五年級說明文（熱門）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，說明文寫作的目的在于給人以知識：或說明事物的狀態(tài)、性質、功能，或闡明事理。那么你有了解過說明文嗎？下面是小編精心整理的五年級說明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級說明文1
書，我最忠實的摯友。擁有它，能讓我在知識的海洋里快樂遨游；在嶇崎蜿蜒無盡書山里尋找新知；在美麗的天堂里敞開心扉大膽地吸取著寶庫里的知識。
書，能讓我忘掉周圍的一切，我一刻也不能停留在沒有書的日子里。我愛書，就像魚兒離不開水。古人云“一日無書，百事荒蕪”我正是如此，在書的陪伴下，我快樂成長，瞧，我還有許多收藏在“生活”這本書里的趣事呢！
記得有一次，我約了幾個伙伴去書店買書。我們來到書店，我的目光立刻就被一本又一本嶄新的書所吸引住了。我隨手拿起一本書，津津有味的看了起來。我貪婪的讀著，就是累了，手想離開書本時，一股強大的力量想強力膠似的，再次把我給“拽”了回來。我看得正著迷，以為服務員從我身后擠了進來，正準備把一堆新書放到書架上去時，目光卻向礙了事的我，她上前說道：“小妹妹，讓一讓行嗎？”我去沒有察覺，反而對著手上捧著的作文書笑了起來。那位服務員見我這副模樣，又把剛才的話重復了一遍，還拍拍我的肩膀。霎那間，我害羞地過身來，臉上不再像剛才那樣光彩，我紅著臉說：“姐姐，對不起，礙你事了�！蹦俏环⻊諉T只是對我微微一笑，叫我后退幾步，然后把一本本書放進書架。我輕輕地松了一口氣，急切的心又被磁石般的書給吸了回來�；丶視r，我買了幾本我日思夜想的書，像獲得至寶似的高興地手舞足蹈。
回家時，我坐上公交車，愉快的將手中的袋子打開，拿出一本書，忘我的.看著伙伴們在車子上睡著了，我去捧起摯愛的書本看了起來，忘記了周圍的一切車子開過了一個又一個站，可我卻一點也沒在意，把任何事情忘得一干二凈了。當我的目光從書里走出來時，才猛地想起，自己該下車了�！班蓿业奶炷�！”我望著窗外，大聲尖叫起來。我的尖叫，把伙伴們的美夢扼殺了，她們趕忙從睡夢中醒來，望著窗外，也不經尖叫起來。車子開過了離家的好幾個站，我癡呆的在心里問自己這是哪兒呀？我們的尖叫被司機狠批了一頓，我們并不在意，急忙叫司機停車下了車，望著遠方，我又著急起來了，還好一個伙伴認識這兒的路，否則，我天黑夜回不了家。
瞧，這就是我最忠實的摯友——書，帶給我可笑而又有趣的事。我熱愛看書，假如我的一生缺少了書，那我的人生將會缺少一種極大的快樂，這種快樂，什么也不能把它取代，因為書，是伴我成長的搖籃！
五年級說明文2
我的“小毛驢”
我有一頭“小毛驢”，是爸爸送我的生日禮物。而且，我非常喜歡這頭“小毛驢”———捷安特自行車。
這是一輛綠色的自行車，一共有24個檔位，在速度上可是沒怕過誰。自行車的把上上有一個防手滑的鐵鑄件，從遠處看真像一只小公牛。自行車前面還有一個小挎包，可以放一些東西。你們說，我的“小毛驢”是不是很酷��？
我還記得自己學自行車的時候受了很多苦，還好我身強體壯沒什么大礙。那時，爸爸在操場上教我學自行車。第一次，我坐在車上掌握著方向，爸爸則在后面扶著車子以防我跌倒。我害怕得都快尿褲子了，一直在車上不停地搖晃。一不小心爸爸手滑了一下，我跌了個狗啃泥。我生氣地說：“不練了！”爸爸則教訓我：“馮杰，你騎車時要踩踏板，不能三心二意，你看車都刮花了！而且，你也不能半途而廢呀！”聽了爸爸的話，我又練了起來。第二次，我逐漸鎮(zhèn)靜了，認真聽著爸爸的指導。爸爸叫我踩踏板，我就慢慢地踩了起來。忽然爸爸放手了，我嚇了一跳�？墒牵衿娴囊荒话l(fā)生了：就算爸爸放手了，我也能繼續(xù)騎了！哈哈，我會騎自行車了！于是，我開心地歡呼了起來。
經過了長期的練習，我已經是一位車技精湛的優(yōu)秀車手了。有一天，我的朋友突然向我發(fā)起“挑戰(zhàn)”，要和我進行一場自行車比賽。星期六，我們的比賽正式拉開序幕。在一條起跑線上，我們同時出發(fā)。他騎的是普通自行車，明顯是我更快�？晌覞u漸騎得有些吃力了，就在這時，他居然一下子超過了我。不行，我不能輸！于是，我用上了吃奶的力氣蹬踏板。功夫不負有心人，我最終贏得了比賽。
有了這輛自行車，我的生活從此變得更加多姿多彩了！我希望“小毛驢”可以一直陪伴著我，給我?guī)砀嗫鞓返幕貞洠?介紹一種事物作文
衣服上起了小毛球很不雅觀，用剪刀剪掉？不，那樣不但會剪很久，而且還很有可能把衣服剪壞，那該怎么辦呢？用毛球修剪器呀。
毛球修剪器是一個12厘米高的長條狀圓柱，頂端有一個直徑在5厘米左右的圓盤，整個看起來有點像一個長腿蘑菇。
先來看看毛球修剪器的外部構造吧。它的表面有一個透明的絨毛保護蓋和一個透明的磨砂儲屑盒，儲屑盒上印著“OPEN”和一個倒三角圖形，意思是清理時可以打開，把毛屑倒掉。修剪器的把手左邊有個凹槽小孔，是充電用的，充電提示燈在小孔右邊。當提示燈呈現紅色，就表示正在充電了。把手右邊有修剪器的總開關。
接下來看看修剪器的.內部有什么吧。打開保護蓋和布滿小孔的網罩，就可以看到里邊的刀片和風葉。有人會奇怪為什么把網罩打開后，刀片和風葉就不會動了？因為這里有一個安全保護裝置，這是為了防止有人打開網罩后，被刀片刮到手，所以修剪器設置了這個自動的安全保護裝置，一旦打開網罩，修剪器就會自動停止運行。這可比剪刀好用多了，既安全又簡便。
盡管修剪器的好處很多，但也有不盡人意的地方。雖然它有配個小刷子，但還是有些地方會清理不干凈，看上去怪不舒服的。如果遇到比較大的毛球，就要在那個地方停留很久才能修剪好。
天下物無全美，這樣一個既安全又便捷的修剪器，才30元左右，快去訂購吧。
五年級說明文3
青蛙，一種冷血動物，它的體溫會受氣溫的影響。氣溫降低，青蛙的體溫也會降低。它還是一種水陸兩棲動物，但它大多數都藏在水里。
青蛙長著一雙大眼睛，你可能認為它的視力一定很好，其實它視力很差。它根本看不見靜止的物體，但是它能識別運動中的物體，特別是它喜歡吃的蒼蠅和飛蛾。
青蛙是一種對農業(yè)有益的動物。青蛙特別愛吃小昆蟲，善于發(fā)現運動的小昆蟲。它先趴在一個小坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴仰著臉，肚子一鼓一鼓地等待著什么。一只蚊子飛過來，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地向上一躥，舌頭一翻，又落在地上，蚊子不見了，它又原樣坐好，等待著下一個獵物的到來。
青蛙身體如此之小，但它卻是一位運動健將。當你靠近它時，它就會猛地一跳，跳到那飄浮著浮萍的'池塘里。這一跳，足足有它體長的20倍距離，然后，它用一個標準的蛙泳姿勢，向對岸游過去。
青蛙的舌頭很奇特。它的舌頭可分泌出許多唾液，這些唾液黏性很強，很容易黏住獵物。它的舌頭很長，可達到7-8厘米，也很軟，這使得它的舌頭很靈活很敏捷。另外，它的舌頭很強壯，可舉起它體重1。4倍的東西，就像人類用舌頭托起冰箱一樣。
青蛙很喜歡鳴叫。一只青蛙躲在草叢里，偶爾鳴叫幾聲，另一只青蛙也會隨著它叫幾聲，好像在對歌似的。特別是在夏天的雨后，一群青蛙“呱呱——呱呱”的叫個不停，好像是在開演唱會似的。
青蛙真是一只神奇而有趣的動物。
五年級說明文4
隨著科技的日新月異，人類的生活也愈來愈進步，一日所需要的東西不但有著不同的功能，也能滿足我們生活上的需求，但在這些日常物品的大多數中，又有幾個是不需要電力的呢？
電池就是我們生活中最被頻繁使用的一項發(fā)明之一，舉例來說，像是電視的遙控器、電視游樂器的搖桿、無線鍵盤、手機、手電筒等……，上述的種種敘述，沒有一個是不需要用到電池的。
這項發(fā)明雖然對我們人類的日常生活有著顯著的`便利，不過水能載舟，亦能覆舟，它對自然環(huán)境的壞處可大著，像是有些人用完電池不做回收，把它隨手亂丟，但他們卻不知道電池對自然環(huán)境所造成的沖擊究竟有多大，當我們將電池其能源用盡之后它便成了廢電池，雖然這些廢電池對我們已經毫無益處，但是在它體內的重金屬成分卻依舊存在，在這些廢電池中所含的重金屬有錳、鉛、鋅、鐵、鈷、鎳、汞、鎘，其中對我們人體傷害的就是汞和鎘。
雖然電池帶給我們許多的方便，但在同時也要顧慮到對自然生態(tài)造成的影響，如果對于自然生態(tài)毫不顧慮，那終究還是會影響到我們自己，所以我們以后都要做好垃圾分類，這樣才能使我們的地球更健康，把一個美好的環(huán)境留給我們的后代。
五年級說明文5
我的老家在四川，那里地勢平坦，氣候溫和，日照充分，出產的西瓜個大皮薄，汁多味甜，遠近聞名。
春天剛過，夏天就來了。等到西瓜藤上這兒一簇那兒一簇開滿黃里帶白的小花時，蜜蜂和蝴蝶也趕來聚會了，嚶嚶嗡嗡，載歌載舞。不多久，花冠就開始先后耷拉著腦袋，老蒂下不知不覺頂出了一個小不點的西瓜，青青的、綠綠的，像個小精靈，是那么的嫩，那么的'惹人喜愛。一眨眼的功夫，小家伙就變得拳頭那么大了，再眨眨眼睛，竟變成個挺著大肚子的小胖墩兒，鋸齒形的水波紋一浪一浪的。就在這時候，只要一閉上眼，一塊一塊三角形的紅瓤瓜瓣就水靈靈地在眼前跳來跳去，惹得我和小伙伴們的口水不停地咽……
扳著指頭數啊數，瞅著瓜地盼啊盼，再過半個月，等西瓜皮的翠綠顏色變得帶點暗黑，兩手拍一拍，發(fā)出沉悶的“嘭嘭”聲，西瓜就熟透了。要是大家不嫌棄，就來我的家鄉(xiāng)吃西瓜。吃完西瓜再去看一看四川的美麗風景，那是再好不過的了。
怎么樣，想來吃西瓜的快舉手吧，我可等不及了……
五年級說明文6
暑假的一個傍晚，我打完球回家，剛要打開冰箱取冰棒時，手一碰到冰箱外殼，咦？怎么這么熱乎乎的？把我的手燙了。我大叫：“媽媽，冰箱發(fā)燒了！”媽媽連忙跑過來，焦急地問：“冰箱怎么了？”我回答道：“冰箱非常熱，是不是燒壞了？”媽媽打開冰箱一看，奇怪，里面還是冷冰冰的呀。這是怎么回事呢？我們去問爸爸，爸爸也丈二和尚摸不著頭腦。我們決定去查查電腦揭開這個謎團。
第二天中午，爸爸興高采烈地下班了，一進門，他就故意賣關子說：“你們想知道冰箱為什么發(fā)燒嗎？”我們異口同聲地說“想——！”爸爸說：“我上網查了資料，冰箱的工作原理是通過一種叫做氟利昂的物質通過冰箱邊上的管子把熱量帶到了外面，所以冰箱外殼就發(fā)熱了，而里面卻是冷冰冰的'�！�
哦，原來如此！難怪冰箱“發(fā)燒”了�？磥恚嗔粜纳�，多觀察生活，就會有意想不到的“收獲”。
五年級說明文7
紫砂壺是中國特有的手工制作陶土工藝品，是宜興的特產，所以又稱宜興紫砂壺。它由中國明朝的供春始創(chuàng)。
紫砂壺的制作過程十分復雜：
第一步：要先準備材料。材料有：紫砂泥料、工具和造型準備。工具有：泥凳（工作臺），搭子（打泥條用），拍子（打身筒用），尖刀，距車（做圓形泥片），線梗（光滑各種裝飾線條的.工具），明針（即牛角片，光滑表面用）等。
第二步：制作。成型的主要方法是手工捏作。首先要打泥條，也就是用搭子把泥塊打成厚度均勻的泥片。接著要做壺身。然后要做壺把、壺嘴、壺蓋等。再精加工。最后可以加一些裝飾，例如：貼花、繪畫、刻字等。
第三步：燒制。先要將壺曬干，再將壺放在一個特制的耐火罐頭中，放入窯中燒制。最后要冷卻，打磨。若你燒制成后，不打磨，那蓋子就會轉到生澀，或和壺身不貼合。
紫砂壺分成四類：方器、園器、花器、筋紋器，其中各種各樣，千姿百態(tài)，還有許多制作大師會把紫砂壺作成各種飛禽走獸的樣子。
紫砂壺是中國的非物質文化遺產，它飽含著創(chuàng)作者的心血，讓我們努力傳承并發(fā)揚它吧！
五年級說明文8
有一天，女娃來到東海游泳，看到陽光灑在蔚藍的海水上，心情十分舒暢，便跳進了東海，盡情嬉戲。她在水里和小魚比賽游泳、把水草扎成籃子拾貝殼，別提多開心了！便想：我今天到深海游泳吧！雖然父親說過我不能去深海，但是今天天氣這么好，我就去吧！于是小女娃游啊游，越游越深，最后游到了龍宮的上方。
龍王正在舉行活動，看到女娃在這里游泳很不高興，就對女娃說：“是誰給你的膽子，讓你到這里游泳？我要懲罰你！”就施法讓海水淹沒了她。女娃的靈魂很生氣，立誓要報仇雪恨，同時不讓自以為是的龍王和東海的海水淹沒其他的生命，就化為了一只精衛(wèi)鳥。這只精衛(wèi)鳥的形狀像烏鴉，頭上有美麗的花紋，白色的嘴，紅色的腳，還長著五彩的翅膀和長長的尾巴。
精衛(wèi)鳥每天都去銜西山上的小樹枝和小石塊，把它們丟向東海，就這樣來來回回，一天要往返幾十次。
炎帝看他的小女兒一直沒有回來，很是著急，就做了一次占卜。當他知道自己的小女兒已經去世并化為精衛(wèi)鳥時，心中萬分悲痛，就下令全國三年內不許捕捉鳥類。
有一天，精衛(wèi)來到宮殿里找她的父親炎帝，炎帝非常高興。精衛(wèi)和父親住了一晚，就說：“我要回去了�！毖椎蹎枺骸盀槭裁�？難道你不想多呆一會兒嗎？”精衛(wèi)回答：“我想啊，但是我要去填東海，不讓它再奪走其他人的生命。”炎帝很高興女兒能說出這樣氣勢雄偉的話來，就說了聲：“去吧！孩子！”說完，精衛(wèi)就雙翅一展，飛走了。
一次東海龍王看到精衛(wèi)在往海里扔樹枝，就問：“精衛(wèi)，你在做什么？為什么要把樹枝到海里？”精衛(wèi)回答：“因為我要把你的東海給填平！”龍王嘲笑到：“就憑你，怎么填的'平我的東海？”精衛(wèi)沒有回答，只是繼續(xù)默默地干著。心里想：我一定能填平東海。
后來，精衛(wèi)和海燕結為配偶，生下的孩子雄的是海燕，雌的是精衛(wèi)。海燕每天都向大海發(fā)出戰(zhàn)斗的信號，而精衛(wèi)則繼承母親的意志—填平東海。
五年級說明文9
白鷺天生麗質，李時珍《本草綱目》解說：“鷺，水鳥也。潔白如雪，頸細而長，腳青善翹，高尺余，解趾短尾，喙長三寸�！�
白鷺屬共有13種鳥類，世界各地均有分布，俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國家的白鷺數量相對較多。白鷺的優(yōu)雅和純潔完全可以與高貴的白天鵝相媲美。白鷺一般身長約60厘米，大白吃鷺比較常見，它們的身長約90厘米左右，只有背上才長羽毛。白鷺的羽毛非常潔白，自然有非常高的觀賞價值，古代的人們喜歡用它們的羽毛來裝飾衣服，則西方人用它們的羽毛來點綴帽子。它們曾被大量捕殺，幾乎陷入滅絕，還好人們改變了衣服樣式，對白鷺進行保護措施，并將它列入國家二級保護動物�？偠灾�，白鷺披著雪白的'羽毛，就像一個高貴的公主，非常的惹人喜愛。
白鷺的巢比較簡單，一年繁殖一窩白鷺寶寶，每窩生產約3到6枚卵，抱窩26天左右。剛出生時，由父母渡食喂養(yǎng)，在白鷺寶寶成長的時候，白鷺對它們的愛慢慢減少，最后不管。白鷺有變舊巢的習性，一般固定好巢，長時間不會更換，一般在巢住不了時更換，頭一年的巢，一定會回來看一次。白鷺胸前會長出蓑狀羽毛，被稱“婚羽”，就和天鵝一樣，婚羽越多，追求者也會越多。
不管白鷺是不是國家保護動物，我們都要保護。白鷺好比一首詩，一首雪白的詩。
五年級說明文10
茶是一種文化，它可以是一個人的工作，它可以讓人精神煥發(fā)，它也可以解渴。
今天舅舅從云南回來，帶回來普洱茶。父親拿出珍藏多年的茶具泡茶。爸爸打開包，小心翼翼地把茶具擦干凈，然后拿出一塊干凈的抹布擦拭。爸爸打開茶盒，用小棍子剪下一搓左右的茶葉，倒進茶壺里的`過濾器里，把熱水煮到地上，蓋上茶壺，輕輕搖了搖茶壺，把茶壺里的茶倒掉，又倒了開水。只見茶壺里的茶葉像苗條的少女一樣翩翩起舞，緩緩伸出，郵箱永遠是海中一條自由的魚，上上下下，真的是幾分鐘后，普洱茶大概就要泡了。這時茶就會從茶壺里飄出來。準備好茶具，慢慢把茶倒進小茶杯里。我從未喝過茶。我拿著茶杯，突然喝完了這個杯子里的茶。感覺一點味道都沒有。后來我才想起來，同學說，只有慢慢地，小心翼翼地喝，才能喝出好喝的茶。我又拿了一杯，輕輕的拿起來，抿了一小口，感覺有點苦澀的味道。又喝了一口，我感受到了茶的美味。這就是老前輩們如此熱愛茶的原因。
這種提神的茶也讓我想起我們的生活和茶不一樣？有苦有甜，風雨后總有陽光，苦后總有甜。只有經歷了苦，才能嘗到生活中的甜�？嘀杏刑穑鹬杏锌�。茶是這樣的。為什么生活不是這樣？
五年級說明文11
在埃及首都開羅的西南方向，有著一系列巨大的角錐形建筑物。這些金黃色的建筑物聳立在碧藍的天空下，全球聞名，這就是埃及金字塔。
金字塔原本是古埃及法老們的陵墓。約公元前27世紀，埃及古王國由法老們統(tǒng)治。當一位法老去世后，他們的尸體會被埋葬在一座巨大的石塊墓中。這些墓的底座是四方形的，越往上就越小，最終形成了一座頂尖的金字塔狀物。由于此金字塔的輪廓和漢字“金”字有相似之處，因此被命名為金字塔。在各個古埃及王朝期間，共修建出了70多座不同大小的金字塔。其中最大的一座是坐落在開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高達146米，相當于摩天大樓的'40層。繞著這座金字塔走一圈，就需要在附近行走約1公里的路程。塔身由231萬塊巨石砌成，平均每塊石頭重2.5噸，其中最重的一塊重達160噸。這些石頭被打磨得十分平整，也十分緊密地砌合在一起。即便幾千年過去，這些石塊的接縫仍可以緊密地連接在一起，利刃也無法穿過它們。
這樣宏偉而巧妙的金字塔，究竟是如何建造起來的呢？據說是首先制作好一層地面，然后堆積起來一個與此層一樣高的土堆，人們就沿著傾斜的堆垛，將巨石拖到第二層建筑上。這樣依次砌上去，金字塔的高度就逐漸增加，土堆也隨之增高。當金字塔建成時，土堆便變成一座巨大的山丘。接著人們又將這座土山完全移走，這樣就可以讓金字塔完全顯露出來。
如今，這些金字塔在起伏的黃沙之中巍然屹立已有四五千年之久。它們作為埃及的象征，也是古老埃及人民無盡智慧的結晶。
五年級說明文12
我的鉛筆盒有一個長方形的身體，它靜靜的臥在我的書桌上。它周身藍色，深淺相間�？瓷厦娴拿桌鲜笥≡谖业你U筆盒上好似一個個小老師，上課時叮囑著我:“好好學習，專心聽課”
鉛筆盒的里面是一個大“倉庫 ”，鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉庫”里的“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的第一層和第二層之間的.夾層里，你知道為什么我要把它放在這里嗎?因為我覺得空落落的太可惜了，所以把課程表放在這兒，提醒我該上什么課了。
我的鉛筆盒有一個好地方，這就是——“外表”，它有二個外表：第一層是軟的，它可是最好的。你看，這里有個松緊帶，我可以把一些常用的筆放在這里，這樣就不用打開里面的那層去拿了。第二層是硬的，上面可以讓我寫字、畫畫，用處可多著呢!
有一次，同學之間鬧矛盾，順手拿起了我的鉛筆盒，就向另一個同學砸去，只聽“啪”的一聲。我那心愛的鉛筆盒被重重地摔在了地上，我急忙跑過去一看。我心愛的鉛筆盒上被摔出了一個大坑。可是，我打開鉛筆盒一看，鋼筆卻完好無損。
鉛筆盒是我的好朋友，我一定要珍惜、愛護它。
五年級說明文13
今天，我要向大家推銷一件物品，是一只可愛的小貓鬧鐘。
它的外形是一只白色與粉色相間的貓，它身穿一件粉色的下衣。頭上戴著一只粉結，小小的眼睛，黃色的鼻子旁長著6根嘿嘿的胡須，手里捧著大圓盤似的`小鬧鐘，小鬧鐘周圍有許多白色與紅色相間的花紋。小小的白色尾巴，也顯得很可愛。
它的使用方法很簡單。只要先按一下鬧鐘頭上的按鈕，再拉出它身后的一個長方形的干并轉動。調到一定時間，最后在按一下頭上的按鈕。就好了。它的好處有很多，比如：數學老師讓我們認鐘，他還可以給你做小幫手；每天早上會早早叫你起床，幫你改掉懶惰的習慣。
有一次我正在看新聞，因沒空讓媽媽幫忙調鬧鐘。由于媽媽不會調鬧鐘。害的我早上6點沒到就醒了！這就是我的貓形鬧鐘，可有這許多功能呢！心動不如行動，快來購買吧！ 說到森林，相信大家都不陌生，但是今天我還是要跟大家來介紹一下。
森林的作用為：對土地�？諝�。和人的作用。對土地，首先為下雨時，森林的樹冠像一把把大傘，擋住了一部分雨水，不讓他們直接沖刷地面，樹上的苔蘚和樹下的孤枝敗葉也能夠擋住一部分雨水。如果沒有森林的保護，到了訊期，大河里的水就會泛濫成災。
對空氣也是有很大的幫處，現在的空氣污染隨處可見，但森林吸收到足夠的陽光后，就會制造淀粉，而制造淀粉的同時也會吸收二氧化碳，制造氧氣。給我們帶來足夠的氧氣。對人們的幫處是最大的，就前面兩項來說事實告訴了我們。你想，水泛濫成災，誰受苦�。繘]有了氧氣誰能呼吸�。可植坏梢员苁�，而且還可以優(yōu)化城市，還可以做家具……可是一些貪婪的人卻得寸進尺，亂砍濫伐。所以現在大片森林屈指可數，空氣也得到了破壞，河山經常泛濫，給人們帶來災難。
現在我要對他們說：如果沒有了森林，那人類怎么辦？如果沒有了地球，那我們有能夠去那呢？好好珍惜和愛護森林吧……
五年級說明文14
燈是人類生活中不可缺少的用品，它給我們帶來了光明，帶來了幸福的生活。我最喜歡我家的小熊臺燈。
那盞臺燈是妍姨送給我的，這是一盞應急小臺燈，它戴著一頂黃色的運動帽，帽子里有一塊銀色的鋁板，板上安裝著8顆小燈泡，像是鑲嵌在帽子里的8顆小珍珠，只要一按開關，就會發(fā)出潔白耀眼的光芒。下面是小熊的頭，他有著圓圓的鼻子，彎彎的嘴巴，一雙眼睛好奇地盯著我看，顯得憨態(tài)可掬。
記得有一天晚上，我正在家里做作業(yè)。這做得得心應手，突然燈滅了，我們陷入了黑暗的`世界。原來，是停電了。我靈機一動，想起了妍姨送給我的小熊應急臺燈，便趕緊拿出它，放在課桌上，摁亮開關，課桌周圍頓時亮了起來，借著微弱的燈光，我不一會兒就寫完了作業(yè)。
雖然，這只是一臺普通的臺燈，但在我的眼里，他有時候，像一個朋友在關心我，而有時候，又像一位大人，在指導我，讓我領略認識的真諦。
臺燈——從不炫耀自己，總是默默無聞地在黑暗中為我服務。
我家的臺燈，我永遠愛你！
五年級說明文15
話說我正在讀《三國演義》，感到有一絲困倦，不知不覺就閉上了眼睛。
恍惚間，我來到了公園，四周無人，忽見一人羽扇綸巾，指著我大笑曰：“吾早已在此等候汝多時了！”
我一驚，全身都驚出冷汗，只見那人頗有神仙風度，吾恐曰：“汝是甚么人？”那人曰：“吾乃臥龍諸葛孔明也，從三國時代穿越過來，特來找汝談心�！蔽崦υ唬骸靶∪擞醒鄄蛔R泰山，莫要見怪�！敝灰娍酌魇謸u羽扇，笑曰：“吾久聞汝寫一篇文章，名為《我讀諸葛亮》，云：‘諸葛亮乃智慧之人，又乃愚昧之人�！@是為何？”
吾定下心神，侃侃而談：“先生智慧，乃因草船借箭、七擒孟獲、隆中對策，造成三國鼎立之局面；先生愚昧乃因輔佐昏君，等先生死后，蜀國如何辦？人民如何辦？先生在世時，為何不把劉禪廢掉，自立為王？”亮曰：“劉先主三顧茅廬，請吾下山，封吾為丞相，對吾有知遇之恩，吾感念至深，如何能不精忠報國？劉后主雖懦弱，卻是先主惟一后人，必當輔之�！蔽釗u頭嘆曰：“先生可知司馬昭乎？其廢曹奐，自立為晉王，最終，其子司馬炎一統(tǒng)天下，建立大晉王朝，這有何不美？依吾看，若先生自立為王，必定能一統(tǒng)天
下！”亮怒曰：“人云：‘司馬昭好似霍光、伊尹。’依吾看，其好似王莽、董卓！此乃狼心狗肺之徒！”吾不禁嘆曰：“爾等都被劉備所惑也！”
吾同諸葛先生推心置腹，暢所欲言，不免又談到軍事。吾曰：“先生六出祁山，前去伐魏屢建奇功，只因某種失誤，使伐魏并不成功。吾有一計，可供先生參考：可先派一員大將，差三千兵馬，殺向祁山，再夜襲陳倉，然后攻長安，最后攻取許昌，魏國可破矣！”亮嘆曰：“吾本想這樣做，只因糧草運輸不便，正所謂：蜀道難��！”話音剛落，須臾，臥龍諸葛不見，吾驚覺，乃南柯一夢也。
吾不禁嘆曰：“諸葛孔明真神人也！”又嘆：“其雖忠誠，卻愚昧，雖愚昧，卻智慧，真乃世間一顆神秘莫測，璀璨的明珠！”吾再嘆：“臥龍諸葛，神仙風度飄飄然；運籌帷幄，決勝千萬里之外。身披毛大氅，手搖八卦羽扇，談笑間墻櫓灰飛煙滅�！鼻Ч胖淮艘蝗艘樱�
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