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考場(chǎng)作文素材:敗者寇,敗者侯?
常言道:勝者王侯敗者寇。難道掌聲、鮮花只屬于勝利者?難道失敗者注定窮途末路、為天下笑?且莫武斷,請(qǐng)看:
“我能像鳥(niǎo)兒那樣飛上藍(lán)天嗎?”他激動(dòng)地思忖著,進(jìn)入自己的“載人飛行器”,點(diǎn)火、發(fā)射!……他死得很慘,也沒(méi)有留下名字,后人只知道他是明代的一個(gè)萬(wàn)戶(官名)。當(dāng)人類終于邁入“航天時(shí)代”,為了紀(jì)念這位失敗的先驅(qū),月球上有座山冠名“萬(wàn)戶”。你的名字無(wú)人知曉,你的精神與“月”同輝!
愛(ài)迪生小時(shí)候,照葫蘆畫瓢地把雞蛋放在屁股下,試圖象母雞那樣孵小雞。試驗(yàn)當(dāng)然失敗了,然而小男孩的好奇心和勇氣實(shí)足可愛(ài),幸好父母沒(méi)有罵他“不知道自己是誰(shuí)”,否則或許就少了一位大發(fā)明家。
倘若凡事以成敗論英雄,那我們將置英雄于何地?——
諸葛亮是個(gè)“失敗者”!他五出祁山,屢挫屢戰(zhàn),可是終生沒(méi)邁進(jìn)長(zhǎng)安城的門檻。
“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟!比藗儏s感動(dòng)于他的“鞠躬盡瘁,死而后已”,把他奉為智慧的化身、人臣的楷模。
文天祥實(shí)在“不知趣”?元滅南宋,是統(tǒng)一,是大勢(shì)所趨,你又何必逆勢(shì)而上,自取滅亡?
“臣心一片磁針石,不指南方不肯休!彼?fàn)幍降祝K于被害。然而七百多年來(lái)他的耿耿丹心照耀汗青,他的凜凜正氣充塞天地。
屈原救國(guó)無(wú)門還自身不保,人們卻千載傳頌其九死不悔、哀民生多艱的執(zhí)著、憂憤;陳勝如曇花一現(xiàn)迅速凋零,司馬遷高度肯定他的首義之功,為其作傳,歸入世家;楚漢之爭(zhēng)霸王授首,李清照賦詩(shī)“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”頌其男兒氣概;安史之亂張巡殉國(guó),韓昌黎盛贊“守一城,捍天下”明其歷史功績(jī)。
我們對(duì)失敗者應(yīng)有寬容的心。對(duì)于追求真理、堅(jiān)守正義、捍衛(wèi)自由而失敗的,不僅應(yīng)予寬容,而且雖敗猶榮。
失敗者不乏理想主義者。人是要有點(diǎn)精神的。面對(duì)形勢(shì)比人強(qiáng)的壓迫,面對(duì)生存還是死亡的拷問(wèn),追隨內(nèi)心的選擇,獲得了心靈的自由,也捍衛(wèi)了“人”的尊嚴(yán),這樣的人格形象,豈不比見(jiàn)利忘義、蠅營(yíng)狗茍之徒的高大許多?
失敗一定有原因。我們可以寬容失敗者,卻不能不明正誤、論得失。然而倘無(wú)寬容的態(tài)度,如何做到冷靜、客觀地研究品評(píng),繼而吸取教訓(xùn)不蹈覆轍?否則,只怕歷史重演,“亦使后人而復(fù)哀后人也”。
能不能寬容失敗者,也反映了對(duì)于失敗的態(tài)度。嘗試難免失敗,實(shí)干不會(huì)全順,如果畏懼失敗而關(guān)上嘗試、實(shí)干的大門,也就同時(shí)把成功、進(jìn)步關(guān)在了門外。
勝者王侯,敗亦王侯——此“王侯”,也許沒(méi)有峨冠博帶,卻有正義的節(jié)杖、自由的靈光。倘如此,如何不應(yīng)寬容之、善待之,甚或褒揚(yáng)之?
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