。莖也粗了,同時(shí)長(zhǎng)出了短短的絨毛。在頂部,還長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花蕾。這時(shí),只要水肥適當(dāng),它就會(huì)很快地成長(zhǎng)起來。到了六七月份,它長(zhǎng)到一人多高時(shí)一般就不再向高處長(zhǎng)了,像芭蕉扇般大的葉子從下往上逐漸變黃了,只有那個(gè)頂部的花蕾卻迅速地長(zhǎng)大了,像一個(gè)大花盤。

  花盤周圍的花瓣,是金黃色的,精神抖擻,像是站崗的衛(wèi)土;ūP有無(wú)數(shù)的小黃花,密密匝匝地?cái)D在一起,但排列得整整齊齊,井然有序。葵花成熟時(shí),那大花瓣和小黃花就逐漸地脫落了。在小黃花的下面便露出了黑色的葵花籽來。

  葵花可以供人們觀賞,但主要還是一種經(jīng)濟(jì)作物?ㄗ芽梢允秤,也可以榨油;葵花桿可以作籬笆,也可以作燃料;葵花的葉子還可以漚肥……

  初秋,驕陽(yáng)普照著萬(wàn)物,庭院里的葵花朵朵都向著太陽(yáng),看著這情景,我想到了我自己,也想到了我們的黨……

說明文花作文 篇6

  心中那株最香最純潔的花朵,永遠(yuǎn)都盛開在遙不可及的的彼處. ---題記

  有些事是要記得的,而另一些應(yīng)該遺忘.正如有些美景適合“映帶左右”的享受,而另一些,最終要屬于遠(yuǎn)處的笙歌中緩緩生長(zhǎng)的彼岸花,留在視線的前方和心靈的深處。就如同蘇格拉底眼中那只垂死的天鵝,在預(yù)見另一個(gè)美好世界后淡然微笑,瀕死的目光做著對(duì)永恒和幸福的最好詮釋,雖然那在多數(shù)人眼中只是慘淡的.寂寞。

  也許沒有到達(dá)的彼岸是人一生的傷痛,但是我們失去了嗎?沒有。我們永遠(yuǎn)都在夢(mèng)境中塌實(shí)地得到,合上雙目,總能在氤氳水氣中看到那朵只為你而綻放的水生植物。而我們現(xiàn)實(shí)的生活,卻因?yàn)檫@無(wú)盡頭的展望變得那么有趣。但在他們的心中,一直有那么一株彼岸花,纏綿在每一個(gè)夢(mèng)境里。所以莊子可以在《逍遙游》中幻想飛翔,稽康可以在《廣陵散》中得到求生。生活在別處,就是心靈的飄洋過海,最終來到理想的彼岸。身體無(wú)法觸及,卻一樣有感官的愉悅。即使沒有觸覺中實(shí)實(shí)在在的擁有,那樣一個(gè)境界,我們的心也是去過的。生活在別處,不就是這樣的嗎?

  也許沒有達(dá)到的彼岸是生命的遺憾?墒俏覀冏哌^的路,遇到的風(fēng)景,愛過的人都是無(wú)語(yǔ)鑲嵌在回憶里的燈火。風(fēng)雨飄搖中仍然搖曳不息,伴我們長(zhǎng)久行路。南宋五朝,辛棄疾、陸游的建功立業(yè)之心,姜白石不是沒有,但在漫卷詩(shī)書倒映出來的,只是一個(gè)蒼白失意的清客的背影。他毫不陽(yáng)剛過分善感的生活與他心中那方別處的土地一并存在。他亦體會(huì)到了日下思念的冷清和雨中分離的落寞。他不會(huì)為自己全無(wú)戰(zhàn)功的生命感到遺憾。他一樣可以像司湯達(dá)那樣在自己的墳塋前寫下:活過,愛過,寫過。彼岸遙不可及,生活卻要繼續(xù)。思想在遠(yuǎn)方帶路,情緒卻只能在眼下的土地生根!拔也⒉粨碛形宜鶒鄣囊磺,但我擁有的一切都是我所愛的。”托爾斯泰如是說。的確,彼岸花最美,彼岸的燈火最亮。但觸手可及的一切才是縈繞在我們生命里最珍貴光與影,畫與歌。生活在別處,為的就是更心安理得過著極端現(xiàn)實(shí)的日子,無(wú)怨無(wú)悔地用真性情經(jīng)歷歡笑和淚水。一個(gè)完整的人生,便是如此。

  指尖劃過平淡如水的生活,無(wú)邊美麗的漣漪中,有著我們瑰麗和奇?zhèn)サ膲?mèng)。生命也許給予我們扶搖而上追隨夢(mèng)境的機(jī)會(huì),也許只讓我們?cè)跐i漪上永遠(yuǎn)平靜泛舟。但是殊途同歸,我們都是快樂的,知道感恩的生物。無(wú)論如何,生活在別處,我們都俯身采擷了夢(mèng)中那朵彼岸花。

說明文花作文 篇7

  有人喜歡亭亭玉立的荷花,有人喜歡雍容華貴的牡丹,有人喜歡小巧玲瓏的蘭花,但我情有獨(dú)鐘的是那傲雪怒放的梅花。

  今天上午,天氣陰冷,寒氣襲人,還下著小雨,我和媽媽去江邊賞梅。放眼望去,成片成片的梅花像粉紅色的海洋。一陣微風(fēng)拂過,梅花的縷縷幽香撲鼻而來,沁人心脾,令人心曠神怡。

  近看,梅花樹上綴滿了花,一枝挨著一枝,一朵挨著一朵,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),壓得枝條彎彎的,顫顫的,好像在歡迎我們到來呢!花瓣呈粉紅色,形狀像扇子,中間的花蕊是細(xì)細(xì)的,像幾根細(xì)線,上端還長(zhǎng)著黃色的顆粒呢!梅花有的花瓣兒全展開了,有的才展開兩三片花瓣兒,像害羞的'小姑娘。大雨過后,花瓣上還掛著幾滴晶瑩、飽滿的小水珠。梅花在小水珠的襯托下,顯得更加?jì)善G。這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹干上落滿了花瓣?拷鼧涓傻闹l上居然也零星地長(zhǎng)著幾朵梅花,探出小腦袋,好奇地張望著外面的世界。

  隨風(fēng)灑落的梅花的花瓣,落在旁邊的灌木叢上,小草堆里,石板路仿佛鋪上了粉紅色的地毯,美麗極了!突然,一片花瓣落了下來,在空中翩翩起舞,像一只在空中飛舞的蝴蝶。

  梅花具有不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì),“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”這句名言謳歌的就是梅花與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)的精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花百折不饒的精神品質(zhì)。

  

說明文花作文 篇8

  我平常見過許許多多的花,但是我最喜歡水仙花。它高貴、清雅,令人喜歡。

  相信大家都知道,過年時(shí)市場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)很多水仙花,這時(shí)家人肯定會(huì)買水仙花?墒悄阌袥]有仔細(xì)觀察呢?水仙的樣子奇特,長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉,約25厘米。過了一段時(shí)間,水仙花長(zhǎng)出了一些小梗,一些花蕊。微風(fēng)一吹,香氣撲面而來,鉆入人的鼻孔,使人陶醉。鉆我的入鼻孔,不禁發(fā)出贊嘆聲:“氣味真香。 

  水仙花有一種特性,那就是不用土而用水來培育,也能生存。我問了一下爸爸,爸爸說,水仙花在土里也能生長(zhǎng),只不過比水里生長(zhǎng)得慢。哦,我明白了,水仙花的'名字來由,應(yīng)該是在水里生長(zhǎng)快而得名吧!

  爸爸說水仙花可以結(jié)果,可是很難看到。我聽了不相信,不可能連一個(gè)果也看不到!可是當(dāng)蜜蜂在水仙花里采完蜜時(shí),花就凋謝了,自然也看不到了。我多想看一看水仙花的果子呀!

  水仙花用香氣傳入人們的鼻孔,使人們贊嘆不已?墒撬苫ㄈ匀灰稽c(diǎn)兒也驕傲,繼續(xù)散發(fā)出香氣。我真喜歡水仙花!

說明文花作文 篇9

  我家有一束百合,它的莖硬硬的,簡(jiǎn)直就像木頭。再來說說百合的葉子吧。它們的葉子綠綠的尖尖的,就像針差不多。然后來說說百合花的花!百合花剛長(zhǎng)的花骨朵兒大家都知道是含苞待放的`,那你們知道嗎?百合花開起來時(shí)是白色的哦!就好像在向人們展示它美麗的身姿。一陣風(fēng)把百合吹彎了腰,可百合依然站立著。我用鼻子聞了聞,哇!一股輕輕的味道流進(jìn)了我的鼻子。百合花雖然比不過花中之王,但百合很文靜。這就是我家文靜的百合花。

  名師點(diǎn)評(píng):小作者能用自己的話表達(dá)清楚自己的作文意圖,還是值得鼓勵(lì)的。小作者在文中用白話式的語(yǔ)句表達(dá)了自己對(duì)百合花的喜愛之情,對(duì)百合花的描述也是充滿了自己的感情,真實(shí)動(dòng)人,不過,有點(diǎn)偏于口語(yǔ)化了,例如:“然后來說說百合花的花”,這里其實(shí)根本就不需要,你只要根據(jù)自己的思路來寫就行,沒必要向人們介紹你接下來寫什么,知道嗎,下次注意咯。

說明文花作文 篇10

  在我們家的花壇里,種著各種嬌艷淡雅、美麗的小花,在這些色彩斑斑瀾的小花中,我最喜愛不嬌不雅的百合花。

  論百合花的外表,她不算特別出眾,構(gòu)成這雪白的百合花的,只是幾片潤(rùn)如玉、白如絹、輕如紗的大花瓣。百合花的花瓣是完全連在一起的,像一個(gè)個(gè)穿花裙子的害羞小姑娘,也像一個(gè)潔白的`小噴泉。一朵朵小小的百合花向每個(gè)從她身邊走過的人,微笑著。百合花還像一個(gè)個(gè)小喇叭,向人們傳遞著:“百合花開了,百合花開了!”就是這普通而美麗的外表,給了我一種不尋常的感覺。

  百合花那大大的葉子碧綠碧綠的,葉子也是一種襯托,仿佛是為了不讓花從上面掉下來呢。百合花的莖是嫩綠色的,細(xì)細(xì)的,像一根繡花針。如果你稍稍輕輕地碰一下她的莖,她會(huì)害羞,也會(huì)向左邊或者右邊彎一點(diǎn)。百合花,真奇妙!

  啊!美麗的百合花令人陶醉,美麗的百合花為大家無(wú)私地奉獻(xiàn),我們愛你美麗的百合花!

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