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科普說(shuō)明文（通用36篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文，說(shuō)明文有的是以時(shí)間為序，有的是以空間為序；有的由現(xiàn)象寫(xiě)到本質(zhì)，有的由主寫(xiě)到次；有的按工藝流程順序來(lái)說(shuō)明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來(lái)說(shuō)明。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的科普說(shuō)明文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科普說(shuō)明文 1
我最喜歡的一本科普書(shū)，當(dāng)然要算是《神奇校車(chē)》了。它是一個(gè)系列，包含有《水的世界》《迷失在太陽(yáng)系》《追尋恐龍》等總共11本，其中我最喜歡的非《追尋恐龍》莫屬了。
這本書(shū)講述了卷毛老師帶著自己的學(xué)生們乘坐校車(chē)尋找慈母龍的故事，由于校車(chē)太陳舊，在坐的過(guò)程中總是早�；蛲硗＃Y(jié)果他們?nèi)チ撕芏嗖煌臅r(shí)代，見(jiàn)到了很多不同類(lèi)型的恐龍。他們走的太遠(yuǎn)了，一下子來(lái)到了三疊紀(jì)晚期。在這里，他們看見(jiàn)了正在覓食的腔骨龍，腔骨龍長(zhǎng)了一口非常適合吃肉的牙齒，牙齒邊緣有鋸齒，就像牛排餐刀一樣，所以腔骨龍是十足的肉食動(dòng)物；更讓他們驚奇的是看到了像鱷魚(yú)一樣的爬行動(dòng)物，原來(lái)它是植龍，和鱷魚(yú)長(zhǎng)的非常像。卷毛老師還帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了三疊紀(jì)時(shí)代的植物，有的很多都叫不上名字，比如木賊類(lèi)植物，蘇鐵等等，不過(guò)銀杏倒真是億萬(wàn)年前就有了，怪不得被稱(chēng)為”活化石“。
第二次，他們來(lái)到了侏羅紀(jì)晚期，這個(gè)時(shí)期是巨型恐龍最多的時(shí)代。大家剛下車(chē)，就看到了迷惑龍，它還有一個(gè)名字，叫雷龍，它的.腿比大樹(shù)還要粗，真是龐然大物啊!同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了許多蜥腳類(lèi)恐龍，這些恐龍中，脖子最長(zhǎng)的是地震龍，脖子最短的就是迷惑龍了。
接著，他們到了白堊紀(jì)晚期，這里是一片汪洋大海，要不是他們逃得快，早就被海水淹沒(méi)了。
最后，卷毛老師和孩子們終于到了慈母龍生活的時(shí)代，同學(xué)們都在全神貫注地觀察植食龍咀嚼食物的樣子，突然有幾只霸王龍悄悄地向他們靠攏，同學(xué)們嚇壞了，真是禍不單行啊，這時(shí)另外一邊一大群傷齒龍?jiān)谛＼?chē)旁邊轉(zhuǎn)圈，想弄清楚這黃色的堅(jiān)硬物體到底是什么，同學(xué)們見(jiàn)勢(shì)不妙，拔腿就跑，想趕快逃離恐怖的霸王龍和傷齒龍，他們一直跑，然后跑上了一個(gè)小山坡，結(jié)果卻意外發(fā)現(xiàn)了慈母龍的巢穴，慈母龍們正在給恐龍寶寶喂食，他們的巢穴簡(jiǎn)直就是一個(gè)恐龍托兒所，可是發(fā)現(xiàn)慈母龍的不光有同學(xué)們，還有傷齒龍，他們也一起跟來(lái)了，成群的傷齒龍撲向慈母龍的巢穴，開(kāi)始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。忽然一陣洶涌的沙塵暴襲來(lái)，所有的恐龍都被厚厚的沙土掩埋了。這下子，所有的恐龍都變成了化石。
于是，卷毛老師帶著同學(xué)們迅速坐上校車(chē)，回到了學(xué)校，也終于結(jié)束了他們的一場(chǎng)龍空時(shí)代之旅!
看完這本書(shū)，我也收獲了很多知識(shí)，了解了恐龍的很多種類(lèi)以及恐龍的進(jìn)化史，以前總覺(jué)得科學(xué)無(wú)非是一些數(shù)據(jù)和枯燥的內(nèi)容，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我也很想來(lái)一場(chǎng)刺激的恐龍時(shí)代歷險(xiǎn)記��！
科普說(shuō)明文 2
最近，有一個(gè)新流感叫流感，奪走很多人寶貴的生命，到底怎么做才可以預(yù)防流感呢？讓我們來(lái)談一談方法。
第一：要勤洗手，不論是吃飯、上完廁所，或從公共場(chǎng)所回來(lái)，都要勤洗手，洗手的步驟就是濕、搓、沖、捧、擦，洗完手之后，應(yīng)隨時(shí)留意不要亂摸眼睛、鼻子、嘴巴等這些部位，否則病毒就很容易侵入人體喔！
第二：要每天量體溫，若發(fā)現(xiàn)體溫超過(guò)38℃請(qǐng)不要到公共場(chǎng)所，或上課，記得戴上口罩，趕緊去看醫(yī)生。
第三：盡量保持2尺以上的距離與他人談話(huà)，也不要跟同學(xué)勾肩搭背，避免身體上的'碰觸。
第四：如果感冒了，或是到了密閉式之公共場(chǎng)所，要戴上口罩，口罩如果沾染異物、超時(shí)使用達(dá)8小時(shí)以上，要丟棄換新，并記得手不要碰觸口罩內(nèi)側(cè)。
每天跟我這樣做，不僅可保護(hù)健康身體，也可遠(yuǎn)離病魔。
科普說(shuō)明文 3
鯨類(lèi)是一種生活在水中的哺乳動(dòng)物，它具有和陸上哺乳動(dòng)物相同的生理特徵，例 如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應(yīng)水生環(huán)境所演化出的特殊生理構(gòu)造。鯨分為3類(lèi)，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類(lèi)的分群，再學(xué)術(shù)上主要是依據(jù)它們攝食方式之不同而定，須鯨主要的形態(tài)特徵 是沒(méi)有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來(lái)篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵 為有牙齒，掠食性，其牙齒的數(shù)目與排列方式受到食性的影向會(huì)有不同，全世界現(xiàn)存有13科約 79種。
鯨魚(yú)雖然有魚(yú)字，其實(shí)它并不是魚(yú)類(lèi)，而是哺乳類(lèi)動(dòng)物，它有許多和魚(yú)類(lèi)極不相同的.特性，例如一般魚(yú)類(lèi)是左右擺動(dòng)尾鰭來(lái)使身體前進(jìn)，而鯨魚(yú)卻是以上下擺動(dòng)尾鰭的方式前進(jìn)。它們利用前端的鰭狀肢來(lái)保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚(yú)背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！
鯨魚(yú)是群集動(dòng)物，它們通常成群結(jié)隊(duì)的在海裏生活，可是當(dāng)鯨魚(yú)呼吸時(shí)，就需要游到水面上來(lái)，這時(shí)鯨魚(yú)是利用頭上的噴水孔來(lái)呼吸，呼氣時(shí)，空氣中的濕氣會(huì)凝結(jié)而形成我們所熟悉的噴泉狀。專(zhuān)家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來(lái)辨識(shí)鯨魚(yú)的種類(lèi)呢！鯨魚(yú)的種類(lèi)很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類(lèi)。
鯨魚(yú)的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱(chēng)的鯨油，它可以使鯨體保持溫暖，而且也能貯存能量以供應(yīng)不時(shí)之需。由於鯨魚(yú)體內(nèi)擁有許多特殊的構(gòu)造，使它能夠長(zhǎng)時(shí)間的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當(dāng)它沈到海底，總要經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間后，才會(huì)再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構(gòu)造外，當(dāng)身體某個(gè)部位需要大量的血液供應(yīng)時(shí)，體內(nèi)還會(huì)有集中供應(yīng)的特殊機(jī)能呢！
科普說(shuō)明文 4
鯨類(lèi)是一種生活在水中的哺乳動(dòng)物，它具有和陸上哺乳動(dòng)物相同的生理特徵，例如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應(yīng)水生環(huán)境所演化出的特殊生理構(gòu)造。鯨分為3類(lèi)，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類(lèi)的分群，再學(xué)術(shù)上主要是依據(jù)它們攝食方式之不同而定，須鯨主要的形態(tài)特徵是沒(méi)有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來(lái)篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵為有牙齒，掠食性，其牙齒的數(shù)目與排列方式受到食性的影向會(huì)有不同，全世界現(xiàn)存有13科約79種。
鯨魚(yú)雖然有魚(yú)字，其實(shí)它并不是魚(yú)類(lèi)，而是哺乳類(lèi)動(dòng)物，它有許多和魚(yú)類(lèi)極不相同的特性，例如一般魚(yú)類(lèi)是左右擺動(dòng)尾鰭來(lái)使身體前進(jìn)，而鯨魚(yú)卻是以上下擺動(dòng)尾鰭的方式前進(jìn)。它們利用前端的鰭狀肢來(lái)保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚(yú)背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！
鯨魚(yú)是群集動(dòng)物，它們通常成群結(jié)隊(duì)的在海裏生活，可是當(dāng)鯨魚(yú)呼吸時(shí)，就需要游到水面上來(lái)，這時(shí)鯨魚(yú)是利用頭上的`噴水孔來(lái)呼吸，呼氣時(shí)，空氣中的濕氣會(huì)凝結(jié)而形成我你總會(huì)覺(jué)得這個(gè)小寵物是個(gè)布娃娃呢！它真是又可愛(ài)又漂亮。
小兔子在籠子里很不老實(shí)，總愛(ài)在籠子里跳來(lái)跳去的。每當(dāng)我放學(xué)回到家，它就會(huì)安安靜靜的臥在籠子里，等待我給它一點(diǎn)吃的。它還是個(gè)小饞嘴貓，每次我一拿出菜葉子喂它吃時(shí)，它總是頭也不抬的狂吃起來(lái)，不到兩三分鐘，嫩嫩的菜葉立刻在我的眼前消失了。
我很喜歡我的小兔子，雖然它有一點(diǎn)胖，但每天早上堅(jiān)持跑步，跑步時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)出噪音，好像再叫我快點(diǎn)起床看它跑步。過(guò)年的時(shí)候外面的人放起鞭炮，把它嚇得縮在籠子里，一動(dòng)都不敢動(dòng)，它真是個(gè)膽小鬼。當(dāng)它饑餓的時(shí)候也會(huì)扒扒籠子，告訴主人不要忘記給它喂食。當(dāng)天黑的時(shí)候，它會(huì)在黑暗中悄悄睡著，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
好了，這就是我家的小兔子啦！
科普說(shuō)明文 5
苗鄉(xiāng)俗語(yǔ)說(shuō)：錦雞美在羽毛，苗女美在銀飾。當(dāng)你行走在苗鄉(xiāng)時(shí)，無(wú)論是在人頭攢動(dòng)的集市，還是在石板鋪路的村寨，都會(huì)有三三兩兩的苗家阿雅（婦女）、黛帕（少女）穿著由五彩的花邊和閃亮的銀飾鑲成的民族盛裝映入你的眼簾，讓你感受到苗族銀飾悠久、神奇、精美的文化魅力。
苗族人酷愛(ài)銀飾，不管在哪里生息繁衍，服飾（特別是銀飾）都會(huì)成為當(dāng)?shù)氐腵亮點(diǎn)和人文景觀。據(jù)有關(guān)史料記載，自秦漢以來(lái)，苗族的銀飾文化得到一脈相承，在很大程度上得益于苗族金銀神話(huà)的詮釋。苗家人一生中用銀處極多，尤其女性更勝，主要有三項(xiàng)。一是青年男女定情，男方要送女方銀鐲、耳環(huán)等飾品做信物，而在正式出嫁時(shí)，如男方送不足一定銀兩則不能成婚。二是日常家珍飾銀、存銀又是苗家富有的象征。日常生活中，用銀子來(lái)饋贈(zèng)也是常事。為求“長(zhǎng)命富貴，驅(qū)鬼避邪”，苗人從少年乃至中年，在手、腳、耳等處均系上適量的祀保銀釧。三是給老年人祝壽或送終都離不開(kāi)銀子或銀飾物�？傊耙糟y為結(jié)，以銀為彩，以銀為榮，以銀為貴”，成為苗族區(qū)別于其他民族的重要標(biāo)志。
由于苗族在國(guó)內(nèi)外散居很廣，其銀飾的品種也紛繁多樣，主要有銀雀鳳冠、銀牌耳環(huán)、銀項(xiàng)鏈、銀手鐲、銀腳環(huán)等等。在結(jié)構(gòu)上有對(duì)稱(chēng)式、均衡式、連接式和放射式。圖案則多為龍鳳花鳥(niǎo)等動(dòng)植物形象構(gòu)成，造型生動(dòng)，玲瓏精美。
從古迄今，苗族銀飾的工藝水平從粗糙不斷走向精美。這些令人嘆為觀止的民間藝術(shù)奇葩，都是由銀飾工匠們手工制作的，工藝方法鑄煉、捶打、編結(jié)、刻花、雕紋等。制作流程大抵經(jīng)過(guò)吹燒、鍛打、鑲嵌、擦洗、拋光五道工序。苗族銀匠在錘砧勞作上是行家，在造型設(shè)計(jì)上也堪稱(chēng)高手，他們善于從婦女的刺繡及蠟染紋樣中汲取創(chuàng)作靈感，并根據(jù)傳統(tǒng)習(xí)慣、審美情趣，在細(xì)節(jié)、局部的刻畫(huà)上推陳出新。經(jīng)過(guò)銀匠精心設(shè)計(jì)和加工，件件銀飾各具其妙。其中最具民族特色，又充分體現(xiàn)銀匠聰明才智的是“呆四連環(huán)套梅花戒指”。它比現(xiàn)代魔方環(huán)2巧妙，由四個(gè)連環(huán)組成，每個(gè)連環(huán)上有“L”形狀物，平折成90度，其上飾有數(shù)朵梅花，每環(huán)交錯(cuò)套在一起，能分能合。此戒指若分開(kāi)后，不熟悉之人難以復(fù)原，故名“呆四連環(huán)套”。
苗族銀飾豐富多彩，天成一韻，就像一首用白銀寫(xiě)就的美麗詩(shī)篇，那么純凈，那么雋永，那么令人回味無(wú)窮，百讀不厭。
科普說(shuō)明文 6
今天，我們做了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，下面就讓你們看看這精彩的過(guò)程吧！
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要等兩天，現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)果。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是用筷子把裝滿(mǎn)了米的杯子提起來(lái)，老師也參與了其中，他用自己在家成功的方法試了一次，可失敗了。有些同學(xué)說(shuō)需要添水，可仍“失敗”了。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是讓一個(gè)比瓶口大的雞蛋從瓶口上漏進(jìn)去。我們按照老師說(shuō)
的方法：先把開(kāi)水倒入瓶?jī)?nèi)，用手捂上，直到里面充滿(mǎn)了水蒸汽，我們接著將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去，我們眼看著雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過(guò)來(lái)，不斷的'往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來(lái)了。你說(shuō)奇怪不奇怪？
不過(guò)，說(shuō)真的，更奇怪的還在后面呢！我們那個(gè)用筷子提杯子的實(shí)驗(yàn)成功了！這就像一個(gè)死人“復(fù)活”了一樣神奇，原來(lái)，要等一會(huì)兒才成功呀，害的我們“虛驚”一場(chǎng)。
看來(lái)，這科學(xué)實(shí)驗(yàn)還真神奇�。�
科普說(shuō)明文 7
每逢假日，到了下午，我最喜歡一個(gè)人清閑的躺在自己的床上，望著外面明亮的陽(yáng)光和那寬廣的天空，做著美麗的夢(mèng)。
我覺(jué)得在房間里是最自由的，沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾我，想做什么都可以。在我的.房間里有許多的陳列物品，如：書(shū)桌、音響、書(shū)柜和床……等，當(dāng)我的心情快樂(lè)時(shí)，我會(huì)自己在房間里高興的哼著歌，也會(huì)把音響的音量慢慢調(diào)大，當(dāng)我的心情不好時(shí)，我不會(huì)藉由任何事物去發(fā)脾氣，因?yàn)檫@個(gè)小天堂可以使原本心情不好的我，慢慢的平息許多。房間里的各式擺設(shè)或房間的色彩可以影響我們心情的好壞。像我房間門(mén)口的窗簾是白色紗質(zhì)的，雖然有點(diǎn)單調(diào)，但有時(shí)被風(fēng)輕輕一吹，給我一種明亮清新的感覺(jué)。
我的房間還有一個(gè)我喜歡的角落，當(dāng)我看著書(shū)桌旁的角落，就會(huì)想起小時(shí)候的那段回憶，盡管那只是個(gè)小地方，不過(guò)那個(gè)小角落卻有我、哥哥和表弟一起創(chuàng)造的許多點(diǎn)滴的回憶。
當(dāng)我在自己的房間里，我會(huì)覺(jué)得自己真的很快樂(lè)，我會(huì)想象自己發(fā)生了好事，如：考好成績(jī)或功課變少了，雖然這些事都不太可能發(fā)生，我仍然覺(jué)得在自己的房間里還是最快樂(lè)的。
科普說(shuō)明文 8
自愛(ài)迪生發(fā)明了燈以來(lái)，各種各樣的燈相繼問(wèn)世了，給人一種新景象，其中護(hù)眼燈也問(wèn)世了。
我有一盞臺(tái)燈叫麥迪格護(hù)眼燈。那天我和母親去商場(chǎng)，無(wú)意看見(jiàn)了它，就把它帶回了家。
它全身天藍(lán)色，有個(gè)圓形的腦袋，腦袋里有個(gè)長(zhǎng)U型大眼睛。它的脖子一節(jié)一節(jié)的，可以上下前后轉(zhuǎn)動(dòng)，本來(lái)有角的地方成了弧形，肚子上有一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)“麥迪格”公司的商標(biāo)。雖然它的外貌與基本的'臺(tái)燈沒(méi)什么兩樣，沒(méi)有手、沒(méi)有腳，但是它的用途可大著吶！
它發(fā)出的光線(xiàn)穩(wěn)定，亮度均勻、光線(xiàn)自然柔和、效果接近自然光。能保護(hù)眼睛，保持良好視力，有效預(yù)防近視。
它高效節(jié)能，燈管壽命極長(zhǎng)與普通光源相比，它節(jié)能省電達(dá)到75%以上，以每天使用3小時(shí)計(jì)算，一年可省電100度以上，高品質(zhì)燈管壽命極長(zhǎng)，正常情況下使用壽命可達(dá)7000小時(shí)以上。安全防護(hù)設(shè)計(jì)。內(nèi)置保險(xiǎn)管，防止電流短路或過(guò)載。
這燈很好用著很方便，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便所以我很喜歡它。
科普說(shuō)明文 9
這學(xué)期暑假時(shí)，我們游覽了青島海洋館，見(jiàn)到了各種各樣的魚(yú)類(lèi)和一些海中生物的標(biāo)本。其中，我對(duì)一種海中哺乳動(dòng)物——抹香鯨有很大的興趣。于是我回到家查了它的資料，對(duì)抹香鯨有了深深的了解。
抹香鯨成體米，體重可達(dá)57噸。頭大，形如盒子，身體深灰棕至棕色，有個(gè)具有功能的牙齒，可以潛入1000米以下的深水，持續(xù)一個(gè)小時(shí)不浮上來(lái)。
我還查到了抹香鯨的一個(gè)神奇之處——龍涎香。龍涎香是一種名貴的香料，有“香料之王”等美譽(yù)。龍涎香的香味輕靈而玲雅，有著一種特別的甜氣。它可保持這香氣長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年。龍涎香是怎樣形成的呢？原來(lái)，抹香鯨喜歡吃章魚(yú)、烏賊，而食物又有“角啄”不能消化，排出體外又會(huì)割破腸道。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演變，抹香鯨可以把一些物質(zhì)從膽囊內(nèi)排出，把“角啄”包裹起來(lái)，形成一種物質(zhì)，排出體外。然而，這是的這種物質(zhì)不是香的，而是奇臭無(wú)比，讓人感覺(jué)很惡心。這種物質(zhì)要變成龍涎香的話(huà)，必須經(jīng)過(guò)日久天長(zhǎng)的'海水的浸泡、海風(fēng)的吹拂和太陽(yáng)的暴曬后，才能變成真正的，香味滿(mǎn)堂的龍涎香。
龍涎香很神奇吧！但龍涎香只是抹香鯨神奇之處的一部分。抹香鯨還有很多的神奇之處沒(méi)有被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)呢！
科普說(shuō)明文 10
科普說(shuō)明文有兩種：一種是科學(xué)小品，另一種是一般科學(xué)說(shuō)明文。科學(xué)小品屬于文藝性說(shuō)明文，在說(shuō)明中兼用文藝性筆調(diào)講述科學(xué)道理，介紹科學(xué)知識(shí)，是用小品文的形式來(lái)表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的文章。一般科學(xué)說(shuō)明文是單純客觀地介紹科學(xué)知識(shí)的文章，不大講文藝性筆調(diào)。
1科學(xué)小品的特點(diǎn)
科學(xué)小品既有別于一般小品文，又和其它科普說(shuō)明文不同，具有自己的特點(diǎn)。
�、乓嘈∫嘈�
科學(xué)小品不僅篇幅短小，還要內(nèi)容新鮮獨(dú)特。能尺幅千里，寸鏡萬(wàn)菌。它緊跟科技的發(fā)展和時(shí)事的`變化，及時(shí)普及新的知識(shí)。 ⑵亦俗亦雅
科學(xué)小品用語(yǔ)通俗，淺顯易懂，既能引發(fā)眾人的興趣，又能準(zhǔn)確地說(shuō)明科學(xué)知識(shí)。
�、且嘣�(shī)亦哲亦知
科學(xué)小品融科學(xué)性、藝術(shù)性和思想性于一體。因此憑添的詩(shī)、哲、知合一的風(fēng)味，使人在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也啟發(fā)了思想，陶冶了情操。
2科學(xué)小品的寫(xiě)作要求
�、疟仨殰�(zhǔn)確地說(shuō)明科學(xué)知識(shí)或科學(xué)道理。
�、埔钣酶鞣N說(shuō)明方法，如比喻法、擬人法等，增強(qiáng)說(shuō)明的形象感和趣味性。
⑶要從科學(xué)中發(fā)掘美，開(kāi)人心智，陶冶性情。
科普說(shuō)明文 11
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從床上爬起來(lái)，揉了揉睡眼，看著鬧鐘，不禁想起：今天還要上英語(yǔ)課呢，于是，我趕快穿好衣服，洗漱完畢，背上書(shū)包，直奔英語(yǔ)教室。
來(lái)到大門(mén)前，我抬頭一看，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚，我的心里很不是滋味。教室里只有三三兩兩的同學(xué)，大多數(shù)人都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)著英文單詞、句子，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀單詞聲。教室里一片寂靜，只見(jiàn)老師走到講臺(tái)上，先讓同學(xué)們聽(tīng)錄音，然后開(kāi)始說(shuō)自己要說(shuō)的內(nèi)容。只見(jiàn)老師一個(gè)一個(gè)把錄音內(nèi)容講完，有的同學(xué)聽(tīng)得津津有味，有的同學(xué)聽(tīng)得手忙腳亂，有的同學(xué)還在那兒東張西望。教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲，我心里很高興，因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)老師講得很清楚。
這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大聲地朗讀著，同時(shí)，老師也用贊美的`眼光看著我們，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。
下課了，這節(jié)英語(yǔ)課真有趣呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下個(gè)星期一的英語(yǔ)課都不再上這么枯燥的課！
科普說(shuō)明文 12
從前，有一座小橋，它總是大大方方地讓人們過(guò)橋。一天，小橋見(jiàn)到一群黑點(diǎn)從身邊走過(guò)。小橋好奇地問(wèn)：“你們是什么鬼東東�。俊焙邳c(diǎn)們生氣地回答：“我們不是什么鬼東東，我們是螞蟻！”小橋有禮貌地說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！那我能跟你交朋友嗎？”小橋不知到那些小黑點(diǎn)是壞螞蟻。不知什么時(shí)候壞螞蟻也禮貌起來(lái)了：“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！人生在世，有個(gè)朋友是一種福氣嗎！”從此，小橋和壞螞蟻是好朋友，老是在一起玩了。
小橋漸漸地變得自私、殘酷、貪玩，老是不讓人從它身上走過(guò)。有誰(shuí)從這里走過(guò)，如果是人的話(huà)，就把他哄下岸。如果是動(dòng)物的話(huà)，就把它震下河。
以后，再也沒(méi)有人敢走這座橋了，也沒(méi)人來(lái)修了。他變得破破爛爛的'，永遠(yuǎn)被人遺忘了……
科普說(shuō)明文 13
筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠(yuǎn)看他像一個(gè)人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹(shù)，橫看還像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.標(biāo)槍。
因?yàn)樵诠艜r(shí)候人們是吃生的食物，可是，后來(lái)因?yàn)橛辛嘶穑藗兙烷_(kāi)始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當(dāng)然，現(xiàn)在的筷子已經(jīng)做的越來(lái)越精細(xì)了，使用起來(lái)也越來(lái)越方便了。
可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時(shí)，用筷子夾住肉塊，啟到動(dòng)物爪子的作用，人之所以文明斯文于動(dòng)物，就是人會(huì)用筷子。
有多種筷子筷子有很多類(lèi)，有竹類(lèi)、木材、金屬、動(dòng)物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木；、銀……，首先部分人會(huì)覺(jué)得店面里面的筷子不干凈或者懷疑店里沒(méi)有消毒就把筷子放到桶里面了。
還有就是外賣(mài)的話(huà)，用一次性筷子由于身邊沒(méi)有筷子，就會(huì)使用一次性筷子也有些貪圖方便，不用洗筷子也使用了，店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。
科普說(shuō)明文 14
星期一下午，我在家里看了一本書(shū)叫《游戲中的科學(xué)》。我翻了幾頁(yè)，看到有一篇能讓葡萄干浮起來(lái)，而且能讓它上下浮動(dòng)。我心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺有趣，試試吧。于是，我就開(kāi)工了。
我照著書(shū)找來(lái)了幾粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我按照書(shū)上寫(xiě)的'，先把幾粒葡萄干放入水中，便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。緊接著，奇跡發(fā)生了！葡萄干浮起來(lái)了！但剛浮到水面又沉下去。可剛沉到水底，又浮了上來(lái)。就像在上下舞動(dòng)，真有趣！可心的問(wèn)題來(lái)了：為什么葡萄干能上下浮動(dòng)呢？
我?guī)е鴨?wèn)題再次閱讀書(shū)本，原來(lái)醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產(chǎn)生汽泡，氣泡附在葡萄干的表面，使葡萄干變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄干再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄干再次浮上來(lái)，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。
連一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)都有這么多學(xué)問(wèn)，那么，大自然還有更多事情，正等著人類(lèi)發(fā)現(xiàn)呢！
科普說(shuō)明文 15
這天，我們做了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，下方就讓你們看看這精彩的過(guò)程吧！
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要等兩天，此刻還沒(méi)有結(jié)果。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是用筷子把裝滿(mǎn)了米的杯子提起來(lái)，老師也參與了其中，他用自我在家成功的方法試了一次，可失敗了。有些同學(xué)說(shuō)需要添水，可仍“失敗”了。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的資料是讓一個(gè)比瓶口大的`雞蛋從瓶口上漏進(jìn)去。我們按照老師說(shuō)的方法：先把開(kāi)水倒入瓶?jī)?nèi)，用手捂上，直到里面充滿(mǎn)了水蒸汽，我們之后將熱水倒掉。然后把雞蛋放上去，我們眼看著雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)的掉了下去。最后老師將瓶子倒了過(guò)來(lái)，不斷的往瓶底倒熱水。雞蛋又神奇的從瓶里出來(lái)了。你說(shuō)奇怪不奇怪？
但是，說(shuō)真的，更奇怪的還在后面呢！我們那個(gè)用筷子提杯子的實(shí)驗(yàn)成功了！這就像一個(gè)死人“復(fù)活”了一樣神奇，原先，要等一會(huì)兒才成功呀，害的我們“虛驚”一場(chǎng)。
看來(lái)，這科學(xué)實(shí)驗(yàn)還真神奇啊！
科普說(shuō)明文 16
今天，我和媽媽去了海洋生物科學(xué)博覽會(huì)。這次看到了很多海洋生物，真的讓我流連忘返。
“我們到了，我們到了！”我興奮地說(shuō)。下了車(chē)，就迫不及待的往那邊跑。爸爸媽媽跟著。爸爸給了我錢(qián)，售票員給了我一只可愛(ài)的'烏龜。我欣喜若狂。
進(jìn)去后我愣住了。海洋生物真多！"鱷魚(yú)、烏龜、水母、鯊魚(yú)。"都是因?yàn)橐磺校孟裼肋h(yuǎn)都完不了。
我們首先參觀的是鱷魚(yú)。哇，鱷魚(yú)在咬樹(shù)枝！我只聽(tīng)到一聲斷裂，樹(shù)枝斷了。圍觀的人忍不住鼓掌。鱷魚(yú)似乎看出了我們鼓掌的意思，驕傲地“笑”了起來(lái)。第二個(gè)是鯊魚(yú)。哇快看！鯊魚(yú)在水里游泳！過(guò)了一會(huì)兒，管理員把幾十條小魚(yú)放進(jìn)了水里。那些鯊魚(yú)正在爭(zhēng)搶小魚(yú)吃。不一會(huì)兒，那些小魚(yú)就被鯊魚(yú)吃得沒(méi)剩骨頭了！真的可以用“大魚(yú)吃小魚(yú)”來(lái)形容！
訪(fǎng)問(wèn)進(jìn)行到一半的時(shí)候，媽媽讓我們回家吃飯。呃，我只能聽(tīng)我媽的。
雖然這次沒(méi)有完成訪(fǎng)問(wèn)，但是收獲很大！
科普說(shuō)明文 17
水是生命之源，地球上的生命都離不開(kāi)水，地球面積的70%被海洋占據(jù)了，地球?qū)嶋H上是一個(gè)“水球”。
水可以變成雨、云、霧、雪、露、汽等。水變成露時(shí)是小球形，變成雪時(shí)是各種各樣的花瓣?duì)�，變成汽是就無(wú)影無(wú)蹤了。在我們的`生活中，水能載舟，亦能覆舟。
然而太空中的水是怎么樣的呢？天舟三號(hào)空間站的三位航天員為我們展示了太空中“不一樣的水”。王亞平航天員老師用金屬環(huán)插進(jìn)水中，再拿出來(lái)，結(jié)果水在環(huán)內(nèi)變成水膜。在水膜中注入更多的水，水膜就變成了大水球。而這些現(xiàn)象在我們現(xiàn)實(shí)生活中是很難見(jiàn)到的。更神奇的是，紙花貼在水球表面，居然會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。乒乓球放到水里，不會(huì)上浮，也不會(huì)下沉，而是懸在水里，在太空中，水既不能載舟，亦不能覆舟；把泡騰片放到水球里，水球會(huì)越來(lái)越多，而氣泡一直在水里，不會(huì)逸出水球。這些現(xiàn)象都是在失重狀態(tài)下才會(huì)發(fā)生的。
太空中的水真是太有趣了！
科普說(shuō)明文 18
春節(jié)前，我和屠嘉辰、徐易洲一起去紹興科技館看防震減災(zāi)科普展覽。在科普展覽中，我學(xué)到了這些知識(shí)：
著火了，我們應(yīng)該如何逃生呢?
我們平時(shí)要留心周?chē)h(huán)境情況，知道逃生通道在哪里，一旦有了危險(xiǎn)可以迅速撤離。遇到火災(zāi)，我們要保持鎮(zhèn)定，逃生時(shí)注意按照安全出口的指示方向撤離。遇到濃煙時(shí)，應(yīng)該彎腰前行，盡量不高于1.2米，有條件的`話(huà)，可以用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。
地震了，我們應(yīng)該怎么做呢？
廁所、墻腳和堅(jiān)固的桌子旁邊、床邊等地方更便于安全躲避。如果廚房里正開(kāi)著火，應(yīng)該首先關(guān)閉，地震后不能隨便點(diǎn)火，否則容易引起爆炸。收音機(jī)可以幫助我們及時(shí)了解災(zāi)情，得到外界救援信息。水和食品可以有效保證我們維持生命。如果被埋壓，可以吹哨子或敲擊金屬，聲音可以傳得更遠(yuǎn)，并有效節(jié)省我們的體力。
如果以后發(fā)生了地震或火災(zāi)，我們可以使用以上這些辦法逃生。我還要把這些知識(shí)教給別人，讓他們也跟我一樣安全。
科普說(shuō)明文 19
今天爸爸通過(guò)手機(jī)微信集贊的方式為我免費(fèi)領(lǐng)取了一張恐龍展門(mén)票，我開(kāi)心極了，迫不及待想去參觀，爸爸告訴我：“展廳在新城區(qū)洪洋廣場(chǎng)”。
大約是下午五點(diǎn)鐘，爸爸送我到展廳門(mén)口，在解說(shuō)員阿姨的帶領(lǐng)下，我和其他幾個(gè)小朋友來(lái)到了恐龍展大廳。首先解說(shuō)員阿姨讓我們觀看恐龍展廳里的4D電影，影片主要介紹了恐龍的歷史，曾在嘉峪關(guān)方特世界多次看過(guò)有關(guān)恐龍的4D片段，所以在這里我并沒(méi)有覺(jué)得新奇，但是接下來(lái)解說(shuō)員阿姨耐心細(xì)致的講解深深吸引了我——恐龍模型，很快我就認(rèn)識(shí)了迅猛殘暴的霸王龍、溫和龐大的雷龍、自由飛翔的翼龍、小巧可愛(ài)的'溪龍……其中給我印象最深刻是一個(gè)叫做“慈母龍”的，它每天要為自己的幼崽尋找?guī)装俳锏男迈r樹(shù)葉，一刻也不休息，直到幼崽長(zhǎng)大可以自己覓食，母愛(ài)好偉大�。�
通過(guò)這次恐龍展活動(dòng)，使我對(duì)恐龍多了一些認(rèn)識(shí)，也學(xué)習(xí)到了一些以前從未接觸到的知識(shí)，以后我會(huì)多參加一些這樣的活動(dòng)來(lái)豐富自己的知識(shí)。
科普說(shuō)明文 20
今天是3月23日世界氣象日， 天中晚報(bào)小記者部組織我們參觀了市氣象科普館。
早上8：50分， 我就佩戴著小記者的裝備到達(dá)氣象館門(mén)前集合。由于參觀的人比較多， 我是第三批進(jìn)入展館的。講解員阿姨先帶我們進(jìn)入一樓的'序廳， 剛進(jìn)展廳我就被迷住了，“仰觀天象” 講解員阿姨講述了太陽(yáng)、 月亮、 地球， 因位置變動(dòng)而產(chǎn)生的天象變化， 哇，好神奇��！緊接著， 又帶我們進(jìn)入大氣層球幕展示區(qū)和常見(jiàn)天氣展示區(qū)。周邊墻面上有各種天氣現(xiàn)象， 好多都是我第一次見(jiàn)到。
我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是氣象知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑?回答正確還送小禮品呢！
活動(dòng)結(jié)束了， 好多小朋友都不舍得離去。我也是第一次來(lái)這里參觀， 學(xué)到了好多氣象知識(shí)， 認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性， 以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。
科普說(shuō)明文 21
今天，我和媽媽一起去參觀了科技館舉辦的科普展覽，因?yàn)檫@期是面向?qū)W生的，所以有很多是關(guān)于物理、化學(xué)現(xiàn)象的，我們可以自己動(dòng)手操作。里面擺放了許多裝置，比如有“小球旅行”，小球被我們用動(dòng)力啟動(dòng)到一定位置開(kāi)始鉆圈、過(guò)洞，上下橋，最后到達(dá)終點(diǎn)。
有“激光豎琴”，一發(fā)射激光就能在沒(méi)有琴弦的琴架上彈出音樂(lè)來(lái)。還有“學(xué)動(dòng)物叫”，你可以先聽(tīng)一種動(dòng)物的叫聲，然后自己學(xué)一遍，錄下來(lái)，再播放，可以通過(guò)音頻圖像和實(shí)際聲響比較一下自己學(xué)的像不像。最有意思的是“振幅球”，六個(gè)小球擺一排，其中一個(gè)擺動(dòng)，其余的.一樣的振幅跟著擺。
最讓我開(kāi)心的是看機(jī)器人表演，他們隨著不同節(jié)奏的音樂(lè)跳舞和打太極拳，和春晚的一樣精彩。 雖然它們的原理我不懂但是真的很好玩兒。我長(zhǎng)大了一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明更多更好的東西。
科普說(shuō)明文 22
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想創(chuàng)造一個(gè)超級(jí)機(jī)器人，他的本領(lǐng)超級(jí)厲害。
早上，他會(huì)輕輕把我叫醒，并準(zhǔn)備一份可口的早餐讓我填飽小肚子。他會(huì)背起他的超級(jí)書(shū)包，陪著我去學(xué)校上課、陪我跑步游泳、陪著我吃飯聊天，陪我一起開(kāi)心，他就是我的機(jī)器人好朋友。
在我遇到難題的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)幫助我，像老師一樣隨時(shí)解答我的問(wèn)題；我的問(wèn)題千奇百怪，他就像本百科全書(shū)，無(wú)所不會(huì)，都能夠給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，他就是我的機(jī)器人好老師。
在我需要幫助的.時(shí)候，他就是超級(jí)大力士，幫我提重物；在我路見(jiàn)不平的時(shí)候，他就像功夫熊貓一樣，仗義出手，他就是我的機(jī)器人守護(hù)神。
我想讓他成為超級(jí)飛俠，帶著我在藍(lán)天上飛翔；我想讓他成為超級(jí)潛艇，帶著我在深海中遨游；我想我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了齒輪、凸輪、連接器、動(dòng)作編程……還因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想。
科普說(shuō)明文 23
小時(shí)候，經(jīng)�？吹綃寢尠褲皲蹁醯囊路䲣斓搅酪录苌希欢螘r(shí)間后，媽媽又從晾衣架上取下了干爽的衣服。我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？濕衣服掛上去就能干？
后來(lái)，隨著年齡的增大，知識(shí)的豐富，我終于明白了其中的奧妙。 原來(lái)，躲在衣服里的.水珠精靈們很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地變成了一縷縷的水蒸氣，手拉著手飛跑了。所以，衣服就干啦！
夏天，天氣非�；馃�，小精靈們熱得大喊“哎喲，熱死啦！熱死啦！我們快找個(gè)地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”說(shuō)著，它們就變成了水蒸氣，飛到樹(shù)蔭下去乘涼了。這樣，衣服很快就干啦！ 風(fēng)婆婆來(lái)了，小精靈們歡呼著：“坐風(fēng)婆婆的順風(fēng)車(chē)去玩嘍！”說(shuō)著，它們張開(kāi)翅膀，飛向了順風(fēng)車(chē)……因此，衣服迅速就變干啦！
同學(xué)們，現(xiàn)在，你們?cè)撁靼�，濕衣服為什么�?huì)干了吧! 其實(shí)，我們身邊的科學(xué)，還有許許多多，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)！有了科學(xué)，我們的生活更加方便，更加美好！
科普說(shuō)明文 24
今天下午，我和同學(xué)興高采烈地去了氣象科普館。一到那里，我便望見(jiàn)了許許多多觀察天氣的儀器，有百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量器······
我們班1到26號(hào)的'同學(xué)先往右走，來(lái)到了看電影的地方，而27到35號(hào)的同學(xué)就先開(kāi)始了自由活動(dòng)。我們爭(zhēng)先恐后地沖向大型玩具，去搶好玩的玩具，可惜我沒(méi)有搶到。于是我只好向搶到“云中漫步”的樓琪琦請(qǐng)求拼玩，她大方地給了我“一腳”。我雙腳站了上去，手緊緊地抓住扶手，用腳使勁一蹬，我就“飛”了起來(lái)。我們“飛”了好久，一直“飛”到去看電影的時(shí)候。
我們來(lái)到4D電影館觀看電影。影院的椅子會(huì)動(dòng)，椅子搖得有點(diǎn)快，我們好幾次都差點(diǎn)從椅子上掉到地上，刺激極了！還有幾次影院的頂部吐了很多泡泡出來(lái)，好多同學(xué)都只顧打泡泡，不看電影了。
看完電影，我們便奔向氣象科普館，我們玩了“風(fēng)力自行車(chē)”和“下雨”游戲。
可惜，我們始終不能去操作觀察天氣的儀器，希望下次科普館能開(kāi)放氣象儀器區(qū)！
科普說(shuō)明文 25
魚(yú)的一生幾乎都生活在水里，它們?cè)谒胁皇窍蜃笥尉褪窍蛴矣�，所以有一條既結(jié)實(shí)而又豎著的尾巴是非常實(shí)用的。
它可以幫助魚(yú)在水中自由的改變方向。魚(yú)身上的'側(cè)線(xiàn)可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠(yuǎn)就會(huì)知道周?chē)那闆r。一般較大的震動(dòng)會(huì)使魚(yú)產(chǎn)生趨避反應(yīng)，迅速躲進(jìn)水草或者石縫中。大多在睡覺(jué)時(shí)，只不過(guò)是在水中保持不動(dòng)的寧?kù)o狀態(tài)。許多魚(yú)類(lèi)夜間待在圓木上面或下面睡覺(jué)。珊瑚蟲(chóng)白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚(yú)類(lèi)休息時(shí)的樣子與其他時(shí)候截然不同。例如，許多白天聚在一起非�；钴S的鯉科小魚(yú)晚上卻分散開(kāi)來(lái)，在淺水中一動(dòng)不勸。有些魚(yú)則白天休息，晚上活動(dòng)；但幾乎所有的魚(yú)都要睡覺(jué)。
還有些動(dòng)物一刻不停地游動(dòng)，因?yàn)樗鼈儽仨毑粩嗟匕阉鲁鲆员３趾粑�；但它們�(cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候仍有可能睡覺(jué)，我們只是不知道罷了持不動(dòng)的寧?kù)o狀態(tài)。就象人睡覺(jué)時(shí)那樣，魚(yú)就是用這種方式使它們的身體得到休息。
科普說(shuō)明文 26
星期三下午，天空不時(shí)飄來(lái)陣陣小雨，使人感到一絲涼意。我們跟隨著老師來(lái)到了位于饅頭山頂?shù)暮贾輾庀罂破阵w驗(yàn)館。
我們走進(jìn)大門(mén)，就先來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái)。這里擺放著風(fēng)速儀、百葉箱等許多氣象設(shè)備。我看著這高高的.風(fēng)速儀，哇！足足有20多米高。
從氣象觀測(cè)臺(tái)下來(lái)，接著我們?nèi)チ梭w驗(yàn)館，里面有風(fēng)力自行車(chē)、雷電通道、人工降雨等游戲，我懷著好奇心飛奔而去�！熬让�！”原來(lái)是在經(jīng)過(guò)一條雷電通道時(shí)，閃電一下子劈下來(lái)，嚇得有人魂飛魄散。穿過(guò)雷電通道，來(lái)到人工降雨游戲。我眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，不斷地發(fā)射子彈，擊落了連綿不斷的烏云，
我打了120.9㎜降雨量，屬于特大暴雨。
這次去氣象科普體驗(yàn)館，在游戲中讓我了解了更多的氣象知識(shí)，真是太有意義了！
科普說(shuō)明文 27
大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災(zāi)科普展。
走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)大屏幕，里面介紹了魏格納對(duì)大陸漂移地理論和為什么會(huì)地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時(shí)在學(xué)校中,最需要的是聽(tīng)從教師的指揮。在家里千萬(wàn)不能在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。如果，在街上行走，要注意因地震引起的`高空墜落物砸到身上。因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護(hù)在頭上，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避。
后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災(zāi)自我報(bào)護(hù)。
這次科普展讓我們知道了許多知識(shí)，明白了自我報(bào)護(hù)必不可少！
科普說(shuō)明文 28
我十分喜歡看各種科技知識(shí)的雜志。
有一次我在雜志上看到一篇名為《白花變色》的文章。
我想花怎樣會(huì)變色？必須弄錯(cuò)了！但是都登報(bào)了，能有假嗎？對(duì)試一下，不就真相大白了嗎？
于是，我便和媽媽照著書(shū)上的`說(shuō)明開(kāi)始做了起來(lái)，我找來(lái)兩個(gè)杯子和一些白醋，還有一朵水仙花，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了我先在兩只杯子中分別倒入半杯水，然后在其中一只杯子中放了點(diǎn)石堿，然后放入花，但是過(guò)了一會(huì)兒花“安然無(wú)恙”我的疑心更大了，于是我把石堿全倒了進(jìn)去。太好了，花最后變色了。
之后我把變了色的花放入有白醋的杯子中，果然花又變白了我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才明白水仙花內(nèi)含花青素。若浸入堿性溶液時(shí)，花會(huì)變色，變色的花再浸入酸性溶液時(shí)花又會(huì)變白。
原先這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)藏著這么大的學(xué)問(wèn)。
科普說(shuō)明文 29
今天，天氣真熱，我和媽媽一起去科學(xué)館看科普展。當(dāng)我一進(jìn)大門(mén)，哇！好多人，真是熱鬧極啦！我就迫不及待地往里鉆。我覺(jué)得什么都很新奇，也覺(jué)得什么都很好玩，我不知不覺(jué)就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個(gè)場(chǎng)面吸引住了，一直沒(méi)動(dòng)，心里在想：這是怎么回事呢？這真是一個(gè)奇妙的現(xiàn)象。
后來(lái)，我又走到“錐體，上滾”這里，我用手把那個(gè)“東西”放在下面，咦？怎么它會(huì)滾上去了呢？平時(shí)，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎么一回事呀？竟然從下面能滾到上面去，我一時(shí)真的'不知所以然了。
我又到處看了看，真是太好玩了，太奇妙啦！我現(xiàn)在才知道，世界上有很多很多我不知道的東西，還有很多等待我們?nèi)ヌ骄康闹R(shí)，我要去探索其中的奧秘。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家，弄懂這些奇妙的現(xiàn)象。
科普說(shuō)明文 30
今天，媽媽帶我去體育館看海洋科普展了。進(jìn)了展覽館，館里面好熱鬧呀!有的在圍著觀看魚(yú)兒，有的在看海洋科普片，有的在看貝殼畫(huà)。
我們來(lái)到第一個(gè)缸前，里面有一條淺黃的魚(yú)兒，紡錐形的身體上有幾塊黃棕色的.花紋，全身還布滿(mǎn)黑點(diǎn)和淺黃色的肉刺。媽媽仔細(xì)看了看缸上的標(biāo)簽，說(shuō)：“這是刺 �！边�有幾條小丑魚(yú)，和大拇指一樣大小。
我們又來(lái)到第二個(gè)缸前，里面有一條碧綠的魚(yú)兒，懶洋洋地側(cè)身躺在缸底，只有鰓在一張一合。我看了看標(biāo)簽，跟媽媽說(shuō)：“這條魚(yú)兒叫青龍吧?”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是吧。”接著，我們又看了第三個(gè)缸、第四個(gè)缸……
最后，我們看了各種貝殼裝裱的藝術(shù)畫(huà)，有的如寒冬盛開(kāi)的梅花樹(shù)，有的如翩翩起舞的蝴蝶，有的如盛開(kāi)的白牡丹，有的如隨風(fēng)而動(dòng)的竹子……媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)海螺口哨作為紀(jì)念。
這次看科普展，又讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，我很開(kāi)心，更想去大�？匆豢�。
科普說(shuō)明文 31
每個(gè)人肚子里都有一個(gè)小坑。因?yàn)殚L(zhǎng)得像眼睛，所以人們叫它“肚臍眼”。你注意到這個(gè)小肚臍眼了嗎？你有沒(méi)有討厭過(guò)這個(gè)坑難見(jiàn)？曾經(jīng)不喜歡，今天知道了它的歷史，不想再忘恩負(fù)義了。我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，就已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼，但那時(shí)候多了一根臍帶，幫助我們傳遞“食物”。我們就像監(jiān)獄里的犯人，等著獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶。雖然那時(shí)我們都有嘴，但我們吃不下飯。那時(shí)候如果真的不吃，我們也會(huì)“餓死”，但我們現(xiàn)在叫它“餓死”。因?yàn)槲覀兊?臍帶與母親相連，它幫助我們將營(yíng)養(yǎng)輸送到胃里。臍帶就像草的莖，把營(yíng)養(yǎng)送到我們的胃里，讓我們?cè)趮寢尩奈咐锷L(zhǎng)。但是為什么我們的臍帶現(xiàn)在沒(méi)有了呢？只剩下一個(gè)光溜溜的肚臍眼。原來(lái)我們出生后就被醫(yī)生掐斷了，因?yàn)闆](méi)用。不剪掉就出不來(lái)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再覺(jué)得自己的肚臍眼丑了。
科普說(shuō)明文 32
刺猬最怕的敵人莫過(guò)于黃鼠狼了。
在黃鼠狼看來(lái)，刺猬肥胖多脂，個(gè)頭又大，味道鮮美，是絕妙的美餐。
然而刺猬也不是一般動(dòng)物就能對(duì)付的'，它們遇到野獸時(shí)總會(huì)立刻縮頭縮腳，將整個(gè)軀體向腹面卷起，形成一個(gè)全副武裝的刺繡，使望洋興嘆的野獸掃興而去。貓、狗都拿它們沒(méi)辦法，黃鼠狼又怎能對(duì)付刺猬呢？
原來(lái)，黃鼠狼的肛門(mén)里生有一種臭腺，必要時(shí)能夠隨時(shí)分泌出大量臭液，威力無(wú)比，可以熏倒敵人或是醫(yī)學(xué)專(zhuān)用獵物。當(dāng)刺猬縮成球形的時(shí)候，黃鼠狼就會(huì)找到刺猬卷曲著的一點(diǎn)縫隙，即采取注射的方式，將屁放在縫隙處。不一會(huì)兒，刺猬被臭液所醫(yī)學(xué)專(zhuān)用，軀體慢慢地重新舒展。這時(shí)黃鼠狼立刻伸出鋒利的牙齒，將刺猬咬死，從容地享受它的佳肴。
黃鼠狼這種食肉小獸，一到晚上出來(lái)找食，它們穿行草叢，動(dòng)作敏捷，且會(huì)游泳，除了捕捉常見(jiàn)的鼠類(lèi)、禽類(lèi)，還能品味鮮美的刺猬，真是口福不淺。
科普說(shuō)明文 33
要想知道天氣的變化情況，不一定要看“天氣預(yù)報(bào)”，大自然中有很多東西會(huì)告訴我們答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一種預(yù)報(bào)天氣的好幫手。
在美洲的多米尼加，人們都會(huì)在自家門(mén)前栽上幾棵雨蕉，外出前看一看，來(lái)判斷天氣的陰晴狀況。
這種樹(shù)木在當(dāng)?shù)卣娴氖殖Ｒ?jiàn)。
雨蕉樹(shù)是怎樣預(yù)報(bào)天氣的呢？
原來(lái)，雨蕉的葉片和莖干的表皮組織十分細(xì)密，全身好像披上了一層防雨布。天下雨以前，空氣溫度很高，雨蕉樹(shù)體內(nèi)的水分很難靠平日的'蒸騰作用散發(fā)出去，于是便從葉片上溢泌出來(lái)，形成水滴，不斷地流下來(lái)。這就是人們看到以后所說(shuō)的雨蕉樹(shù)在“哭泣”了。因?yàn)榭吹接杲稑?shù)哭泣以后，天都要下雨，所以，人們便把雨蕉樹(shù)“流淚”當(dāng)做要下雨的征兆。
大自然的規(guī)律總是那么神奇，留心的人總能從中收獲學(xué)問(wèn)。
科普說(shuō)明文 34
一個(gè)雨過(guò)天啨的星期六，我懷著興高采烈的心情在爸爸的帶領(lǐng)下去動(dòng)物科普展參觀。
首先，第一個(gè)映入我眼簾的是一只鳳頭鸚鵡，頭上好像戴著一頂“小黃帽”，羽毛雪白雪白的，在陽(yáng)光的照耀下好像身披一層婚紗，它還有一雙小巧玲瓏眼睛，還有一個(gè)尖尖的嘴，臉上還露出了一個(gè)黃色的“小酒窩”。之后我看到了一只小刺猬，它的身上有著尖尖的刺，頂端還是黑白相間的。
最讓我難忘的`是孔雀了，雌孔雀的頭上有一個(gè)藍(lán)羽冠，身披五光十色的羽毛，翅膀也是五顏六色的的，孔雀開(kāi)屏了，尾巴像一把大扇子，像一位小仙子翩翩起舞，羽毛上的斑點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小眼睛，孔雀擺動(dòng)著它優(yōu)美的身姿，像是在跳孔雀舞，羽毛在陽(yáng)光的照射下，顯得阿娜多姿，五彩斑斕，并且還發(fā)出吱吱的叫聲。
時(shí)光總是飛快地流逝，我戀戀不舍地離開(kāi)了，這里的一切都是那么美好，真讓我們流連忘返……
科普說(shuō)明文 35
我們下了樓，到底樓的科普資料放映區(qū)去看科普資料。放映區(qū)設(shè)在剛進(jìn)門(mén)時(shí)那大型梁龍的背后，墻上有一個(gè)大屏幕，對(duì)面一架投映儀不厭其煩地一遍又一遍地循環(huán)放映著科普資料。
我和媽媽各自找了個(gè)座位坐下，美美地看了一個(gè)循環(huán)。坐在我旁邊的是一個(gè)四五歲的小女孩，一邊觀看一邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)著她的'理解，說(shuō)著她的問(wèn)號(hào),擾得她媽媽?xiě)?yīng)接不暇。我看了看，這里的觀眾大多是媽媽和孩子或者爸爸和孩子，也有一家三口的。總的來(lái)說(shuō)，大人比孩子多，大人比孩子看得認(rèn)真。在這里我看到了一些奇奇怪怪的小動(dòng)物。
看到了蜘蛛用絲纏住飛蛾的全過(guò)程。知道了恐龍滅絕的好幾種學(xué)說(shuō)，不管是哪種說(shuō)法，共同點(diǎn)就是地球生態(tài)環(huán)境的惡化導(dǎo)致恐龍的滅頂之災(zāi)，這實(shí)際上告誡人們要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，否則同樣的厄運(yùn)會(huì)降臨到我們?nèi)祟?lèi)身上。保護(hù)地球吧，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)地球！
這次展覽讓我受益匪淺！
科普說(shuō)明文 36
今天蕭山下起了中雨，下午爸爸帶我冒雨趕到《蕭山日?qǐng)?bào)》社9樓參加這個(gè)月的小記者活動(dòng)，活動(dòng)的主題叫“挑戰(zhàn)聲音”。
給我們講課的是一位男老師，他給我們講了聲音的分類(lèi)，超聲波在生活中的用途，次聲的特點(diǎn)，噪音的危害等有趣的知識(shí)。老師非常風(fēng)趣幽默，常把我們都逗得哈哈大笑。他用深入淺出的語(yǔ)言把難懂的知識(shí)講給我們聽(tīng)，還講了很多有趣的`例子，最后還給我們做了土電話(huà)的實(shí)驗(yàn)。課堂上大家都很踴躍地發(fā)言回答問(wèn)題，有很多高年級(jí)的哥哥姐姐也在，他們學(xué)過(guò)了科學(xué)課，所以懂得很多，而我卻聽(tīng)得很吃力。
通過(guò)這堂有趣的科普課，我不僅學(xué)到了一些聲音的科學(xué)知識(shí)，更加激起了我探索科學(xué)知識(shí)的熱情，我以后一定好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為我們的國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
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