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記一次教學活動
一進教室，只見同學們的動作特奇怪，搞什么嗎？你們到底在干嗎？！
哈哈哈，我們班這節(jié)課要抽背課文啦！瞧，張彬雙手合十，嘴里默念著：“菩薩保佑呀！……：”呵呵，你再怎么祈禱也沒用，菩薩又不是現(xiàn)代人，怎么會懂我們的課文呢？看那個劉昊杰，不仔細看還以為他在發(fā)瘋，他做著怪里怪氣的樣子，一會兒是祈禱菩薩，一會兒又祈禱耶穌……一會兒又祈禱上帝，哼，你這樣呀誰也幫不了你！
“噔噔噔”迎著清脆的腳步聲，老師夾著語文書來了，我心里“撲通撲通”地跳，怎么辦呀，假如我沒背出來，假如……無數(shù)個假如閃現(xiàn)在我的腦海中，怎么辦呀，我手足無措。“好了，同學們請安靜，這次抽背課文有所不同，我們是來抽簽，這些簽里面有我們要背的課題，并且有六個直接過關幸運的同學就可能抽到哦，現(xiàn)在同學們預習，等下就開始背書。”顏老師用他那強而有力的語調(diào)講道。預習預習再預習！加油！“漓江的水……”“多少條嶺呀……”“咬定青山不……”教室里，各種讀書聲交織著。
“同學們停下來，現(xiàn)在開始抽背，沒被叫到的繼續(xù)預習�！崩蠋熥叩搅吮硶砬�，開始點名，我松了一口氣——離我的名字還遠著哩！
“趙思琪�！钡谝粋�是趙思琪，他可夠倒霉的。趙思琪苦著副臉，慢吞吞地走到老師跟前，小心地抽了一個簽，打開一看——第二課，他的苦瓜臉立刻變成了彌勒佛的那副笑嘻嘻的臉，他一定對這課很熟悉，老天爺對他太好了！然后是第二個同學，第三個……
時間一分一秒的過去了，我的信心也一點一點地增加，最后，我胸有成竹了，再看看同學們，他們也一個個躍躍欲試，摩拳擦掌。
“蔣揚洋過來�！焙呛�，輪到我啦！我飛快地走到老師面前，有底氣的抽了一個簽，一看，第六課荔枝！我最熟悉不過的課文了。耶！我流利又準確地背出了課文。老師用贊賞的眼光看著我：“不錯，ｖｅｒｙ�。纾铮铮洌 边@時，我臉紅了，“黃天不負有心人”呀！
這次抽背課文在朗朗笑聲中結束了……
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