讀境界有感

　　"釘鈴鈴"，下課了。我拿著剛買的智慧背囊，看起了一篇叫<<境界>>的文章。

　　這篇文章主要講了一位青少年教師把手中的一大截粉筆扔出，瀟灑大方。粉筆在空中劃過(guò)一個(gè)漂亮的圓弧。十分鐘過(guò)去，又上課了。邁著穩(wěn)健的步子，一位頭發(fā)花白的老師走入教室。忽然，他的目光頂住了那兩截粉筆頭。他把書本放在講桌上，一只手按著膝蓋，另一只手向那兩截粉筆伸去。那是一雙怎樣的手�。∩n老的皮膚布滿了艱苦歲月留下的褶皺。它摸過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)作業(yè)，打過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)單調(diào)的對(duì)錯(cuò)號(hào)�，F(xiàn)在又伸向了別人瞧不上眼的粉筆，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻令他的學(xué)生永遠(yuǎn)地忘不了。

　　他拾起兩截粉筆頭，一截被放在粉筆盒中，另一截，老教師就用著它寫下了要講的課題：繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　這篇文章給我最大的啟示就是美德的傳承在這個(gè)時(shí)代受到空前的質(zhì)疑，顛覆美德者以瀟灑自居，用叛逆標(biāo)榜，而美德猶如名貴的香料，在烈火的焚燒中散發(fā)出最誘人的芳香，惡劣的品質(zhì)在貌似瀟灑中露出可疑的尾巴。

【讀境界有感】相關(guān)文章：

境界04-30

境界的近義詞是什么_境界造句12-31

智慧的境界09-17

人生的境界07-01

慢的境界04-27

追求的境界04-30

生活的境界03-20

境界的作文08-03

寬容的境界05-01

境界與生死04-30