- 相關(guān)推薦
我們的何老師
有這么一個(gè)“園丁”,她用她那特殊的方式滋潤著祖國的花朵,她是誰呢,她就是我們的何老師。何老師常對(duì)我們說:“學(xué)習(xí)是自己的事,老師只是引路員,把你扶穩(wěn)了,但是路還是要你自己去走!遍_始,我們聽了這些話,沒怎么當(dāng)回事,可是后來,何老師經(jīng)常課堂上講一些題外話,什么學(xué)習(xí)很重要、什么是幸福呀等等。慢慢地,我們似乎明白了些什么,而這些題外話也加深了我對(duì)語文課的興趣。你看何老師說的這些話,像不像是滋潤我們幼小心靈的雨點(diǎn)?
何老師是一個(gè)急性子,但她卻有著一雙“不打人的手”。記得班上有幾個(gè)同學(xué),他們因錯(cuò)題而被罰抄課文,最后還有幾個(gè)人沒抄完。我心想:他們是逃不了”禍“的魔掌了。令人沒想到的是,何老師不罵他們也不可憐他們,而是加罰,最后何老師說:“我不逼你們把課文抄完,我也不盯你們把課文抄完,那樣沒意思,反正沒抄完就加罰!甭犃诉@些話,我覺得何老師真怪,怪得出奇,怪得能讓我佩服何老師這么爽快。
這就是我們的何老師。
【我們的何老師】相關(guān)文章:
《我們成為好朋友》教案-何君04-25
何勞(何勞)04-29
何老師,請(qǐng)您記住我04-28
何從04-28
亦何04-29
何璐04-29
何償04-30
何筭04-29
人待我何,亦待人何句子05-01