樹(shù)葉里的天空

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生命的1/3差不多是在學(xué)校中度過(guò)的，因而學(xué)校成為我離家后的第一個(gè)旅站，人為的是最初迷惘也便在這兒飄蕩開(kāi)了。

    第一次接觸學(xué)校是一種極為陌生的感覺(jué)，雖然爸爸媽媽在家里曾千萬(wàn)次的告訴我學(xué)校如何如何的好，可是在他們離開(kāi)時(shí)總是淚眼汪汪的緊緊，拽著他們的衣角不放�？�！是那么兒上學(xué)時(shí)最清晰的記憶。

    小學(xué)時(shí)，學(xué)校里有一顆很高大的松樹(shù)，正當(dāng)兒的豎在校門(mén)中間，松樹(shù)在學(xué)校里撐起了一片天空，同時(shí)也撐開(kāi)了我們的一片歡笑。那時(shí)候?qū)W校作業(yè)少，朋友多，一下課大家便一起聚到了松樹(shù)下跳舞、背詩(shī)，唱那些我們?cè)趺炊疾荒芾斫獾母柚{。有一段日子特別喜歡抬著頭看著天空走路，會(huì)有晚霞，很美很美的鋪墊在天空之上。學(xué)校里的快樂(lè)，讓我們已經(jīng)忘記了外面還有一個(gè)世界。

    漸漸的長(zhǎng)大，我們升入了初中，功課一天天在增加。學(xué)校里依舊有著一棵很高大的松樹(shù)，但那已不是我們玩耍的地方了。那時(shí)候我們忽然間一下子就感覺(jué)到了另一個(gè)世界的存在。好奇心也便像火苗一樣一竄而起，燃燒了自己卻也點(diǎn)著了父母和家長(zhǎng)。于是，不知不覺(jué)，我們又悄悄的來(lái)到了松樹(shù)下，帶上了我們的心情。仰著頭看天空，那松樹(shù)尖尖的葉子把天空劃的傷痕累累，像極了我們自己。于是長(zhǎng)大后第一次的哭泣，便在這松樹(shù)下。面對(duì)著很多的現(xiàn)實(shí)，我們不得不投降，學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！是很多關(guān)心和愛(ài)我們的人唯一的希望。

    初三的那一年，功課是最忙的。心情也是最亂的。我們這些慢慢成熟起來(lái)的孩子在情感出現(xiàn)了一層朦朦朧朧的薄霧，開(kāi)始會(huì)很在意鄰班的一個(gè)男生，很在意那一份建立的友情之上的微妙的感覺(jué)。于是，在學(xué)校里常常是一個(gè)人行走的身影，不知不覺(jué)就又會(huì)逛到松樹(shù)下，坐在圍欄上，看午后陽(yáng)光下走來(lái)的三三兩兩的女生，看走路姿勢(shì)很帥的男生，聽(tīng)?zhēng)в械�淡的傷感的校園名謠，想自己的事。在自己的情感世界里迷散了。

    流水它帶走光陰的故事，改變了兩個(gè)人“慢慢”開(kāi)始懂事的時(shí)候，我們已都是高中生。老師曾無(wú)數(shù)次的對(duì)我們說(shuō)過(guò)高中是人生之旅最重要的階段，可是卻換來(lái)了我們的不屑一顧。高中是我們希望走出校園自己長(zhǎng)大的時(shí)段。像一只站在籠子口的小鳥(niǎo)，想像著并憧憬著單飛后的生活。我們抽出學(xué)習(xí)以外的所有時(shí)間，努力的嘗試著一些事，但失敗是我們每一次出發(fā)后的終點(diǎn)。

    在最累的時(shí)候，一下子沖到松樹(shù)下，躺在欄階上。天空在一層又一層密密的松針葉的縫隙里擠出一點(diǎn)點(diǎn)。但我卻還是在幻想，幻想樹(shù)葉上面的天空，鋪墊著一層很美很美的晚霞。學(xué)校記錄下了我們生命中青春的印跡，就像回望沙灘，留下了一排深深淺淺的腳印。

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