小小心理測試

  早讀課時(shí)，孫老師滿臉笑容地來到教室。我心里疑惑極了：老師究竟 　   　 要什么呢？大家都在竊竊私語著，說法不一。 　    　   “同學(xué)們，”孫老師收住了臉上的笑容：“明天我讓你們帶幾個(gè)土豆 　   　 來，你討厭幾個(gè)人就帶幾個(gè)土豆，還可以在土豆上寫上他（她）的名字 　   　 孫老師一說完，教室里熱鬧起來了，大家都在說：“做這個(gè)有什么用 　   　 啊？” 　   　   過了一會兒，老師對我們說：“現(xiàn)在從一組開始，一個(gè)一個(gè)的說你要 　   　 帶多少個(gè)”“2個(gè)！”該干**說了，她抓抓頭，皺著眉頭說：“數(shù)不清 　   　 �。　贝蠹叶汲泽@地看著她。孫老師望著干**，做了一個(gè)意味深長的表 　   　 情。后來大家差不多都是一個(gè)或者2、3個(gè)。我在心里默默地想著：我要 　   　 帶多少個(gè)土豆來呢？3個(gè)吧，不，我不怎么討厭馬**的，她還是不錯(cuò)的！ 　   　 那王**和馬*加起來，就帶兩個(gè)吧！這兩個(gè)人真的很討厭，不僅邋遢，而 　   　 且很浪費(fèi)，拿同學(xué)的東西很隨便，只知道看別人的作業(yè)。對，我就帶兩 　   　 個(gè)！這時(shí)該我們?nèi)�組了，我心里還想著可愛小雪兒討厭的那個(gè)人一定是 　   　 馬*！不知不覺該我了，我站起來說：“兩個(gè)！”……該四組了，馬訊說 　   　 他要帶六個(gè)土豆。大家目瞪口呆的。后來調(diào)查完了，有10來個(gè)說沒有的 　   　 而1和2和3的人很多。孫老師讓說沒有的同學(xué)站起來，并且為他們鼓掌。 　   　 大家都面面相覷，老師這是干什么？誰也不知道。 　   　   　    只見孫老師頓了頓說：“我為他們鼓掌的原因是他們很寬容，不斤斤 　   　 計(jì)較。而同學(xué)們，如果讓你做操，跑步，甚至一輩子都帶著你的土豆， 　   　 你覺得好嗎？”當(dāng)然不好！大家都搖著頭。老師說：“其他班也做個(gè)這 　   　 個(gè)測試，結(jié)果有人說無數(shù)的，一百個(gè)，一千個(gè)……其實(shí)，我們應(yīng)該寬容 　   　 一點(diǎn)，處處為別人著想，讓盡量讓著別人……” 　   　    “丁零——丁零……”下課了，我還在座位上想著，我是不是也應(yīng)該 　   　 寬容一點(diǎn)了呢？這次小小的心理測試，可讓我受到了大大的教育�。∥� 　   　 看著以前我討厭的同學(xué)，覺得他們都是那么得可愛了。我想，我們應(yīng)該 　   　 學(xué)習(xí)藺相如，做一個(gè)寬宏大量的人。是啊，海納百川，有容乃大，壁立 　   　 千仞，無欲則剛嗎！ 　   　

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