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離不開“她”
離不開“她”1
自從上了三年級時，我長大了， 可以離開媽媽的“乳汁”，阿爸的保護(hù)，可是，我唯一離不開的是“她”的呵護(hù)！不管是寫字、畫畫、剪紙……樣樣都離不開“她”！雖然有了“她”能使我眼睛更加清晰，可是我卻十分的`討厭“她”。因為“她”讓我很難堪。旁人一看到，便會說，這小小年紀(jì)，居然帶上了眼鏡。有時還被同學(xué)羞辱，每次想到這我心里總是想“反駁”�？墒怯幸粋�聲音告訴我：“不能在大庭 廣眾下惡罵別人!”我只得在心里默默的長嘆！
“哎……”戴上眼睛可真煩惱�。�
離不開“她”2
在茫茫人海中給我印象最深刻的人，給我的童年充滿愛，并使我明白童年是快樂和幸福的，所以我也離不開她的關(guān)心。
當(dāng)我坐在課桌椅上，寒冷的風(fēng)從窗邊呼呼地吹在身上時，她會向我噓寒問暖，并脫下身上的校服借給我穿，她讓我覺得人與人之間的友情，并多了一份無形的.溫暖。
當(dāng)我在書本上遇到不會的難題，她會站在我身旁幫助和輔導(dǎo)我解決問題，還經(jīng)常檢查我的作業(yè)，時不時地提醒我要認(rèn)真聽講，同學(xué)之間要互幫互學(xué)，對于這些微不足道的小事，它使我懂得作為一名組長要對同學(xué)負(fù)責(zé)和關(guān)心。
當(dāng)我過生日時，愉快的氣氛充滿了整個客廳，在燭光點亮?xí)r，我會閉上眼睛，許下我心中最期待已久的愿望——那就是同學(xué)之間的友誼長存，吹熄每一支蠟燭時，就是我們見證快樂幸福的時刻。
她，永遠(yuǎn)陪伴在我的身旁，告訴我受傷不能哭泣，讓我明白“陽光總在風(fēng)雨后”的道理。幸福就在那一瞬間盡情地綻放，綻放出她的笑臉，告訴我，她就是時常在身邊及時向我伸出援手的那個同學(xué)，那位會帶給我快樂與幸福的朋友——她就是我的同桌朱圻圻。
評語：本文的小作者敘述了有了同學(xué)的幫助，自己多么快樂和幸福，所以自己離不開她的關(guān)心。語言樸實，語句通順。
離不開“她”3
我是魚，她是水，魚水之情天地可鑒�？墒�，水里可以沒有魚，魚卻離不開水�！}記
寂靜的房內(nèi)，我坐在窗邊，捧著泛黃的相冊，把記憶攤開。
曾經(jīng)以為沒有人能把我的世界涂得美麗。詩人不能；作家不能。但是，她可以——
我從小就不是個快樂的孩子，運(yùn)動的欠缺和不便制約著我感受這個時間的活力。妹妹不同，她可以擁有追逐嬉戲的快樂。有一次，她和大家在樹蔭下跳橡皮筋，我癡癡地坐在邊上看著，她總是一個勁兒地朝我笑。瘦小的臉上，唇線的弧度完美得讓人心醉。偶爾跑到我身邊來，和我逗笑，嘴巴張張合合，聲音輕輕的，仿佛細(xì)雨落在天鵝絨上。妹妹啊，你知道嗎？自從那天以后，只要一看見你，我的眼睛里就會溢出一種顏色，很溫暖，暖得就像你給我買的烤地瓜。
指尖扶過幼嫩的臉，無憂無慮的臉呵，妹妹的愛始終伴隨著我。
一種名為自卑的東西把我掏空，紅旗被抽離，無法呼吸。黑灰的世界里，給我供養(yǎng)的，終究是她——
妹妹越來越優(yōu)秀了，我卻越來越差勁，而每逢過年過節(jié)，叔叔伯伯們回來，亙古不變的就是問成績。皮膚很緊，它們?nèi)毖趿�，我不愿回答這個問題，因為我知道我不如她，于是我自卑了。自卑是個奇怪的東西，它沒有質(zhì)變到量變的過程；成千上萬的一塊錢就不是一塊錢，而成千上萬的`自卑卻依舊是自卑。妹妹已經(jīng)察覺到我的異樣了，我知道的。每次我搪塞是，她總是毫不猶豫的回答，差不多或伸出手直勾勾地指向我，她。說得干脆利落。真是個愛撒謊的“壞女孩”！莫明地，有一股暖流淌過心田，我感覺我心中的空洞被妹妹“謊言”填充著。
合上記憶的匣子，從回憶里抽身而退，放眼窗外俏皮的妹妹，揚(yáng)起微笑：
我是魚，她是水，
水里可以沒有魚，魚卻離不開水。
一直以來我都忘了，忘了告訴她——
我的世界離不開她！
離不開“她”4
母愛如此偉大�？匆娝褪翘焖聛砦乙膊慌�；擁抱她，就是行尸走肉我也不怕；親吻她，就是親吻大海我更不怕。
那張普通的面孔，在我印象中竟是如此復(fù)雜：眉毛濃黑的，像兩只伴隨我游海的船，在她的幫助下，我看見了寬闊的大海，見到了我我沒有見過的日出；一雙炯炯有神的眼睛，看到了她對我的鼓勵與期望，看到了他對我的`支持；一張?zhí)鹈鄣淖�，把我說的像一朵花，她的每一句話都讓我深思熟慮。
在剛?cè)氤踔械膸讉�星期里，我每天晚上都會想起她對我說過的每一句話，對我做過的每一件事。在小學(xué)期間，看似在學(xué)校，又似在家里。每天她騎著電動車把我送到學(xué)校，放學(xué)時，又總是在校門口等著我，一路上我們歡聲笑語，我會把我當(dāng)天在校的感受和經(jīng)歷一一與她分享，她每天都會認(rèn)真聆聽，還把她一天的工作與我分享。那時，是多么的美好，是多么的溫馨，是多么的幸福。沒想到，現(xiàn)在一星期只能見到她一次。
小學(xué)每天放學(xué)后的作業(yè)都是由她給我輔導(dǎo)，看著她給我改作業(yè)的動作是那么熟練，每次遇到不會的題都有她給我講解。我們一起讀題，一起分析討論，一起分享喜悅。唉！想想都覺得后悔，為什么我沒有好好珍惜那最后的一兩個月？最后的一星期？最后的幾分鐘？
現(xiàn)在不同了，我在學(xué)校住宿了，不能天天見到她，不能天天與他說話。怎么辦？我好想她，我離不開她。
每天晚上，我躺在床上，眼前總會有她的身影，心里總是浮現(xiàn)出她的面孔，想起她對我做過的每一件事。她現(xiàn)在不在我身邊，我該怎么辦？想到這里，我都會遮住臉，眼淚不住的往下流。我好想她，我離不開她。
不過，靜下心來想想，畢竟現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會自立。再說，媽媽也在這個學(xué)校工作，我們同在一扇門中的校園里，我比別的同學(xué)好多了，媽媽也答應(yīng)我星期天會像往年一樣陪伴我，陪我聊天，陪我談心。
媽媽，我好想你，我離不開你。媽媽，我愛你！
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