快樂學習

快樂學習1

　　你知道嗎？學習有無窮的勒趣，在學習的過程中，我們一樣可以得到快樂。

　　有一次，陳老師為了讓我們能夠記牢課本上的英語單詞，陳老師特意為我們組織了一個小游戲。游戲規(guī)則是：兩個同學為一組，分別扮演客戶和服務員。兩個人要用英語對話。首先，客戶問服務員，如：“我要一只鋼筆”。服務員就要把鋼筆給客戶，并且回答說：“給你”。客戶把東西拿過來以后，要說：“謝謝”。

　　老師把游戲規(guī)則講完以后，就讓我們自由練習，同學們熱情高漲，每組的同學都非常認真的`練習，對話……，五分鐘過去了，老師還選了幾個小組上講臺表演。不知不覺，下課鈴響了，同學們卻還沉浸在愉快的學習中。

　　這次的游戲活動，不僅讓我們記牢了課本里的英語單詞，而且還在有趣的活動中學到了文明用語，感受到了無比的快樂！

快樂學習2

　　從我小的時候，每天看著姐姐捧在一本厚厚的書在讀，我就羨慕不已，其實我很想學習，但年齡未到，而不讓上學。

　　有一天，我偷偷摸摸地跑到姐姐的房間，看到桌上放的.是姐姐天天捧著的那本書，我就馬上好奇地“飛”了過去，拿起書鉆到桌子底下看。

　　我看到很多字，我卻只懂一點，后來我看到字的上面都注音了，我就從苦不堪言變成嬉皮笑臉了，因為我的房間里貼滿了拼音圖，姐姐也教過我，所以我都會了！我一字一字拼來讀，漸漸地我被書吸進去了，我看到海洋，我心想：難道這就是姐姐說的知識海洋，有學不完的知識，豐富多彩又神奇奧秘的嗎？

　　我越看越入迷，時間也不知不覺溜走了，我是早上來的，現(xiàn)在卻看到了下午，真是廢寢忘食呀！可我還想學多一會，卻突然聽到外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭敖新�，原來是爸爸媽媽和姐姐從外面找我又找回家里，都在擔心我，我依依不舍的放下書走了出去，爸爸媽媽看到我激動地把我抱得緊緊的，也不禁地哭了，我跟他們說了我去了哪干了什么，爸爸媽媽和姐姐都破涕而笑了。

　　我看到他們笑了，我的心也不緊張了，我還以為他們會打我呢！

　　從那次之后我可以正大光明地拿姐姐的書來看了。也是經(jīng)過那次后我才發(fā)現(xiàn)學習是那么快樂、神奇的，學習是那么讓我愛不釋手的，更是從那次后我更愛學習了！

快樂學習3

　　學習快樂嗎？NO，一點兒也不快樂。在我剛上幼兒園的時候，我家隔壁住著一個正在上六年級的大哥哥，在我還在熟睡的時候，他就向著校園奔去，在我吃晚飯的時候他還沒有回來。

　　時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就要踏入小學大門了。雖然我極不情愿，但是在父母的“威逼利誘”下，我無奈地進入了一年級的課堂。隨著時間的.消逝，我漸漸地習慣了這個大家庭。慢慢地我覺得學習并非是我想象的那樣，學習也有快樂的時候。每當我聽到新的故事，學到新的知識，懂得了正確的人生道理時，我就會感到快樂。

　　隨著年級的提高，我有足夠的能力，閱讀一些少兒讀物了。每當讀到主人公遇到挫折時，我就會暗暗地為他們加油；每當讀到主人公重振精神時，我就會為他感到高興；每當讀到主人公戰(zhàn)勝挫折，取得成功時，我就會為他喝彩。漸漸的，漸漸的，我覺得有學習的生活，才是真正快樂的生活。

快樂學習4

　　自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學習和做也做不完的作業(yè)，快樂學習心曲。從此，我門失去了昨天的歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。

　　有一次，我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上，漸漸的進入了夢鄉(xiāng)…那是一個晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱著悅耳動聽的歌，艷麗的花兒、脆綠的小草在晨風中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！這時的我，喘著一條漂亮的連衣裙，背上移至秦橋的小挎包，快快樂樂的.本相自己的學校-----夢幻學校。

　　剛到那兒，上課鈴便響了。這節(jié)了是語文課。我和同學圍成一個小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看著電子黑板上顯示的圖像。那一段段優(yōu)美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的殿堂。當老師提問時，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學回答不出來，贏來的不是嚴厲的責備，而是一張慈祥的面孔和一些溫暖和鼓勵的笑語�？菰锏膶W習放到快樂的游戲中來可真好！我高興地笑了。沒想到這一笑，就笑醒了。我想：要是這個夢成為現(xiàn)實就好啦！

快樂學習5

　　幸福生活、快樂學習

　　——《綠屋的安妮》讀后感

　　從前，愛德華王子島上有一對老兄妹，他們沒有孩子，想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩做幫手，史本賽夫人卻從孤兒院帶來了一個女孩，馬修想：怎么會是女孩呢？還是把她帶回去吧！從此她和伯伯、伯母在一起生活。

　　小女孩很不幸，她的爸爸媽媽在她出生不久就得熱病先后去世了，我非常同情她，從小就失去了家，看了書以后又為她高興，因為她后來又有了個新家。

　　小女孩的名字叫安妮雪莉，他們都叫她安妮。她的'臉上長滿了雀斑，但我覺得還是滿漂亮的。

　　安妮非常熱愛自然，有一次馬修伯伯接她回家時經(jīng)過一條很長的林陰大道，大道兩旁樹木叢生、花團錦簇、生氣盎然。尤其有一棵高大的蘋果樹，樹上開滿了如雪片似的蘋果花，遠方的余暉映在花朵上，非常的美麗。安妮緊盯著眼前的美景，激動不已、心馳神往。激動得胸口都疼了起來。她還給它起了個很有詩意的名字叫“花朵隧道”。我讀了以后都覺得那里一定很香很美，心里想：要是我也可以去那里玩玩該多好��！

　　安妮非常渴望親情，珍惜友情。她喜歡和小朋友一起玩，她有一個好朋友叫黛安娜，晚上，她們倆用信號傳遞信息，拿一根蠟燭點燃了，然后再拿一塊木板，晃動木板傳遞消息，兩次代表我在家；三次代表是；四次代表不是；五次代表有急事速來。我覺得非常的有意思。

　　安妮和伯伯、伯母一起生活的很幸福，我真為她高興。后來，安妮考上了皇后學院，在得知皇后學院也有艾普林獎學金后，她非常的興奮，暗下決心：一定要認真學習，爭取獎學金，以后到雷多蒙大學去繼續(xù)讀書。最后安妮真的得了獎學金，她立刻把這個喜訊告訴了伯伯、伯母。我也要向安妮學習，認真學習，爭取好成績。

快樂學習6

　　小時候我看著自己的哥哥姐姐在寫作業(yè)，很羨慕，想：什么時候我也能去上學，讀書。

　　終于，我離開了幼兒園，離我的夢想越來越近了。

　　我背上了小書包，告別了幼兒園，滿懷希望的走進了新學校。進入了學校第一天的學習！

　　語文課來了，我新奇的坐在椅子上，聽老師講課文，生字，詞語，動腦子積極舉手發(fā)言。

　　數(shù)學課到了，我們整齊的數(shù)數(shù)：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11響亮的算術：1＋1＝2，1＋2＝3，1＋3＝4十分有趣！

　　音樂課的`鈴聲敲響了！我們坐在椅子上，看著音樂書，唱：春天在哪里呀，春天在哪里歌聲在校園回蕩。

　　體育課開始了，放松的時刻到了。做了準備運動后跑了兩圈，開始自由活動啦！看；女生們在條牛皮筋，兩條辮子一上一下的，真好玩！給我，給我！哦是男生在踢足球啊！他們一個個都目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，移動著步伐體育課完了，所有人都滿頭大汗，一個字，爽！

　　最后一節(jié)是美術課，我們的上課旋律從激烈，變成了認真作畫的安靜。靜得連掉了一根針這也聽得見。

　　學校里的美好時光結(jié)束了，我得準備明天的課程了。

　　我學習，我快樂！

快樂學習7

　　我愛湛藍的天空；我愛清澈的河水；我愛清新的.空氣；我愛綠樹叢中兒的歌唱；但我更愛學習。

　　還記得那時三年級，春游過后，老師便讓我們寫一篇關于春天的文章。我一時沒有什么靈感，便草草了事，寫了個找春天。第二天一大早，老師便與我們交流作文，并請人起來讀。我頓時慌了：這可怎么辦呀，我作文寫得很不好。老師的目光在人群中搜索著，我頭埋得低低的，一點兒也不敢看老師。誰知，我偏偏又被點名上去讀。師命難違，沒辦法，我只好硬著頭皮讀出來。讀完，我呆呆地盯著老師，最后得到的評價是好，懸在我嗓子眼的這塊石頭終于完全落地了。打這件事后，我每次都抱著信心寫完作文，并快樂地品味每一句話，最后的結(jié)果總是讓我很高興。

　　有一句話說歡樂是清泉。當我回答出一個問題，這股清泉就從我心田流過，感覺真好，當我讀完作文，又一次得到熱烈地掌聲時，清泉總不忘給我鼓勵。

　　來吧，在成長中品味歡樂，在歡樂中品味人生！

快樂學習8

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級的'學生了，這期間我遇到過許多令人快樂的事，但我很快就忘了，唯有一件事，讓我至今記憶猶新。

　　記得那是個星期天，早上我起床時，爸媽都去加班了留下我一個人在家。吃完早餐，我開始做家庭作業(yè)，做著做著，我被一道數(shù)學題給難住了，無論怎么樣也解答不出來，又沒有旁人可以請教，怎么辦呢？正在這時，我的好朋友小明來了，我高興極了，常聽大人們說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析，并且找其它輔導書上相同題型的例題學習，最后，我們終于把這道題給解答正確了，我當時是多么的興奮��！第二天，老師批改作業(yè)時宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確，老師表揚了我們，還給我們各發(fā)了一個小練習本作為獎品，我們心里別提有多高興了。

　　我就是這樣愛鉆研，愛探討，在學習中互幫互學，所以我時常感到很快樂，你呢？

快樂學習9

　　學習是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影。

　　學習是雨露，可以滋潤干枯的心智。

　　學習是春風，它撫慰著我們幼小的心靈。

　　不知不覺中，學習已伴隨我走過了好幾個難忘的春夏秋冬，在數(shù)個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。

　　學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂�？吹阶约河辛藘�(yōu)異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了艱辛而獲得成功時，學習的.果實是那么的甜啊！

　　緊張的學習環(huán)境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中……在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競爭增強了我的信心與經(jīng)驗。

　　忙里偷閑，閑暇之余，我常常纏著爸爸媽媽陪我去體育鍛煉，如打乒乓球、打籃球……或是一起去游山玩水。這使我無論在學習還是在生活中都不再枯燥，不再乏味。

　　我想：每個人都應當用笑容去迎接學習和生活。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

快樂學習10

　　期中考試要到了，我每天都在認真的復習功課。結(jié)果我的努力沒有白費，成績單出來了，我的語文成績居然是班里最高分，老師告訴我還是全年級最高分，今天我領到了一等獎的獎狀，我的心里無比地高興，我真正體會到了能考出好的成績，原來是這么的開心。

　　可是這次我的數(shù)學成績差了點，三道題本來我會的.，結(jié)果寫錯了，都是我太粗心了，我一定要改掉粗心的毛病，好好學習，爭取期末考試語文。數(shù)學都拿獎狀，做一個優(yōu)秀的三好學生。

【快樂學習】相關文章：

快樂學習學習快樂作文（通用40篇）09-20

學習也快樂12-03

學習的快樂作文02-07

學習快樂作文02-06

讓學生快樂的學習03-03

學習是快樂的作文02-05

學習快樂作文01-08

學習的快樂作文01-26

學習的快樂作文(精選)01-09

學習快樂作文（經(jīng)典）01-19